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七年級下冊語文第四單元作文范文5篇(2)

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七年級下冊語文第四單元作文范文四:我眼中的老師

每一個小學生心中都有一個夢想中的好老師,我也不例外。我心目中的老師是文質彬彬,學識淵博;或是溫柔可愛,學富五車。

最近,我們班來了一位新的語文老師,結果卻讓我大失所望。她矮矮的,胖胖的,十足電視上的沈殿霞。我心想:哼!這個老師又矮又胖,肯定教不好我們班的。

過了一段時間,我們班的同學便合編了一首小曲來埋怨老師:“讀書苦,讀書累,讀書還要教學費,不如參加黑社會,還能收點買路費……“老師很快編發(fā)現(xiàn)了,不但沒有罵我們,而且夸我們坐得很押韻,但參加黑社會是走上邪路,所以還要多加修改。她幽默的話語使我有點改變對她的觀點。

不久,我們班的成績果然上升了不少,但我心想:你的教育方法好,不見得人也好。一次測試時,我發(fā)現(xiàn)了我們班人做題目也輕松多了,這才發(fā)現(xiàn)她真是一位教學經(jīng)驗豐富的老師。

還有一次,我們班在上語文課,突然,我的肚子疼得很厲害,滿頭大汗,老師似乎看穿了我的心思,對我說:“怎么了,馬樂彥,不舒服嗎?來來來,我扶你到醫(yī)務室?!罢f著,她扶我去了醫(yī)務室。我吃了藥,她也沒顧自己休息,給我又是倒茶,又是遞水,無微不至地照顧我。這時,我抑制不住自己的心情,激動地對她說:”老師,謝謝您!“老師笑了,我也開心地笑了。

我眼中,心中的老師現(xiàn)在是慈祥,有文化的好老師,不是光有一副外表,沒有一點內涵的老師。

七年級下冊語文第四單元作文范文五:一個高尚的人

高尚,就是隨手撿垃圾的好習慣;高尚,就是拾金不昧的品德;高尚,就是幫助別人的行為。我們身邊就有許多這樣的人。

有一天,我的家里缺點醬油,于是我下樓到附近的一家超市去買。我剛走到樓下,發(fā)現(xiàn)有一位小朋友在樓下玩耍,他瘦瘦的,眼睛是棕色的。由于我還要買東西,我也就沒太注意。當我買完東西準備上樓的時候,我看見剛剛那位小朋友在看什么東西。他把那個東西從地上拿了起來,仔細翻看著。我從他背后悄悄走近一看,原來是一個錢包,并且里面還裝有幾百塊錢。他并沒有把錢放進自己的褲包里,而是拿著錢走開了。我抱著好奇心跟了上去,發(fā)現(xiàn)他正站在玩具店櫥窗外望著里面的一架飛機呢。通過他猶豫不決的眼神,我想他此刻內心應該非常糾結。后來,他走進了玩具店,呆呆地望了一會兒他心愛的飛機,然后緊緊地握著錢包,默默而堅定的走到失物招領處。他走了進去,把錢包遞給工作人員,并把事情的原委告訴了他,工人叔叔不停地夸他是個好孩子。

不一會兒,只見一個阿姨焦急地走到失物招領處,想問一下她掉的錢包是否有人拾到并交到這里,她說:“我剛才估計是在選購東西的時候,錢包不小心從褲包里滑落了?!钡陠T對她說剛剛有一位不大的小朋友把您的錢包撿回來了,那位失主萬飛感激,連忙對小朋友說:“謝謝您!您是一個品德高尚的人!”

高尚的人并不分年齡大小,高尚的人也不會因個頭大小而存在差異,我覺得高尚是中華人民傳統(tǒng)美德,我堅信我們每個人都是高尚的,高尚只存在人的一念之間,因此我們要樂于助人,創(chuàng)造一個更好的世界!


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