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我的同學(xué)作文大全15篇

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我的同學(xué)作文大全15篇

  我的同學(xué),不怎么特別,一樣是有好有壞,但這種只不過(guò)是所謂的同學(xué)罷了,并不是朋友,我所想說(shuō)的是那些對(duì)我有利的好同學(xué)。也許友誼也是需要培養(yǎng)的,經(jīng)過(guò)半年的相處,我在新的班級(jí)上也培養(yǎng)了不少的友誼。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“我的同學(xué)”的作文吧。

  我的同學(xué)作文1:

  作者:桑虹婷

  我有一個(gè)同學(xué),叫陳之睿:他有一個(gè)特點(diǎn),那就是有毅力,做事情能堅(jiān)持不懈。陳之睿長(zhǎng)得不高,很瘦,看似沒(méi)有運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,其實(shí)他是個(gè)踢鍵子能手呢!

  能力是練出來(lái)的,正所謂“成功是百分之一的天才加百分之九十九的汗水”。陳之睿二年級(jí)就開(kāi)始練習(xí)踢鍵子了。

  一年級(jí)的時(shí)候,羅盟邦是我們公認(rèn)的踢鍵子第一高手。二年級(jí)時(shí),陳之睿上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課,下課后就邊踢鍵子邊走出教室,上課時(shí)又邊踢鍵子邊走回來(lái),抓緊一切業(yè)余時(shí)間練習(xí)。

  有一次,他不小心摔倒,手骨骨折了。我以為他這下練不了,誰(shuí)知下課時(shí),他用左手將鍵子扔到空中,用腳一踢,哎呀,沒(méi)中。再來(lái),他又把鍵子扔起來(lái),這次總算成功了。一下、二下、三下、四下、五下、六下、七下……就這樣踢幾下,鍵子就落地了。他不服輸,把鍵子拋起來(lái)又繼續(xù)踢。只見(jiàn)鍵子上下飛舞,踢了二十多下。突然,只見(jiàn)鍵子向前飛出去,他正想用腳救鍵子,可是鍵子下落的速度快如閃電,他救不了,鍵子掉落到地上。這時(shí)上課了,陳之睿只好回教室上課。

  下課了,他又開(kāi)始了苦練……

  陳之睿堅(jiān)持不懈地練習(xí),結(jié)果在比賽中獲得了全班第一。我們都暗贊陳之睿有毅力!

  我的同學(xué)作文2:

  作者:何雁萍

  在我們班里,有許許多多的同學(xué),他們都特別可愛(ài),陽(yáng)光。現(xiàn)在,我在這里向大家介紹與我非常要好的一位同學(xué)——孫謝緣。

  孫謝緣是一個(gè)非常可愛(ài)的女生。她的個(gè)子高高的,略微黝黑的面龐上嵌著一對(duì)明亮的大眼睛,不過(guò),那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了后面。一只小巧的瓊鼻下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。

  因?yàn)榇髦坨R,所以孫謝緣總是讓人感覺(jué)她是那種斯斯文文,恬靜乖巧的女孩兒。其實(shí)只要與她相處下來(lái),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她是那種開(kāi)朗活潑,熱情陽(yáng)光的外向姑娘。她總是和我們?cè)谝黄鸫虼螋[鬧,度過(guò)快樂(lè)的課余時(shí)光;她總能搜集一大堆笑話講給我們聽(tīng),逗得我們捧腹大笑;她總愛(ài)在非常高興的時(shí)候,突然跑過(guò)來(lái)親我們一口,讓我們措手不及……

  不過(guò),她可不是只愛(ài)玩兒,在課堂上的她更讓人耳目一新。在老師提問(wèn)的時(shí)候,她總能積極舉手,并且在老師喊她回答的時(shí)候,用最準(zhǔn)確的的語(yǔ)言征服這些問(wèn)題;當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候,總能看見(jiàn)在孫謝緣工整的字跡下發(fā)現(xiàn)一顆又一顆星。她品學(xué)兼優(yōu),受到語(yǔ)、數(shù)、英三位老師的一致好評(píng)。

  相信通過(guò)我的介紹,你們也開(kāi)始喜歡我的這位可愛(ài),美麗的孫謝緣同學(xué)了吧!

  我的同學(xué)作文3:

  作者:陳垚竹

  一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,里面藏著一顆黑葡萄,有一雙心靈手巧的手,櫻桃小嘴可漂亮了!她是誰(shuí)呀?她就是我們班的班長(zhǎng),學(xué)校的大隊(duì)委秦思思。

  思思是我們班的驕傲,她有時(shí)候知書達(dá)理,有時(shí)候大大咧咧,而且她樂(lè)于助人。

  有一次,我和思思一起到操場(chǎng)上跳繩,由于我們班的男生太調(diào)皮,所以我們一直受到他們的搗亂,玩了一會(huì)兒,上課鈴聲響起了,我飛快地奔跑著,思思卻在身后不緊不慢地走著,“哎呦!”一不小心我的腳扭傷了。思思聽(tīng)見(jiàn)了我聲音說(shuō):“月悅、月悅你怎么了,怎么了?”“我。。。的腳扭……傷了。”思思用她那溫暖的手扶起我說(shuō):“月悅沒(méi)事吧?我扶你去衛(wèi)生院吧。”“可你還要去上課。”思思說(shuō):“功課可以以后再補(bǔ),可你的腳現(xiàn)在就要治。”思思把我扶到了衛(wèi)生院,醫(yī)生很快就弄好了。我們趕緊回到了教室給老師解釋,老師說(shuō):“王月悅、秦思思如果以后又遇到這種事要跟老師說(shuō),不然我會(huì)很著急的。”

  下午,秦思思來(lái)了,我走過(guò)去對(duì)她說(shuō):“思思謝謝你上午扶我去衛(wèi)生院治療,假如,你上午沒(méi)有扶我去衛(wèi)生院治療,不知道現(xiàn)在我會(huì)怎樣。”“老師不是說(shuō)過(guò)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,我們都要相互關(guān)心和幫助,我為人人,人人為我。”秦思思露出燦爛的笑容回答道。

  這就是我的同學(xué)秦思思。

  我的同學(xué)作文4:

  作者:梁纘靖

  我的同學(xué)叫李伊航。它擁有一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,櫻桃似的小嘴,一小就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,可愛(ài)極了。不過(guò),你可千萬(wàn)不要被他的外表給蒙蔽了,其實(shí)她即潑辣又大膽,在班里可是有名的“河?xùn)|獅”呀。

  因?yàn)橐梁接⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)好,所以被選為英語(yǔ)組長(zhǎng),可碰巧他那小組全是不喜歡寫作業(yè)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的。所以一到下課,你總能聽(tīng)到他的“高分貝”聲音:“XXX”,你的英語(yǔ)作業(yè)呢?沒(méi)寫?你等著挨老師批吧……”他那一吼足以震得地動(dòng)山搖,那些不寫作業(yè)的人只好乖乖“束手就擒”老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)。

  記得有一次,一群男生那一只死蜘蛛來(lái)嚇唬女生,把女生驚得連連尖叫。只有伊航,上前一把奪過(guò)死蜘蛛,扔在地上,用腳踩地粉碎,還大吼道:“你們是不是活得不耐煩了?敢拿蜘蛛嚇我們?這次就算了,下次還這樣,我一定好好收拾你們。”說(shuō)罷揚(yáng)長(zhǎng)而去。女生一片歡呼,而男生卻一個(gè)個(gè)目瞪口呆。

  伊航還很喜歡畫畫,在美術(shù)老師眼中,伊航就是美術(shù)高材生。瞧,她畫出來(lái)的東西都惟妙惟肖、栩栩如生,讓人不得不佩服他。

  這就是我的同學(xué)——李伊航。他是個(gè)學(xué)習(xí)好、潑辣,愛(ài)畫畫的人,同時(shí),也是我的好同學(xué)。

  我的同學(xué)作文5:

  他是與我同學(xué)七年的一個(gè)男生,他的個(gè)性最獨(dú)特,誰(shuí)人不知,誰(shuí)人不曉?人稱:“帥哥”(蟋蟀的哥哥喲,竊笑)。

  他在上小學(xué)時(shí)的課間,總喜歡拉著同學(xué)扳手腕,自己快輸了的時(shí)候,看他那靈活的眼珠子一晃,立刻用另一只手指著窗外說(shuō):“嘿,看你媽怎么來(lái)了?!”那男孩一看,手沒(méi)有再用力,而他這時(shí)使勁一扳,就輕而易舉奪魁了。雖然贏得不那么光彩,還有些耍賴,但畢竟他贏了,靠他的小聰明贏了。你們說(shuō)這個(gè)愛(ài)耍小聰明的家伙是誰(shuí)?

  女生們下課愛(ài)跳皮筋,而他不知又從哪里一溜煙的竄出來(lái),站在一旁煞有介事的瞧著。過(guò)了一會(huì)兒,他趁女生不注意,也跟著跳進(jìn)去,但很快就被女生抓出來(lái),亮了“黃牌”。他還不罷休,又一次跳了進(jìn)去,但這回女生倒也沒(méi)有說(shuō)什么,只要不搗亂就算了。他跟著跳著跳著,也不知怎么搞的,皮筋亂成一團(tuán),將五個(gè)女生困住,待他慢悠悠地解開(kāi)后,女生們擁上去揍他,而他卻似乎委屈極了的樣子,嘴里還說(shuō):“我不就是跳著玩玩嘛,有你們這么小肚雞腸嗎?哎!女生呀……”你們說(shuō)這個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙又是誰(shuí)?

  初一期末考試,他有幾門功課不合格。饒老師要求,需要抄書,我好意的說(shuō):“你回去后怎么辦哪?”他提不起精神地說(shuō):“屁屁開(kāi)花”。第二天早上,我又碰見(jiàn)了他,見(jiàn)他兩眼紅紅的,就知道他的下場(chǎng)了。我剛準(zhǔn)備安慰他,他卻又跳到我面前說(shuō):“呵呵,告訴你,我的語(yǔ)、英兩本寒假作業(yè)做完了,怎么樣?羨慕吧?!我爸昨天把我逼到了轉(zhuǎn)鐘,你要是不會(huì)做的,可以借我的抄啊……”說(shuō)完,又蹦蹦跳跳地走了。哎,你們說(shuō)這個(gè)又可憐又可愛(ài)的家伙又是誰(shuí)呀!

  他是個(gè)挺講義氣的人,但不免有些倔強(qiáng)、固執(zhí);他很調(diào)皮、好動(dòng),但又不乏聰明伶俐。有時(shí),還真令人羨慕他呢。嘿嘿,你們猜到我說(shuō)的是誰(shuí)了吧?!

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