描寫我的童年回憶的初中作文
童年,是歡樂的海洋。在回憶地海邊,有無數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年的趣事。童年趣事,件件都像一枚五彩的貝殼,托起了五彩的童年。下面是小編為大家整理的關(guān)于描寫我的童年回憶的初中作文,希望對(duì)你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
描寫我的童年回憶的初中作文1
我的童年生活中,有過無數(shù)次的成功,但唯有一次,令我最得意,最舒心,也最難忘。
那是我還很小的時(shí)候,暑假的一天,爸爸帶我到姑姑家去玩。一到家,表哥就約我一塊兒到河邊“打水漂”。我們來到河邊,表哥隨手撿起一塊石片向河面拋去,只見石片擦著水面向?qū)Π丁芭九尽钡仫w過去,河面上立即濺起一串長長的水花。
“表哥你直行!”我不禁暗自佩服。于是我也撿起一塊石片,學(xué)著表哥的樣子,用力向水面扔去。誰知那石片就像一塊沉重的“廢鐵”似的,一碰到水就“咚”的一聲,沉了下去,接連幾次都是這樣。
“怎么樣啊,你會(huì)嗎?”表哥得意的說,“這里面的學(xué)問可深著呢!”我很不服氣,心想:“一定是表哥的石片比我的薄一些?!庇谑?,我撿來兩塊薄厚差不多的石片,一塊給了表哥,一塊留給自己,并說:“表哥,來,我們比試一下,你先打!”表哥接過石片,把身子往下一蹲,右手一揮。那石片早已隨手飛出,像蜻蜓點(diǎn)水一般,在水面上連續(xù)跳躍,劃出一道道優(yōu)美的弧線。我胸有成竹,滿以為這次準(zhǔn)能打出個(gè)像樣的水漂來。便便把手中的石片向水面扔去,哪知還是老樣子。
我真的不服氣!而這時(shí)表哥仍在得意的打著水漂。我偷偷地觀察他打水漂的姿勢(shì)。頓時(shí),我眼前一亮,立刻明白了其中的奧妙,原來打水漂重要的不是用力,而是需要石片在高速旋轉(zhuǎn)啊。我又撿起一塊石片,隨勢(shì)一扔,神了,那石片一接觸到水面,竟然像碰上了“彈簧”似的,一下一下地跳了起來?!拔页晒α?我成功了!”我高興的跳了起來。
太陽快落山了,我們踏上了歸途。走在路上,我十分高興,心里還想著那漂亮的水漂。我忽然覺得,我們做任何事情,不就像學(xué)習(xí)打水漂嗎?只要細(xì)心觀察,認(rèn)真思考,努力去做,就一定會(huì)取得成功!
描寫我的童年回憶的初中作文2
從出生到現(xiàn)在,已經(jīng)過了12個(gè)年頭了,已經(jīng)從一個(gè)不懂凡間塵世的小黃毛丫頭,變成了一個(gè)成熟的少女?;貞浲?,總有萬千滋味。
小學(xué)五、六年級(jí)時(shí),是我人生中最快樂的時(shí)光。在這里,我不但獲得了世界上最珍貴的友誼。我還讓自己在這個(gè)集體中展現(xiàn)。在這個(gè)班上,我無拘無束的與朋友們交談,與老師交流。雖然,我現(xiàn)在已經(jīng)離開了他們,但是他們帶給我的快樂,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們的班主任是一個(gè)年輕美貌的女教師,她教訓(xùn)人的方法就是用黑板擦對(duì)準(zhǔn)上課東張西望,不認(rèn)真聽講的人扔去,而且是百發(fā)百中哦!我們班上“吃”擦最多的則是我們的“西瓜太郎”廖彬彬了,他可是我們班上最出名的“接嘴瓢”了,一上課就東張西望,說個(gè)不停,不免被老師的飛擦攻擊。
可他一會(huì)兒把頭伸到這邊,一會(huì)又把身子扭到那邊,老師剛把擦子扔出去,他就把身子扭到另一邊去了,我們?cè)谒車目删蛻K了,競(jìng)栽在了我們身上,盡管是上課,我們還是要拿起擦子往他臉上打幾下,才能泄我們心頭之恨,逗得同學(xué)們哈哈大笑,這樣,在嚴(yán)肅的課堂上,增添了幾分快樂。
從四年級(jí)開始,我就是當(dāng)上了中隊(duì)長。開始,每周的中隊(duì)活動(dòng)都由老師策劃。但從五年級(jí)開始,已經(jīng)不需要老師來過問這些事了。在我印象最深的,就是圣誕節(jié)的一次中隊(duì)活動(dòng)。我們用松樹的枝葉當(dāng)圣誕樹,用四個(gè)課桌把它夾住。整個(gè)下午,同學(xué)們都在布置教室,有的疊糖紙有的在排練節(jié)目,有的在掛彩燈,真是心得不可開交,到了活動(dòng)開始,同學(xué)們更為興奮,表演的同學(xué)也十分認(rèn)真。
無論是上課還是下課,我們的臉上總是充滿笑意。
現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,雖然不能和老朋友經(jīng)常聯(lián)系,但又來了一批新朋友,希望我可以在這里找到更多的快樂。
描寫我的童年回憶的初中作文3
我童年是在鄉(xiāng)下度過的。那段日子給我留下了深刻的印象,它總是一遍又一遍的浮現(xiàn)在我的眼前。
那時(shí)侯爸爸媽媽外出打工,我只好住在外婆家。外婆的土房,雖然并不堅(jiān)固,又很簡陋,但我非常喜歡它,因?yàn)槟抢锒臎?,非常安靜,最適合我在那里看書、寫字。
那段日子,雖然缺少小伙伴,但我并不孤獨(dú)。田野上有紅色的蜻蜓,黃色的、白色的蝴蝶,可愛的小蜜蜂,綠色的螞蚱,滿身滑溜溜的蚯蚓做我的伙伴。水田里,有活潑可愛的小魚、小蝦、小螃蟹它們都是我的好朋友。
一出門,一群粉色的蝴蝶從我頭上飛過,我連忙加快了步子,跑上去追。心想:一定要把它捉住。近了,更近了,我往前面一撲,摔倒在菜籽花里,蝴蝶沒捉到反倒卻把一大片菜籽花弄得七零八落,臉上還有泥土。剛站起來,我又看到一只小蜜蜂飛了過來。
我顧不了哪么多了,又跑去追蜜蜂了,我追啊,追啊,就是追不到,突然她停在了一朵小花上,我頓時(shí)喜出望外連忙跑過去,誰知“撲通”一聲掉進(jìn)了水田里。怎么這么倒霉啊!蜜蜂沒有捉到,卻弄得一身都是泥水。我剛要回家,又看見了一條小魚,我連忙撲過去,這回總算捉到了一條魚,看來我今天的飯總算沒問題了?!肮?回家燒魚吃嘍!”
當(dāng)我提著我的戰(zhàn)利品,興沖沖地回到家,外公見我一身那么多灰泥,有時(shí)免不了要數(shù)落我,教訓(xùn)我,可外婆總在一邊打圓場(chǎng)。幫我清洗,并高聲叫道,今天又可以嘗鮮了!那高興的樣子好象我就個(gè)得勝回朝的將軍,讓我又想到了許多:我多羨慕:蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂想怎樣飛就怎樣飛。
想飛到哪里就飛到哪里;小螃蟹想干什么就干什么!小魚、小蝦想怎么游就怎么游,想游到哪里就游到哪里。當(dāng)我靜靜地讀書的時(shí)候,我總是喜歡文章中的大自然,喜歡給我?guī)頍o限樂趣的五彩世界。于是我非常勤奮的讀書學(xué)習(xí),外婆夸我勤奮,姨媽夸我聰明,老師贊揚(yáng)我品行好,同學(xué)們喜歡聽我講故事,喜歡跟我一起玩,我覺得自己真幸福!
我是個(gè)天真活潑的男孩,我多希望我們的世界永遠(yuǎn)都是那么美好!
描寫我的童年回憶的初中作文4
童年是人成長歷程中必不可少的一個(gè)階段,令人回味。我的童年是快樂的。
我在上幼兒園的時(shí)候,是最愛玩的。每每下課,我就與小伙伴們像一群剛出籠的小鳥一般“飛”到操場(chǎng)上。那不大的地方卻是我兒時(shí)的樂園。那里有滑梯,蹦蹦床和蹺蹺板。我們?cè)谶@些游樂設(shè)施間爬上爬下,發(fā)出快樂的尖叫和銀玲般的笑聲。我最喜歡玩的就是蹦蹦床,當(dāng)在上面跳被彈上去的時(shí)候,有一種飄飄欲飛的感覺,與藍(lán)天共舞,與白云作伴。直到老師下來催促我們上課時(shí),我才戀戀不舍地與這方小天地告別,回去上課。我在幼小心靈里埋下了一顆快樂的種子。
剛上小學(xué)時(shí),我仍然像幼兒園時(shí)那樣瘋玩,唯一不同的是變換了玩法。操場(chǎng)也比幼兒園的大了好幾倍,那些我喜歡的幼稚的娛樂設(shè)施也沒有了。我和新玩伴們一起玩跳皮筋,打口袋,翻繩等等,也很有趣。游戲時(shí)的滿頭大汗、大聲尖叫和興奮激動(dòng)的心情,都讓我感受到了一種無窮的快樂。
到了小學(xué)三年級(jí),我參加了許多課外班。每天放學(xué)回家我已沒空去理睬樓下呼喚我出來玩的小區(qū)好友了。我把自己泡在書山題海里,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦;我還經(jīng)常與琴鍵交流,在那美妙動(dòng)聽的旋律中,我體會(huì)到了神秘的仙境,草原的廣闊和大海的磅礴氣勢(shì),陶醉其間,甚至到了忘我的境界。
轉(zhuǎn)眼我已升入小學(xué)四年級(jí),我把更多的精力放在了讀書上。高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!钡拇_如此。我就像饑餓的人撲在面包上一樣,成長很快。閱讀四大名著,使我體會(huì)到了宋江的忠義,孫悟空的勇敢,諸葛亮的機(jī)智和林黛玉的多才;閱讀兒童文學(xué)作品,讓我感受到了孩子的天真爛漫和勇敢機(jī)智;閱讀外國文學(xué)作品,讓我對(duì)夏洛克的結(jié)局拍手稱快,對(duì)湯姆的逝去而惋惜,對(duì)吹牛大王的功夫佩服得五體投地……讀書已成了我生活中必不可少的一部分,以書為友,以書為伴,徜徉其中,其樂無窮。
童年,有說不完的故事。
懷念那童年,那多姿多彩的童年,令人留戀與神往,可是,你的腳步,卻與我漸行漸遠(yuǎn)……
描寫我的童年回憶的初中作文5
童年是歡樂的,更是有趣的。在我的童年里,有一件事直到今天想起來,我都會(huì)情不自禁笑出聲來。
記得那是我五歲的時(shí)候。一天,媽媽下班回家,帶回來一只渾身雪白的小貓,我迫不及待地想從媽媽懷中接過小貓,可媽媽卻把小貓輕輕地放在了一個(gè)紙箱里。我問:“媽媽這是送給我的嗎?我想抱抱它。”因?yàn)槲以缇拖腽B(yǎng)一只小動(dòng)物。可媽媽急著去街上辦事,沒來得急回答我的問題。
只是吩咐我說:“媽媽有事出去一下,你要聽話,特別是不能動(dòng)那只小貓,那是別人家的?!币宦爧寢尩脑?,我失望極了?!鞍Γ鏇]勁,不是給我的?!眿寢屪吡?,我獨(dú)自一個(gè)人在家??粗侵恍∝垼蚁耄哼@只小貓顏色也太單調(diào)了吧?渾身沒有一根雜毛,像個(gè)雪球,不好看,閑著也是閑著,不如我給它上色吧,讓它變成一只五顏六色的小貓,多好啊!
說干就干,我找來彩筆,開始給小貓上色,此時(shí)媽媽的話早被我拋到了九霄云外。我先拿彩筆涂,可是小貓不聽話,來回動(dòng),影響涂出來的效果。于是我找來一根繩子,把他五花大綁起來。這回它老實(shí)了,該我發(fā)揮了,可我發(fā)現(xiàn)水彩筆不好涂,于是我換上了“終極武器”水彩筆來刷。
一刷下去,小貓雪白的身體上立刻出現(xiàn)了一道天空藍(lán),再一刷下去,又一道金黃色……我一邊刷一邊嘴里哼著小曲:“我左一刷,右一刷,小貓顏色大家夸?!边@時(shí),媽媽回來了。她看到我臉上左一道,右一道的顏料,笑了笑。但當(dāng)她看到那只已經(jīng)被我刷得五顏六色的小貓時(shí),立刻火冒三丈:“我不是叫你別動(dòng)它嗎?你怎么不聽……”此時(shí)我看著媽媽生氣的面容,猛然想起那只貓是別人家的,我后悔地低下了頭。
媽媽見我認(rèn)錯(cuò)啦,語氣也緩和了許多,對(duì)我說:“還不準(zhǔn)備水給小貓洗掉顏色!”我趕快準(zhǔn)備水盆、毛巾等洗澡用品,給小貓擦洗身體,把我的浴液都給它用上啦,費(fèi)了九牛二虎之力才擦洗干凈。
現(xiàn)在回想起來,那時(shí)候,真是太天真啦,為什么會(huì)有那么多的千奇百怪的想法和做法?而正是這些想法和做法,讓我的童年充滿了樂趣。我好懷念那個(gè)時(shí)候呀!
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