在生命中奔跑作文
生命不息，奔跑不止。下面是小編給大家?guī)?lái)的在生命中奔跑作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來(lái)看看吧!
在生命中奔跑作文1
讓自己跑起來(lái)，心懷希望，奔向遠(yuǎn)方。
小學(xué)時(shí)，最遙遠(yuǎn)的路程是400米。上初中后卻聽(tīng)說(shuō)要測(cè)800米。800是什么？天文數(shù)字。
時(shí)光嬉笑著向前跑。在這不甚明媚的初晨，我們迎來(lái)了“死亡800米”測(cè)試。
懷中像揣了一只小鹿直蹦跶，對(duì)于是否能撐過(guò)這漫長(zhǎng)又艱難的800米，我心中沒(méi)底。
“預(yù)備——跑！”隨著體育老師干脆的發(fā)令，同學(xué)們腳下一蹬，飛步向前跑，似比那離弦之箭還快上幾分。
第一圈就不輕松，我已經(jīng)泄了氣——才200米啊，就撐不下去了。前方領(lǐng)跑的同學(xué)卻腳步輕盈，面不改色，氣不長(zhǎng)出。不行，不能就此放棄。既然別人可以，那么我也一樣！
于是，我再次邁動(dòng)這沉如灌鉛的雙腿，不斷默默叨念：加油加油，你已經(jīng)完成了四分之一……現(xiàn)在是二分之一了。堅(jiān)持，還有最后一圈……等等！還剩一圈？
側(cè)頭看了看身旁的同學(xué)。近乎是目瞪口呆地，我發(fā)現(xiàn)，自己居然一直跑到了隊(duì)伍前端！于是我暗暗給自己鼓勁：最后最后了，不能停。
可怎奈心有余而力不足?，F(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。當(dāng)我的精神已經(jīng)飛至終點(diǎn)時(shí)，肉體還在泥潭中拼命掙扎著向前挪動(dòng)。半走半跑地，我終于沉重地跨過(guò)了那已經(jīng)模糊的終點(diǎn)線。無(wú)力地癱坐在暗紅的塑膠跑道上，心中只循環(huán)著四個(gè)字：“我做到了”“我做到了”。
恍然間，陰云散去，白日跳出來(lái)，散發(fā)了無(wú)限光芒。大概，它也是來(lái)向我表示祝賀的吧。
后來(lái)，我們又測(cè)試了許多次800米，那些過(guò)程卻記不得太多了?，F(xiàn)在，即便是兩個(gè)800米，我們也跑得下來(lái)。
不要低估自己，摒棄畏難的念頭，跑起來(lái)吧！
不跑，終點(diǎn)在那里，永遠(yuǎn)在那里，徒留嘆息。跑過(guò)終點(diǎn)，回望過(guò)去，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切也不過(guò)如此。
終點(diǎn)是光，向著光就有希望。讓自己奔跑起來(lái)，不畏屏障，奔向遠(yuǎn)方。
在生命中奔跑作文2
我并不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，成績(jī)總是止步不前，擺在我面前的數(shù)學(xué)卷子寫(xiě)滿了減分的筆跡。面對(duì)它，我常常不知道如何是好。
“靜下心來(lái)慢慢想”，媽媽常告訴我不要急于求結(jié)果，讓“奔跑”的筆尖慢下來(lái)，做好準(zhǔn)備再出發(fā)。
那天晚上時(shí)間充裕，我決定集中我所有的精力去攻克那幾道幾何題。我的頭腦此刻開(kāi)始慢慢思考，從停滯不動(dòng)變?yōu)榫彶角斑M(jìn)?！按稹弊謱?xiě)完，目光掃過(guò)題干，仍然毫無(wú)解題頭緒。
“唉……”數(shù)學(xué)真難，我心里一邊嘆著氣，一邊拿出一張稿紙，將那幾個(gè)角的關(guān)系記錄在稿紙上，繼續(xù)審視著他們。
“是不是這樣的？”突然，我仿佛在堅(jiān)硬的“碎石”的包圍圈中覓得一條出路。我迅速地拿起筆按照我腦海中的思路飛快地在稿紙上寫(xiě)著，驗(yàn)證我的想法。準(zhǔn)確無(wú)誤！此刻的我猶如跨過(guò)了障礙，輕快地在碎石上跳躍著。我要繼續(xù)下去！我一定能成功！
等量代換……我獲得了幾個(gè)新的條件，看一眼圖，又發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)。此刻我似乎找到了竅門(mén)，思考中的頭腦不僅僅限于走了，它在向前跳躍的基礎(chǔ)上奔跑了起來(lái)！
筆尖在紙上迅速劃過(guò)，我知道我解出的答案一定是正確的，我不甘于禁錮自己的思維，我想要脫胎換骨的人生！
“馬上就能得出結(jié)論了，這道題比想象中簡(jiǎn)單多了”我在通向出口的道路上飛奔，踢開(kāi)腳邊的碎石?！皠e讓它拖累你，別讓數(shù)學(xué)變成絆腳石！”
結(jié)束！繼續(xù)下一道題！
我感覺(jué)做一道難題猶如鑄一把利劍，需要毅力和忍耐，你要用鑄好的利劍披荊斬棘，去開(kāi)通前進(jìn)的道路。
那一天的數(shù)學(xué)作業(yè)是我有史以來(lái)做得最好的一次。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)老師在上面用紅筆遒勁有力地寫(xiě)著一個(gè)大大的“好！”字，我不由得跑出了班級(jí)，我會(huì)在這條道路上奔跑下去么？昨晚解題的奇妙感覺(jué)仍然讓我有些興奮和迷惑。
初一第一學(xué)期期末考試結(jié)束后，我證實(shí)了這一點(diǎn)。相比期中考試的分?jǐn)?shù)，它一定向前飛奔，不顧一切地飛奔了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，因?yàn)檫@背后有一個(gè)決心奔跑起來(lái)的人。
在生命中奔跑作文3
小的時(shí)候，家里離學(xué)校很遠(yuǎn)。我曾可憐巴巴地向父親祈求過(guò)一輛自行車(chē)，父親哼了一聲正眼也不瞧我。為了準(zhǔn)時(shí)到校、天黑前回家，我選擇了奔跑。
我甚至沒(méi)有一雙好鞋，唯一的一雙白色小布鞋也泛了黃邊，跑起來(lái)巴嗒巴嗒響，腳底可以感覺(jué)到地面的糙感。
早晨的奔跑是緊張的。我總要急急忙忙從家里奔出，奔向?qū)W校的路，手里還拿著熱氣騰騰的飯棒或饅頭然后迅速解決。那時(shí)候，天才微微亮，太陽(yáng)還在薄薄的云后，淡淡的金黃暈開(kāi)。街上寥寥幾人，賣(mài)菜的大嬸大伯早已習(xí)慣我清晨的奔跑，我快步上前，與正在徐徐推車(chē)的他們道早安便匆匆繞過(guò)向前跑去。穿過(guò)那窄窄又長(zhǎng)長(zhǎng)的居民區(qū)小道，便是一條很長(zhǎng)的郊區(qū)小路。小路附近是大片大片的農(nóng)田，青色的蔓草已有半腰高，它們大概還在睡吧，我放慢步子輕快地躍奔著。迎面的風(fēng)吹紅了我的臉，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)麻雀嘰嘰喳喳的接嘴聲，陽(yáng)光開(kāi)始溫和——太陽(yáng)出來(lái)了！我并不孤獨(dú)的一個(gè)人跑完小路，轉(zhuǎn)個(gè)彎，稍稍休息一會(huì)再繼續(xù)繞過(guò)一個(gè)荒廢的工廠和青青的池塘，便到了學(xué)校前。此時(shí)雖然步伐已慢，但未慌亂，我踩著悠揚(yáng)的鈴聲回到位置上，雖然奔跑會(huì)有點(diǎn)累，卻讓我愉悅。
傍晚放學(xué)后，我隨人群奔出，大姐姐大哥哥們?nèi)宄扇汉魢[而過(guò)，留下炫爛的背影。我慢慢跑過(guò)畫(huà)滿涂鴉的墻板，繞過(guò)學(xué)校的小操場(chǎng)，選擇另一條路回家。那時(shí)總有一群踢球的男生，不小心將球砸到我頭上。我的步伐快了起來(lái)，展開(kāi)雙手去擁抱大風(fēng)，讓風(fēng)拂著我的短發(fā)，親吻著我的臉。在鬧區(qū)的拐彎處，我會(huì)靜靜地站在游樂(lè)場(chǎng)外，看著那些小公主小王子華麗地坐在旋轉(zhuǎn)木馬上飛翔。我那么渴望去觸碰那旋轉(zhuǎn)的木馬，渴望與它一起飛，但是我不能，我無(wú)法飛翔，我只能選擇奔跑。我又開(kāi)始我的奔程，每一步都那么用力、那么真實(shí)，與風(fēng)追逐，與時(shí)間賽跑——我在路上奔跑！
奔跑的童年，像夏花一樣絢爛，在昏黃的記憶中燃燒蔓延……
我的童年奔跑過(guò)……
在生命中奔跑作文4
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我又背上了充滿期盼的書(shū)包，又踏上了五年級(jí)的學(xué)習(xí)之路，向著陽(yáng)光奔跑。
我來(lái)到了教室，教室里熱火朝天，同學(xué)們都興致勃勃地聊著暑期的趣事。
我一坐下來(lái)，崔家慧就問(wèn)我：“麥梓燁，你暑期去哪里？”我說(shuō)：“我去了大都市上海，那里像一個(gè)火爐，我曬黑了好多?！碑?dāng)我們聊著高興時(shí)候，操場(chǎng)上響起了音樂(lè)，我們要到樓下參加開(kāi)學(xué)典禮啦，五年級(jí)的學(xué)習(xí)馬上拉開(kāi)序幕。
我們整整齊齊站在操場(chǎng)上，開(kāi)學(xué)禮馬上開(kāi)始，儒雅之星上場(chǎng)了，每當(dāng)我看見(jiàn)儒雅之星的徽章時(shí)，我會(huì)時(shí)刻提醒自己?！拔沂裁磿r(shí)候上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，什么時(shí)候拿到學(xué)校的最高榮譽(yù)，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)期就是最好的證明，我要努力再努力，爭(zhēng)取在五年級(jí)拿到這個(gè)榮譽(yù)，無(wú)論在學(xué)習(xí)或者是生活中都要努力做好?！?/p>
當(dāng)尹校長(zhǎng)上臺(tái)講話時(shí)，說(shuō)了一句話讓我特別印象深刻，她說(shuō)：“右邊的桃花樹(shù)，被風(fēng)吹倒了，還可以種回來(lái)，你們也一樣，被難題卡住了，也要擊破它?！蔽衣?tīng)著尹校長(zhǎng)的話，不禁想起，我自己在學(xué)習(xí)或者生活中經(jīng)常遇到各種各樣的困難，比如：“題目不會(huì)解？作文寫(xiě)不好？又或者是跟同學(xué)吵架？給媽媽批評(píng)?！边@一切可能都是我的難題，其實(shí)當(dāng)我勇于去解決這些難題，我才會(huì)繼續(xù)前進(jìn)，才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，所以，在新的學(xué)期里，我要懷著一顆勇于前往的心，認(rèn)真做好每件事情，總結(jié)四年級(jí)的錯(cuò)誤和難題，把總結(jié)到經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在五年級(jí)上。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我相信五年級(jí)也是全新我的開(kāi)始，也是給予我機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)的開(kāi)始，加油，麥梓燁，我相信自己五年級(jí)能拿到儒雅之星金獎(jiǎng)。
在生命中奔跑作文5
清爽的風(fēng)兒，緩緩的飄著，將早上淡淡的霧氣，漸漸拂去；溫暖的陽(yáng)光，輕輕的灑下，將清晨晶瑩的露珠，照的透亮。城市已慢慢蘇醒，但街道上還沒(méi)有什么人。道路兩旁，高大的綠槐昂首挺立著，道路中央，緊靠的兩人談笑行走著。這周末我難得的早起，便被媽媽拖著去兒童樂(lè)園運(yùn)動(dòng)。
剛出門(mén)，心里一直惦記著家里暖烘烘的被窩，但等到了那兒，眼前應(yīng)接不暇，也就沒(méi)有心思再去體會(huì)那一肚子的不情愿了。
眼前是一條平整的黑色小路，路兩旁滿是各種花草樹(shù)木。向左看，筆直的芙蓉樹(shù)和低垂的楊柳俯仰生姿；往右瞧，淡雅的小月季和艷麗的野花要爭(zhēng)高下；左看看右瞧瞧，不論從哪個(gè)角度望去，都會(huì)呈現(xiàn)一幅完美的畫(huà)作。尤其是那星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色薔薇，這兒一處，那兒一叢，嬌嫩的花瓣在和風(fēng)中搖曳，墨綠的小葉在陽(yáng)光中舒展，上上下下，無(wú)一不在展示著它的風(fēng)姿。而離它不遠(yuǎn)的地方，還有一種叫不上名字來(lái)的花，這簇簇的紅花，可是與那羞澀的薔薇迥然不同，含苞待放的花骨朵兒，瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的，與它微尖的葉子一般“潑辣”，直立立的沖向天空……
過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽運(yùn)動(dòng)完了，也就告別了這綠樹(shù)紅花，回家去了。
其實(shí)早起運(yùn)動(dòng)也沒(méi)什么不好的，雖然少睡了幾分鐘，但有了繁茂的樹(shù)木去贊嘆，有看靈動(dòng)的花草可欣賞，有了好心情，也有了精氣神，還可以強(qiáng)身健體。
那么，何樂(lè)而不為呢？
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