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執(zhí)著的七年級主題作文

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執(zhí)著,使你對生活充滿信心;執(zhí)著,使你對夢想堅持不懈。執(zhí)著,是對生命最本質(zhì)的堅守。執(zhí)著,是一種偉力。執(zhí)著,使猿不安于現(xiàn)狀最終走出了茹毛飲血的世界;執(zhí)著,使人歷經(jīng)千難萬險而無悔。下面是小編帶來的執(zhí)著的七年級主題作文,歡迎閱讀!

執(zhí)著的七年級主題作文1

人生一世,草木一秋,都是極其短暫的歲月,那么,我想問一問,人究竟為什么而活。人生中是不是需要一種執(zhí)著精神呢。

西西弗斯因為觸犯了諸神,諸神罰他將巨石推到山頂,而由于自身的重量,巨石還總是滾下去,西西弗斯這不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機(jī)械重復(fù)無休止的勞動更嚴(yán)厲的懲罰了,而西西弗斯樂此不疲,用每一個堅實的腳印寫自己不懈的追尋與充實的人生。執(zhí)著,就是這樣淡泊的心境,一種剛毅的精神氣質(zhì),一種壁立千仞,無欲則剛的人生態(tài)度。

“春蠶到死絲方盡”,蠶總是周而復(fù)始地工作著。它們由黑珍珠一般得子兒到小小的蠶兒,當(dāng)蠶兒吸取了充足的甘露之后,便用生命的絲來織網(wǎng)而息,沉沉而睡,生命被無盡的黑暗覆蓋沉埋于寂靜之中。小小的生命始終相信自己能成為一只美麗的蛾。因而執(zhí)著地堅守著那個希望。終于,她咬破了自己織制的網(wǎng),出來了,完成了生命的飛躍。執(zhí)著,就是分期分批的投資,而成功則是對這投資的一次性回報。

執(zhí)著是堅守,在紛至沓來的誘惑面前,如錯錠般穩(wěn)定,穩(wěn)住左顧右盼,游離不定的心思;執(zhí)著是忘情專注,是一心一意,全神貫注的追尋與探索;執(zhí)著是投入,是一份深深的眷戀。

古往今來,多少仁人志士在意境中堅守執(zhí)著,終成大器?!拔耐蹙卸荨吨芤住?,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,史轉(zhuǎn)《呂覽》;韓信囚秦,《說難》《孤憤》;詩三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所以作也?!闭且驗閳?zhí)著,使他們領(lǐng)略到了一覽眾山小的雄偉風(fēng)光。

擁抱執(zhí)著,生命的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;擁抱執(zhí)著,孤單可以演繹成一排鴻雁;擁抱執(zhí)著,失意可以化為自信;擁抱執(zhí)著,成功會更加奪目,人生將更絢爛。

執(zhí)著的七年級主題作文2

我有許許多多的朋友,最要好的朋友莫過于李梓鈺了。他有著方方正正的臉,眉宇間流露出一種執(zhí)著與剛強(qiáng)。

記得在一次期末的體育測查中,在跳繩這個項目上,我跳了150個,拿到了優(yōu)秀,可是李梓鈺卻只有100個,連及格也沒有。當(dāng)時,我笑話他:“你才跳了這么一點呀,你不是說可以跳200個嗎?”在大家的笑聲中,他低下了頭,也悄悄地握緊了自己的拳頭。

之后的幾節(jié)課,老師也高興,又考完了試,便給了我們幾個籃球。這可是很少見的,我們高興得一蹦三尺高。老師說到下個星期一,要補(bǔ)考的同學(xué)可以來補(bǔ)考。我們都沒在意,可是李梓鈺卻高興得握了握拳頭。

在玩籃球分隊時,我們才發(fā)現(xiàn)平時活躍的李梓鈺此時不見了蹤影。我們四處尋找,在操場的角落看見了他。只見他正在努力地跳繩。我們叫他他也不應(yīng)。他整個人如同一團(tuán)火,執(zhí)著地跳著繩。

之后的體育課不管我們是在進(jìn)行著激烈的籃球賽,或是在操場上你爭我奪地爭搶著足球,還是在高翹上搖晃晃地上演著鴨子步。歡笑喝彩聲中總是聽不見李梓鈺那如鐘聲般的吶喊,也看不見他在綠茵場上矯健的身影,但是,只要你經(jīng)過操場的角落,總是會看見他執(zhí)著的身影在繩間蹦跳著。

終于,到了補(bǔ)考的那一天。李梓鈺補(bǔ)考時大家都吃了一驚。昔日那個跳得又慢又差的李梓鈺,現(xiàn)在已經(jīng)不同昔日了,只見他的身影在繩間飛速跳動,一個,兩個,三個……一分鐘的時間到了,一共210個,這么多,他終于實現(xiàn)了諾言!

堅持就是勝利,只要執(zhí)著,一切不可能都會變?yōu)榭赡?。這一點,李梓鈺無疑為我做出了榜樣。之后,我也同李梓鈺一樣,對每一件事都執(zhí)著地去做。這段友誼真讓我受益匪淺。

執(zhí)著的七年級主題作文3

水滴石穿是一種執(zhí)著,愚公移山是一種執(zhí)著。執(zhí)著是鍥而不舍的追尋,是百折不撓的探索,執(zhí)著是熱情的投入,是無私的付出。

當(dāng)我碰到一道有些難度的題目時,是不是看一遍就不管它了呢?是不是不去思考它了呢?多看幾遍,多思考一會,說不定你會解開這道題呢!學(xué)會執(zhí)著,執(zhí)著地對待學(xué)習(xí)。

你是否和好朋友鬧過別扭,決定永遠(yuǎn)互不搭理,從此成為陌路人呢?千萬別有這種想法,人生得一知己多不易,怎能因一些小事就變?yōu)槟奥啡四?當(dāng)你腦海中冒出這些想法時,你應(yīng)該想想:當(dāng)你受到同學(xué)欺負(fù)的時候,是誰拉起你的手說:走,好姐妹(或好兄弟)給你出氣去!

當(dāng)你傷心難過時,是誰摟著你并安慰你說:別怕,有我陪著你!當(dāng)你高興時,是誰和你一起歡呼雀躍,分享這份喜悅呢?當(dāng)你有困難時,是誰盡心盡力的幫助你呢?是我們親愛的朋友,也許朋友的有些做法,并不十分對,但是能讓我們會心一笑,心里感覺暖暖的,至少還有人在乎我。請不要輕易放棄一段得來不易的,真摯的友誼,學(xué)會執(zhí)著,執(zhí)著于這份暖心的友誼!

捫心自問,自己是不是忘記過曾經(jīng)許下的誓言,忘了我們每天的任務(wù),忘了我們的理想……我們曾許諾不讓父母操勞、傷心,讓父母過上好日子,我們曾許諾考上好大學(xué),上軍校,當(dāng)設(shè)計師,開寵物店……可是,我們是否已忘了當(dāng)初許下的誓言?從現(xiàn)在開始,我們要更努力的學(xué)習(xí),來實現(xiàn)我們的誓言,學(xué)會執(zhí)著,執(zhí)著于每一個誓言!

讓我們學(xué)會執(zhí)著于自然探索,學(xué)會執(zhí)著于友愛親情,學(xué)會執(zhí)著于興趣愛好,學(xué)會執(zhí)著于理想追求……

相信吧!人生會因執(zhí)著而精彩,世界會因執(zhí)著而絢麗。

執(zhí)著的七年級主題作文4

堅持是一種自信的態(tài)度,堅持是一種不懈的追求,堅持是一種自我的肯定,堅持是一種靈魂的升華俗語云,“行百里者半九十”,說的就是這個道理。不管你經(jīng)歷輝煌,還是挫折重重,都應(yīng)平心靜氣,以一顆堅持之心,執(zhí)著地走完。

堅持意味著希望。就如日本作家芥川龍之介說:“九十九步是一半,一步是一半?!痹囅?,如果你已走了九十九步,離目標(biāo)只有一步之遙,而在這時,你卻倒下了,那么你的所有努力終將付諸東流。著名的科學(xué)家愛迪生,在發(fā)明電燈的過程中,飽受挫折,屢次失敗,連旁人也不能給他持,給他理解,無疑,他當(dāng)時的內(nèi)心是孤獨(dú)的。一次又一次的失敗,只能給他帶來更多的經(jīng)驗教訓(xùn),而非膽怯和放棄。終于,皇天不負(fù)有心人,他找到了適合做電燈絲的材料,成功地為人類帶來了光明。試想,倘若他失敗后放棄,那么他就連成功的希望都沒有。

堅持意味著自我的肯定。著名歌后兼慈善家一一韓紅。由于先天身材肥胖,體態(tài)臃腫,使她走上樂壇頻頻碰壁,然而,她始終也沒有放棄成為歌手的夢想。就在她不斷努力與堅持下,最終她成功了。她被大眾認(rèn)可了,獲得了掌聲和持。倘若,她不是一直堅定自我的才能,認(rèn)為自己有那個能力為大家?guī)砻烂畹母枨敲?,她還能成功嗎?因此,要想別人肯定你,首先你得對自己有信心,而堅持就是一種自我肯定的正確渠道。

堅持意味著對夢想的執(zhí)著和追求。在我的周圍,這一個個即將畢業(yè)的高三生,他們有的在高考這條道路上戰(zhàn)越勇,有的則越來越疲憊,有的正在猶豫著要不要放棄但我則覺得,如果在這關(guān)鍵時節(jié)放棄了,那才是最大的悲哀啊!風(fēng)風(fēng)雨雨我們在學(xué)業(yè)這個生涯中也走過了十二個年了,不管如何,我們都應(yīng)當(dāng)堅持到最后,我們的學(xué)涯在高中劃上一個圓滿的句號。而堅持未嘗不是一種良好途,那就是對夢想的執(zhí)著和追求。不是嗎?

堅持是通向成功必備的品質(zhì),堅持是現(xiàn)自我價值必不可少的精神,是創(chuàng)造奇跡的奠基石,你堅持了嗎?你在堅持中成長了嗎?

執(zhí)著的七年級主題作文5

若記憶回到童年,我會笑著對那時的自己說:不要自卑,你很笨,但你夠執(zhí)著。

火辣的驕陽,烘烤著大地,雖只是六月,卻早已酷熱無比。熱浪卷刮著安靜的村莊,角角落落都是火神的氣息。

中午,是每天太陽最暴躁的時候,教室里卻沒開電風(fēng)扇。我緊張地坐在座位上,埋著頭,豆大的汗珠雨點似的滑下臉頰。偶爾,我也會抬起頭左右張望一下,只希望數(shù)學(xué)老師不要看到我。但終于,還是難逃一劫?!爸茺惥?,又是不及格?!睙o奈到心酸的眼神無聲地落到我臉上,一聲輕微到可以忽略的嘆息似乎要擊碎我的心。我低著頭,快速地沖上去,幾乎是搶了試卷就往回跑。無數(shù)或憐憫或譏諷或不屑的眼神像劍一般射向我,讓我體無完膚。我只有深深地把頭埋進(jìn)臂彎里。

老師轉(zhuǎn)而又去宣讀下一位同學(xué)的成績了,大家的注意力終于從我身上移開,我得以暫時緩過氣來。打開試卷,滿眼的紅叉叉無情地對我宣告著我的愚蠢,我簡直就是數(shù)學(xué)白癡。每次上數(shù)學(xué)課,我都覺得老師是火星來的。要是有奇跡降臨到我頭上就好了每次我都是這樣安慰自己。

后來,我跟著父母搬家,來到了星橋中學(xué)小學(xué)。盡管是留了一級,但我絲毫沒有優(yōu)勢,因為我依然很笨。

隨著年齡的增長,那種落后的恥辱感越發(fā)沉重。直到那次,我翻著書,看到這句話:望著這些蠶執(zhí)著地、勤奮地工作著,我感到我和它們非常相似,像它們一樣,我總是耐心地集中在一個目標(biāo)上。一道驚雷把我從混沌中驚醒,一道天光驀然降臨在我的頭頂?!皥?zhí)著”從此成為我人生的座右銘。于是,笨笨的我開始了艱難地跋涉,我有了人生的第一個目標(biāo)不拖班級后腿。

我開始努力地聽,認(rèn)真地記。俗話說:好記性不如爛筆頭。記不住就多抄幾遍,再不行,就再抄。一篇課文背不出,就一直抄,一直背,背到口干舌燥,抄到手臂酸痛。

我再也沒有在發(fā)考卷時張皇失措。我總是安安靜靜地坐在座位上,平靜地等待老師叫我的名字。我明白了,考得好也罷,差也罷,過分擔(dān)心只會讓人焦慮不安,讓人猶豫徘徊,最終迷失了奮斗的方向。成績只是上個階段努力地結(jié)果,而目標(biāo)永遠(yuǎn)都在前方召喚著我。

一天又一天,一月又一月,我的分?jǐn)?shù)開始一點一點地爬升。堅持就像是一顆掛在云端上的蘋果,只有你在那通往云霄的天梯上攀爬,不斷地攀爬,最終才能摘到那個蘋果。

到了星橋中學(xué),我居然也能進(jìn)年級前五十了。所謂奇跡,就是用自己的雙手奮力攀登的結(jié)果。

今天,中考的成績已經(jīng)揭曉,我的成績依然不盡如人意,余高和二高依然遙不可及。但只有我自己知道,我經(jīng)歷了怎樣的跋涉才來到現(xiàn)在的位置。每一分對我都是艱難而寶貴的,提高一分的成就感就像朝霞一般震撼人心。但我聽懂了那博大深邃的誓言:陽光雖然嫌棄我們,但時間是公正的,為此,我們寧可付出幾萬年的代價。

是的,時間是公正的,只要我愿意付出,奇跡最終是可以創(chuàng)造的。

因為上帝知道:我很笨,但我夠執(zhí)著。

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