一年級讀《金銀島》有感300字小學讀書筆記
《金銀島》是作者史蒂夫的代表作,讓我們感受到了少年們的無所畏懼,愛可以戰(zhàn)勝一切。小編為大家?guī)韼灼督疸y島》讀書筆緝大家閱讀。下面是學習啦小編為你們整理的內容,希望你們喜歡。
《金銀島》讀書筆記一
想必大家都有讀過一本有名的名著——《金銀島》。這本書里,從頭到尾都圍繞著一個冒險故事旋轉,在這里面一個少年出生在一個貧窮的家里,以開著酒店維持生計。那個少年就是主人公吉姆.霍金斯。他無意之中發(fā)現(xiàn)了老海盜藏著金銀財寶的荒島地圖。于是,他與別的朋友商量,他的朋友帶著一群水手踏上了探寶之旅。但是不久,他們船中的一群水手叛變,就此雙方的激烈對戰(zhàn)開始,他們與敵人展開了驚心動魄搏斗。最后,由于各個船員的努力,勝利落向了吉姆這一方,不久,他們載著金銀財寶興高采烈的滿載而歸回到了家鄉(xiāng)。
雖然我沒有親身去到那兒冒險,但是在我的腦海中,總能浮出一絲景象,吉姆他那正直的面孔總能出現(xiàn),在他身邊他是顯得那么的高尚、善良、勇敢,他總是能制服海盜,取得勝利,他是多么勇敢!當我聽到他這句話時震撼得全身發(fā)抖,如這一段……我們看見陸地的那天夜里,我就在蘋果桶里,我聽到了你——約翰,還有你——迪克.約翰遜,還有漢茲,他現(xiàn)在是在海底了,我還在一小時內,把你們說的每句話都報告了。至于縱帆船嗎,使我割斷了船的纜索,是我殺死了你們留在船上的人,是……就當我看到這些的時候我心里十分震撼一個少年能有那么大的勇氣說出這些,這讓我很佩服。
當然我有佩服的人也有憤恨的人,例如西爾弗為代表的人物,在他們的身上體現(xiàn)的都是虛偽、非分、邪-惡的,他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命,他們沒有為自己所做的事情感到愧疚,而是更猖狂。越想到金錢腦子空空,僅剩下殺人的念頭,想一個接一個的把人喉管割破,橫行霸道。讓我的腦子里全部浮現(xiàn)出他們帶著一雙兇惡的眼睛恐怖的獰笑
《金銀島》讀書筆記二
最近,我讀了一本著名探險故事書,它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀,杰夫.何金斯是一個小男孩,他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次,他到了金銀島尋寶,與海盜、水手打交道,親身體驗到船員之間真誠、忠實、虛偽、殘暴的種.種現(xiàn)象,目睹了一幕幕令人驚心動魄的故事。
讀了這本探險故事,使我感觸良多。主人翁杰夫.何金斯原是一個膽孝害羞的孩子。父親去世后,他便開始了探險。在探險之旅中,初時杰夫只是一個船艙裏的服務生,但他卻勇於與敵人搏斗,后來更從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長。雖然杰夫.何金斯經(jīng)常易於沖動,但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識,足以令我佩服不已。杰夫.何金斯憑著勇氣與膽識,由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題,便自亂陣腳,不努力探討解決的辦法。試想想,若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神,許多難題不是都能迎刃而解嗎?
在故事結尾,杰夫返航后,并沒提到他分到多少財寶,他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時常受到噩夢困擾,夢見大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢,而不是富貴夢;一味追求物質的滿足,最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠不會帶來美好的生活。如果人人都明白這個道理,恐怕便不會發(fā)生一些野心家為爭奪名利而不擇手段的事情了。
《金銀島》讀書筆記三
今天,我終于在網(wǎng)上把《金銀島》這本書讀完了。它以少年吉姆·霍金斯自述的口吻,講述了一個海島尋寶,與可惡海盜斗智斗勇的冒險故事。 吉姆原本是一家小旅店店主的兒子。他有一天無意得到老船長留下來的藏寶圖,被卷入了海盜們爭奪寶藏的巨大陰謀之中。于是他和許多人踏上了尋寶之路,不料卻一起落入了海盜們的陷阱,只能棄船上島。在島上擅離崗位的吉姆遇到了被別的海盜放逐到島上的本·剛恩。在本·剛恩的幫助下,正直的人們終于打敗了海盜,得到了價值連城的巨額寶藏。但是,許多人也因此命喪黃泉,其余七個人不是葬身魚腹就是拋尸荒島,即使是那些回家并得到寶藏的人,也無法擺脫這次充滿血腥與死亡的經(jīng)歷所帶來的精神重負。
這本書高潮不斷,充滿著孩童情趣的生動對慶,把故事寫得淋離盡致,真是讓我五體投地呀!真是太美妙了!
《金銀島》讀書筆記四
《金銀島》是19世紀英國作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認的世界名著。 書中描寫一個叫吉姆的孩子,從一個海盜那里,偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖,這事引起了當?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜,他們在獨腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生同海盜們展開了英勇機智的斗爭,最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個亦真亦幻的世界,引領讀者進入了一個籠罩著幻想紗幕的境域。一個接一個似明實暗、似松實緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高-潮。充滿著孩童情趣的生動對話、風浪迭起的氣氛渲染使小說從努至終籠罩著一層神秘的色彩,而同時又洋溢著一股朝氣與熱情。
《金銀島》讀書筆記五
本故事敘述了一件探寶的過程。書中的主人公是一個叫吉姆的少年,在老海盜比爾的手里得到了一份藏寶圖,在李沃西大夫等人的組織下,他們決定去探寶。
他們組織一支船隊,雇傭了一些水手,結果船上居然混進了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長和李沃西大夫的帶領下,與海盜斗志斗勇。小主人公也表現(xiàn)出機智、勇敢的一面。比如在蘋果桶里偷聽到海盜的奪寶的計劃、在大海中奪取大船“希斯帕洛拉”號,并且把它開到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時,被海盜捉住。但他能沉著冷靜和海盜周旋,最后和李沃西大夫等人齊心協(xié)力,終于打敗的海盜,并載寶而歸。
這件事表明做事要認真并且注意重要細節(jié)。我們如果想探險,除了有勇氣和膽量,還要有智慧和方法,這樣才能最終探險成功,做任何事都是這樣,勇氣和智慧缺一不可。