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關(guān)于步入初中作文5篇

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  步入初中作文一

  2017年,我們還沒來得及跟童年揮手告別,就已經(jīng)被推上青春的列車;我們一群懵懂少年,帶著童年的天真與單純,來到一個名叫“中學(xué)”的車站,開啟了新的求學(xué)之旅。

  9月4日,我褪去稚嫩,踏入了七(8)班這個大家庭中,現(xiàn)在想想還真是有點不可思議,小學(xué)成績并不突出的我居然在這集體有了一席之地,欣喜之余,也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里,甚至認(rèn)為我是不是走錯了地方?但是身邊發(fā)生的一切,都好像在告訴我:不!你沒有走錯,這是你該來的地方,現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長大,而不是因為競爭壓力大而害怕,退縮。后來我才慢慢明白,步入中學(xué)是期待的,步入初中是美好的,步入這個班級是優(yōu)秀的!

  步入中學(xué),未來的學(xué)習(xí)生涯是期待的,每當(dāng)望向操場看到學(xué)姐們/與自己的同學(xué)嬉戲,打鬧時。我都是羨慕而又期待的,期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽。

  步入中學(xué),校園是美好的,大大的操場被同學(xué)們打掃得一塵不染,周圍綠樹成蔭,樹立的教學(xué)樓內(nèi)傳來朗朗書聲,微風(fēng)拂過校園,讓人心曠神怡,也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上,同學(xué)們在操場上揮灑汗水,臉上帶著歡快的笑容,讓整個校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。

  步入中學(xué),周圍的同學(xué)、老師是優(yōu)秀的。遇到難題,三兩個同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路,最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解,而各科任課老師都有過人之處,能使同學(xué)們在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識。

  我很慶幸自己能在二中讀書,步入初中,我對你的印象很好,“二中請多多關(guān)照!”

  步入初中作文二

  中學(xué)時代充滿了憧憬和美好,香甜和酸澀……小學(xué)時的懵懂無知在步入初中的轉(zhuǎn)角口慢慢消失,取代它的是長大后的成熟謹(jǐn)慎。步入初中,我們最熟悉的就是學(xué)校的“名片”——老師。

  來到初中,令我印象尤其深刻的是數(shù)學(xué)老師,班主任以及語文老師。

  我們的班主任姓李,是我們的生物老師。李老師瘦瘦的,像一根脫水兩三天的豆芽菜,好像一不留神就會被風(fēng)吹走。李老師黑黝黝的,我想:太陽應(yīng)該是非常寵愛老師的,不然干嘛有事沒事追著老師跑。老師的背有點駝,戴著一副黑色框架的眼鏡。老師生氣的時候,感覺火都要從皮包骨頭的身體里躥出來。

  我的語文老師姓歐陽,我們叫她陽老師。陽老師一看就是一個腹有詩書氣自華的女子。陽老師講話很溫柔,穿裙子的時候像天上飄下來的仙女。陽老師講課總是很生動,讓人不由自主地對語文這門學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣。

  接下來重點介紹的是我的數(shù)學(xué)老師——何老師。何老師一進(jìn)教室,給我的感覺大大不同于其他老師,她看起來很酷很拽。但是人不可貌相。何老師對我們要求十分嚴(yán),所以經(jīng)常會生氣。她生氣的時候太兇太恐怖了,就像是侏羅紀(jì)冒出來的恐龍,讓我們非常害怕。何老師也是一個可愛幽默的老師。她會故意做錯題,讓我們糾正她的錯誤,還一邊傲嬌地抱怨。老師說話聲音很大,上課都不需要話筒。那獅子吼可是練得爐火純青。何老師每天都打扮得漂漂亮亮,上起課來像小鳥一樣活潑。讓我感覺老師身上還有青春的小尾巴。有時候,我覺得她不是一位老師,而是一個漂亮可愛的大姐姐。

  如果說,語文老師是溫柔的春天,數(shù)學(xué)老師是熱情似火的夏天,班主任是無私奉獻(xiàn)的秋天。那我是一顆小樹,春天送來小雨,夏天送來陽光,秋天送來落葉。有了它們,我才能茁壯成長。

  步入初中作文三

  我現(xiàn)在在一所讓人十分敬仰的學(xué)校——仙桃一中,說起這四個字我就覺得自豪。因為在這么一所好的學(xué)校里,使我感到非常榮幸。因為在這所學(xué)校中的人都是高材生,都是聰明的人,都是國家的棟梁,他們各各都具有優(yōu)秀的品質(zhì)和很好的學(xué)習(xí)成績。我的成績是中等偏上,進(jìn)入仙桃一中后,我就有志氣能考上一所好的大學(xué)展現(xiàn)給老師看、展現(xiàn)給同學(xué)看、展現(xiàn)給爸爸媽媽看。

  剛開學(xué)的時候,進(jìn)入了初一(5)班后,我沒有一個十分要好的朋友,我不認(rèn)識一個人更不認(rèn)識別人。后來,在一次機緣巧合之下我認(rèn)識了一個和我成績差不多的好朋友,他名叫黃燈輝,他來自楊林尾的石小,他有點胖,個性活潑,十分討人喜愛。由于他體重有點偏胖,我給他取了一個外號叫“小胖”,我們相處的很好。就在今天發(fā)生了一件意外,由于他的作業(yè)需要更正,向我借修正帶,他的作業(yè)前有一瓶水沒有蓋,水是我放在那的,在我給他修正帶的時候,一不小心把水弄潑了,他的作業(yè)本濕了,他沒說什么,而是在那一聲不吭、默默無聞的埋頭繼續(xù)寫作業(yè),這使我感到非常地內(nèi)疚,我想對他說一聲:“對不起”。

  在這里,我十分的開心,因為我對這里的一花一草都有了感情,我離不開這里,更離不開大家。在這里,總有那么多的歡聲笑語,使我們都很感動。現(xiàn)在我以仙桃一中為驕傲,馬上仙桃一中以大家為自豪。

  好好學(xué)習(xí),天天向上。只要大家能夠好好的、認(rèn)真的搞好學(xué)習(xí)成績,一定能夠在世界上立足的。我希望大家能夠更加努力地學(xué)習(xí),報答祖國,報答仙桃一中,報答我們自己的父母的養(yǎng)育之情。

  步入初中作文四

  光陰似箭,一眨眼,又是一個菊花飄香的日子,我依依不舍的告別了母校奔上了中學(xué)的園地。

  六年豐富多彩的小學(xué)生活只能成為我美好的回憶,就連唯一一個可以放松一下的暑假也悄然離去。盡管心里有多少個戀戀不舍,但還是無法改變事實。因為我將要面對的是一個更嚴(yán)峻,同時對我來說也是一個更殘酷的挑戰(zhàn),和不同學(xué)校的同學(xué)一起學(xué)習(xí)新課程。如今,我成為一個名副其實的中學(xué)生。

  在小學(xué)的時候,我就非常向往那所謂“艱苦”的中學(xué)生活,朝思暮想地盼望著早日跨入中學(xué)的大門??扇缃裾娴谋称饡邕M(jìn)中學(xué)的大門,并盡情感受著新環(huán)境的氣息時,無形中在卻給我?guī)砹艘环N興奮而又莫明其妙的忐忑不安的心情。興奮的是我將接受與小學(xué)截然不同的教學(xué);而不安的則是我早已習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式,對中學(xué)的學(xué)習(xí)方式必定會不太適應(yīng)。

  咳,眼前盡是陌生的面孔,以前的朋友都調(diào)到了別的班級。缺少友情“滋潤”的我仍逐漸變得沉默寡言,由原來的“主持人”退居成聽眾。幸好偶然一次,我想明白了:我將在這個班里,度過三年的初中生涯,若不結(jié)識新朋友,豈不是很孤獨?

  于是,我開始主動地去結(jié)識新伙伴,果然結(jié)識到不少志同道合的“好兄弟”。我又漸漸從那沉默寡言的聽眾官復(fù)原職當(dāng)回了“主持人”了。我那張閑不住的嘴又開始像以前一樣肆無忌憚地“噼里啪啦”地說個不停,那滿肚子的話從兩片薄薄的嘴唇上飛出,那個整天樂哈哈的瘋丫頭又回來了!

  其實,小學(xué)生活,就像剛在嘴中的糖,是甜的;初中生活,就像糖已完全融化,嘴中仍留著余味。

  步入初中作文五

  揮別小學(xué),邁入初中,這是一個全新的開始

  跨進(jìn)中學(xué)的大門,還不到三個星期,我已經(jīng)愛上了這里的一切,景物,課堂,老師,同學(xué)……

  當(dāng)我第一次踏進(jìn)初中的校門時,首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學(xué)樓和寬闊無比的操場。往里走,那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹木,終年豎立在那里,為人們遮風(fēng)擋雨。

  開學(xué)時,桌上疊著一本本的課本以及空白作業(yè)本,這些書本的數(shù)量要比小學(xué)多得多。新同學(xué),新老師,新集體,新教學(xué)方式。也因為是新的,所以我要趕快熟悉。

  上課時,窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲,有同學(xué)們朗朗的讀書聲。下課時,同學(xué)們的歡聲笑語充溢著校園。

  “初中各科的課代表是這門學(xué)科的領(lǐng)頭羊,這個科目的成績一定要名列前茅,各方面一定要做的比別人好,甚至是最好。如成績,作業(yè),課外知識方面。當(dāng)然也需要責(zé)任感。”這段話對我來說是升入初中以來影像最深的一句話,也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈里》里有一句話是這樣說的:“一個班級就好比社會上的縮影。”

  讀到這里,我想社會是競爭激勵的,那么初中也是競爭激烈的,因為高手如云,所以我一定要對自己更加有信心,學(xué)習(xí)一定要加倍努力。

  校園,是孕育希望的搖籃,是成就未來夢想的起步。

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