學(xué)習(xí)啦：習(xí)作運(yùn)用生動(dòng)流暢的語(yǔ)言，記敘了“我”在認(rèn)為對(duì)的情況下，堅(jiān)持己見一事，情節(jié)曲折，鋪排有序，下面我們一起看看這篇《我被冤枉了》。

　　“這道題就是這樣做得!”“不對(duì)!”房間里傳出我和媽媽的爭(zhēng)論聲。這是怎么了?還是讓我來(lái)慢慢告訴你吧!

　　星期四的晚上，我高高興興地回到家后，立刻翻開練習(xí)冊(cè)，準(zhǔn)備寫作業(yè)了。做之前，我先看了看書，心想：題這么簡(jiǎn)單，我肯定能做全對(duì)!

　　我拿起筆，認(rèn)真地寫起來(lái)。不一會(huì)兒，就寫完了。為了確保全對(duì)，我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，才對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我數(shù)學(xué)寫完了，你快來(lái)檢查吧!”

　　媽媽開始檢查了，我看見她打了一個(gè)又一個(gè)對(duì)號(hào)，心里不由地想：這次肯定能得到表?yè)P(yáng)的!

　　我這才放下心來(lái)，開始寫其他作業(yè)了。突然，媽媽大叫一聲：“涵涵，快來(lái)，你這道題算錯(cuò)了。”我疑惑地想：怎么會(huì)呢?我都檢查好幾遍了呀!

　　我急忙接過(guò)練習(xí)冊(cè)，認(rèn)真地讀了起來(lái)：“x的3倍比這個(gè)數(shù)的2倍多24.求這個(gè)數(shù)是多少?”我又把這道題從頭到尾認(rèn)真算了一遍，算式明明是“3x―2x=24”呀!怎么會(huì)錯(cuò)呢?

　　我生氣地大喊：“我這道題對(duì)著呢!”媽媽也自信地說(shuō)：“我檢查的，不可能有錯(cuò)，應(yīng)該用加法!你錯(cuò)了!”“我沒(méi)錯(cuò)!”就這樣，我們開始了激烈的爭(zhēng)吵。

　　就在我們吵得不可開交時(shí)，姐姐回來(lái)了。我像看到救星般，急忙拿起練習(xí)冊(cè)對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你快來(lái)看看我這道題對(duì)嗎?”姐姐接過(guò)題，思考了一會(huì)，說(shuō)：“是對(duì)的，怎么了?”

　　哈哈!原來(lái)是媽媽錯(cuò)了。我跑到媽媽面前，得意地說(shuō)：“姐姐說(shuō)我做得是對(duì)的!”怕她不明白，我還給她舉了個(gè)例子。

　　媽媽恍然大悟般地拍拍頭，不好意思地說(shuō)：“啊，我明白了!看來(lái)這幾年沒(méi)做題，也會(huì)弄錯(cuò)啊!看來(lái)我要好好充充電嘍!”說(shuō)完慚愧地低下頭，臉紅得跟紅蘋果似的!我不由得笑了!

　　在生活中，大人說(shuō)的話，有時(shí)候也不一定是對(duì)的。我們一定不要盲從，要有自己的主見!

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