心懷陽(yáng)光就是溫暖作文
世間萬(wàn)物都需要太陽(yáng)，離不開(kāi)太陽(yáng)的溫暖。下面是小編給大家?guī)?lái)的心懷陽(yáng)光就是溫暖作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
心懷陽(yáng)光就是溫暖作文1
回首往事，突然發(fā)現(xiàn)，詩(shī)詞早已成為我生活中必不可少的一部分。中華詩(shī)詞，你是我生活的陽(yáng)光。
我初次接觸到詩(shī)詞，是在三歲，那時(shí)，我被一首《靜夜思》弄得暈頭轉(zhuǎn)向，背詩(shī)簡(jiǎn)直成了噩夢(mèng)。小小的我心里真是恨死了李白，沒(méi)事亂涂亂寫(xiě)干什么，禍害后人?。〈藭r(shí)，對(duì)于詩(shī)歌的印象，我的眼前只有茫茫的黑暗。
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，到了小學(xué)時(shí)期，我接觸的詩(shī)詞越來(lái)越多。杜甫、李商隱、杜牧等詩(shī)人也如同雨后春筍大批涌現(xiàn)出來(lái)，我的作文里偶爾也會(huì)綻放一些詩(shī)句。寫(xiě)清明節(jié)時(shí)，我的作文中自然就會(huì)有“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，當(dāng)時(shí)老師一本正經(jīng)地告訴我們：“一定要加上這句，加上這句文章就變得有感情，有味道了。”寫(xiě)中秋時(shí)，我的作文一定少不了“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天”，那時(shí)的我，還無(wú)法完全明白詩(shī)人所表達(dá)的情感，如同一個(gè)三歲小孩看大學(xué)題目，無(wú)法了解詩(shī)詞的魅力，只是囫圇吞棗地背誦詩(shī)詞。我只是看到太陽(yáng)在烏云背后散發(fā)出的微弱光芒，那微光就像一根被微風(fēng)吹拂的蠟燭，燭光忽明忽滅。
我真正了解詩(shī)詞的魅力，是在初中。到了初中，詩(shī)詞在課本中開(kāi)疆?dāng)U土，占比越來(lái)越大，已經(jīng)成為中學(xué)生必須吸取的營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)老師的講解，我才領(lǐng)略到詩(shī)詞的魅力，它就像一根漂亮的銀色絲線(xiàn)，牽引著我，走進(jìn)詩(shī)詞的殿堂。進(jìn)入初中，我學(xué)到的第一首詩(shī)詞是曹操的《觀滄?！贰！度龂?guó)演義》中，曹操被塑造成一個(gè)陰險(xiǎn)狡詐的小人，但讀過(guò)《觀滄海》后，我感受到了曹操建功立業(yè)的雄心壯志和偉大抱負(fù)，在我心里，曹操成了一個(gè)心懷宏大志愿、渴望統(tǒng)一天下的領(lǐng)導(dǎo)者。
每次背誦《觀滄?！?，我仿佛看到一輪紅日從東方冉冉升起，散發(fā)出耀眼的光芒，它沖破了濃云，紅得像血，染紅了半個(gè)天空，映紅了遠(yuǎn)方海水。山島披上紅巾，百草蓬勃生長(zhǎng)，一只雄鷹在向著朝陽(yáng)飛去。
第二首給我留下深刻印象的是李清照的《如夢(mèng)令》。李清照是婉約花園中最明艷的一朵蘭花。她原本家境殷實(shí)，是一位大家閨秀，卻被戰(zhàn)亂所迫，家破人亡，顛沛流離，生活窮困，如同水中飄零的一片花瓣。李清照的詞經(jīng)過(guò)國(guó)破家亡的打磨后，由早期的清新明麗變得愁緒滿(mǎn)腹?！度鐗?mèng)令》則是李清照早期詞作的典型代表，寫(xiě)出了一個(gè)少女游玩時(shí)的歡樂(lè)。而李清照后期的作品《聲聲慢》，“凄凄慘慘戚戚”則代表了李清照生活的困苦和濃云般的憂(yōu)愁。讀到這里，我似乎看到太陽(yáng)被一大團(tuán)烏云擋住，烏云鑲上一道耀眼的金邊。我堅(jiān)信太陽(yáng)一定會(huì)驅(qū)散烏云，散發(fā)更耀眼的光芒。
由于對(duì)詩(shī)詞的癡戀，我在語(yǔ)文的道路上越走越遠(yuǎn)，語(yǔ)文成績(jī)也突飛猛進(jìn)。詩(shī)詞成了我生活中的陽(yáng)光，我如同一只小鳥(niǎo)，在金燦燦的陽(yáng)光下自由自在飛翔；我又宛如一棵小草，沐浴在陽(yáng)光下快樂(lè)生長(zhǎng)；我好似一尾游魚(yú)，在詩(shī)詞的海洋里盡情遨游。
從商周到清朝，無(wú)數(shù)詩(shī)人登上歷史的舞臺(tái)，留下佳作，它們匯聚在一起，成為我生活中的陽(yáng)光，指引我前進(jìn)的方向。
心懷陽(yáng)光就是溫暖作文2
六年級(jí)的時(shí)候換過(guò)一次數(shù)學(xué)老師，大概三四十歲，戴著一副眼鏡，她當(dāng)時(shí)的自我介紹簡(jiǎn)短得讓我沒(méi)有印象。目光掃射著全班，讓人看著大氣不敢喘一聲。完了，這老師肯定不好對(duì)付。我在心里暗自地想著。
她簡(jiǎn)直就是一個(gè)傳統(tǒng)的“老教師”——最常說(shuō)的的一句話(huà)就是：“放學(xué)留下來(lái)訂正數(shù)學(xué)??！別想偷跑！”在她的口中，“占用幾分鐘下課時(shí)間”就相當(dāng)于“整個(gè)課間十分鐘都是‘我’的”，常常害得我們沒(méi)時(shí)間上廁所；體育老師骨折的消息她總是比班主任先知道；美術(shù)、音樂(lè)、信息課是什么她可能不知道，但她知道可以用來(lái)上數(shù)學(xué)。
我小學(xué)的數(shù)學(xué)不算太差，甚至還有一點(diǎn)小好。班級(jí)在年段的排名也在前三左右。（年段總共7個(gè)班）剛開(kāi)學(xué)的考試我考砸了，感覺(jué)沒(méi)臉見(jiàn)人。放學(xué)的時(shí)候曹老師叫我過(guò)去。我心里打著鼓：這下慘了，挨罵幾率100%。她把我?guī)У睫k公室，拉了一把椅子讓我坐，語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你這次數(shù)學(xué)沒(méi)考好啊，這不是你應(yīng)有的實(shí)力。”我把頭埋得底底的，不敢抬頭，“我覺(jué)得你應(yīng)該考得更好！”我大吃一驚，猛地抬起頭：咦？這不按常理出牌啊！這時(shí)候不是應(yīng)該……不管了，總之，曹老師至少比3班的“地中?！备?。她拍了拍我的肩膀：“加油，繼續(xù)努力哈！有什么不會(huì)的盡管問(wèn)，我都在辦公室，相信你一定可以的！”
曹老師的話(huà)，就像一束陽(yáng)光，沖破了擋在我心頭上的那一片烏云。頓時(shí)感覺(jué)前方的道路更明亮了些?！班牛x謝老師?！蔽尹c(diǎn)頭如搗蒜。曹老師沖我笑了笑：“那，明天見(jiàn)啦！”“嗯，明天見(jiàn)！”平時(shí)見(jiàn)她都板著臉，原來(lái)她的笑容也如此溫暖。
從此以后，我在數(shù)學(xué)一有問(wèn)題就去辦公室找曹老師。而曹老師也總是耐心地解答，不厭其煩。我的成績(jī)也很快就提了上去。她無(wú)疑是我在數(shù)學(xué)方面的指路人！
我的一位隊(duì)友，也就是下一屆的學(xué)妹。碰巧也是曹老師教他們班。他們班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，總在倒一倒二。為了鼓勵(lì)他們，曹老師第一天就跟他們說(shuō)：“我教的上一屆，之前排在倒一，后來(lái)到了段一呢！”
曹老師的陽(yáng)光，現(xiàn)在又溫暖了另外一個(gè)班里同學(xué)，真好！
陽(yáng)光一直普照大地，你是我的陽(yáng)光，感謝世間有你，我想，我也會(huì)努力成為陽(yáng)光吧……
心懷陽(yáng)光就是溫暖作文3
“哎喲，疼死我了！”我坐在椅子上呻吟。哎，我的小腿又抽筋了，渾身的肌肉也酸疼，像要散架一般。醫(yī)生說(shuō)我我缺少陽(yáng)光。
缺少陽(yáng)光？那就曬太陽(yáng)嘍！這簡(jiǎn)單，趁著假期，我來(lái)到外公家，在場(chǎng)院上坐著，試圖收獲一份陽(yáng)光，強(qiáng)壯一下我的身體。
外公是個(gè)地道的農(nóng)民，他擁有二三十畝用戶(hù)，那些就是他的命。從過(guò)去靠人力耕種收割，到如今機(jī)械化作業(yè)，外公把大把的歲月留在了他的土地上，他戲說(shuō)自己一天不拿鋤頭就手癢。這不，外公又扛著鋤頭準(zhǔn)備上他的寶貝地里去“淘寶”了。我怏怏地坐著門(mén)口的竹椅上，看看外公兩條黑得像炭一樣的手臂，不禁調(diào)侃：“外公，你快趕上非洲人嘍！”外公聽(tīng)罷，呵呵一笑，也略帶嘲諷地說(shuō)：“哪像你們小年輕，呆在城里，大門(mén)不出，二門(mén)不邁，日頭都不照，養(yǎng)的當(dāng)然‘白凈’！”說(shuō)時(shí)，還不時(shí)朝我的小腿看看。我一下聽(tīng)出外公的言外之意，羞得臉紅起來(lái)，低頭無(wú)語(yǔ)了一會(huì)兒，再抬頭時(shí)，外公早已出現(xiàn)在遠(yuǎn)處的田壟間了。
我不禁思忖起外公的話(huà)來(lái)。是啊，如今的青年還有幾個(gè)夠得上“陽(yáng)光”、有朝氣。越來(lái)越多的人偏安在豆腐塊一般的高樓里，一臺(tái)電腦，一部電話(huà)，一張床就是生活的全部，著實(shí)成了“宅男宅女”，卻也只落個(gè)“養(yǎng)的白凈”之說(shuō)！要不就是我這種動(dòng)不動(dòng)就腰酸背痛的樣子。
中午吃飯的時(shí)候，外公喝了點(diǎn)小來(lái)酒，臉微紅起來(lái)，黑黝黝的臉竟顯得亮堂不少。外公神色中顯得頗高興，“我今天去巡田，稻子長(zhǎng)的不錯(cuò)，今年弄個(gè)千把斤產(chǎn)量應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題！”說(shuō)罷，外公端起酒杯，啜了一口酒?！翱磥?lái)我的辛苦沒(méi)白費(fèi)啊！哈哈哈……”外公高興的又喝了一口酒，我看到外公的眼中似乎閃過(guò)一道亮光，眼里洋溢著對(duì)他的土地、他的莊稼、他的勞動(dòng)的熱愛(ài)與自豪。
那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，外公不僅僅是個(gè)農(nóng)民，外公，其實(shí)是個(gè)生活的哲學(xué)家，一個(gè)擁有陽(yáng)光生活哲學(xué)家，他的希望，他的樂(lè)觀，他的執(zhí)著真正溫暖而又感動(dòng)了我。
我們常常以為擁有陽(yáng)光就是沐浴在陽(yáng)光之下，有精神朝氣。殊不知，這陽(yáng)光其實(shí)是一種態(tài)度，一種樂(lè)觀向上，充滿(mǎn)希望與活力的生活態(tài)度。
外公在他的土地上傾灑汗水，他勤勤懇懇雖然是個(gè)農(nóng)民，卻對(duì)每天的生活信心滿(mǎn)滿(mǎn)，最終他擁有陽(yáng)光，他那古銅色的皮膚便是憑證?；蛟S，我也該學(xué)學(xué)外公，換上樂(lè)觀的、自信的態(tài)度，去擁有真正的陽(yáng)光。
心懷陽(yáng)光就是溫暖作文4
我的六年級(jí)英語(yǔ)老師姓賀，是個(gè)矮矮的，胖胖的中年婦女，可以說(shuō)，她是個(gè)很另類(lèi)的老師，總是不給我們留半點(diǎn)兒情面，張口你娘個(gè)瘟，閉口你媽個(gè)屁。憑借三寸不爛之舌不把人說(shuō)哭，誓不罷休，字里行間卻流露著關(guān)懷與柔情。
記得那一次，我去A家串門(mén)，稀里糊涂的把英語(yǔ)書(shū)和英語(yǔ)練習(xí)本落在A家里了。第二天，又是英語(yǔ)課，賀老師在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)句子，回過(guò)身來(lái)，推了推眼睛道：“今天我們學(xué)習(xí)第四單元，請(qǐng)大家把英語(yǔ)課本拿出來(lái)”。只聽(tīng)一陣悉悉索索的聲音，不少人已經(jīng)翻到第四單元了，可我還在書(shū)包里一本一本地找，可還是找不到那本被拋棄的可憐的英語(yǔ)課本。桌肚中一點(diǎn)一點(diǎn)地翻，時(shí)間一分一秒的流逝，我耳邊仿佛有幾千只鴨子在“哭”，背后冷汗涔涔。體溫也在以可覺(jué)察的溫度飆升，多希望賀老師出去接個(gè)電話(huà)，然后宣布這節(jié)課自習(xí)啊，然而，理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感，當(dāng)老師把嚴(yán)厲的目光投向我時(shí)，我不禁頭皮發(fā)麻，心中小鹿亂撞，我知道，我不可能找得到英語(yǔ)書(shū)了。我絕望了，但也想明白了，抬起頭挺起腰桿直視老師那幾乎噴火的眼睛，賀老師一步步向我走來(lái)，仿佛是敲響了死亡的喪鐘，即便是早就做好“死亡”的準(zhǔn)備，但一觸及老師的目光，心里防線(xiàn)還是奔潰了，哪怕她亦師亦友，像個(gè)老頑童，但老師的身份終究改變不了，學(xué)生是抗拒不了老師的威嚴(yán)的，一步，兩步，賀老師每走一步，我的心情便沉重一分，所有人都是一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，那幾個(gè)關(guān)系好的，也是一臉愛(ài)莫能助。
她，還是走到了我跟前，用棍子輕輕敲打我的胳膊，厲聲說(shuō)：“為什么沒(méi)有書(shū)？”“沒(méi)……沒(méi)帶”，我吞吞吐吐地說(shuō)?！澳脗€(gè)本，外頭站著聽(tīng)，以后別再丟三落四了”，我尷尬的走出去，同學(xué)們也很有“禮貌”地“目送”我離開(kāi)。
站在窗外，思緒萬(wàn)千，那堂課，我聽(tīng)得格外認(rèn)真……
上了初中后，因?qū)W校偏遠(yuǎn)，也便與她斷了聯(lián)系，我還是常常想起她。但記憶中她的影子卻是漸漸模糊了……可是，每每想起這些，又像是有一束陽(yáng)光照進(jìn)心里。
心懷陽(yáng)光就是溫暖作文5
我們都坐著，老師，您卻站著。您把45分鐘站成了十幾年，幾十年，人們說(shuō)您站得很穩(wěn)，或許腳下這地方便是您心中永不沉沒(méi)的大陸。
——題記
歲月的年齡載走了一個(gè)又一個(gè)清秋，轉(zhuǎn)眼，我已青春年少。回首人生道路上那些所接觸到的老師，大多都只在我腦海里印下了一個(gè)名字而已。但，只有她——我的老班，在我心頭化為了永恒……
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)影擠進(jìn)來(lái)，被剪成無(wú)數(shù)塊斑駁貼在我失落的臉上，如同我此時(shí)的心情一樣復(fù)雜。
初一，一個(gè)什么都不懂的年紀(jì)。離開(kāi)父母庇蔭的我猶如失去母親窩在巢的幼鳥(niǎo)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么都不會(huì)做！以至每天早晨大戰(zhàn)周公八百回合取勝才醒來(lái)，與被子糾纏很久才把它卷成一團(tuán)，最后匆忙到教室，固然成了最后一個(gè)。我小心翼翼地躲避老班的目光，生怕一觸就死?？稍搧?lái)的終逃不過(guò)，屁股還沒(méi)坐熱椅子，我就要離開(kāi)它，我站在座位上不停地摩擦手指，低著頭咬著牙，聽(tīng)著老班所謂的人生道理。隱約間只聽(tīng)見(jiàn)她很重的說(shuō)了一句話(huà)：“第一天，你就遲到，還有沒(méi)有班級(jí)榮譽(yù)感？”在那以后，我像泄了氣的氣球，頓時(shí)哭出了聲，唇上不知什么時(shí)候多了一排牙印，而老班的教育似乎還未停止：“你會(huì)哭？！”那句話(huà)瞬時(shí)擊垮了我的城墻，我哭得更厲害了，滿(mǎn)臉布滿(mǎn)了淚水，而整棟樓似乎都在震動(dòng)。而后，老班只是淡淡的說(shuō)了一句“讀書(shū)”便走了，教室里充滿(mǎn)了人聲鼎沸的讀書(shū)聲和我的哭聲。
或許是累了，不知不覺(jué)的竟然睡著了。醒來(lái)，教室竟空無(wú)一人。畢竟，我剛來(lái)這個(gè)班，誰(shuí)也不認(rèn)得，怎么能指望會(huì)有人等我呢？我自嘲地笑笑，眺望教室外那一抹陽(yáng)光，此時(shí)一點(diǎn)也不溫暖。
忽然，一抹黑影擋住了僅有的那一點(diǎn)陽(yáng)光，仔細(xì)一看，原來(lái)是老班。我極不情愿的轉(zhuǎn)過(guò)身低頭寫(xiě)作業(yè)，可老天總不順我意，老班坐在我身邊，將嘴角扯出好看的弧度望著我的側(cè)臉：“今天的事你就當(dāng)個(gè)教訓(xùn)，老師并不是對(duì)你有意見(jiàn)，我是為了你好才這樣。還有你能說(shuō)說(shuō)你遲到的原因嗎？或許我可以幫到你。”我一字不漏的描述著我早上的戰(zhàn)績(jī)，此時(shí)我們彼此就像朋友一樣交流著，陽(yáng)光漸漸的溫暖起來(lái)，照耀到我們的身上……
似乎從那以后，我與老班成為真朋友，不僅在課堂上傳授我知識(shí)，在私底下更加教育我如何做好每件事，如何獨(dú)立，如何……直到畢業(yè)，我都備受她的關(guān)心，此時(shí)我的一舉一動(dòng)，一言一行都是她教育的成果。即使她不在身旁了，但我仍會(huì)記住她，深埋心底。
這么多年走過(guò)來(lái)一直是一個(gè)人，想起來(lái)或許是很寂寞的事吧。但有那么一個(gè)人存在過(guò)，經(jīng)歷過(guò)的舊時(shí)光就像葡萄酒般藏在心底發(fā)酵，終究釀出了新鮮而芬芳的醇香。
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