讓我走進(jìn)你七年級(jí)作文
讓我走進(jìn)你七年級(jí)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編為大家精心整理的讓我走進(jìn)你七年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我走進(jìn)你七年級(jí)作文篇1
皎潔的月光，撒在屋頂上，撒在草叢中，撒在樹(shù)葉上，空氣浸著月光，格外清爽，漫步在庭院中，感受著月光給我?guī)?lái)的安祥，寧?kù)o。
請(qǐng)讓我走近你——冰輪
你的色彩雖不鮮艷，但不單調(diào)，雖不耀眼，但卻明亮。誰(shuí)都知道，你是不發(fā)光的，但你卻借著太陽(yáng)光來(lái)普照大地。你每天都有任務(wù)，所以人們總會(huì)記得你：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！蹦阋矔?huì)給人帶去一種寂寞：“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋?！蹦阋彩侨嗣褚环N思念的寄托：“今夜月明人盡望。不知秋思落誰(shuí)家?！?/p>
這就是冰輪的魅力。明亮，思念，寂寞的化身。
請(qǐng)讓我走近你——玉兔
樹(shù)葉上好似落滿了霜，皎潔；草叢中好似落滿了霜，靜謐；因?yàn)槟?，才有了“月光好似霜，人影皆?dòng)蕩。”的景色。是你，給了大地生機(jī)，給了大地寧?kù)o，給了大地明亮，給了大地詩(shī)一般的童話世界。
這就是玉兔的魅力，皎潔，靜謐，童話的世界。
請(qǐng)讓我走近你——桂魄
身臨其境，才能感受到心神寧?kù)o、安祥，又帶來(lái)的是一份寒意，也只有在月下不斷運(yùn)動(dòng)，才能與這份寒意互相配合，營(yíng)造哪種無(wú)邪，歡樂(lè)，奇妙的意境。周?chē)目諝饨y色的月光，仿佛有種分外清朗的感覺(jué)，使人陶醉……
這就是桂魄的魅力，安祥，奇妙，冷暖的意境。
請(qǐng)讓我走近你——月。因?yàn)槟泖攘o(wú)窮，因?yàn)槟愕氖澜绯錆M童話，因?yàn)槟愕囊饩撑c眾不同。
讓我走進(jìn)你七年級(jí)作文篇2
五彩斑斕的時(shí)代，刺激著每個(gè)人的神經(jīng)，同時(shí)也悄悄地改變著我們的感觀，在城市的燈光下，人們匆忙的行走，也將那份本應(yīng)有的溫情匆匆?guī)ё?。讓人懷疑，是否人們尚有一點(diǎn)時(shí)間偶爾駐足，或觀賞身邊的美景，或問(wèn)候身邊的路人，或給予幫助，或給人微笑。可是固執(zhí)的我們，總是尋尋覓覓中，丟失了自我，變得冷漠而麻木。
近了，人的距離；遠(yuǎn)了，人的心靈。
朋友，讓我走進(jìn)你，不要迷戀虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，為了心中美好的遐想而努力尋找逝去的美麗與感動(dòng)，為所謂的愛(ài)情而痛苦沉淪，不顧結(jié)局。要知道，現(xiàn)實(shí)社會(huì)才有你生存的空間，這里才是你秀出自我的舞臺(tái)。不要讓電腦的輻射讓你的純真癌變，敞開(kāi)你的心扉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)美好的世界，真實(shí)而精彩。
朋友，讓我走進(jìn)你。你是否知道，前世幾百次的回眸才換得今生的相遇。在茫茫人海中，能夠相遇，便是一種緣份。在逐漸開(kāi)拓的宇宙中，我們?nèi)缥浵伆忝煨?，在廣大的天空下，兩只螞蟻相遇作文，互碰了一下觸角，卻向相反的方向爬去，這難道不是一種遺憾？何時(shí)，我們才能遇見(jiàn)一只互碰一下觸角，對(duì)視良久，終于緊緊擁抱的螞蟻？來(lái)一次世間容易嗎？喚一聲朋友容易嗎？
朋友，讓我走進(jìn)你。你知道嗎？郭敬明說(shuō)過(guò)：“‘物是人非’是現(xiàn)代漢語(yǔ)中最殘酷的詞，這四個(gè)字將一切都改變了”，生活是一位多變的老頭，讓人有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)卻傷悲，即使有悲歡離合，那也只能說(shuō)明生活的“豐富多彩”。珍惜現(xiàn)在擁有的，不要漠視別人的關(guān)心，不要讓愛(ài)你的人與你愛(ài)的人傷心。多一份釋然，多一份微笑，讓愛(ài)的種子撒滿每一個(gè)角落。
近了，心的距離，近了，人的心靈！
面對(duì)生活的豐富多彩，我們選擇一起攜手面對(duì)，在無(wú)數(shù)個(gè)已知或未知的日子里，讓我走進(jìn)你，聽(tīng)時(shí)間的流水細(xì)訴過(guò)往的種種，喚起心中那份深藏的記憶。即使記憶里的小花是零星的，散落的，但一定是芬芳的。
記憶，是一口永不枯竭又不溢出的井，星光點(diǎn)點(diǎn)，波光鱗鱗。
讓我走進(jìn)你七年級(jí)作文篇3
這是一堂非常有趣的語(yǔ)文課，我原以為我很貼近自然，其實(shí)不然。我們這一代完全在城市長(zhǎng)大的孩子，根本就不知道什么是自然。作為一個(gè)本來(lái)就是動(dòng)物的我們，離開(kāi)自然，這不是一件好事。沒(méi)有城市的高樓大廈，沒(méi)有城市的閃爍霓虹，沒(méi)有高科技的電子產(chǎn)品。我難以想象他們?cè)?jīng)的童年會(huì)是怎樣的快樂(lè)。我原以為魯迅筆下的少年閏土，那是離現(xiàn)代文明太遙遠(yuǎn)的東西。而如今我終于發(fā)現(xiàn)，那種遙遠(yuǎn)也未嘗不是一種豐富的人生啊！
老師聊起了他的童年生活，他說(shuō)那時(shí)家里窮，沒(méi)有那么多的玩具可供他們玩耍。他的小學(xué)幾乎是在大自然里面上的。早上起床去上學(xué)，嘴上和媽媽說(shuō)好去學(xué)校的，可是一轉(zhuǎn)身，就約好了一群小伙伴，拿起夾子彈弓之類的捕鳥(niǎo)工具，跑向了小河邊。在看見(jiàn)候鳥(niǎo)的地方，支下夾子，埋好土，然后轉(zhuǎn)到鳥(niǎo)的背后，把鳥(niǎo)一點(diǎn)一點(diǎn)趕到夾子附近，鳥(niǎo)看見(jiàn)夾子上的蟲(chóng)子，于是……那些鳥(niǎo)的顏色什么樣的都有，鳥(niǎo)的個(gè)頭也都是大大小小。他說(shuō)他們拿著竹竿拴上一根尼龍絲的繩子，另一端綁上鉤子和半截的蚯蚓就去釣魚(yú)。釣熱了，脫了衣服就跳到河里去洗澡，盡管媽媽是再三的叮囑，可是誰(shuí)還記得那些。
秋天到了，漫山的天天（東北方言，一種野生的野果，黑色，味道極甜）熟了，他們一群孩子跑進(jìn)玉米地里，在那人跡罕至的玉米地深處，在那人人都不敢去的亂葬崗子附近，一片一片的熟了。他們趴在地上，盡情地享受著大自然的給予的豐厚美味。從日中一直吃到日落。于是在大一點(diǎn)的孩子喊了一聲“來(lái)鬼了”之后，跌跌撞撞地，哭天抹淚地，一群小的在后面緊追著跑回家去。
還有那偷玉米，黃豆，麥子來(lái)燒，還有那在瓜地里被看瓜人逮到扭送到家長(zhǎng)那里的狼狽樣……，孩子們的貪吃與頑劣在這樣的自然里完全釋放出來(lái)。我在想原來(lái)他們的人生并不是因?yàn)闆](méi)有城市的這些東西而黯淡無(wú)光。這樣的生活，反倒是讓我好奇不已。后悔自己晚生這么多年！
多么美妙的童年??！謝謝你，老師，是你讓我看到了一個(gè)不一樣的人生之趣。我要走近你，我的自然。
讓我走進(jìn)你七年級(jí)作文篇4
有成功就會(huì)有失敗，有失敗就會(huì)有成功，這是我一直都相信的一句話，我經(jīng)歷過(guò)成功也經(jīng)歷過(guò)失敗。
在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一天，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校要舉行演講比賽，要每個(gè)班都派幾個(gè)人去參加，我們幫有誰(shuí)愿意去呀？”老師說(shuō)完，原本吵鬧的教室一下就變得安靜下來(lái)，沒(méi)一人舉手，但過(guò)了一會(huì)兒，段--自告奮勇的舉了手，同學(xué)們熱烈鼓掌，本以為選一個(gè)人就可以了，但是老師又說(shuō)：“還要一個(gè)，誰(shuí)愿意呢？當(dāng)然，我為段--的做法表?yè)P(yáng)?！比嘤质且黄澎o?！凹热荒銈兌歼@么害羞，那我就通過(guò)民主選舉了哦。同學(xué)們你們覺(jué)得誰(shuí)更好呢？”老師又說(shuō)?！芭?-?！比喈惪谕暤幕卮??！芭?-嗓門(mén)大，又自信，上臺(tái)不害怕，所以它才是最合適的人選。”顏---站起來(lái)說(shuō)。“好，潘--，我也不好不答應(yīng)民主的意見(jiàn)，就你吧。"老師很狡猾地說(shuō)，坐在下面的那個(gè)我呀，別提多氣了，我對(duì)演講時(shí)最討厭的，又要找稿子，又要背稿子，真麻煩，不過(guò)師命不敢違，也只好答應(yīng)了下來(lái)。
后面的日子，我是想費(fèi)盡心思找一篇短的可是根本就沒(méi)有這么短的，最短的也有兩頁(yè)，我只好抄了下來(lái)，光抄就浪費(fèi)了我兩天的時(shí)間，把我累得要命，真不想?yún)⒓恿耍怯窒氲揭呀?jīng)答應(yīng)老師了，就一定要做到，我在堅(jiān)持。然后抄完了我就努力背了，這個(gè)太長(zhǎng)了，根本就被不了，每次都是東拼西湊，把這里的移到那里，把那里的挪到這里，我大約背了十多天把，老師要我和段龍飛到講臺(tái)上去表演一下，那時(shí)我還沒(méi)背好呢，我忐忑不安，我怕失敗了被同學(xué)看笑話。講臺(tái)上段--正繪聲繪色的演講，一下子就讀完了，同學(xué)們積極鼓掌，該我了，我一上去就緊張，把詞給東移西挪，一團(tuán)糟，老師也沒(méi)說(shuō)什么，不過(guò)我感受得出老師很不高興，那時(shí)候我就想，我一定要加油，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，讓老師高興。果然，我不負(fù)老師眾望，我拿回了二等獎(jiǎng)，段--三等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我別提多高興了。
我經(jīng)歷了成功與失敗，終于懂得了要努力才會(huì)獲得成功。
讓我走進(jìn)你七年級(jí)作文篇5
鐵血，戎衣，戰(zhàn)馬，那永不褪色的瀝泉槍。中軍帳里，請(qǐng)讓我走近你。
——題記
“精忠報(bào)國(guó)”那是你一生的準(zhǔn)則，從什么時(shí)候開(kāi)始你已把這四個(gè)字銘記于心，也許是在你母親將著四個(gè)大字刺在你身上的時(shí)候。那時(shí)你為這四個(gè)字而生，為這四個(gè)字而戰(zhàn)，又因這四個(gè)字而死。我不明白，你為何偏要忠于那早已千瘡百孔的宋國(guó)。
翻開(kāi)那本厚厚的《宋史》，看你的鐵骨錚錚，我的心震撼了，正在慢慢地走近你。那年，岳云，你的兒子，跟隨著你行軍打仗，因不小心落下馬兒擦點(diǎn)被你軍法處置將他處斬，被手下將士苦苦相勸才回心轉(zhuǎn)意，打了他一百軍棍。從那時(shí)起，岳家?guī)兹f(wàn)將士都對(duì)你心服口服。我仿佛明白了什么，你不是不愛(ài)岳云，但觸犯了軍紀(jì)你便不能姑息他，否則難以服眾，我敬佩你的大公無(wú)私，心慢慢向你走近。牛頭山之役，岳家軍幾萬(wàn)軍士在牛頭山被幾十萬(wàn)金軍層層包圍，你不顧危險(xiǎn)在前線作戰(zhàn)，與將士同進(jìn)退，用計(jì)謀聲東擊西搞得完顏兀術(shù)疲于奔命，最終大挫金軍幾十萬(wàn)大軍，逼得完顏兀術(shù)只留下了一句“憾江山易，憾岳家軍難”的千古長(zhǎng)嘆。
我若有所思，你與戰(zhàn)士們同進(jìn)退，我敬佩你的身先士卒，慢慢的走近你。朱仙鎮(zhèn)，你即將大破金軍，卻被高宗連下十二道金牌急召回京，只差一步，便可將金軍擊退。你看著這十二道金牌，長(zhǎng)嘆一聲翻身上馬，無(wú)限留戀的看了一眼邊關(guān)，決絕地向京城奔去，只留下了一個(gè)蕭瑟的背影。
終于，一世風(fēng)華卻被奸臣所害隕落在風(fēng)波亭，你離開(kāi)了這夙愿未成的世界，只留給后世無(wú)盡的思索。我恍然大悟，你選擇了忠誠(chéng)，即便下場(chǎng)是死亡也毫不猶豫，我敬佩你的精忠報(bào)國(guó)，心靠近了你的心。你不是愚忠，而是因?yàn)榫覉?bào)國(guó)是你的守則，岳飛元帥，請(qǐng)讓我走近你。