我的理想的作文500字5篇

　　理想是命運(yùn)的火花;理想是放飛的風(fēng)箏;理想是生活中無數(shù)的困難與挫折......下面是小編整理的關(guān)于我的理想的作文，歡迎閱讀。

　　我的理想

　　理想是命運(yùn)的火花;理想是放飛的風(fēng)箏;理想是生活中無數(shù)的困難與挫折。從前，我總是不知道理想是什么，以為理想就等于愿望，后來有人告訴我說：理想就是你長(zhǎng)大以后想當(dāng)什么職業(yè)。

　　二年級(jí)的時(shí)候，我的理想是做一個(gè)老師。你想啊，做老師多么的輕松啊，每天只要上上課、改改作業(yè)、管教管教孩子就好?？伤哪昙?jí)的時(shí)候，我就不想做老師了，因?yàn)樽隼蠋熓呛苄量嗟?，我們班班主任茅老師就是一個(gè)很好的例子。茅老師一天到晚的給我們上課、講東西，而且還要管理我這群調(diào)皮的、愛講空話的小兔崽子，是多么的麻煩啊!于是我便放棄了這個(gè)理想。

　　現(xiàn)在初中了，也接觸到了許多小說和雜志。于是我的理想又化到了作家。在那么文章中，我最喜歡那些感人的故事了。那，又平凡又樸實(shí)、發(fā)生在自然生活中的故事。我幻想莠一天我也能寫出這樣感人的文章來，那該有多好啊?？墒俏业膲?mèng)想破滅了，你想啊，我作文水平不怎么好，寫出來的文章也干巴巴的，沒有一點(diǎn)生氣。你說，這樣的作文水平怎么可能寫出那樣附有感染力的文章呢!于是我現(xiàn)在，正在努力的看書，每當(dāng)看到那些語句生動(dòng)的、優(yōu)美的，我就會(huì)把他們抄在我的本子上的，用來積累我的詞匯。

　　我要努力的完成我的理想，只有努力地向我的理想前進(jìn)，而達(dá)到了我的理想，這樣的人生才沒有遺憾!

　　我的理想

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和自己憧憬的未來.有的人的理想是五彩繽紛的畫家,有的人的理想是英勇無畏的警察,有的人的理想是浪漫無比的作家,而我的理想是當(dāng)一名無私奉獻(xiàn)的老師。

　　記得有一次上歷史課，教室比較吵，于是 歷史 老師說：“如果你們這么愛說話，那你們誰到講臺(tái)上來講講自己的理想。”當(dāng)時(shí)我班上的一位女同學(xué)上去了，她說：“我的理想是當(dāng)一位老師，因?yàn)槲覍?duì)老師這個(gè)職業(yè)有一種特別的感情，老師這個(gè)職業(yè)是非常神圣的，我熱愛這個(gè)職業(yè)……” 說到這她不禁地流下了淚水，當(dāng)時(shí)我也哭了，因?yàn)槲覐男〉睦硐胍彩钱?dāng)老師，這一刻的她正好說出了我的心里話。其實(shí)我為什么把我的理想定為當(dāng)老師呢?也是因?yàn)槲覍?duì)老師這個(gè)職業(yè)有一種特別的感情，我崇拜我的老師，我熱愛老師這個(gè)神圣的職業(yè)。

　　新學(xué)期開始了，我們走進(jìn)了新學(xué)校，就在這時(shí)我的英語老師不知怎么生病了，每天老師中午都要去打針，打完了針最后一節(jié)課還要陪我們讀英語，她的這種敬業(yè)精神很讓我感動(dòng)，我越發(fā)覺得老師的偉大和崇高，這越發(fā)增強(qiáng)了我對(duì)老師這個(gè)神圣職業(yè)的熱愛，所以我越發(fā)覺得我的理想是應(yīng)該是做一個(gè)好老師。

　　我的理想是當(dāng)老師。我認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)是神圣崇高的，是無私奉獻(xiàn)的，就憑老師這一點(diǎn)的無私，我要把這個(gè)神圣崇高的的職務(wù)擔(dān)當(dāng)起來并長(zhǎng)久地延續(xù)下去，當(dāng)作我的理想來好好地奮斗，去 向 老師這個(gè)職業(yè)奔去。我真希望我憧憬的未來不只是一個(gè)美好的夢(mèng)。

　　我的理想是當(dāng)老師，我憧憬的未來是“名師出高徒”!

　　我的理想

　　每個(gè)人都有屬于自己的理想，或很平凡或很偉大。有的人已經(jīng)放棄，有的人卻還在堅(jiān)持。只為了心中那份永恒的信念，不懈努力，永不止步。

　　如果你問我我的理想是什么，若是在以前我會(huì)說很多。例如老師、護(hù)士、律師、畫家、明星、等等。但現(xiàn)在我可以堅(jiān)定地告訴你﹕“作家”。你一定會(huì)很驚訝吧!

　　其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，我喜歡語文。每次書一發(fā)下來，毫無疑問我會(huì)第一個(gè)拿起語文書來“充饑”。不知道為什么我對(duì)文字有一種特殊感情，這種感情促使著我迷戀上了看書。每當(dāng)有一本好書，我一定會(huì)不分晝夜把它看完。常常因?yàn)榭磿鴱U寢忘食，挨了不少罵，卻還是那么喜歡看書。

　　每逢看到精彩處，就會(huì)閉上眼睛感受書中的畫面，就會(huì)有種身臨其境的感覺，那種感覺妙不可言。每逢看到傷心處，就會(huì)感嘆命運(yùn)的不公，就會(huì)禁不住熱淚盈眶，那種痛心難以訴說。

　　可能是因?yàn)槲覑劭磿木壒拾?我就決定當(dāng)一位作家，我知道作家不是說當(dāng)就當(dāng)?shù)?。只有不懈努力和永不言棄才可以。每次想放棄時(shí)，我就告訴自己不能放棄我要成為第二個(gè)冰心、第二個(gè)三毛。就這樣我一直走到現(xiàn)在。

　　可能我沒有多少才華，也沒有多少文化。但我有永不放棄的精神和謙虛好學(xué)的品格。我相信只要有這兩件法寶就足夠了。

　　現(xiàn)在我只是這篇文章的作者，不過我相信在我寫下一篇文章時(shí)我已經(jīng)是一位知名作家了。

　　我的理想

　　“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……”每當(dāng)想起這篇文章的時(shí)候，我就不斷地問自己：“我的理想呢?我的理想是什么?”這個(gè)問題一直困擾著我，今天我終于找到了答案：我的理想是當(dāng)一名出色的教師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”讀到這句詩的時(shí)候，你是否會(huì)想象出老師在夜里為你批改作業(yè)時(shí)的辛勞。老師，一個(gè)神圣的稱號(hào)，一個(gè)可尊又可敬的人，一群祖國的園丁，我常因?yàn)橐院笠蔀槔蠋熯@個(gè)理想而驕傲!我渴望長(zhǎng)大?？释瓿勺约旱睦硐搿?/p>

　　你是否會(huì)問我老師為何是我的理想?請(qǐng)由我細(xì)細(xì)訴說：

　　你聽過這樣的一個(gè)故事嗎?一個(gè)年輕的老師在放學(xué)時(shí)，一輛小轎車忽然失控朝他和他身邊的學(xué)生撞過來，而他的第一反應(yīng)就是推開身邊的學(xué)生，而自己卻被撞倒在車底下，又因搶救無效，獻(xiàn)出了自己年輕的生命!她本來是可以走開的，但她并沒有這樣做，她毅然決然的推開了身邊的學(xué)生讓自己倒在車底下，她是無私的，她是偉大的!她可以為學(xué)生付出一切，甚至獻(xiàn)出她的生命!

　　老師是一個(gè)活雷鋒，是一個(gè)辛勞的園丁，更是一個(gè)精神的資源!為此，我會(huì)努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覍?huì)是一個(gè)比園丁更好的老師。

　　“……平凡的人因有理想而偉大……請(qǐng)乘理想之馬，從此揮鞭起程……”讓我們一起向理想奔去!

　　我的理想

　　每個(gè)人都有自己的理想，他是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)。我想當(dāng)一名科學(xué)家，用自己的發(fā)明和創(chuàng)造為人民造福。

　　現(xiàn)在由于汽車大量排放超標(biāo)尾氣，工廠排出滾滾濃煙……這一切的一切都讓天空不再擁有往日的碧藍(lán)，讓鳥兒不再歌唱……汽車以從石油中提煉出的汽油為能源，而現(xiàn)在的許多人家都有了家用轎車，對(duì)汽油的消耗量更大了，石油又是不可再生的自然資源。進(jìn)入汽車?yán)锏氖瞧?，出來的卻是毒氣。

　　面臨著巨大的環(huán)境與生存問題，我想成為科學(xué)家后，研究出一種用電作能源的發(fā)動(dòng)機(jī)，而且最重要的一點(diǎn)是：它配備太陽能電池板。它帶動(dòng)的汽車時(shí)速不低于100公里。它的價(jià)格還不貴，一但推廣后，全世界的汽車都換上這種太陽能發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽油幾乎用不到了。它經(jīng)過改造后還能為工廠生產(chǎn)提供動(dòng)力。那時(shí)煤的消耗量還會(huì)大量減少。徹底解決環(huán)境問題。

　　我還要設(shè)計(jì)出一種多功能餐具。這種餐具是由人們?nèi)粘Ｉ钪袕U棄的東西做原料研制而成的。這種家庭、賓館都可以使用的餐具，物美價(jià)廉，經(jīng)濟(jì)實(shí)用。當(dāng)你用完餐后，這種別致的餐具會(huì)慢慢融化，變成無色無味的氣體，消失在茫茫的大氣中。它不但不含毒素，而且還有利于凈化大自然的空氣。這樣就解決了人們?cè)陲嬍持幸虍a(chǎn)生的大量垃圾所造成的環(huán)境污染問題。

　　我的未來不是夢(mèng)，只要我努力學(xué)習(xí)，為明天而奮斗，我的理想就一會(huì)實(shí)現(xiàn)。