互相尊重初三中學(xué)生話題作文
尊重，是一個公民的個人修養(yǎng)，但有些人卻不順人意，自輕自賤不尊重自己。比如一些“乞丐”，明明有著強健的身體，健全的雙手。卻不靠自己的努力生活。每天跪在商場、學(xué)校的門口，靠別人的憐憫施舍在生活。那么接下來給大家分享一些關(guān)于互相尊重初三中學(xué)生話題作文，希望對大家有所幫助。
互相尊重初三中學(xué)生話題作文1
尊重，歷經(jīng)五千多年的沖刷洗禮依舊光彩奪目，跨越二十世紀(jì)的血雨腥風(fēng)仍舊熠熠生輝。
想必大家都聽過《晏子使楚》的故事：春秋時期，齊王派晏子出使楚國，楚王知道晏子矮小，所以想趁機侮辱他，就讓他從小門進(jìn)去。晏子說：“只有出使狗國，才從狗洞里進(jìn)?！边@個歷史故事就告訴了我們只有尊重別人才能得到別人的尊重。
可是屈指一數(shù)又有幾人能真正地做到尊重別人呢?
隨著信息時代的發(fā)展，人們都步入了潮流，老年人越來越不被重視，越來越不受尊重。走在街上，聽到一個青年人在向一位老爺爺問路：“喂，老頭，路怎么走?”漫步在巷子里，聽到一位學(xué)生正在辱罵自己的爺爺奶奶……這樣的事情還有很多，就發(fā)生在我們的身邊。
那年，我才十歲吧，卻清楚地記得那件事。
風(fēng)駕馭著一股濕潤的氣息從我臉上劃過，我與媽媽在車亭里等公交車，等了好一會兒，終于看到一輛公交車從遠(yuǎn)處緩緩駛來，上了車，看到座位都坐滿了人，所以我與媽媽就扶著旁邊的扶手站著。公交車的前面兩排是給老人、殘疾人、孕婦坐的，可是坐著的都是年輕的叔叔阿姨。我想：也許他們只是稍作一會兒。
到了下一站，車上下了兩三個人，緊連著上了五六個人。我本以為沒人上車了，卻看到一位老公公拄著一根拐杖，他的腰是馱的，他不急不慢地爬上車，司機有些不耐煩，發(fā)了一句牢騷：“快點兒，怎么這么慢?！?/p>
老人上了車，衣衫襤褸下的他，很瘦。他那一頭白發(fā)是歲月的洗禮，他布滿滄桑的臉上是一道道的皺紋，兩只深陷的眼睛顯得有神。他的左手還托著一麻袋的什么東西，麻袋在地上托得有些骯臟。他一上車就掃了掃車?yán)?，顯然是在看還有沒有座位。他沒有得償所愿，所以也像我們一樣站著。
很快又要到了下一站，突然車一剎車，老人因為沒有站穩(wěn)而撞到了一位坐著的年輕人。
那年輕人很生氣，站起來大吼：“干什么?你是沒長眼睛嗎?還是故意的?”
老人連忙站起低下頭向年輕人道歉：“對不起，對不起，我是不小心的。”
車上的每一個人都親眼目睹了這一切，卻沒有一個人出來制止。
我在想：前兩排坐得很安逸的叔叔阿姨為什么不起來把座位讓給這位老人做呢?那不是應(yīng)該給老人坐的嗎?他們?yōu)槭裁催€可以無動于衷那么久?那位年輕人大吼老人，對老人如此的不尊重。他們真的都是有道德，有文化的人嗎?
在生活的舞臺上，沒有人生來高貴，沒有人生來平庸，每個人都是平等的，每個人都應(yīng)該受到尊重，不論是老年人，年輕人還是小孩子。
尊重他人是做人最基本的一個要求，尊重他人才能受到他人的尊重，也許只是一個真誠的關(guān)心，一個熱情的話語，都能讓別人改變對我們的看法。讓我們學(xué)會尊重他人，與尊重同行。
互相尊重初三中學(xué)生話題作文2
現(xiàn)如今，許多人都忘卻了中華民族最重要的東西——禮儀。尊重老師是禮儀;尊重同學(xué)是禮儀;尊重父母也同樣是禮儀。禮儀是必不可少的，因為這樣在你尊重他人的同時，他人也會尊重你。
禮儀無處不在，就在昨天的下午，天空灰蒙蒙的，好像隨時都要來一場暴風(fēng)雨。一位母親到一個商店中為她的孩子挑選鞋子，而我正好在一旁靜靜的觀望著，那為母親細(xì)心的挑選著鞋子，生怕孩子穿著不舒服，不好看。經(jīng)過那位母親的精挑細(xì)選終于挑到了一雙做工精細(xì)的運動鞋，白雪一般的皮鋪在上面，鞋的兩側(cè)有一些淡淡的花紋，大方而又不失文雅。
我走上前去看著那位急忙要上車的母親，輕聲的問了一下：“這么急還要干什么去呀?”“給我的孩子買課外輔導(dǎo)書呀!”那母親聽見了我的疑問，雖然很有耐心，但仔細(xì)聽還是有點急切地回答著我。“為什么昨天不去?”我仍然是“丈二和尚摸不著頭腦”一般。
那位母親嘆了口氣說：“唉，昨天那孩子忘了，檢查作業(yè)時他告訴我的?！本驮谶@時，天空開始下起絲絲小雨，不一會兒就變成了傾盆大雨，她看了看雨沒打傘有些無奈，又說：“這么大的雨，一會兒就停了!你就等一等吧!”過了一會兒雨勢依舊沒有改變，還是下著黃豆般的大雨?！安恍?”那位母親焦急地說，“孩子該急了!”
爸爸在那位母親走后不一會兒，走到我旁邊，說：“收拾一下書包，等一下要去阿姨那兒?！薄芭??！蔽译S便應(yīng)付了一聲，“知道了!”到了阿姨家，那位母親就住在隔壁，我來了這么多次卻不知阿姨家還有這樣一位鄰居，我隱隱約約聽到了從里面發(fā)出的聲音。“你怎么這么不小心，把書給淋濕了?還有還有，你怎么這么慢?”我聽到了那些生氣的話語，心中不禁有一些酸楚：那位母親那么辛苦去買了書，那個孩子反而要這樣責(zé)備他的母親，真是不應(yīng)該呀!
人與人之間;孩子與長輩之間;老師與學(xué)生之間;同學(xué)與同學(xué)呀!之間，就應(yīng)該互相互相尊重的。為什么別人幫你做了事情，你反而要來責(zé)備別人呢?如果那位母親那么用力呵護的東西都淋濕了，那么那位母親肯定也淋濕了!那位孩子怎么就不關(guān)心一下，不尊重一下呢?
我想現(xiàn)在的禮儀，現(xiàn)在的尊重是多么可貴!
互相尊重初三中學(xué)生話題作文3
姚明說過：“尊敬是靠自己贏得，不是靠別人給予?！?/p>
要想獲得他人的尊重，我們首先要去尊重他人。姚明在這方面可以說是我們學(xué)習(xí)的楷模。懂得尊重，是做人最起碼的一種道德要求。做到了尊重別人，則是一種境界、一種美德。這是人生必不可少的基本素質(zhì)，是對他人人格與價值的充分肯定，同時，亦是贏得他人對自己尊重的基礎(chǔ)，自身的自尊方能得以周全。所謂尊人尊自己，這是一種辯證的關(guān)系。要想得到別人的尊重，首先要懂得和學(xué)會尊重別人。
2004年，姚明經(jīng)過兩個賽季的努力，終于隨火箭隊殺入了季后賽?！堵迳即壝咳招侣劇钒l(fā)表文章，對姚明進(jìn)行了報道，認(rèn)為姚明是目前NBA中特殊的一位巨星。
美國《星島日報》引述該文說，鄧肯、加內(nèi)特、米勒等NBA球員有兩個共同點：其中一個是他們都在世界上最頂尖的籃球聯(lián)賽中打球，另一個是他們都是NBA中的叛逆者，盡管NBA要求球員們賽前必須接受媒體的采訪，但這幾個人卻都從來不會在賽前向媒體開口。
他們這樣做，并不意味著他們是什么壞人，這只是表示他們或者對大同小異的問題感到厭倦，或者是太驕傲，或者是不善于顧及別人的感受。與他們不同的是，姚明則是截然相反的另一種態(tài)度，姚明比其他NBA球員吸引了更多的記者，在82場常規(guī)賽中，他總是會耐心地回答記者們一個又一個問題。因為姚明明白尊重別人就是尊重自己。
南北戰(zhàn)爭的時候，林肯新任命的將軍在戰(zhàn)爭中一次又一次地慘敗，使林肯很失望。全國有半數(shù)以上的人都在罵這些將軍，但林肯沒吭一聲。他常說的一句話是：“不要批評別人，別人才不會批評你?！?/p>
當(dāng)林肯太太和其他人對南方人士有所非議的時候，林肯總是回答說：“不要批評他們;如果我處在同樣情況下，也會跟他們一樣的?！焙土挚弦粯?，姚明這種對他人的尊重，使他獲得了更多人的尊重，也使他成為當(dāng)今體壇上影響力的人之一。
近日讀了這樣一個故事：一個紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人一元錢，不一會他返回來又取了幾支鉛筆并抱歉地解釋自己忘取筆了。然后又說：“你跟我都是商人，你也有東西要賣。”幾個月后，他們再次相遇，那賣筆的人已成為推銷商，他充滿感激地對紐約商人說：“謝謝您，您給了我自尊，是您告訴了我，我是個商人?！?/p>
孟子有云：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！睆娬{(diào)了尊重他人的重要性。一個人在與別人交往中，如果能很好的理解別人、尊重別人，那么他一定會得到別人百倍的理解和尊重。
懂得尊重，是做人最起碼的一種道德要求。做到了尊重別人，則是一種境界、一種美德。這是人生必不可少的基本素質(zhì)，是對他人人格與價值的充分肯定，同時，亦是贏得他人對自己尊重的基礎(chǔ)，自身的自尊方能得以周全。所謂尊人尊自己，這是一種辯證的關(guān)系。要想得到別人的尊重，首先要懂得和學(xué)會尊重別人。
互相尊重初三中學(xué)生話題作文4
古人云“愛人者人恒愛之，重人者人恒重之”，尊重他人，本就是一件快樂的事。
在人與人的交往中，尊重是非常重要的禮儀，尊重他人，不僅僅代表了我們內(nèi)心的態(tài)度，同時也是可以獲得他人的回報，使自己的心靈快樂的行為。
古代的文人學(xué)者在互相尊重的前提下，相互品詞論句，討論文學(xué)問題，交流自己的意見，因此不光文化造詣上有了更進(jìn)一步的提升，同時也收獲了互相尊重，互相理解的快樂。
戰(zhàn)國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位，而瞧不起他，可藺相如卻避開了與廉頗的沖突，充分尊重了廉頗，而廉頗最后也終于認(rèn)識到了錯誤，負(fù)荊請罪，表現(xiàn)了對藺相如的尊重，最終二人在朝政上相互尊重，相互合作，保證了國家的安康穩(wěn)定，而兩人也成了“刎頸之交”。
就像廉頗和藺相如一樣，當(dāng)我們遇到質(zhì)疑時，首先應(yīng)該充分為他人考慮，尊重他人，這樣才會獲得他人對你同等的尊重，把一件不快樂的事轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓返氖隆?/p>
如果一味地只是想著自己，而不去尊重他人感受的話，那么會產(chǎn)生很多本不必要的沖突。也許是和你的同學(xué)因為一些芝麻小事爭執(zhí)起來，用語言傷害對方，像這樣相互之前的不尊重，往往會導(dǎo)致小事變大，最終導(dǎo)致同學(xué)關(guān)系破裂。像這樣為了逞一時的口頭之快，傷害了對方，最終使得自己失去了一個好同學(xué)，其實最后受傷難過的還是自己。
而如果尊重了你的同學(xué)，理解他的想法，兩人互相尊重，互相理解，用交流消除隔閡，那么同學(xué)關(guān)系不但不會破裂，反而會更加融洽，這樣自己也能以更快樂的心情來學(xué)習(xí)。
生活中處處需要尊重：老師與學(xué)生互相尊重，老師可以感到工作的快樂，而學(xué)生可以感到獲知識的快樂;父母與孩子互相尊重，父母可以感受到孩子日益成才的快樂，而孩子可以感受到被父母呵護的快樂;同學(xué)之間互相尊重，大家可以感受到收獲友情的快樂……像這樣人人都相互尊重，收獲屬于自己的快樂，那么世界的色彩將會更鮮明。
尊重他人，從而獲得他人的尊重，這本身就是一件快樂的事。
互相尊重初三中學(xué)生話題作文5
一天，吃完了晚飯，我放下碗筷，正準(zhǔn)備去玩，奶奶卻叫住了我：“等一下?！?/p>
我歡快的心情立刻被破壞了。我轉(zhuǎn)過身：“怎么了，我飯都吃完了，為什么還要叫我?”
雖然我很煩躁，奶奶卻絲毫沒有生氣，依舊心平氣和地解釋：“你看，你雖然吃完了飯，但是碗里還剩有飯粒。”
我一心想要快點出去玩：“沒吃完又怎么樣呢?”
“每一粒米都應(yīng)該珍惜?！蹦棠陶f。
“我就剩了幾粒飯，應(yīng)該沒什么吧?況且我吃了那么多飯?！?/p>
“你想想，一粒粒米是從稻穗上摘下來的，而稻穗由一顆顆種子成長出來的。它們經(jīng)歷了春天破土而出的艱辛;夏天風(fēng)雨雷電的侵襲;到了秋天，農(nóng)民伯伯把它們收割回家，經(jīng)過他們的辛勤勞動——晾曬、脫殼、去皮，經(jīng)歷了無數(shù)道工序才變成了飯碗里的米。如果它也有生命，還沒有入口便被你拋棄，它會不會傷心?你是小學(xué)生，老師不是教過你們‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’嗎?”
聽了奶奶的一席話，我坐下來，吃掉了每一粒米飯。
我認(rèn)為這不僅僅是吃幾粒飯粒的問題，更是尊重的問題——尊重農(nóng)民的勞動，珍惜這歷經(jīng)磨難的米飯。
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