愛(ài)作文初中五篇范文
愛(ài)一個(gè)如此簡(jiǎn)單的字眼，令多少人感到幸福與甜，遇到困難別怕，有友人伸出愛(ài)的援助。遇到挫折別怕，有父母給你愛(ài)的鼓勵(lì)，遇到困難別怕，有老師給予你愛(ài)的教導(dǎo)，是愛(ài)讓世界充滿美好。下面是小編為大家?guī)?lái)的愛(ài)作文初中，希望你喜歡。
愛(ài)作文初中1
青春是一場(chǎng)跌跌撞撞的旅行，看倦了沿途的風(fēng)景，聽(tīng)倦了耳邊人的叮嚀，也逐漸忘了那一長(zhǎng)串用愛(ài)編織的公式。五月微風(fēng)輕撫，眼前又是您的模樣……
輕風(fēng)微微托起您的發(fā)絲，親吻著您的臉頰，您那雙似水的眸子傾吐著無(wú)盡的話語(yǔ)，您六月陽(yáng)光般的笑成為我心底的一道虹弧。每提起您，便讓我憶起了那段一起并肩戰(zhàn)斗的日子……
期末在即，前方沙場(chǎng)漫漫，耳邊唯記您的牽掛。晨風(fēng)吹起，陽(yáng)光擠開(kāi)云層，裂出道口子，灑在了窗邊，迎接著這些努力向上的“小蝸?！眰?。昨日的疲倦，昏沉的睡意，同學(xué)們拖著步子走進(jìn)教室。身為班主任的您帶著一股強(qiáng)大殺氣來(lái)到了班級(jí)，在班級(jí)用您那火眼金睛巡視著，不放過(guò)任何一只偷懶的“小蝸?！?。您的嘴巴還依舊犀利地教育著我們，而手上卻拿著班主任的計(jì)劃表為我們今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃做著安排。您那錚亮的眼睛，讓這些昏睡的“小蝸?！钡蓤A了雙眼，奮進(jìn)向前。
可是班上有些小惡魔們開(kāi)始厭煩了您嚴(yán)苛的制度和管理方式，向您宣戰(zhàn)了。這次的您，似乎失去了往日的神采奕奕，被這些小惡魔們的搗蛋和不理解弄得遍體鱗傷。您第一次紅了眼，那失望的樣子就像一只受傷的羔羊。這也是您一次對(duì)我們放縱，您連續(xù)幾天都沒(méi)有來(lái)到班級(jí)，我們這些“小蝸?！眰儧](méi)了您的鞭策，一步也邁不開(kāi)腿，班級(jí)失去了往日學(xué)習(xí)的熱情。
時(shí)間像蝸牛一般過(guò)得緩慢卻在不經(jīng)意之間消逝，當(dāng)我走進(jìn)辦公室時(shí)，撇見(jiàn)了您的臉龐。少了幾分光彩，多了幾分暗淡;少了幾分驕傲，多了幾分失望。霎時(shí)間，步履躊躇，我是不是該和您說(shuō)些什么?我們的不理解傷害到了您，可是你嚴(yán)苛的辦事態(tài)度卻也讓我們無(wú)法接受，我到底該不該道歉?該不該坦白出內(nèi)心真正的想法?幾番糾結(jié)后，我毅然返回班級(jí)，和班委們商量著這件事，我們代表全班決定到辦公室和您坦白。果然，您還是很理解我們，互相坦白后，我們的心似乎更近了，我又看見(jiàn)了您那六月暖陽(yáng)般的微笑。
是您，為我親手畫(huà)出了一幅愛(ài)的函數(shù)圖象，讓我懂得這條包含著您的愛(ài)的函數(shù)關(guān)系式性質(zhì)：他人對(duì)你的愛(ài)會(huì)隨著你對(duì)他(她)的愛(ài)的增大而增大，反之則減少。
您的付出，一定會(huì)讓我們勾勒出這條永不垂落的愛(ài)的函數(shù)圖象。
愛(ài)作文初中2
我到現(xiàn)在遇到了很多很多相互關(guān)愛(ài)的事情，讓我最記憶深刻的一件事，是有一天，我到家門口的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)忘帶鑰匙，鄰居幫助了我。
這天下午，我走在回家的小道上，太陽(yáng)也快下山了，我到到家門前，突然意識(shí)到好像未帶鑰匙。我翻了數(shù)遍書(shū)包也未找著。我又想，今天，媽媽出差，爸爸加班。
就在我著急的時(shí)候，一位素不相識(shí)的阿姨走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“小朋友，你是不是沒(méi)有帶鑰匙?要不要，我把手機(jī)借給你給爸媽打個(gè)電話?”她看我不相信她的樣子，又說(shuō)：“我是你們的新鄰居，可能你們還不知道吧，我上周剛搬過(guò)來(lái)?！焙孟裼羞@么回事，于是，我先用手機(jī)打了個(gè)電話給爸爸，告訴他一聲后，我就到了鄰居家。
我一進(jìn)她家門，她就給我拿拖鞋，然后對(duì)我說(shuō)：“你去客廳做作業(yè)吧。做完了，可以看一會(huì)電視?！蔽腋従诱f(shuō)我爸爸要很晚才回家的時(shí)候，她卻不假思索地說(shuō)：“不要緊的，在我家吃飯吧，家里就我一個(gè)人?！?/p>
等到虼了晚飯后，她跟我說(shuō)了一些事情和經(jīng)歷。
“叮咚、叮咚……”，打斷了我和阿姨的談話。阿姨說(shuō)：“肯定是你爸回來(lái)了接你了，準(zhǔn)備一下吧?！卑职衷陂T口向阿姨道謝了后，把我接回了家。
這件事過(guò)后，我和鄰居成了好朋友。有時(shí)候，不會(huì)的作業(yè)也向她請(qǐng)教。我感受到關(guān)愛(ài)是人間最溫暖的詞語(yǔ)。生活在暖融融的關(guān)愛(ài)氣氛中，多美好啊。
愛(ài)作文初中3
愛(ài)，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生在世，都在或接受著別人的愛(ài)或給予他人愛(ài)?？蓯?ài)是什么?我們又很難說(shuō)得清楚。
愛(ài)是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖;青年人說(shuō)，愛(ài)是激情燃燒的歲月;老年人說(shuō)，愛(ài)是執(zhí)子之手，白頭偕老的相伴;風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠;雨說(shuō)，愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍;云說(shuō)，愛(ài)是藍(lán)天的自在包容;草說(shuō)，愛(ài)是對(duì)大地三春暉的報(bào)答;時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是世間美好事物的永恒;我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠(yuǎn)的主題歌!
愛(ài)是纏綿時(shí)的細(xì)語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜蜜的，使人陶醉;愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是摻雜著酸。甜?？唷＠?。咸的人間百味。
愛(ài)是柔情，它應(yīng)該是陽(yáng)光的，不應(yīng)在膠卷里;愛(ài)是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛(ài)。
愛(ài)是母親手中線，游子身上衣;愛(ài)是兒行千里母擔(dān)憂;愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候;愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思;愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海;愛(ài)是激情燃燒也是平淡的日子。
愛(ài)是丘比特的神矢，可以使心滴血;愛(ài)是神農(nóng)氏的良種，可以不讓心荒蕪;愛(ài)是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵(lì)，更可以創(chuàng)造出人間奇跡;愛(ài)是黑色的，它可以讓人如身在苦海，暗無(wú)天日，它可以使人如臨深淵，使人毀滅。
愛(ài)是你中有我我中有你，愛(ài)是你心知我心的靈犀，愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛(ài)更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛(ài)是無(wú)私的，它可以心中無(wú)我忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝愿;它更是犧牲我一個(gè)幸福十億人的情懷。
愛(ài)是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠(chéng)真心，就足以叫人陶醉。
愛(ài)作文初中4
我有許多難忘的回憶，其中也有不少帶著些許尷尬的沉默。但當(dāng)我整理記憶的碎片時(shí)，一片折射出光彩的碎片中的“沉默”，卻給了我的心靈一絲暖流。
小學(xué)，總有許許多多的單元考和小測(cè)。我總把這一次次的成績(jī)看得十分重要，覺(jué)得那就是我的全部，一次數(shù)學(xué)的單元考，我失手了，卷子上一個(gè)個(gè)紅叉，不知有多少是因?yàn)榇中亩a(chǎn)生的。必然的，不能正確看待分?jǐn)?shù)的我，大哭了一場(chǎng)。
同學(xué)們都過(guò)來(lái)安慰我，勸我別放在心上?？墒俏腋韭?tīng)不進(jìn)去，因?yàn)榘参苛宋規(guī)拙?，轉(zhuǎn)身他們就開(kāi)始炫耀起自己的戰(zhàn)果。我發(fā)著呆看著他們，可是她從我身旁短短兩三秒的沉默，卻把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
她的小名叫玉兒。正如她的名字，她是一個(gè)漂亮、安靜的女孩，但因?yàn)槁?tīng)力不好和不標(biāo)準(zhǔn)的普通話總被同學(xué)嘲笑。
這之后，就是一節(jié)節(jié)講評(píng)課，即使我也知道考得這么差應(yīng)該要聽(tīng)聽(tīng)講評(píng)，可我的注意力還是不自覺(jué)地被她吸去了。她又在畫(huà)畫(huà)了。她有上課畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣，可能是為了彌補(bǔ)她交流方面的缺陷，老天給了她一雙能畫(huà)畫(huà)的巧手。看著她畫(huà)畫(huà)的背影，我感覺(jué)到有些無(wú)聊了，畢竟看不到畫(huà)面。但是那只從未休息的鉛筆的舞蹈，倒是值得欣賞。
下課鈴一響，她“啪”地一聲，將筆扣在桌上，然后拿著畫(huà)給我看。我往畫(huà)上看過(guò)去，是一只兔子和另外幾個(gè)小家伙在玩耍，旁邊畫(huà)著一個(gè)正方形，里面有一個(gè)刺眼的紅叉。整張畫(huà)除了鉛筆的灰色和刺眼的紅叉外，就沒(méi)有別的顏色了。且畫(huà)面線條歪歪扭扭，很粗糙，不過(guò)對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)算大作了。
我沒(méi)看懂她什么意思，抬頭看看她，她也不說(shuō)話，卻是高興的晃了晃手中的畫(huà)。我又看了幾眼，再瞟了一眼桌上的考卷，瞬間明白了她的用意?！斑@個(gè)是我?”我指著那只兔子問(wèn)她。她可能沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，微笑地沉默著。我也不問(wèn)了，看看畫(huà)又看看她，突然發(fā)現(xiàn)，她那棕黑色的眸子里好像有什么東西在躍動(dòng)著，是那樣喜悅，好像在回答我，“是的，那就是你，祝你開(kāi)心!”
這個(gè)發(fā)現(xiàn)，打破了這“沉默”，這個(gè)無(wú)聲的鼓勵(lì)，是多么的可貴。一股暖流，流進(jìn)了我的心里。
我收下畫(huà)，微笑地說(shuō)：“謝謝你啦。”她開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那張畫(huà)，我現(xiàn)在已經(jīng)找不到了。但那“沉默”卻一直出現(xiàn)在我的眼前，那無(wú)聲的鼓勵(lì)，不知她在其中注入了多少的關(guān)心與愛(ài)，但那強(qiáng)大的力量卻一直讓我難忘，成為了我永遠(yuǎn)的動(dòng)力。
愛(ài)作文初中5
在這個(gè)人世間，所有東西都會(huì)隨著時(shí)間的流折而消失，甚至毀滅。但唯有“愛(ài)”，它永遠(yuǎn)是那么偉大、無(wú)私，不會(huì)隨著時(shí)間的流折而消失。
父母的愛(ài)是天下最偉大的，也是我們作為孩子無(wú)法償還的?！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”這是唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的《游子吟》，敢問(wèn)天下母親誰(shuí)不是這樣呢?還記得那天，早上要去上學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)今天下午要下雨，讓我自己帶傘并多穿一件衣服，可我就是不信，還跟媽媽鬧脾氣。
到了下午，原本陽(yáng)光明媚的天如媽媽所說(shuō)真的下雨了，而且還越下越大，果真是“天有不測(cè)風(fēng)云”啊!看著很多的家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子的我，只能獨(dú)自一人默默地坐在墻角，心想：早知道早上就聽(tīng)媽媽的話了。終于，一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)——媽媽，她自己打著一把傘，另外，手里還拿著一把為我準(zhǔn)備的，更重要的是，媽媽怕我著涼，給我?guī)?lái)衣服?？粗粗?，我的眼睛漸漸模糊了。
老師的愛(ài)
老師在我們的人生中，如同我們的第二個(gè)父母。老師授予我們知識(shí)，讓我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓_行駛，不走錯(cuò)路，在陽(yáng)光的照耀下走向明天，在沒(méi)有指南針的大海里引導(dǎo)我們劃向光明。記得那次在教室里，我和一個(gè)男孩子吵架了，我們兩有一個(gè)共同的毛病——得理不饒人，有了這毛病，我和他就互不相讓，說(shuō)著說(shuō)著，我不顧淑女形象，就動(dòng)手打了他，結(jié)果，他這個(gè)“弱男子”被我打哭了，我還因此被叫進(jìn)辦公室陪老師和了個(gè)“下午茶”，還被老師說(shuō)的一些大道理沖昏了頭腦。
朋友的愛(ài)
朋友如一面鏡子，在這面鏡子中能看到不一樣的自己，朋友會(huì)與你一起在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏，與你一起學(xué)習(xí)，與你一起玩樂(lè)，和你互相照顧。記得那回我跑步不小心跌了一跤，把腳扭到了，很多同學(xué)爭(zhēng)著要被我上樓休息，那時(shí)，我多么快樂(lè)啊!
愛(ài)，無(wú)處不在，只要你留心觀察，它就在你身邊，你擁有它，就不會(huì)感到孤獨(dú)與寂寞。
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