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我年華里的陽(yáng)光作文

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陽(yáng)光是太陽(yáng)所帶來(lái)的光芒嗎,可是卻有著另外不同的溫度。下面是小編給大家?guī)?lái)的我年華里的陽(yáng)光作文,歡迎大家閱讀參考,我們一起來(lái)看看吧!

我年華里的陽(yáng)光作文1

太陽(yáng)將光芒毫不吝嗇的灑向大地,天亮了。

兩碗面,一碗水,和好后醒一會(huì)兒,將面用力的搟成薄薄的餅,再切成均勻的條狀,撒入沸水中,煮熟后撈出,用涼水猛拔,再澆上一勺炸醬,面香與肉香彌散在陽(yáng)光中,綻放在舌尖上。

剛起床姥姥就端過(guò)一碗熱氣騰騰的面。面條筋道而不僵硬,軟滑而不松散,夾起一根放入口中,感受著面條與舌在口中舞蹈的樂(lè)趣,我會(huì)歡喜的叫出聲來(lái)。這時(shí),姥姥總會(huì)坐在我身邊,一臉慈愛(ài)的望著我。一碗面已經(jīng)吃飽了,依然貪戀那面的美味,摸了摸鼓鼓的肚子,舉起碗:“再來(lái)一碗!”姥姥便嗔怪說(shuō):“貪吃鬼?!比缓螅俳又浦依峭袒⒀实某韵?,笑得合不攏嘴。

那笑容暖暖的,如陽(yáng)光般灑在我的身上,又照進(jìn)我的心里。

每一次來(lái)到姥姥家,姥姥都會(huì)做她最拿手的面,我每次也都是吃得溝滿壕平才住口。姥姥說(shuō)她喜歡看我的吃相,喜歡我明明吃不下去還要再來(lái)一碗時(shí)的樣子。她總是一臉寵愛(ài)的看著我,從牙牙學(xué)語(yǔ)一直到現(xiàn)在。

而我要說(shuō),人生最大的享受,也只是曬著太陽(yáng)吃面。

姥姥喜歡看我吃面,對(duì)她來(lái)講給我做面是一種享受,我也喜歡看姥姥做面。姥姥家沒(méi)有面條機(jī),完全是老式的做法。小時(shí)候,我常會(huì)跟在姥姥身后,她舀水,我也跟著舀,總會(huì)灑了一地;她和面,我也跟著和面,卻弄的亂七八糟,滿身滿臉都是面,活像一個(gè)小面人兒。姥姥切面,我也拿著水果刀切上幾刀,姥姥總會(huì)提醒:小心點(diǎn)兒。

面出鍋了,我端著面碗,坐在院子里的小凳子上,陽(yáng)光從云層后傾瀉下來(lái),照在院子里,也映在我的臉上,暖暖的,就像姥姥看我的目光。長(zhǎng)大后,我總想再回到姥姥身邊,輕聲說(shuō)一句:“姥姥,我?guī)湍阕雒妗!?/p>

曬著太陽(yáng)吃面,陽(yáng)光暖了身子,面暖了心。

我年華里的陽(yáng)光作文2

成長(zhǎng)路上,荊棘密布。但那只在路上我不會(huì)孤單,因?yàn)殛?yáng)光伴隨著我的成長(zhǎng)之路。

(一)

四歲的那一年,我剛上幼兒園中班,她是我的心理醫(yī)生。

“我不要,我不要去幼兒園!”

“滴答,滴答”,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,轉(zhuǎn)眼之間,時(shí)針走到了“8”的位置。我躲到了房間的角落里,嚎啕大哭。

“去吧,我給你買玩具,很早就去接你?!蹦棠桃贿呅⌒囊硪淼亟咏遥贿叢粎捚錈┑亻_(kāi)導(dǎo)著我?!坝變簣@里有很多小伙伴呢,他們聽(tīng)說(shuō)你去,今天都想跟你坐一張桌呢……”在一陣猶豫不決后,我終于含著眼淚勉強(qiáng)答應(yīng)了。

在奶奶的逐步引導(dǎo)下,我終于克服了對(duì)上學(xué)的恐懼。那些日子,天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)冷,但是坐在幼兒園五顏六色的教室里,我的世界卻很溫暖。

(二)

八歲那年的冬天,我上五年級(jí),她是我的節(jié)日。

“大孫子!多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有看到你了!我做了很多好吃的,快進(jìn)來(lái)吧!”剛下車,聞聲趕來(lái)的奶奶立刻把我的手攥住,一邊笑一邊帶我進(jìn)屋。

餐桌上,擺滿了各式各樣的菜肴。我走進(jìn)屋子,開(kāi)始大快朵頤,奶奶在我身邊開(kāi)心地笑著。

在天寒地凍的小山村中,屋子里是暖的,心也是暖的。

(三)

今年,我十四歲,她是我的鄉(xiāng)愁。

敲門聲響了起來(lái)。我打開(kāi)門,奶奶帶著很多箱子出現(xiàn)在門口?!按髮O子!我?guī)Я瞬簧俸贸缘?,雞、棗、蘑菇……”奶奶在搬東西時(shí)還不忘和我笑,“早就聽(tīng)說(shuō)你這次考得特別好,奶奶特別高興!”

新春佳節(jié),奶奶專程來(lái)看我,重逢讓這一年的勞累全部煙消云散。望著年邁的奶奶,心里面忽然一酸。

因?yàn)橛辛四棠?,即使再天寒地凍之時(shí),也有陽(yáng)光相伴。雖然只有過(guò)年時(shí)能看到奶奶,但是溫暖的陽(yáng)光依舊在我成長(zhǎng)的道路上,永不消散。

我年華里的陽(yáng)光作文3

成長(zhǎng)時(shí)光,是停留還是不停留?光下影子,是長(zhǎng)還是短?一條河里的水,是新還是舊?那一片似錦繁花,輪回過(guò)幾次?——題記

成長(zhǎng)路上,可愛(ài)的人兒,有趣的靈魂,總能成為心頭的那一份溫暖,化為成長(zhǎng)的動(dòng)力。

自習(xí)課上。面對(duì)一堆的學(xué)習(xí)材料,卻怎么也打不起精神。抬起頭,看向窗外。小學(xué)時(shí)代校園里的樹(shù),十分的寬闊,濃密的樹(shù)冠遮天蔽日。樹(shù)頂上,強(qiáng)烈的陽(yáng)光在舞蹈,樹(shù)下卻是一片陰涼。我的同桌。一個(gè)文靜的小男生。紅撲撲的臉與水靈靈的大眼睛相映成趣。頭頂上有兩個(gè)旋兒,顯得十分機(jī)靈可愛(ài)。他是我們班的學(xué)霸,此時(shí)正投身于題海之中。午后的陽(yáng)光在他毛茸茸的短發(fā)邊緣勾出美好的金色輪廓。

“怎么了?”他把頭從題海中抬起,看向了正在對(duì)窗外發(fā)呆的我,“不想學(xué)了嗎?”

“嗯?!蔽衣唤?jīng)心地答道。

“有什么問(wèn)題盡管問(wèn)我,”他笑了。“你也不看看你同桌是誰(shuí)?!?/p>

我撲哧一聲笑了。聽(tīng)著他給我講解數(shù)學(xué)題,每一步過(guò)程都是那樣清晰,邏輯是如此縝密。我頓時(shí)豁然開(kāi)朗,幾分感激在心里蕩漾。

放了學(xué),我們一并坐在校園的草地上。樹(shù)蔭下,陽(yáng)光透過(guò)濃密的樹(shù)冠灑下來(lái)——有他的地方就有陽(yáng)光。只見(jiàn)他把兩根草努力地系在一起。我在一旁看著他。不一會(huì)兒,他抓起我的手腕,把編好的青草手環(huán)給我戴上?!罢线m?!彼α耍ζ饋?lái)十分可愛(ài)?!斑@就送你啦?!?/p>

我十分驚喜。半開(kāi)玩笑地說(shuō):“如果明天枯了,那我就把它扔了哦?!?/p>

“拍照下來(lái),就不會(huì)枯了?!彼麑?duì)我說(shuō)。

拍下來(lái),就永遠(yuǎn)不會(huì)枯了……

像以前的每一次一樣,用飯盒、筆記本、少了一句祝福的同學(xué)錄,以及各種奇奇怪怪的機(jī)緣巧合抹平時(shí)間的鴻溝,把最初的彼此黏合在一起。當(dāng)畢業(yè)季真正到來(lái)的時(shí)候,他還是去了別的學(xué)校。但他的微笑,他的手環(huán),如同成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光,一直溫暖著我。是我在心情不悅時(shí)能砥礪前行。

雖然他已不在我身邊,但我仍留戀那一抹溫暖,留戀那尋常的人兒依舊,一起坐在教室的明燈下。傍晚?yè)]手說(shuō)再見(jiàn)的人,隔天早上又打起了招呼。書包丟在同一個(gè)角落,筆記本放在同一張桌上。

那年陽(yáng)光,青草手環(huán)永遠(yuǎn)定格在記憶中,永不褪色……

我年華里的陽(yáng)光作文4

“烏云是遮不住太陽(yáng)的——是的,遮不住的”?!}記

走進(jìn)常去的那家奶茶店,坐在那個(gè)熟悉的位置,打量縮在柜臺(tái)里的那些陌生的面孔,檢閱他們對(duì)我千篇一律的微笑,散著熱氣的奶茶,依舊是我熟悉的味道。

手佇在斑駁的木桌上,眼神慵懶地透過(guò)一塵不染的落地窗,停留在一撥又一撥的行人身上。他們步履匆匆,心情復(fù)雜,時(shí)不時(shí)地張望這陌生的四周,或許他們和我想的一樣,人事全非最應(yīng)景。

生活在這個(gè)結(jié)局已經(jīng)被預(yù)先設(shè)定的世界,又努力個(gè)什么勁呢?呡一口奶茶,感受它縱貫全身的溫度,肆意地觀賞著它反射的光亮;抬頭微瞇著眼,陽(yáng)光籠罩著全身,卻始終不敢直視那太陽(yáng)。人,總是欺軟怕硬的啊,那何不將它發(fā)揚(yáng)光大。同樣的東西,感受它溫和的一面就好,何必針?shù)h相對(duì)兩敗俱傷。生活還是要繼續(xù)的,凡事往好了想。

思緒很亂,想著那些無(wú)關(guān)緊要的事情,卻沒(méi)有個(gè)什么結(jié)果??吭谝伪成希鎻埦o繃的肌肉,合上不舍相聚的眼簾,聽(tīng)著店里聽(tīng)不懂的外文歌,哼著那輕快卻毫無(wú)章法的調(diào)子,偶爾蹦出一兩個(gè)聽(tīng)得懂的詞,竟也會(huì)產(chǎn)生一種莫名的興奮感。心里的事,好的、壞的,都散了,散的大多是無(wú)關(guān)的,散成那奶茶的氤氳著的熱氣,消失在空氣里了。該放松一下了,就用這陽(yáng)光的溫度譜寫一首沒(méi)有調(diào)子的歌。

生活本該這樣。總有些不如意隱藏在生活的角落,遂升華為陰霾,遮住了天空。可是烏云又怎么能遮住太陽(yáng)呢,只不過(guò)是遮住了我們的眼睛。太陽(yáng)依然存在,依然放射著陽(yáng)光,不僅在太空,更在心中。

我們心中一直是有陽(yáng)光的,所以,“努力吧!”我這樣想。把奶茶一飲而盡,走出去,迎面撞上了陽(yáng)光。

我年華里的陽(yáng)光作文5

陽(yáng)光也許是一句溫暖的話語(yǔ),也許是一次親切的撫摸,一個(gè)燦爛的微笑,生活中你一定收藏了許多陽(yáng)光吧!現(xiàn)在將我收藏的陽(yáng)光分享出來(lái)吧!

一天外面下著小雨,教室里異常的冷靜,同學(xué)們沒(méi)有像往常一樣交頭接耳,因?yàn)槲覀兌伎匆?jiàn)了老師手里拿著的試卷和她那皺成了倒八字的眉毛,臉上嚴(yán)肅的表情讓人看了不禁打顫,不用想也知道我們這次考的一定很差,老師用陰冷的目光掃過(guò)班里每一個(gè)人,將卷子的狠狠地摔在桌上,嚴(yán)肅地說(shuō):“看看你們都考得什么?”老師發(fā)卷子時(shí)我心里七上八下的,祈禱“幸運(yùn)女神”降臨,賜我一個(gè)好的分?jǐn)?shù),終于念到了我。我心里蹦蹦直跳,可當(dāng)聽(tīng)到分?jǐn)?shù)的時(shí)候,我的心“咯噔”一下從天堂跌落深谷,猶如五雷轟頂給了我致命一擊,天啊,我怎么才考了這么點(diǎn)分。

整節(jié)課都我都心不在焉,連下課的鈴聲也沒(méi)能讓我清醒。突然我感覺(jué)有誰(shuí)的手落在了我的肩膀上,回頭一看,竟然是我的好朋友她從口袋里住一塊糖放到我的手里,笑著說(shuō):“吃吧,很甜的?!蔽倚χ鴮⑻呛谧炖?,但心情仍然不好,她似乎看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這次沒(méi)考好那就繼續(xù)努力,下次考出好成績(jī)?!币膊恢罏槭裁?,這短短的一句話,像給我打了鎮(zhèn)定劑一般,本來(lái)困惑的心情立馬變得豁然開(kāi)朗,心里像吃了蜜一樣甜。

生活中陽(yáng)光不一定是太陽(yáng)發(fā)射出來(lái)的光,有時(shí)候一句話,一個(gè)溫微笑,一次撫摸,也能讓人在寒冬覺(jué)得溫暖無(wú)比。


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我年華里的陽(yáng)光作文

陽(yáng)光是太陽(yáng)所帶來(lái)的光芒嗎,可是卻有著另外不同的溫度。下面是小編給大家?guī)?lái)的我年華里的陽(yáng)光作文,歡迎大家閱讀參考,我們一起來(lái)看看吧!我年華里的陽(yáng)光作文1太陽(yáng)將光芒毫不吝嗇??
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