初一最美老師話題作文600字
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,這句經(jīng)典名言正是教師工作者一生的真實(shí)寫(xiě)照,而作為一名負(fù)責(zé)任、有經(jīng)驗(yàn)的老教師,我相信您一定會(huì)以“紅燭”為已任,為教育事業(yè)的振興譜寫(xiě)更加壯麗的青春之歌。這里給大家分享一些關(guān)于初一最美老師話題作文600字,供大家學(xué)習(xí)。
初一最美老師話題作文600字1
老師,有人把您比作園丁,把您比作露珠,把您比作陽(yáng)光……可對(duì)于我來(lái)說(shuō),您是位平凡而又偉大的人。平凡的是您的職業(yè),偉大的是您的人格。如今,我已經(jīng)上五年級(jí)了,教過(guò)我的老師已有許多,印象深的也有許多位。其中有一位老師的教學(xué)方法很獨(dú)特,與眾不同,讓我覺(jué)得十分有趣,令我記憶深刻。讓我來(lái)慢慢告訴你們聽(tīng)吧!
她,一位女老師卻活潑幽默,她姓陳,我們都叫她麥麥老師,麥麥老師戴著一副眼鏡,看上去挺有學(xué)問(wèn)的。麥麥老師是我在二年級(jí)時(shí)的作文興趣班中所遇到的,就是她讓我愛(ài)上了習(xí)作,通過(guò)她的教學(xué)使我的作文越寫(xiě)越好,越寫(xiě)越好。如今想起這麥麥老師這每一堂課,我都深深的感謝她在我的心中播下了文學(xué)的種子。
記得第一次上她的課,麥麥老師做了輕松幽默的自我介紹,然后對(duì)我們說(shuō):“請(qǐng)大家寫(xiě)一篇自我介紹的作文,但都不要寫(xiě)名字,作文寫(xiě)完后,再讓我猜猜看寫(xiě)的是誰(shuí),我相信只要大家寫(xiě)得生動(dòng)我一定能猜出來(lái),廢話不多說(shuō),大家開(kāi)寫(xiě)吧!”聽(tīng)完后,我們埋頭寫(xiě)起作文來(lái)。大家寫(xiě)的熱火朝天,而教室卻超級(jí)安靜,只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲。
快寫(xiě)完時(shí),我看了麥麥老師一眼,發(fā)現(xiàn)她也正在寫(xiě)字,再仔細(xì)一看原來(lái)麥麥老師在寫(xiě)評(píng)語(yǔ),呀!她寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)都快趕上作文字?jǐn)?shù)的一半了,怪不得戴眼鏡。此時(shí)我知道麥麥老師不僅一位教育有方、活潑幽默的女教師更是一位細(xì)心、盡責(zé)、認(rèn)真的女教師。
一會(huì)兒的時(shí)間大家差不多都寫(xiě)完作文了。我們便把作文交了起來(lái),打亂順序,遞給麥麥老師后,便開(kāi)始猜人了,沒(méi)想到麥麥老師竟然都猜對(duì)了。她還夸我們寫(xiě)得很棒,對(duì)我們說(shuō)要不是我們寫(xiě)得生動(dòng)、細(xì)膩才不會(huì)全部猜對(duì),同學(xué)們都樂(lè)在其中,很高興,似乎忘了還在上課,直到麥麥老師讓大家安靜下來(lái),才繼續(xù)上課。
之后,堂堂課都這樣,通過(guò)實(shí)踐來(lái)寫(xiě)作文,學(xué)中玩,玩中學(xué),每一堂課上的都很愉快、很開(kāi)心。通過(guò)這樣的教學(xué),我便慢慢的對(duì)習(xí)作產(chǎn)生了好感,愛(ài)上了寫(xiě)作。
老師,您就像辛勤的園丁,精心地培育著祖國(guó)的花朵;老師,您就像甘甜的露珠,默默地滋潤(rùn)著嬌嫩的新苗;老師,您就像燦爛的陽(yáng)光,溫暖地照耀著世間的萬(wàn)物……
師恩難忘!老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您們的恩情與教導(dǎo)!
初一最美老師話題作文600字2
如果老師是一位辛勤的園丁,我們就是被他們精心照料的小樹(shù)苗;如果老師是一位貼心的飼養(yǎng)員,我們就是被他們精心呵護(hù)的寵物;如果老師是一位細(xì)心的畫(huà)家,那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫(huà)。老師是我們?nèi)松飞弦蛔髁恋闹该鳠?,指引我們一步步長(zhǎng)大,成人。老師,像我們的朋友一樣,與我們一起開(kāi)心過(guò),傷心過(guò);老師,像我們的母親一樣,關(guān)懷我們,教育我們。在我們每個(gè)人心中,都會(huì)有一些讓我們難以忘懷的老師……
“叮鈴鈴……”伴隨著鈴聲和教室里同學(xué)們的喧鬧聲,上課了,但教室里并不是鴉雀無(wú)聲,英語(yǔ)老師在講臺(tái)上滔滔不絕的說(shuō)著,在黑板上奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著,而講臺(tái)下則時(shí)不時(shí)的傳來(lái)某些同學(xué)小聲說(shuō)話的聲音,在我們班中,不喜歡英語(yǔ)老師的有不少,英語(yǔ)成績(jī)不好的我也是其中的一位,每次上英語(yǔ)課,我都很緊張,期待著快點(diǎn)下課,可當(dāng)有一天,我突然喜歡上了英語(yǔ)老師,覺(jué)得她是那么的仁慈,那么的和藹可親……
這天,為了能多玩一會(huì)兒,我提前一個(gè)半小時(shí)來(lái)到學(xué)校里,可是,這時(shí)辦公室里,已經(jīng)有老師了,我不禁感嘆“那位老師這么好,對(duì)學(xué)生們這么負(fù)責(zé)啊?!蓖高^(guò)辦公室的窗戶,我看到了英語(yǔ)老師,她正坐在她的辦公桌上,為我們批改作業(yè),此時(shí),我貪玩的心,立刻被撼動(dòng)了,沒(méi)想到,平時(shí)看起來(lái)很令人討厭的英語(yǔ)老師,竟是這樣一位對(duì)學(xué)生們認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,回到教室中,我還停留在剛才看見(jiàn)的一幕幕中,不能忘卻。
此后的我,便開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ)了,但真正讓我想用心學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,還是在接近期末考試的時(shí)候,雖然那個(gè)時(shí)候?qū)τ谶@一學(xué)期來(lái)說(shuō),已經(jīng)晚了。
還有幾個(gè)星期就要進(jìn)行,期末考試了,進(jìn)入這一階段的同學(xué)們,都提起精神了,準(zhǔn)備最后的沖刺,這是在這個(gè)時(shí)候,英語(yǔ)老師卻因?yàn)楣ぷ鞯钠?,傷了手臂,但英語(yǔ)老師依然帶病堅(jiān)持工作,她說(shuō),一定要帶同學(xué)們復(fù)習(xí)好英語(yǔ),完成好最后的沖刺。聽(tīng)到老師的這句話,我很感動(dòng),仔細(xì)想想,為什么老師會(huì)受傷呢?還不都是為了我們,上課在黑板上不停的寫(xiě)著知識(shí)點(diǎn),不厭其煩的寫(xiě)了一遍又一遍,下課則在辦公室里給我們批改作業(yè)。而我又能做些什么呢,只能考個(gè)好成績(jī),給以老師回報(bào)。老師,我發(fā)誓,雖然我現(xiàn)在沒(méi)學(xué)好英語(yǔ),但以后一定用心學(xué)習(xí)英語(yǔ),不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
英語(yǔ)老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您這位對(duì)待學(xué)生和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師……
老師,是人類(lèi)靈魂的工程師,是燃燒的蠟燭,是為了使命而獻(xiàn)身的春蠶,是我們?nèi)松凶钪匾慕巧?/p>
初一最美老師話題作文600字3
“感恩的心,感謝有你?!毙闹胁煌5爻@首歌,越唱越激動(dòng),仿佛那激情跳動(dòng)的旋律將要從我口中迸出,那柔情似水的音符在我的眼前舞動(dòng)。我的腦海瞬間浮動(dòng)出許多人的影子,那慈祥的笑,那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震驚,心里是無(wú)限的感激與敬佩,他們就是我們可愛(ài)又可敬的老師。“一日為師,終身為師矣”我深深地記得這句話,為了這句話,老師付出了千萬(wàn)倍的激情與汗水;為了這句話,老師們每天挑燈備課;為了這句話,老師把全部的情感拋在腦后,用百分之兩百的精力去照料我們;也為了這句話,他們失去了太多太多,并不是屈指可數(shù)。
老師,如果您是園丁,我們就是花朵,在您的精心照料下開(kāi)出燦爛的花,結(jié)成豐收之果。
老師,如果您是鞋子,我們就是小腳丫,在您的悉心呵護(hù)下,邁步前行,走上成功的階梯,敲響勝利的大門(mén)。
老師,如果您是海洋,我們便是浪花,在您的鼓舞幫助下,一步步前行,拾上花貝殼。
老師,如果您是路燈,我們便是行走在您腳下尋找光明的人,在您的溫暖照耀下,頂著黑夜的恐怖和狂風(fēng)的吹襲,大膽地往前走。
老師,如果你是。
太多太多的語(yǔ)言想要向你訴說(shuō);太多太多的疑難想要讓你講解;太多太多的不明想要向你說(shuō)清;太多太多的感激想要和你傾吐。曾經(jīng)天真幼稚的我,不懂您的艱辛;曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的我,不懂您的用心良苦;曾經(jīng)天真爛漫的我,不懂您的急切和著急。如今似乎成熟的我,想要和您傾訴;如今似乎長(zhǎng)大的我,想要與您分享;如今似乎穩(wěn)重的我,想要與您細(xì)細(xì)長(zhǎng)談:談?wù)勀钠D辛您的用苦;談?wù)勀目鞓?lè)您的幸福;談?wù)勀哪繕?biāo)您的宗旨;談?wù)勀男那槟母惺堋,F(xiàn)在坐下來(lái),我愿聽(tīng)您講起以前的故事,愿聽(tīng)您訴說(shuō)心中的困苦,愿與您分享成功的秘訣,只要您愿意說(shuō)的,我都愿意聽(tīng)。
歷盡滄桑,我們似乎已經(jīng)聽(tīng)懂您的心,我們開(kāi)始去注意您在我們本子上寫(xiě)下的留言,開(kāi)始去注意您上課時(shí)滴下的汗水,開(kāi)始去注意您頭發(fā)間新生的幾條白發(fā),也開(kāi)始去注意您看到我們成功后甜甜的微笑。即使我們開(kāi)始有錯(cuò)誤,有煩惱,但不要放棄我們,因?yàn)槲覀內(nèi)允呛诺幕ǘ?,是需要呵護(hù)的小腳丫,是要人鼓勵(lì)前進(jìn)的浪花,也是希望尋找光明的人。謝謝您們,老師,是您們賜予了我強(qiáng)大的生命力。
初一最美老師話題作文600字4
有人說(shuō)老師是蠟燭,燃燒自己,照亮學(xué)生的人生路,但是我卻要說(shuō)老師像媽媽。我們的班主任張老師,她就是這樣一位像媽媽樣的好老師。
每天早晨,我們都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校,玩會(huì)兒游戲后再上第一節(jié)課。我們最?lèi)?ài)玩的就是踩線的游戲了。一個(gè)同學(xué)跳起來(lái),能在落地時(shí)去拍到另一個(gè)同學(xué)算贏。當(dāng)我正準(zhǔn)備跳時(shí),林袁龍同學(xué)也向我這邊跳來(lái),我就想馬上過(guò)去拍他一下,可陳省文同學(xué)這時(shí)也跳起來(lái)去拍他了,于是“砰”的一聲,我和陳省文同學(xué)相撞了。
我的下巴重重地撞在了陳省文同學(xué)的肩膀上。頓時(shí),我眼冒金星,感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)的,我的嘴巴不能張開(kāi),甚至連說(shuō)話都困難了。在一旁玩耍的同學(xué)見(jiàn)狀,馬上把我都扶到了教室,我捂著下巴很難為情地躲到桌子底下去了。
當(dāng)上課鈴響時(shí),值日生喊了聲“起立!”,我依舊捂著臉站了起來(lái)。從指縫中卻看見(jiàn)了張老師正朝我望。當(dāng)老師說(shuō)了聲“同學(xué)們請(qǐng)坐下”后,她并沒(méi)有立即上課,而是向前排同學(xué)打聽(tīng)情況,等張老師了解清楚了我受傷一事后,她馬上把我拉進(jìn)了辦公室,親切地問(wèn):“需要去醫(yī)院?jiǎn)?”我搖了搖頭。“來(lái),我看看”,張老師俯下身,托著我的下巴,看了看,那因焦急而緊皺的眉頭也漸漸地舒展開(kāi):“沒(méi)有傷口,小問(wèn)題,我?guī)湍阃奎c(diǎn)碘酒吧?!睆埨蠋煆乃k公桌抽屜里拿出一個(gè)小紙盒,里面放著許多小藥瓶、創(chuàng)可貼、棉簽之類(lèi)的東西。
只見(jiàn)她拿起一個(gè)茶色小瓶,擰開(kāi)瓶蓋,用棉簽在里面蘸了一下,然后在我下巴上輕輕地涂了兩遍,頓時(shí)火辣辣的下巴感覺(jué)涼涼的,疼痛感一下子全消失了。從張老師微笑的眼神里,我似乎感覺(jué)到了一種叫母愛(ài)的力量。
當(dāng)我昂首挺胸地重新坐回座位上時(shí),同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的眼光。他們似乎在遺憾為什么撞的不是他們而是我呢。這時(shí),微笑著的張老師,也開(kāi)始給我們上課了,她那清晰動(dòng)聽(tīng)的聲音,更加讓我覺(jué)得,她是那么的美麗漂亮。這堂課,我聽(tīng)得非常認(rèn)真,因?yàn)?,我已?jīng)深深地喜歡上了這位像媽媽樣的張老師。
初一最美老師話題作文600字5
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這一句,充分體現(xiàn)老師無(wú)私的精神,只要有一分熱,就發(fā)一分光,照亮了別人耗盡了自己。在我的生活中,就有一位這樣具有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,她就是我們的英語(yǔ)老師——馬老師。
馬老師,是我生命中遇到的讓我最敬佩、最敬仰的老師,她循循善誘,慢慢地使我們變得聰明,讓我們慢慢喜歡上英語(yǔ)。
剛上初中時(shí),新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),一切都那么陌生。第一次上英語(yǔ)課時(shí),對(duì)于新的老師,自己是多么的陌生,促使自己不敢舉手回答問(wèn)題,只好默默無(wú)聞地聽(tīng)老師講課,對(duì)英語(yǔ)也沒(méi)有多大的興趣。
時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)馬老師并不是我腦海中想象的那么嚴(yán)厲,馬老師非常和藹可親,對(duì)待我們就像自己的孩子一樣。馬老師和別的老師不一樣,其他老師光管學(xué)習(xí)好的,對(duì)那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生就是不管不問(wèn)。但馬老師不一樣,她眼中就沒(méi)有什么優(yōu)生和差生,人都是一樣的。
逐漸,我愛(ài)上英語(yǔ),英語(yǔ)成績(jī)也一直有提高。老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們的成績(jī),辛辛苦苦地教我們。然而老師的辛苦沒(méi)有白費(fèi),七年級(jí)三班也就是我們班的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅。這一切的結(jié)果都是我們和老師一起努力的回報(bào),如果沒(méi)有馬老師,我們的成績(jī)就不會(huì)那么好。
老師的每一次笑容一直深深印在我腦海中,馬老師,不敢管現(xiàn)在怎么樣,我們一直都是你的學(xué)生,我們?cè)谄吣昙?jí)三班教室等待著你回歸我們的大集體中。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終年難忘。
初一最美老師話題作文600字相關(guān)文章:
★ 最美老師作文6篇