什么是堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)生作文600字
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)，像小草一樣，就算有再大的壓力也要破土而出。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)市俗時(shí)，像荷花一樣出淤泥而不染，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們面對(duì)失敗時(shí)，像秋葉一樣從容不迫。下面是小編整理的關(guān)于什么是堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)生作文600字，歡迎閱讀!
什么是堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)生作文600字1
我從小就比較膽小，一看見(jiàn)小蟲(chóng)子就嚇得大叫，不像別的小朋友，天生膽大，連馬蜂窩都敢捅。爸爸媽媽為了希望我能像男孩子那樣堅(jiān)強(qiáng)，不那么膽小，就想盡了各種法子，可是都沒(méi)起什么作用。
記得有一次，我去學(xué)校時(shí)，看見(jiàn)我們班的同學(xué)正圍著觀察一個(gè)東西。于是我上前去湊熱鬧，原來(lái)是一只巨型蝸牛。我看著心里發(fā)毛，心想：好惡心呀!突然，一只手拍向我，原來(lái)是我們班的“老黃”。他一邊拍著我的肩膀，一邊說(shuō)：“你不是說(shuō)你的膽量很大嗎?來(lái)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，好好展現(xiàn)一下自己。”還沒(méi)等我開(kāi)口，他就把那只蝸牛放在了我的手掌心。
只見(jiàn)那只蝸牛在我手掌心爬來(lái)爬去，為了展現(xiàn)自己的勇敢，我強(qiáng)忍著自己心中的恐懼。終于，我忍不住了，我“啊”的一聲把蝸牛摔在地上，只見(jiàn)男生用異樣的眼光看著我。突然“老黃”開(kāi)口道：“原來(lái)你是這樣的人，跟個(gè)女生似的!”一旁的同學(xué)聽(tīng)了都在那里哈哈大笑!我當(dāng)天回家，就大哭一頓，爸爸說(shuō)：“誰(shuí)叫你膽小，要怪只能怪你自己嘍!”那一晚，我真的恨透了我自己，怎么會(huì)這么膽小，我一定要改掉這個(gè)膽小的毛病。
半期考后，我們年段了迎來(lái)了春游。我們?cè)谧杂苫顒?dòng)時(shí)，我的腳下突然傳來(lái)一陣劇痛。我一看，原來(lái)是一根釘子，我當(dāng)時(shí)心里就慌了，眼淚馬上又涌上了眼眶。但我心里一想到上次被同學(xué)們嘲笑的場(chǎng)景，就咬著牙告訴自己不能哭。于是我拿了一張紙將我腳下的釘子忍著疼痛拔了出來(lái)。我沒(méi)有告訴班級(jí)其他的同學(xué)，在心底告訴自己，我要成為一個(gè)真正的男子漢。
終于，我忍著痛回到了家。當(dāng)我脫下襪子那一剎那，我發(fā)現(xiàn)自己的傷口已經(jīng)化膿了。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)清了事情的來(lái)龍去脈，夸我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，終于成為一個(gè)真正的男子漢了。我聽(tīng)了以后，心里樂(lè)滋滋的。接著，爸爸又趕緊帶我去醫(yī)院清理包扎傷口。
那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!
什么是堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)生作文600字2
有誰(shuí)能獨(dú)自一人在孤島上生活二十八年?有誰(shuí)能在物資匱乏時(shí)僅僅依靠自己的創(chuàng)造力過(guò)上幸福的日子?有誰(shuí)能在單槍匹馬的情況下對(duì)抗一船的野人?這些有一個(gè)人他做到了，他便是被譽(yù)為“英國(guó)和歐洲小說(shuō)之父”的笛福筆下的人物魯濱遜。
魯濱遜，一個(gè)平凡的人，因?yàn)橐淮魏ｋy，一船的人都死了，唯有他一個(gè)人幸免于難獨(dú)自漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島上，當(dāng)他一無(wú)所有卻要面對(duì)以后的生活時(shí)，他放棄了嗎?不，他并沒(méi)有，他靠自己的堅(jiān)強(qiáng)的意志和創(chuàng)造力，解決了基本的生存問(wèn)題。
并且制瓷鍋，做面包他利用一切可利用的物品改善著自己的生活。這讓我不禁想到了一句名言“人既要努力適應(yīng)環(huán)境也要努力改變環(huán)境?！比绻麚Q成是我，我極有可能會(huì)直接放棄攤倒在地上等死，而書(shū)中的魯濱遜給我樹(shù)立了很好的榜樣，我要努力學(xué)習(xí)魯濱遜的優(yōu)點(diǎn)--堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)，他對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也許很抽象，很遙遠(yuǎn)。但在現(xiàn)實(shí)生活學(xué)習(xí)中，他離我們很近，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都需要堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樵趩适判臅r(shí)，它是支持你前進(jìn)的動(dòng)力，在你悲傷時(shí)它會(huì)讓你重新鼓起勇氣，在你絕望的時(shí)候它又會(huì)讓你燃起新的希望，堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)無(wú)處不在。
書(shū)中的魯冰遜靠著堅(jiān)強(qiáng)才能生存下去，而我們也應(yīng)當(dāng)向魯賓遜學(xué)習(xí)，雖然我們并沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死攸關(guān)的事情，但在我們漫長(zhǎng)的人生路途之中，會(huì)遇到各種各樣的挫折，有大有小但是不論大的挫折還是小的困難我們都應(yīng)該想一想魯賓遜的事跡，他獨(dú)自在荒島上生活了28年，而我們?yōu)槭裁床荒軋?jiān)強(qiáng)的面對(duì)所有挫折，戰(zhàn)勝所有困難呢?
著名作家阿斯圖里亞斯在《玉米人》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的'人才能熬過(guò)黑暗迎來(lái)光明”，而除了勇敢與鎮(zhèn)定以外，還應(yīng)該擁有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。
堅(jiān)強(qiáng)是每個(gè)人都需要擁有的品質(zhì)，只有堅(jiān)強(qiáng)才能生存下去，人生需要堅(jiān)強(qiáng)。
什么是堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)生作文600字3
今年暑假我讀了一本震撼人心的小說(shuō)《震動(dòng)》。從翻開(kāi)它的那一刻起，我便被曲折的情節(jié)、細(xì)膩的人物描寫(xiě)、跌宕起伏的小說(shuō)情景深深吸引，跟著作者走進(jìn)了愛(ài)的世界，感受到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，看到了熠熠生輝人性善的光芒。這本書(shū)照亮了我的心靈。
本書(shū)主要講了一群中學(xué)生在地震災(zāi)難中的故事。男生鐘雷和黃春榮因女孩宋佳玲而結(jié)仇，宋佳玲讓男生元帥去幫助他們，可元帥卻讓他們到山中決斗。這時(shí)，突如其來(lái)的地震把他們困在郊外，在缺水缺食的情形下，他們團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)強(qiáng)不屈，經(jīng)歷了種種磨難，終于走出大山，成功獲救。
在地震中，六名性格不一的少男少女走到了一起。他們中有些人是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，有些人是自私自利的孩子，還有些人是具有反抗精神的女生。地震讓他們重新認(rèn)識(shí)自我，重新面對(duì)世界。在地震中孩子們互相幫助，舍己為人，在生死考驗(yàn)中他們選擇了要好好活著。
地震雖然毀掉了他們美麗的家園，但卻沒(méi)有毀掉他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，反而增強(qiáng)了他們要好好活著的決心。在這本書(shū)中我看到了生命的強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng)的力量和生存的希望;我看到了人們?cè)陬B強(qiáng)抵抗死亡時(shí)的生命信念;我還看到了一張張不屈服的臉。是堅(jiān)強(qiáng)、是信念、是希望的力量讓他們活了下來(lái)，讓他們?cè)趶U墟上看到了陽(yáng)光!
在大災(zāi)難面前，人們選擇堅(jiān)強(qiáng);在平常生活中，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。媽媽常常指出我生活上、學(xué)習(xí)上的一些壞習(xí)慣，因?yàn)楹妹孀?，我?huì)哭，會(huì)反抗。媽媽每次都語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，堅(jiān)強(qiáng)些，錯(cuò)誤并不可怕，改正了就是好孩子!”現(xiàn)在回想起來(lái)，我有些慚愧，和《震動(dòng)》里的主人公的遭遇比，我的挫折又算什么呢?就像周華健的歌唱到：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功?！蔽乙獙W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓生命之花開(kāi)得更絢麗!
什么是堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)生作文600字4
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事，一只野獸在森林中被獵人打了一槍?zhuān)疫\(yùn)的是，它沒(méi)有因此而喪命，它拼命的尋找求生的機(jī)會(huì)，拖著它疲憊不堪的身軀以及那條已經(jīng)血肉模糊的腿回到住處，舔舐著自己的傷口，獨(dú)自療傷。
我還看過(guò)這樣一個(gè)場(chǎng)面：凜冽的狂風(fēng)中，一棵已經(jīng)被無(wú)情的風(fēng)刮得幾乎彎曲到90度的小樹(shù)在風(fēng)的狂吼下被殘忍的折斷，只剩下一小段佇立在昏黃的天空下的樹(shù)干，那被折斷的傷口處還很新鮮，參差不齊的裂口處泛出點(diǎn)點(diǎn)綠色的汁液。
有句話叫做“生活不相信眼淚”，在以后的生活中，難免會(huì)遇到種種瓶頸和困難，你打算怎么辦?是自暴自棄還是迎難而上?是輕易流下委屈的眼淚還是義無(wú)反顧的繼續(xù)向前?如果要我選，我會(huì)毫不猶豫的選擇后者。
因?yàn)?，想要長(zhǎng)大，必須先要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
但我這里所說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)并不等于冷漠的待人處世，當(dāng)你找到自己最終的目標(biāo)時(shí)，就像獨(dú)自穿過(guò)了一大片荊棘密布的黑暗森林來(lái)到了光明又幸福的彼岸，那些你用堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)去跨越的重重困難，就好似結(jié)成一塊塊的燭淚，突然被人啟動(dòng)了上升溫度的開(kāi)關(guān)，那些我們努力、奮斗過(guò)的路上，支撐我們走下去的信念和力量，便被這股溫度匯聚成一股股巨大的暖流，直流到你心底去，久違的溫度再次重新沸騰，奔跑在血管里。成功的喜悅，就是堅(jiān)強(qiáng)換來(lái)的美好。
現(xiàn)實(shí)生活中的一些困難和和瓶頸，是不可避免的，也是不容易突破的，消極的對(duì)待只會(huì)讓你的身心更加疲憊，所以，還不如就硬著頭皮往前闖，堅(jiān)定自己的信念，想象著那幸福彼岸的美好風(fēng)光。這些，都是你必須堅(jiān)強(qiáng)的理由。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階，就讓我們鼓起勇氣，用我們的腳掌實(shí)實(shí)的踏在那個(gè)臺(tái)階上，在種種必須面對(duì)的無(wú)奈面前，擺出我們從未練習(xí)過(guò)的堅(jiān)強(qiáng)笑容。
什么是堅(jiān)強(qiáng)中學(xué)生作文600字5
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)生活充滿自信的人，不做遇到困難就退縮害怕的人。痛苦、挫折、困難沒(méi)有人能替你擋，也不會(huì)有人拿走你的堅(jiān)強(qiáng)。每個(gè)人都是孤獨(dú)的行者，在黑暗中尋找光芒，然而尋找光芒的一開(kāi)始也許就會(huì)讓你四處碰壁，這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難永不退縮、面對(duì)閑言碎語(yǔ)不理不睬，面對(duì)失敗重新站起來(lái)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，靠山山會(huì)倒，靠人人會(huì)跑，只有自己最可靠，加油!
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，然而我也不例外。小學(xué)時(shí)，我就開(kāi)始偏科，數(shù)學(xué)總是不好，數(shù)學(xué)這一科是我最討厭的一科，對(duì)數(shù)學(xué)根本不感興趣，所以每次數(shù)學(xué)考試我的分?jǐn)?shù)總是很差，因此我很苦惱。每次碰到數(shù)學(xué)題我就會(huì)哭，而且還要受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及老師、家長(zhǎng)批評(píng)。我向來(lái)把分?jǐn)?shù)看得很重，所以有時(shí)候我真的很想離開(kāi)這個(gè)世界，因?yàn)檫@殘酷的現(xiàn)實(shí)我不愿面對(duì)，只想躲在被遺忘的角落里放聲哭泣。
當(dāng)我看完《老人與?！肥艿搅藛⑹荆耗俏焕先嗣鎸?duì)困難、逆境、暴力、死亡的種種考驗(yàn)，他毫不畏懼，他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的你盡可以把他消滅掉可就是打不敗他”。人本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求她的道路漫長(zhǎng)、艱難而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，那么你將是一個(gè)永遠(yuǎn)的勝利者。所以我也要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，加油!
我開(kāi)始調(diào)整好自己的心態(tài)，并找到自己學(xué)不好數(shù)學(xué)的原因——對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣。于是，我買(mǎi)了一些輔導(dǎo)書(shū)，的自己要多自己要多練，不懂的題目無(wú)論用什么都要把它弄懂。上課時(shí)，我會(huì)全神貫注地認(rèn)真聽(tīng)，保持每節(jié)課的質(zhì)量，還要有預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣……漸漸地，我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣了。誰(shuí)說(shuō)還會(huì)受到同學(xué)的冷嘲熱諷以及老師、家長(zhǎng)的批評(píng)，但我開(kāi)始對(duì)這些不再那么看重，所謂走自己的路讓別人說(shuō)去吧，吃自己的飯讓別人吐去吧!無(wú)論什么事我都會(huì)以微笑面對(duì)，像《老人與海》的那位老人意志堅(jiān)強(qiáng)。
期末考試快到了，我堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。即使萬(wàn)一再失敗我也不會(huì)氣餒因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的我已有勇氣面對(duì)成長(zhǎng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
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