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我的新老師作文800字范文3篇

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  進入中學(xué),見識了許多新老師,在所有的任課老師中我最愛戴的是自然老師戴老師。他第一節(jié)課就給我留下了深刻的印象,他風(fēng)趣幽默、和藹可親的教風(fēng)深深地吸引了我。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞關(guān)于“我的新老師”的作文吧。

  我的新老師作文800字范文1:

  愉快的初一上學(xué)期結(jié)束了,我抱著期盼來到了新班級。第一眼看見的,便是班主任,林老師。說起來,我與林老師真是有緣,分班之后,她還是我的班主任。

  我很開心,有這樣一個嚴(yán)厲又幽默的好老師。

  她是一個中等身材,有著微卷利落的短發(fā),已是一個母親卻總穿著時尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。

  不必說知識淵博,也不必說品德高尚。單是林老師的幽默,就讓我們愛上了語文課。

  “同學(xué)們,如果有什么開心的事呢,一定不能自己偷著樂,要告訴大家哦!要有福同享,有難同當(dāng),懂嗎?”林老師眼一大睜,嘴一嘟,指頭一伸,便冒出了這句話,表情可愛極了。但正在“帶領(lǐng)著我們深入百草園”時說出這句話,林老師分明是在暗暗地示意我那樂不可支的同桌。我看了同桌一眼,可他似乎沒注意到,繼續(xù)與我的后桌同學(xué)自娛自樂。我剛準(zhǔn)備叫他一聲,林老師卻發(fā)了話。

  “那位王帥同學(xué),請問你在樂啥呢?與我們分享分享,怎么樣?”林老師一臉‘疑惑’。同桌站了起來,也許是因為全班同學(xué)的目光,又笑了。后桌李勝看到自己的“同伙”被叫了起來,還幸災(zāi)樂禍,可又被林老師逮了個正著,“李勝,你又笑啥呢?來講臺這兒展示一下你的笑容吧!”李勝極害羞地上去笑了一下。

  “同學(xué)們,李勝的笑與王帥的笑有什么不同呢?”本以為老師會教訓(xùn)他們一頓,沒想到她卻反問起了我們。“李勝笑得比較靦腆,是不露齒的!”“王帥的笑很活潑!”大家紛紛說出自己的想法,林老師點了點頭,說:“嗯……嗯。。。。。。李勝的笑是微笑,相對于李勝的笑,王帥的笑便是哈哈大笑了。所以,我們以后要仔細觀察,這樣才能寫出好文章!”寓教于樂是林老師最常用的方法了。

  哈哈,怎么樣?!你們也喜歡這樣幽默的老師吧!

  我的新老師作文800字范文2:

  進入中學(xué),見識了許多新老師,在所有的任課老師中我最愛戴的是自然老師戴老師。他第一節(jié)課就給我留下了深刻的印象,他風(fēng)趣幽默、和藹可親的教風(fēng)深深地吸引了我。

  第一節(jié)自然課,戴老師正步走進教室,表情十分嚴(yán)肅,個子很高,有點黑,剃了一個干凈的“楊梅頭”,顯得比實際年齡要輕。我當(dāng)時想也許這老師會很兇吧?,這時一位冒失鬼問戴老師:“您是老師嗎?”他不僅沒生氣還微笑著問:“你看我不像老師嗎?”接著風(fēng)趣幽默地做了自我介紹。我即刻就被戴老師吸引住了。

  戴老師的課講得真是好。一個個實驗講得深入淺出,舉的例子通俗易懂。當(dāng)講到熱脹冷縮原理的時候,他拿出一個左右兩邊各有一個空心的玻璃球,中間連接玻璃管子里面有粉紅色液體的奇怪的儀器說:“我可會氣功哦!”,他按住了左邊那個球液體就從左邊流到了右邊的那個球,“同學(xué)們這是怎么回事呢?”同學(xué)們議論紛紛都以為兩個球是塑料做的,是通過擠壓使液體流動的結(jié)果。戴老師笑著說:“我這是利用了熱脹冷縮的原理。”

  在課堂上,戴老師對回答問題正確的同學(xué)做出肯定和表揚,對回答不是很好的同學(xué)也會鼓勵。一次他問我們怎樣測量粉筆的直徑,一個同學(xué)說用激光測量儀,我們哄堂大笑說這是“打蒼蠅用大炮”,但戴老師卻說:“不要笑,這位同學(xué)說的也是對的,誰說測量小的物品不能用激光?這同學(xué)厲害啊,我都不會用激光測量儀,呵呵呵。”。還有一次戴老師叫到我這個不大愛發(fā)言的學(xué)生回答問題,事情突然,我勉強回答了老師的問題,我想“慘了,這次糗大了!”但戴老師的鼓勵卻讓我感到意外,“OK,OK,回答得很好。”這讓我感到心里暖洋洋的。

  戴老師的這種教育方法真好,不僅活躍了課堂氣氛,還讓回答不是很好的同學(xué)依然有發(fā)言的自信!如果遇到有的同學(xué)上課自由散漫,破壞課堂紀(jì)律,他總是先阻止,再了解情況,把批評留到課后。上周五的自然課竟然有兩個同學(xué)打架,戴老師把那他們叫起來,嚴(yán)厲地批評了他們:“你們?yōu)槭裁丛谡n堂上打架?為什么而打架?你們不感到羞愧嗎?”剛開始他們還“振振有辭”,可是說到為什么而打架時就卡殼了,原來他們?yōu)榈氖?ldquo;三八線”!他們紅著臉羞愧地低頭玩弄著衣角,只聽老師一聲怒斥:“快回答問題!”把他們嚇得愣住了!我們也都嚇了一跳。

  盡管戴老師有時很威嚴(yán),但只要我們課堂紀(jì)律好,他是很謙和的。第一節(jié)課向我們回禮時,鞠躬低到連后脖子都看到了。雖然這只是一個小小的細節(jié),但在我的心里引起了很大的震撼,使我格外認真聽戴老師的課。戴老師的普通話雖然不是很準(zhǔn),這反倒使他顯得更加和藹可親,一個小小的語音錯誤他都會當(dāng)著我們的面糾正過來。

  我的新老師作文800字范文3:

  早有耳聞,有一位數(shù)學(xué)老師教課不錯,上他的課很輕松,課后作業(yè)也不多,但是很擅長拖課。我萬沒想到我可以成為他的學(xué)生,初三的重新分班“成就”了我。

  因為過去不是經(jīng)常接觸他,所以在我的記憶里,只有些同學(xué)們模糊地描述:他肥肥的,臉大大的,兩只眼睛小小的,還有就是他的大名叫范宜勤。

  第一堂數(shù)學(xué)課,他“一步一個腳印”地走進教室,右手拎著塊黑板,左手夾著幾本教輔用書,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩街v臺前。老實說,我看到他的第一眼的感覺是忍不住想笑。他的確很胖,兩只眼睛小得可憐,好像是熬夜慣了似的,眼袋特大,而且泛紅。在他身上似乎什么都是肥的,連手指都讓我覺得像一根根剛出爐的臘腸一般。

  他上課的確比我以前的數(shù)學(xué)老師輕松多了,也重新點燃了我對數(shù)學(xué)的興趣之火。他上課時,我總覺得很搞笑,在學(xué)習(xí)《圓》這一章時,他總把“⊙o”說成“圓心哦”,然后,原本不太大的嘴巴也變得更袖珍了。且不說他可愛的外表,單單是他的畫圖本領(lǐng)就讓我們折服。很多老師能用圓規(guī)在黑板上畫出一個個標(biāo)準(zhǔn)的圓來,可范老師畫圓從來不用圓規(guī),卻能畫出非常完美的圓來,就這一點足以讓我們欽佩不已,以致他一下課我們班幾個好動分子就用圓規(guī)在他畫的圓上再檢驗一番。范老師的板書也很有特點,兩行之間總留出空間,似乎他是要為自己寫的字留出活動的空間來。

  自從有了范老師的“精心策劃”,我們每一節(jié)數(shù)學(xué)課都可以延長一會兒。遇見他之后,我終于明白“拖課”的真正含義:“拖課”就是因為老師太會“talk”了。

  分了班以后,我們總會不自覺地把現(xiàn)在的老師和以前的老師放在一起比較。更甚的是,拿現(xiàn)在老師的缺點和以前老師的優(yōu)點相比,這是沒有意義的,不是嗎?我想,既來之,則安之,況且范老師不也是挺好的嗎?


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