五年級第四單元一句話的啟示作文400字一：

　　我最喜歡的格言是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”這句話的意思是:不要以為壞事小就去做，不要以為好事小而不去做。

　　有一次在放學(xué)的時候，我看見一個小男孩在馬路上扔了一張廢紙，這個小男孩以為在路上扔一張廢紙算不了什么。但是，如果我們每個人都在馬路上扔一張廢紙，路面將會不堪設(shè)想。

　　還有一次我在馬路邊看到一個人在地上吐了一口痰，他以為在地上吐一口痰沒有什么大不了的，但是，如果我們每個人都在地上吐一口痰，地面會有什么樣子?

　　這句話給我的啟示是:壞事再小也不要去做，好事再小也要去做。美好的品德都是一點點形成的，所以不要輕視了細微的事情。

　　五年級第四單元一句話的啟示作文400字二：

　　今天非常特殊，因為在我的小新星英語補習(xí)班的考試到來了，我很有信心把它考好，在此之前，我復(fù)習(xí)了很多遍，可事實卻不盡如意。

　　我緊張地坐在教室里，老師一張一張地把卷子發(fā)過來，我看了看卷子，腦子一片空白。怎么辦?我想一個都不會，還沒有答題，我就已經(jīng)能估算出我的成績，我慢慢地讀題，越發(fā)越情緒激動。“好難，我都不會。”我嘟嚷著嘴。于是，我產(chǎn)生了作弊的念頭。。。。。我迅速拿起紙條，寫了幾個字，就扔給旁邊認識的同學(xué)，他看了看我一眼，我點點頭，他把答案寫上去，趁老師轉(zhuǎn)身之間把答案扔到桌上，我三下五除二就把那些答案寫在卷子上了，當(dāng)我正興奮的時候，老師已經(jīng)站在我旁邊。

　　我呆住了，興奮的神情立刻從我臉上消失的無影無蹤。老師對我說:“跟我來。”我失魂落魄的跟著老師，腳不停的顫抖。跟老師來到1號教室后，我的心也緊張地“嘭嘭”直跳。老師用親切的口氣問我:“為什么要作弊?”現(xiàn)在撒謊幾乎是不可能了，所以我只能老實回答:“我不會。”我沮喪的說。我心想:老師應(yīng)該會罵我吧?考試資格應(yīng)該也會被取消吧?可老師并沒有我想的那么恐怖，她對我說:“你要靠自己實力能爭取到好成績，這個成績才是你真實的成績，你努力的成績，你應(yīng)該用你平時的積累才有意義，懂嗎?”

　　聽了老師的這句話，我很感動，那一時間，我好像懂了許多。我對老師說:“老師謝謝你，我以后一定好好答卷，不會再作弊了。”

　　五年級第四單元一句話的啟示作文400字三：

　　在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進，那就是“吃一塹，長一智。”

　　那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師發(fā)下試卷時，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡單，而且很多題目我還做過，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個小時左右就已經(jīng)完成整張試卷。這時我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒有一個同學(xué)能和我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學(xué)，有的甚至連一面也還沒做好。就連平時成績很好的任亞涵和劉冠良也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來越強烈。我一邊在心里嘲笑那寫做的慢的同學(xué)，一邊玩起了小動作。檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個把試卷交了上去。

　　第二天，老師捧著批改好的試卷走進教室。看著老師臉上微笑的表情，我知道這次大家肯定都考得很不錯。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表揚。“劉冠良，100分。”“張江北，99.5分。”“任亞涵，98分。”“李正浩，95分。”……怎么?還沒有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會了試卷，難道……難道是老師忘了?或許是老師放在最后再來表揚我吧?“趙藝琳，81分。”啊，81分?不會吧?？隙ㄊ抢蠋煾腻e了，或分數(shù)統(tǒng)計錯了!不會啊，老師平時都沒有出現(xiàn)這種錯誤。我低著頭上臺拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過初略檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯誤：兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯，三道計算題計算錯誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯誤。這一個“81分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢初醒;又如一根長鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心?這一個“81分”也是我成績史上最糟的一次。

　　下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問我：“孩子，發(fā)生什么事了?怎么愁眉苦臉的?”我說：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了75分。”媽媽走過來摸著我的頭，安慰我說：“孩子，沒關(guān)系的，俗話說‘吃一塹，長一智’嘛。”我聽了媽媽的話，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無論做什么事都應(yīng)該認真，再認真。

　　這不是一個故事，而是一個深刻的哲理。“吃一塹，長一智”這一句名言永遠記在我心中。

　　五年級第四單元一句話的啟示作文400字四：

　　黃老師經(jīng)常會說一些意味深長的話，這些話就像一盞明燈，為我們指引前進的方向。

　　昨天上午的語文課，按照慣例是要公布前一天月考的成績。從黃老師走進教室的那一刻起，同學(xué)們的神情就緊張了起來，我也不例外。一雙雙眼睛都盯著黃老師手中的試卷，大家都恨不得自己有特異功能，能馬上透過厚厚的試卷看到自己的分數(shù)。這次考試我考砸了，我低下頭，心里像十五個吊桶打水——七上八下的，我不知道自己的分數(shù)是不是比估計的還要差。黃老師清了清嗓子，同學(xué)們都屏住了呼吸，誰知黃老師并沒有急著報考試成績，我的耳朵里傳進黃老師娓娓的話語：“這次考試有些同學(xué)發(fā)揮失常，但一次考差了沒有關(guān)系，如果能笑對這次失敗，下定決心好好努力，那么下次成功一定屬于你……”

　　聽了黃老師這席話，大家都陷入了沉思，我也抬起了頭，心想：是啊，一次抽測考砸了怕什么，它只能說明在這一階段的學(xué)習(xí)中我還有知識點沒有掌握，學(xué)得還不夠扎實，從另一個角度來看，是考試讓我發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱環(huán)節(jié)，我可以針對性的在下一階段的學(xué)習(xí)中多花一些時間。其實生活中許多事情也是這樣，遇到挫折時我們總喜歡選擇退縮，或者是把困難放大，自己嚇唬自己，從而失去前進的信心，讓自己被這沉重的枷鎖拖累。

　　想到這里，我的心漸漸平靜了下來。此時，同學(xué)們臉上的神情也放松了很多，教室里的氣氛也緩和了下來。黃老師見大家都不再緊張，露出了會心的微笑。不一會兒，開始報分數(shù)了。我考了89.5，要是平時，我準會為這個分數(shù)難過大半天，同學(xué)問起也是避而不答。但聽了黃老師這番話后，我覺得這個分數(shù)對我來說不是一個很大的打擊。我不再為這個考分而惋惜，不再責(zé)怪自己，而是暗暗地下定決心，要在下一次考出一流水平，讓自己滿意，讓老師滿意。

　　遇到挫折要從容，是黃老師的一句話讓我悟到的人生哲理，是又一盞指引我前行的明燈。

　　五年級第四單元一句話的啟示作文400字五：

　　丈夫一言許人，千金不易。這句出自資治通鑒，讓我深受教育，也使我終身難忘，更讓我會想到了我以前的事情那是夜深人靜的夜晚，別人都在睡夢中，而我還在寫字臺上寫作業(yè)。雙眼一會睜一會閉，很是疲憊。課作業(yè)還沒寫完，怎么辦?我左思右想自作聰明的想：“先不寫，明天說沒帶不就行了?”我怡然自得，睡了覺，可總覺得睡得沒有平時香了。

　　第二天，當(dāng)組長問我我作業(yè)時，我斷斷續(xù)續(xù)的說：“沒沒帶。”組長好像是相信了，所以我逃過一劫。可我上課如坐針氈，心里一直想會不會被發(fā)現(xiàn)——?；氐郊椅易P不寧，坐了很久的心理斗爭后決定告訴老師真相，因為我在書上看見了這則格言，覺得做得不對。

　　第三天我給老師說了真相，老師沒有大發(fā)雷霆，只讓我回去補就行了。我覺得一下子舒服了很多就得輕松多了，丈夫一言許人，千金不易，我喜歡這則格言，它讓我知道了做人要一諾千金，大丈夫不能動不動就說謊，也在我腦子里扎了根。