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溫暖在身邊七年級(jí)作文600字

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生活,如果沒(méi)有溫暖便是一碗清水;家庭,如果沒(méi)有溫暖,就沒(méi)有溫馨和快樂(lè);而社會(huì),如果沒(méi)有溫暖就無(wú)需存在。溫暖是雪地里的一個(gè)火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;下面是小編為大家整理的溫暖在身邊七年級(jí)作文600字,僅供參考,希望能幫助到大家!

溫暖在身邊七年級(jí)作文600字

溫暖在身邊七年級(jí)作文600字1

你的鼓勵(lì),安撫了我熾痛的心,成為我最溫暖的陪伴,帶我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。

那日風(fēng)雨交加,大雨從昏黑的天上傾瀉而出,路燈時(shí)明時(shí)暗地發(fā)出微弱的光。風(fēng)從我的后背穿過(guò),吹疼的不是我的肌膚,而是心靈。我手中拿著那份考砸的試卷,走在回家的路上。因懼怕你的批評(píng),回家的路都顯得那么漫長(zhǎng),世界都變得那么寒冷。

不遠(yuǎn)就看見(jiàn)你撐著傘在路口張望,像是巢中的大鳥(niǎo)焦急地等待著歸巢的小鳥(niǎo)??匆?jiàn)雨下的我,你快步走來(lái)。我趕緊把試卷塞進(jìn)書包中。你焦急地過(guò)來(lái)了,問(wèn)我:“沒(méi)淋壞吧?”

我慚愧地小聲答應(yīng)一聲“沒(méi)有”,剛想責(zé)備你不該冒雨出來(lái)接我,卻抬頭看到你慌張又關(guān)心的表情,帶著工作操勞的憔悴和疲憊,那樣讓人心疼。

回到家,我不安地把試卷交給你,羞愧地低下頭,想著無(wú)數(shù)個(gè)推托的理由。你一定很生氣吧?早起晚歸地照顧我,我卻只能拿這個(gè)來(lái)回報(bào)你。

我不敢看你,屋內(nèi)一片寂靜,讓我心里更加不安。你看了好一會(huì)兒,才輕輕地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次努力就好了……”

我詫異地抬頭看你,你的眼神溫柔清澈,沒(méi)有責(zé)備,沒(méi)有憤怒。我腦子中想要推脫的理由全部煙消云散。你笑著說(shuō):“等會(huì)兒好好分析一下這回的錯(cuò)題,下次,我相信你肯定不會(huì)出錯(cuò)了!”

我看到你鼓勵(lì)的眼神,看到你仿佛在說(shuō),別難過(guò),你可以,你是可以的!我心中一振,是啊,只不過(guò)是一次小小的考試,我為什么要否定自己呢?你說(shuō)得對(duì),只要我認(rèn)真改正錯(cuò)題,有什么會(huì)做不好呢?傷心難過(guò)不能解決任何問(wèn)題,只有行動(dòng),只有努力。

從你手中接過(guò)那張傷痕累累的試卷,我開(kāi)始奮筆疾書,夜讓我漸漸愈合的心靈獲得寧?kù)o。成績(jī)給我?guī)?lái)的創(chuàng)傷,在你的鼓勵(lì)面前是多么渺小。你鼓勵(lì)的話語(yǔ)融化了我內(nèi)心的凄涼,帶給它溫暖,帶給他希望,讓他知道,即使有挫折,但有你的鼓勵(lì),有你溫暖的陪伴,他也一定能勇敢地走下去。

你溫柔的鼓勵(lì)和陪伴,讓我不再計(jì)較過(guò)往的得失,努力向前看。后來(lái),你說(shuō),那天我學(xué)到很晚。其實(shí),我想告訴你,你溫暖的陪伴,是我前進(jìn)和努力的動(dòng)力。

落筆時(shí),我又想起我們的一段對(duì)話:

你說(shuō),我是你永遠(yuǎn)的希望。

我說(shuō),你是我永遠(yuǎn)最溫暖的陪伴。

溫暖在身邊七年級(jí)作文600字2

曾幾何時(shí),人們?cè)诩以鹤又?,圍坐于桌前,鄰里談笑,其?lè)融融;曾幾何時(shí),人們?cè)诘缆放?,偶望?jiàn)乞丐,毫無(wú)猶豫,傾力相助;曾幾何時(shí),人們?cè)谏鐣?huì)中,與同事友人,毫無(wú)猜忌,同心協(xié)力;曾幾何時(shí),我們的人間彌散著溫暖……

然而,時(shí)代在進(jìn)步,科技在發(fā)展,人與人之間的距離卻在漸漸遙遠(yuǎn)。我們失卻了人生中最重要的東西——溫暖。

于是,我們?cè)跁r(shí)間的流逝中迷失,我們的心愈發(fā)麻木冰冷,我們開(kāi)始用拒人于千里之外的冷漠掩飾失去溫暖后心靈的脆弱。于是,我們?cè)跓o(wú)盡的黑暗中找尋的曙光,渴望溫暖重新降臨到人間大地上;然而,我們對(duì)他人的冷漠如同一道密不透風(fēng)的墻,隔絕了傷害,卻也同樣隔絕了關(guān)愛(ài),隔絕了世界,隔絕了溫暖之光。于是,我們?cè)谧约簞?chuàng)造的牢籠終日茫然而不知所終,我們步履匆匆,朝一個(gè)似真似幻前方邁進(jìn),忽略了世界,也忽略了溫暖。

放下冷漠,放下滿心的戒備,放下那令人不堪重負(fù)的壓力,其實(shí),溫暖和曾離開(kāi)過(guò)我們的身旁?

清晨,“朝露待日曦”,當(dāng)人間那第一縷最美麗燦爛的陽(yáng)光灑上窗臺(tái),暖意融融。那時(shí),陽(yáng)光灑于窗臺(tái),又何嘗不是灑入人心?撤去心防,我們體味自然給予我們的溫暖。正午,你倒水時(shí)無(wú)意間燙傷自己,父母噓寒問(wèn)暖,都急忙為你處理傷口。那時(shí),你是否曾感受到身處于親情之中的溫暖?除去驕躁,我們品味親人呵護(hù)的溫暖。學(xué)校中,美術(shù)課上,你不小心用美工刀劃傷手指,好友一臉心疼的幫你包扎,還不忘輕聲細(xì)語(yǔ)地囑咐你下次小心。那時(shí),你是否能感受到友情所放射出的無(wú)限溫暖?享受感動(dòng),我們感受友人關(guān)懷的溫暖。是的,我們感受到了,那心底涌動(dòng)的感情,便是溫暖。

溫暖是一種明亮而不刺眼的光輝,一曲圓潤(rùn)而不刺耳的音響,一種無(wú)須聲響的厚實(shí),一個(gè)不可或缺的心的依靠……溫暖,無(wú)處不在。

讓我們帶著一顆被溫暖的心,在六月的星光里,滿載一船星輝,在時(shí)光前行的兩岸,盡情放歌,等待我們的,必是最后的風(fēng)清月朗,花好月圓。

溫暖在身邊七年級(jí)作文600字3

靜靜的卻不孤單,相依也是一種溫暖。

我們的空空的心,總是會(huì)被彼此填滿。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè),充滿了溫暖的時(shí)光。

從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開(kāi)始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起,開(kāi)始了我們的鐵桿生涯。

我們并不相熟,坐在一起沒(méi)講一句話,你我都是慢熱的人,而且都被朋友傷害過(guò),背叛過(guò)。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中,怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚,怕坎坷的路會(huì)傷害我們,對(duì)我們而言,只有自己才是最安全的。

但我們又是幸運(yùn)的,可能是因?yàn)槲覀兛偸翘颖軇e人的關(guān)心,才會(huì)發(fā)覺(jué)我們的相像,我們才會(huì)彼此靠近,彼此吸引,仿佛是時(shí)間的慫恿,我們每分每秒都在靠近,竟是這樣,我們就變得親密無(wú)間,在別人眼里,我們都很冷漠,其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠,我們彼此了解,彼此依賴,彼此需要。

我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下,在草地上用慵懶的姿勢(shì)彼此依偎,聊天,開(kāi)玩笑,講在大家面前不敢講的話,分享彼此的秘密??粗趟{(lán)的天,潔白的云,感受著微醺德裹挾著青草味的風(fēng),懶懶的陽(yáng)光,心里平和得像兩個(gè)安詳老太太,坐在海岸邊靜觀云卷云舒,潮起潮落。

簡(jiǎn)單的快樂(lè),總是喜歡這樣的午后,和云和你一起悠然度過(guò),靜靜的卻不孤單,相依也是一種溫暖。似乎無(wú)論世界發(fā)生了什么變化,在這片心靈花園永遠(yuǎn)記載著美好的回憶。我會(huì)飛過(guò)你的天空,而你會(huì)在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果,沿著思念的小道,延伸到重逢的終點(diǎn)。我們空空的心,總會(huì)被彼此填滿。

只要我們?cè)谝黄?,每時(shí)每分,都有幸福的身影;每分每秒,都是溫暖的時(shí)光。

我們已經(jīng)分開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間了,在最近的一次見(jiàn)面中,我們依舊熟絡(luò),吃飯時(shí)和以前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜,逛街時(shí)會(huì)買姐妹裝。聊天時(shí)我們發(fā)現(xiàn),就在那溫暖的時(shí)光中,我們的殼被溫暖的陽(yáng)光融化,同時(shí)融化的還有我們堅(jiān)冰般的心,我們彼此都多了很多的朋友。

我想等到我們老了的時(shí)候,回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí),心頭肯定會(huì)有一股暖流流過(guò)的。我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的。

溫暖在身邊七年級(jí)作文600字4

那潔白的雪,沸沸揚(yáng)揚(yáng)地在空中飄蕩,茫茫一片把世界相連,天地間,唯有一樹(shù)梅花佇立,于嚴(yán)寒中,含苞待放。

朝陽(yáng)雖已升起,但四周的天地,卻已被雪裝點(diǎn),乘著一路的風(fēng)景,載上愉悅的心情,傾聽(tīng)踏雪的樂(lè)曲,我漫步走向家里。

不知何時(shí),天空撒下片片晶瑩雪花,似那紛飛的柳絮,又若東的精靈,在天空嬉戲,飛舞。風(fēng),似是她們的舞伴,在空中翩然。慢慢地,一大群雪和風(fēng)在空中開(kāi)起了一場(chǎng)盛世舞會(huì)。美則美矣,卻有止不住的寒意。我攏了攏衣袖,飛快的向家奔去。

過(guò)了不久,我在離家不遠(yuǎn)處的地方停下,入眼處,是一塊空地,地的四周鋪滿了雪,中間,跪坐著一位一如我大小的姑娘,厚厚的雪積在她的頭上,肩膀??磥?lái)在這里很久了。我暗自想到。再看她,一臉的蒼白,瘦削的臉上布滿了憔悴,她穿著單薄的衣裳,風(fēng)從衣領(lǐng)灌下,將本就寬大的衣服撐得更加肥大。

不難想象,她那隱在衣下,紙片似的身影。在她的面前,一張殘破不堪的舊布,一個(gè)缺殘的碗,其中,零碎的紙幣躺在面上,蕭瑟,孤零。再次抬眼,她兩手抱臂,瑟瑟發(fā)抖,似隨時(shí)會(huì)乘風(fēng)歸去??粗虚W過(guò)一絲不忍,捏著手中僅有的30元,卻遲遲不能定下。在我內(nèi)心糾結(jié),天使與惡魔持續(xù)拉鋸時(shí)。

不遠(yuǎn)處響起了一道清脆的童音:“大姐姐,這錢,你收下吧?!迸e目望去,一個(gè)約莫7、8歲的女童蹲在姑娘面前,繼續(xù)道:“天這么冷,姐姐披上我的衣裳吧?!闭f(shuō)著,就伸手脫衣,姑娘抬首,望著她,費(fèi)力舉手阻止,嘶啞地說(shuō)道:“妹妹,謝謝你,你的錢對(duì)我?guī)椭艽?,衣服,你自己穿吧,還下著雪呢?!迸s一臉堅(jiān)定,執(zhí)著道:“沒(méi)關(guān)系,我家就在那兒,”指了指不遠(yuǎn)處的樓房“老師說(shuō),我長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)樂(lè)于助人?!闭f(shuō)完,迅速將衣脫下,搭在姑娘肩上,拔腿就跑。

雪,漸漸停下,陽(yáng)光鋪撒在女孩身上,為她織上一件金色的棉襖,姑娘的淚花,在天空下綻出七彩的光芒。

望著漸行漸遠(yuǎn)的女孩,我羞愧不已,低著早已紅透的頭,向姑娘走去,放下錢,逃命似的離開(kāi)了。

那一刻,冰冷的心逐漸融化,汩汩暖流淌進(jìn)心房,凜冽的寒風(fēng)亦化作一剪春風(fēng)。我知道,那股暖流名叫溫暖!心中的悸動(dòng)是為感謝!

雪地間,梅花悄然開(kāi)放,一樹(shù)的繁花,淡雅的清香,似是應(yīng)了那句“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香?!?/p>

那年冬天,梅花樹(shù)下,我感受了溫暖,懂得了幫助,學(xué)會(huì)了給予,千言萬(wàn)語(yǔ),匯成一句話——

小女孩,謝謝你,是你,給予了我溫暖,讓我感受到熱血與感動(dòng)!

溫暖在身邊七年級(jí)作文600字5

“人是群居動(dòng)物”。不錯(cuò)的,人們的生活總是需要有個(gè)伴侶來(lái)陪伴。父母的陪伴帶來(lái)溫馨與甜蜜,老師的陪伴帶來(lái)知識(shí)與真理,而朋友的陪伴,則會(huì)帶來(lái)歡樂(lè),帶走煩惱。

就在去年的暑假,我家迎來(lái)了一個(gè)新“朋友”——一身潔白輕盈如棉絮的毛,又圓又黑的大眼睛和大鼻頭,豐圓蓬松的腦袋,圓圓胖胖的身子外加四條粗粗的小短腿,“噠噠噠噠”跑來(lái)?yè)溥M(jìn)我的懷里,她是一只比熊犬:奶昔。

我的生活有了奶昔陪伴,可謂是歡聲笑語(yǔ)滿天飛。寒暑假一個(gè)人在家,原本對(duì)樓道里一點(diǎn)聲音就敏感害怕的我,有了她的陪伴,便如同多了一個(gè)小保安,看到她警覺(jué)地抽動(dòng)小鼻子,豎起尾巴,叫我怎能不安心呢?

奶昔改變了我的生活。有了她,周末變得不再無(wú)聊。我會(huì)放下冷冰冰的平板電腦,帶上熱情活潑的她,一同奔跑,上竄下跳。玩累了,就一起坐在秋千上,感受秋風(fēng)撫過(guò)耳畔。幾塊巨大的巖石,一個(gè)小坡上的石凳石幾,本是看慣的,有了她,卻變得格外生動(dòng)。她在石塊上跳躍,在石凳上轉(zhuǎn)圈,我也禁不住好動(dòng)起來(lái),跟隨她一同跑跳,有時(shí)還和她捉迷藏,可每次都會(huì)被她發(fā)現(xiàn),瞧她那個(gè)得意勁兒,叫我也生不起氣來(lái),只能敬佩她那靈敏的“狗鼻子”了。

奶昔是我的開(kāi)心果。有時(shí),看著她那憨厚樣,我忍不住擺弄她,甚至有點(diǎn)惡作劇地欺負(fù)她。她總是吐著小舌頭樂(lè)呵呵地配合?!皨寢專炫恼昭?”只見(jiàn)奶昔的頭上被扣了一個(gè)3M口罩,看上去活像一個(gè)戴著頭盔的賽車手,吐著舌頭不耐煩地看著我:好了嗎?我們是要出去玩嗎?我這樣可愛(ài)嗎?我不由得大笑,一拍她的小腦袋:“小胖胖,真會(huì)萌啊?!?/p>

漸漸地,奶昔成了我的貼心“小棉襖”?!澳涛?,我今天考了100分哦!”她似乎明白了我的心思,也高興得用小鼻子拱著我的肚子,或在地上追著尾巴轉(zhuǎn)圈兒跑。當(dāng)我被逼進(jìn)書房寫作業(yè),滿肚子委屈不樂(lè)意時(shí),她就跑進(jìn)書房,舔舔我的腳,在用那無(wú)辜的眼神看著我,仿佛在說(shuō):“好好學(xué)習(xí),等你寫完作業(yè)就陪你扔球玩?!薄?/p>

每天,照料奶昔成了我的家庭作業(yè):清理糞便,整理小窩,清潔身體,梳理毛發(fā),按時(shí)喂食、遛彎……我們?cè)絹?lái)越親密無(wú)間。

如今,奶昔已經(jīng)陪伴著我走過(guò)了五個(gè)春秋,不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),更給我?guī)?lái)了一份責(zé)任。更直接地說(shuō),就是,我從一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主,變成了一個(gè)會(huì)整理、會(huì)察顏觀色的知性姐姐。


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