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新老師作文初中作文大全10篇(2)

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新老師作文初中作文大全10篇

  新老師作文初中作文9:

  早有耳聞,有一位數(shù)學老師教課不錯,上他的課很輕松,課后作業(yè)也不多,但是很擅長拖課。我萬沒想到我可以成為他的學生,初三的重新分班“成就”了我。

  因為過去不是經(jīng)常接觸他,所以在我的記憶里,只有些同學們模糊地描述:他肥肥的,臉大大的,兩只眼睛小小的,還有就是他的大名叫范宜勤。

  第一堂數(shù)學課,他“一步一個腳印”地走進教室,右手拎著塊黑板,左手夾著幾本教輔用書,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈叩街v臺前。老實說,我看到他的第一眼的感覺是忍不住想笑。他的確很胖,兩只眼睛小得可憐,好像是熬夜慣了似的,眼袋特大,而且泛紅。在他身上似乎什么都是肥的,連手指都讓我覺得像一根根剛出爐的臘腸一般。

  他上課的確比我以前的數(shù)學老師輕松多了,也重新點燃了我對數(shù)學的興趣之火。他上課時,我總覺得很搞笑,在學習《圓》這一章時,他總把“⊙o”說成“圓心哦”,然后,原本不太大的嘴巴也變得更袖珍了。且不說他可愛的外表,單單是他的畫圖本領就讓我們折服。很多老師能用圓規(guī)在黑板上畫出一個個標準的圓來,可范老師畫圓從來不用圓規(guī),卻能畫出非常完美的圓來,就這一點足以讓我們欽佩不已,以致他一下課我們班幾個好動分子就用圓規(guī)在他畫的圓上再檢驗一番。范老師的板書也很有特點,兩行之間總留出空間,似乎他是要為自己寫的字留出活動的空間來。

  自從有了范老師的“精心策劃”,我們每一節(jié)數(shù)學課都可以延長一會兒。遇見他之后,我終于明白“拖課”的真正含義:“拖課”就是因為老師太會“talk”了。

  分了班以后,我們總會不自覺地把現(xiàn)在的老師和以前的老師放在一起比較。更甚的是,拿現(xiàn)在老師的缺點和以前老師的優(yōu)點相比,這是沒有意義的,不是嗎?我想,既來之,則安之,況且范老師不也是挺好的嗎?

  新老師作文初中作文10:

  進入中學,見識了許多新老師,在所有的任課老師中我最愛戴的是自然老師戴老師。他第一節(jié)課就給我留下了深刻的印象,他風趣幽默、和藹可親的教風深深地吸引了我。

  第一節(jié)自然課,戴老師正步走進教室,表情十分嚴肅,個子很高,有點黑,剃了一個干凈的“楊梅頭”,顯得比實際年齡要輕。我當時想也許這老師會很兇吧?,這時一位冒失鬼問戴老師:“您是老師嗎?”他不僅沒生氣還微笑著問:“你看我不像老師嗎?”接著風趣幽默地做了自我介紹。我即刻就被戴老師吸引住了。

  戴老師的課講得真是好。一個個實驗講得深入淺出,舉的例子通俗易懂。當講到熱脹冷縮原理的時候,他拿出一個左右兩邊各有一個空心的玻璃球,中間連接玻璃管子里面有粉紅色液體的奇怪的儀器說:“我可會氣功哦!”,他按住了左邊那個球液體就從左邊流到了右邊的那個球,“同學們這是怎么回事呢?”同學們議論紛紛都以為兩個球是塑料做的,是通過擠壓使液體流動的結(jié)果。戴老師笑著說:“我這是利用了熱脹冷縮的原理。”

  在課堂上,戴老師對回答問題正確的同學做出肯定和表揚,對回答不是很好的同學也會鼓勵。一次他問我們怎樣測量粉筆的直徑,一個同學說用激光測量儀,我們哄堂大笑說這是“打蒼蠅用大炮”,但戴老師卻說:“不要笑,這位同學說的也是對的,誰說測量小的物品不能用激光?這同學厲害啊,我都不會用激光測量儀,呵呵呵。”。還有一次戴老師叫到我這個不大愛發(fā)言的學生回答問題,事情突然,我勉強回答了老師的問題,我想“慘了,這次糗大了!”但戴老師的鼓勵卻讓我感到意外,“OK,OK,回答得很好。”這讓我感到心里暖洋洋的。

  戴老師的這種教育方法真好,不僅活躍了課堂氣氛,還讓回答不是很好的同學依然有發(fā)言的自信!如果遇到有的同學上課自由散漫,破壞課堂紀律,他總是先阻止,再了解情況,把批評留到課后。上周五的自然課竟然有兩個同學打架,戴老師把那他們叫起來,嚴厲地批評了他們:“你們?yōu)槭裁丛谡n堂上打架?為什么而打架?你們不感到羞愧嗎?”剛開始他們還“振振有辭”,可是說到為什么而打架時就卡殼了,原來他們?yōu)榈氖?ldquo;三八線”!他們紅著臉羞愧地低頭玩弄著衣角,只聽老師一聲怒斥:“快回答問題!”把他們嚇得愣住了!我們也都嚇了一跳。

  盡管戴老師有時很威嚴,但只要我們課堂紀律好,他是很謙和的。第一節(jié)課向我們回禮時,鞠躬低到連后脖子都看到了。雖然這只是一個小小的細節(jié),但在我的心里引起了很大的震撼,使我格外認真聽戴老師的課。戴老師的普通話雖然不是很準,這反倒使他顯得更加和藹可親,一個小小的語音錯誤他都會當著我們的面糾正過來。


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