冬天的景色初一中學(xué)生話題作文
冬天不像春天那樣萬紫千紅，使萬物復(fù)蘇，而且給人帶來溫暖、生機勃勃、依戀的感覺;冬天不像夏天那樣炎熱，火辣辣的太陽照耀著大地，照耀著所有的植物，令他們吸收足夠的陽光，健康成長、枝繁葉茂、郁郁蔥蔥;這里給大家分享一些關(guān)于冬天的景色初一中學(xué)生話題作文,供大家學(xué)習(xí)。
冬天的景色初一中學(xué)生話題作文1
抬頭間，一縷燦爛的陽光直射心底，懶洋洋的在心中散開。前幾天，剛剛立了冬，但冬天似乎還在家中睡懶覺，遲遲不愿出來，更多的還是全球變暖的原因吧。
對冬天，總有一種說不上來的畏懼和恐嚇感。北方的冬天總是難熬。凌厲的東風(fēng)、漫長的黑夜和那萬樹俱枯的景象，每一個場景都讓我戰(zhàn)栗。和那緊隨其后的春天相比簡直天壤之別。春天是個富滿詩意的季節(jié)，永遠是我的最愛。于是我便帶著長長的思念度過這一個又一個令人討厭的冬天。往往在那時，人一冷就是什么都不想干，一門心思地縮在家里。還是那小動物聰明，在老祖先那里就養(yǎng)成了冬天睡覺不干活的習(xí)慣，那享受勁真令人羨慕。
但如果沒有了冬天，我們會怎么辦?原來堪稱冬天標(biāo)志的雪花在地球上越來越少，有時候一冬天也見不到一場雪。小時候打雪仗堆雪人的場景難道真的要變成回憶了嗎?在漆黑的夜空下，那晶瑩剔透的冰燈，難道也只能出現(xiàn)在夢中?
人們常說春天鳥語花香，大地一派生機勃勃的景象，似乎春天是那美麗的使者，但誰又曾想到，沒有冬天的醞釀和磨練，春天的花朵會開得如此嬌艷，如此美麗嗎?沒有冬天的襯托春天會顯得如此芬芳和與眾不同嗎?如果四季都是一樣的話，人們會感受到春天的特別嗎?人們不會因為季節(jié)的單一而感到厭煩嗎?
挫折，往往是冬天的名詞。人們在失敗、無助時往往和冬天感覺是一樣的，寒冷、饑餓、彷徨、迷惑。一切都死氣沉沉的，提不起精神來，在孤獨無助時失去希望，走向絕望，讓人們感受到冬天的可怕，但冬天來了，春天還會遠嗎?失敗挫折往往是磨練成功人士的方式，在絕望中尋求希望，人生終將輝煌。只有受到挫折磨練后，人才會變的更加堅強更有毅力，才會知道幸福來之不易，而這樣的人才會更容易成功。
抬頭望望天空，陽光似乎沒有往昔燦爛，但我心中充滿了暖暖的陽光。
冬天來了!這個冬天我將不再畏懼!
冬天的景色初一中學(xué)生話題作文2
“雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭，天地一片蒼?！眲倓傇趬糁新犚娺@首歌，我就被一股涼風(fēng)凍醒，望向窗外，鵝毛般的大雪從天而降。媽媽爸爸焦急地找著厚衣服，我就知道冬天來了。
吃過飯后，高高興興地往看護班跑，拿出書本，飛快而又認真地寫著作業(yè)，為的就是快點玩上雪。
作業(yè)寫完了，我的一個朋友帶了個鴨子雪球夾，我們蹦蹦跳跳出去玩了。我們首先將雪放入兩邊的模具里，然后一夾，一個雪鴨子就成了，但是最難的一步阻止著我們的進度——脫模。因為模具很硬，非常不好取出鴨子，所以我們失敗了許多次還不成功。忽然我靈機一動：能不能在凍鴨子身上放些溫水?
于是我們又找了幾個人幫忙，一人掃雪，一人澆水。我們先把模具里沾上水，再夾雪，然后往兩個模具的裂縫里倒水，搖一搖，打開，一只雪鴨子就出來了。我小心翼翼地托著鴨子的身體，緩緩地向外移，一會兒，又一只小鴨子也出來了，我們高興地跳了起來。
冬天不止是能玩到雪，還有許多美食在等著你。凍梨、凍柿子，這些我都不喜歡，我最喜歡的是東北的特色——糖葫蘆。糖葫蘆是南方吃不到的美食，它是用竹簽穿著山楂，在山楂上澆上熬制好的糖槳，再撒些芝麻，等糖槳冷凍后，糖葫蘆就做好了，咬一口，水晶似的糖漿非常脆，非常甜，結(jié)合著芝麻的醇香與山楂的酸甜，簡直不能用文字表達出來，這就是我愛它的理由。
冬天雖然不像春天那樣生機勃勃，也不像夏日那樣陽光充足，更不像秋季那樣果實累累，但卻給北方孩子帶來無限的歡樂，讓南方孩子羨慕不已。
冬天的景色初一中學(xué)生話題作文3
窗外“天花亂墜”——下起了小雪，我瞪著朦朧的睡眼，十分迷茫——冬天竟已來了嗎?
帶著一肚子的疑惑，我出門尋找冬天的足跡。一陣寒風(fēng)吹來，風(fēng)如刀子般割過我的皮膚。這是冬姑娘在炫耀自己的威力嗎?我裹緊身上的棉衣，繼續(xù)尋找;往日熱鬧非凡的街道如今行人寥寥無幾，是冬姑娘把大家嚇跑了嗎?我搖了搖頭，繼續(xù)尋找。湖面結(jié)起了薄冰，魚兒們不見蹤影，冬姑娘如此無情嗎?我更加不解。
一家商店闖入眼簾，羽絨衣、棉襖、棉褲一應(yīng)俱全。孩子們穿上過冬的漂亮新衣，笑得合不攏嘴，大人們看著孩子開心自然也就開心。人們在商店中一片歡笑，這還要感謝那寒冷的冬風(fēng)呢!
不遠處，幾個孩童正在玩雪：打雪仗、滾雪球、堆雪人、滑雪橇，玩的不亦樂乎，這白色也生出了一份溫暖。
至于小動物們的“離奇失蹤”，不用擔(dān)心，它們只是想偷個懶，睡個長覺，做個好夢罷了。等他們醒來，綠意盎然的春天就會給他們一個驚喜，這是多么愜意啊。
冬姑娘沒有春姑娘的蓬勃朝氣，也沒有夏姑娘的似火熱情，更沒有秋姑娘多愁善感，卻獨有自己的一份寧靜致遠，純潔無瑕。
冬姑娘來了，也帶來了她的好朋友——新年。在新年里，家家戶戶掛上了大紅燈籠，貼著“倒立”的福字，還有對聯(lián)上龍飛鳳舞的字，都讓著新年充滿了暖暖情意。這不正是王安石筆下的“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符?！眴?。
冬天，一片白色籠罩著大地，那地上的一串串腳印便是她不小心留下的，那房檐下的流蘇是她為房子們精心設(shè)計的發(fā)型，不信，你看，絕沒有一個重樣的，房屋上的棉被，是她怕房子們凍著，悄悄蓋上的。
冬天確實來了，在秋姑娘離去的腳步聲中來了，在人們的恭賀聲中來了，來得悄無聲息，卻又讓大家確確實實感覺到——冬天來了!
冬天的景色初一中學(xué)生話題作文4
春推著夏，夏戀著花，秋埋了葉，冬就來了。
在冬天，到處都是白雪皚皚的影像，像一個白色的村莊，雪伴著風(fēng)，敲打著家家戶戶的門窗，一個個，像小精靈一樣，在風(fēng)中打轉(zhuǎn)，在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛要燃燒一般……雪到處都在，自然，也帶到了校園。
在清晨，雪還在不斷地下著，撒向了校園的各個角落，在太陽的照射下，看起來很美麗，也很寧靜，校園里的各種樹木似乎得了脫發(fā)病，在寒風(fēng)中任雪入侵，雪把樹包裝得亮麗極了。
早上，當(dāng)下課的鈴剛剛打響，同學(xué)們便小鳥般飛出了教室，向張著大嘴的樓門口走去，仿佛一只大魔術(shù)匣子飛舞出一群接一群的小天使，他們跑向操場，一會兒翻跟頭，一會兒打雪仗，不時，操場上傳來一陣陣銀鈴般的笑聲，歡笑聲打破了操場的寧靜，他們互相扔起雪團來，雪在快樂中四溢。
鈴——-鈴上課的鈴唱起了交響曲，同學(xué)們?nèi)酉铝耸种械难?，向教室走去，操場上留下來許許多多的腳印，有大有小，優(yōu)雅自然。還有一個個雪人，個頭不大，嘴角卻掛滿了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。
中午的陽光顯得很兇殘，將厚厚的積雪削掉了一層，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人變矮了，像個小矮人，陽光射到它們身上，使它們的身上變得汗?jié)n漬的，十分有趣。
下午，同學(xué)們放學(xué)了，那一個個干枯的雪人正向小主人們揮手呢!校園又寧靜了，夜也降臨了，漸漸地，星星和月亮結(jié)伴歸來，新的一天又要開始了!
我愛校園的冬，愛它給同學(xué)們帶來的樂趣，帶來的啟發(fā)，帶來的美麗，快樂拼接在一起，變成了一張完美無瑕的畫，貼在同學(xué)們的心靈上，貼在校園中最美的角落。
冬天的景色初一中學(xué)生話題作文5
刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時也覆蓋了晴朗的心情。寒風(fēng)中，“討厭冬天”這個話題以風(fēng)為載體傳遍整個城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時間一天天過去，她的孩子——春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似現(xiàn)實生活中的幕后工作者，或者是舞臺上表演“反面人物”的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進行，他們會認為那汗水就是甘露;無論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，他們都認為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過后，人們往往記得臺上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺晚會總策劃的名字;電影結(jié)束，人們津津樂道的是英雄救美的動人場景，可誰又會關(guān)心“壞人”為拍攝“挨打”受了幾處傷。
誠然，晚會的看點著實在明星的表演，電影的賣點的確在主角的英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些“冬天”們就會很感動了。
冬天來了，春天還會遠嗎?簡單的詞藻蘊含著的哲理開導(dǎo)著一代又一代人，可總覺得這對冬天有點不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧!想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了!
可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會順利嗎?沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)駶檰?沒有嚴冬的磨練，春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎?冬天是春天的母親，這話一點沒錯。所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
春天固然絢麗，夏天著實熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽光、穩(wěn)重?？晌覅s喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會盡心盡力，雖然我不風(fēng)光;我會踏實肯干，雖然我不耀眼。因為我認為：這個“冬天”，更有魅力。
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