閱讀《雷雨》讀書筆記及啟示
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇,是命運對人殘忍的作弄、專制、偽善的家長,單純的青年,被情愛燒瘋了心的魅感的女人,痛悔著罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥。下面是小編整理的關(guān)于閱讀《雷雨》讀書筆記及啟示,歡迎閱讀!
閱讀《雷雨》讀書筆記及啟示1
我一口氣讀完《雷雨》后,劇情如電影一般在我腦海來來回回穿梭,心始終無法平靜,我感嘆命運如此殘忍地將一個大家庭弄得支離破碎。
陰暗籠罩著這個大家族,沒有一絲溫暖的陽光可以照射進來。周樸園是封建大家庭的主人,三十年前和傭人侍萍相愛生下周萍和魯大海。之后周樸園卻一心一意只為前途,拋棄侍萍而與周繁漪結(jié)婚。繁漪對周萍的熱情澆不滅,她曾發(fā)了瘋地反抗現(xiàn)在陰霾的人生,卻又被命運死死地關(guān)在黑暗中孤獨。
孤苦伶仃的侍萍帶著魯大海,在最無助的時候遇到魯貴并生下女兒魯四鳳。原以為兩家糾葛會就此結(jié)束,卻仍躲不過命運的擺布。四鳳來到周家當傭人,做著同侍萍過去一樣的事情,她和周萍不顧封建的限制彼此相愛。不公平的命將侍萍再次帶到周家遇見周樸園,說盡當年的委屈痛苦。侍萍怕四鳳重蹈覆轍,逼迫四鳳離開周家,但四鳳依舊堅持要和周萍在一起。終于他們得到允許可以遠走高飛時,卻得知兩人是同母異父的關(guān)系,深受打擊。最后造成三死兩瘋的悲劇。
我看到的是一個舊中國腐朽罪惡的社會,人們被封建的現(xiàn)實壓得抬不起頭,被逼到懸崖無路可退。上層資本家和下層勞動人民的沖突,復雜的人物關(guān)系,糾結(jié)的感情,充斥在周魯兩家。侍萍和四鳳是那個時代勞動婦女形象,面對這樣的不公平和命運的摧殘,她們想要脫離困苦,卻選擇了軟弱。
周繁漪是最有特色的一個人物,她敢愛敢恨、刻薄、尖銳。幾乎終日在屋子里,落得一生精神空虛。她多次懇求能得到周萍的關(guān)心,卻被置之門外。繁漪本身就是充滿矛盾的人物,同時她詮釋了“雷雨”這個詞,她有著如電閃雷鳴般的性格,也正是讀者愛她的理由。
周樸園表面善良真誠,面對侍萍三十年找到周家,嘴上說家里仍保留著侍萍的習慣,但他的真實反應只有一個:“是誰指示你來的?”周樸園的內(nèi)心只有利益,當?shù)匚皇艿酵{時,他背叛至親的人。完全可以稱他是位偽君子!
可以說著三十年來的苦難完全濃縮在短短一天之內(nèi)。在那雷雨天,我仿佛聽到四鳳在暴風雨中哭泣,我仿佛看到周萍舉著槍對著頭一臉絕望的模樣。一聲槍響,整個時代都沉寂了。
一個大家庭崩潰的原因是什么?正是這個丑陋的社會下的死規(guī)定,沒有人敢站出一步來引領(lǐng)人們開辟新中國,人性的扭曲也“歸功”于社會的冷漠和虛偽。
我沉思自己過去對周圍人是否有冷漠的表現(xiàn),我想今后為他們、為社會是該做點自己力所能及之事,讓現(xiàn)在這個時代有個依靠。
閱讀《雷雨》讀書筆記及啟示2
“就算天空再深看不出裂痕,眉頭仍聚滿密云。故事的結(jié)局,正像一個巨大的雷,赤裸裸地打在頭上,沉重,卻又是意料之中?!?/p>
最近又重新把曹禺的著作——《雷雨》讀了一遍。對于《雷雨》也有了進一步的認識,也讓我聯(lián)想到了現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象。
《雷雨》講述了一個二十世紀三十年代發(fā)生在帶有濃厚封建性質(zhì)的資產(chǎn)階級家庭的悲劇。更是作者對于舊社會制度的無情的批判。
故事出現(xiàn)的人物不算多,實際上故事就是意義上發(fā)生在一家人身上。而特別之處就是故事寫的是小圈子的故事,表現(xiàn)出來的卻是一個時代的社會狀況。它的本阿身不僅僅是個家庭的倫理悲劇,更是一個引起人深思的話題。情節(jié)雖則高潮迭起,但我覺得發(fā)生在每個人物身上的故事雖則意外卻又那么深藏暗涌,會發(fā)覺結(jié)局不言而喻。無論從周樸園的無情自大與他念舊習慣的鮮明對比,從繁漪在封建禮教下的掙脫與妥協(xié),從侍萍的命運的崎嶇,從周萍和四鳳的不幸,還是從魯大海的魯莽與強烈反抗,似乎都或虛或有地預示著一場雷雨的大爆發(fā),那么震撼,那么驚慌,那么咄咄逼人。
在《雷雨》中,我最喜歡的人物便是周沖,我欣賞他的純真,欣賞他對于知識的追求,對于自由的追求,對于愛情的勇敢……如果他生活在當今的社會,我相信,他一定會是一個成功的學者。
但是,我并不很喜歡周萍這個人物,我覺得他不像周沖那樣勇敢,他是一個不敢面對現(xiàn)實的人,當他知道四鳳是他的妹妹時,他選擇了吞槍自盡。當然,也許這也是最好的結(jié)局吧!
《雷雨》這個故事就發(fā)生在了24小時里面,雷雨的天氣更加重了故事的氛圍。整個故事也在雷雨中結(jié)束,同時也象征了一個家庭的崩潰,更預示著封建資產(chǎn)階級的滅亡!
閱讀《雷雨》讀書筆記及啟示3
《雷雨》這篇文章在高中就已經(jīng)學過,但那時學的只是一小部分,寒假中細細把雷雨全部讀完,確實有不一樣的感受,因為一篇文章只知道一小部分確實不能掌握小說的主要思想和作者所要表達的感情。
周樸園,故事的源頭,作為一個舊社會的資本家,言行所表現(xiàn)出來的都是商人唯利是圖和陰險狡詐。假如當初他沒有拋棄魯侍萍,那魯四鳳、繁漪就不會出現(xiàn),那么周萍的兩段戀情就不會發(fā)生,那么慘劇也不會發(fā)生??蛇@只是個假設(shè),事實上因為他的貪婪,他的無情,使他做出了一切,導致悲劇的發(fā)生,但是到了最后,魯四鳳、周沖、周萍死了,魯侍萍、繁漪瘋了,魯大海不見了,唯獨他完整無缺??晌覀冎朗聦嵣纤チ艘磺小?/p>
其實我覺得周樸園是愛侍萍的,他的所作所為,只是為了填補自己空虛的心,當他思念的侍萍出現(xiàn)在他面前時,他慌了陣腳,資本家的勢利、狡詐暴露無疑。他認為侍萍會來勒索他,害怕侍萍向他算舊帳,害怕自己的名譽和財產(chǎn)受到威脅。這樣,一前一后兩種截然不同的態(tài)度,便把他的嘴臉暴露了出來,鮮明的性格躍然紙上。曹禹最喜歡繁漪這個角色,但他沒有刻意美化她。她的發(fā)瘋是她唯一的下場,因為她的性格和當時的社會格格不入。一個占有欲如此強烈的女人在失去一切希望后,她只能,。確實她深受封建思想的毒害。
矛盾的沖突穿插在文章的字里行間,每個人也由矛盾的驅(qū)使找到了自己應有的下場,似乎唯獨周樸園的例外,可我還是不明白,他為什么茍活。試問如果有一天地球大爆炸,到底是死的人可憐,還是活著的人可憐呢?他看著身邊的人都人不像人,鬼不像鬼,那最受煎熬的就是他了,可能曹禹先生要的就是這個感覺吧!
三十年的漫漫時光,三十年的愛恨糾葛,三十年的淚與鮮血鑄就了一場悲天慟地的雷雨。這雷雨下沖刷的,是中國封建舊社會吃人的禮教傳統(tǒng),是劇中人痛苦與矛盾交織的情情仇仇,是命運之神獰笑的薄薄嘴角……一場雷雨,一場夢。夢醒之后,一切成空。這不僅僅是一個故事。這是一個時代所鑄造的暴風驟雨。風雨之下,世間一切罪惡丑陋原形畢露,無處藏身。沒有什么愛能穿越這無限悠長的時間,沒有什么事能真正達到永恒。人生如夢,夢里淚雨滂沱。夢醒之后,自己的人生還是要自己勇敢的走。
閱讀《雷雨》讀書筆記及啟示4
我慶幸生活在一個和平,沒有等級之分的社會。
現(xiàn)在的我們,也許沒有周樸園的富有,沒有很高的社會地位,更沒有多大的權(quán)力。但我們卻比周萍,四鳳幸運。因為只要我們做的事不違反道德法律,我們就能追求我們自己的夢想。我們不會受到封建制度和禮教的束縛,我們可以盡情燃燒我們的青春,在屬于我們的世界中馳騁!
但是,《雷雨》又何嘗不反映了一些現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象呢?雖然,現(xiàn)在已經(jīng)是一個改革開放的新時代,人們的生活條件越來越好,尤其是物質(zhì)生活,商場中琳瑯滿目的商品任我們挑選。但是,物質(zhì)生活不斷充實的今天,似乎對于精神生活,我們總覺得缺少了些什么……
我們不再有封建制度的家庭,但我們現(xiàn)在仍然有那些家長忙著賺錢而忽視子女的家庭。很多的電視中,那些富家子弟雖然表面風光,但內(nèi)心卻缺乏關(guān)愛,于是他們總是做一些叛逆的事去吸引別人的目光。雖然這只是電視,但是也反映了現(xiàn)實生活。試想,如果周樸園能多一點對家庭的關(guān)愛,也許結(jié)局就不會這么悲慘。
同樣的,如果周樸園當時沒有因為富貴而拋棄魯侍萍,那么也許現(xiàn)在周樸園會擁有一個幸福的家庭?,F(xiàn)在的社會也越來越物質(zhì)化,有些女生便打出了“非豪門不嫁”的口號。在電視節(jié)目中,當一位男生問那位女嘉賓愿不愿意和他騎著自行車去兜風?女嘉賓的回答卻是“我寧愿坐在寶馬里哭,也不愿意坐在自行車上笑!”聽到這話,多么令人傷心。自然,這一番話也使人們深思……現(xiàn)在很多年輕人要結(jié)婚的第一個條件就是家里有沒有房子,如果家里沒有房子,那么結(jié)婚對象就要重新考慮!也許吧,在現(xiàn)實生活中,愛情終究敵不過現(xiàn)實!
不過,生活總是美好的。我們不能因為這些而否認真愛的存在!
封建制度已經(jīng)不復存在,我們要為我們現(xiàn)在的自由而歡呼!
也許故事結(jié)局那些如晴天霹靂的死亡令人心寒,但或許那是對他們的一種在時間的解脫。一段令人唏噓的悲劇就此結(jié)束。是死亡,為他們的悲劇畫上了句號?;蛟S,死了的從此擁有了,而沒有死去的卻仿佛失去了一切。
這是一場看得見的暗涌。是這場雷雨,為各自的靈魂帶來了釋然。
閱讀《雷雨》讀書筆記及啟示5
“轟隆隆”,一場雷雨從天灑下,給人震撼,不禁又使人想到那部驚世之作《雷雨》,想到那為我們留下寶貴精神財富的曹禺,想到以感恩的心來讀它。
四幕情節(jié),高潮起伏,跌宕不已。
第一幕,四鳳與魯貴的對話,周樸園與周繁漪的沖突尤為精彩。只貪幕錢財,輕個人感情的魯貴只是為了那幾十元錢與女兒鬧,逼迫四鳳,若不給錢就說與大少爺?shù)氖?,可見他對金錢的追求的了何種地步。作者成功塑造了一個東方葛朗臺般鮮活的人物形象。
周樸園與周繁漪,雖為夫妻但沒有感情,繁漪吃了好多年的藥,吃膩了,不愿意吃了,而周樸園卻逼著她喝下去,但只是為了建立一個最圓滿的',最有秩序的家庭。作者成功塑造了一個壓迫者與被壓迫者的形象。
第二幕,周樸園與魯侍萍相遇。周樸園在家遇見魯侍萍,他開始并不知道他是侍萍,只是打聽一下關(guān)于侍萍的事情,后來經(jīng)過對話知道了站在面前的就是魯侍萍時,態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變,喝問:“你來干什么?”后來想用錢來打發(fā)她走,而侍萍卻撕了支票。作者成功塑造了一個被拋棄人的悲慘形象。
第三幕主要講述在魯貴家中,魯貴與魯大海的沖突。
第四幕,最精彩的一幕。四鳳與周萍想要一起走,侍萍知道真相,不同意,在他們的苦苦哀求下,侍萍雙手合十,祈禱著上天若要懲罰這違背人倫道德的事,就來懲罰她自己,剛要放他們走。周繁漪卻沖了出來,在于周萍的對話瘋狂起來,叫來了周樸園,最終周樸園說出了真相,周萍呆在那,四鳳沖了出去,周沖也跟著出去,伴隨著兩聲慘叫,兩人雙雙觸電身亡,周萍也飲彈自盡。
悲慘的結(jié)局,給人以震撼和無限的想象,本是美好的愛情卻發(fā)展到最終的死亡,這只能怪這腐朽的舊制度。是這舊制度產(chǎn)生的人導致這一切,人們的心都被利益染黑了,心中只有錢,去不顧別人的死活,如文章中的魯貴與周樸園。正是由于這,進而產(chǎn)生了悲劇的魯侍萍與四鳳,瘋狂的周繁漪,以及無辜的周沖。
作者曹禺這篇著作,揭示舊制度必將滅亡的歷史命運,寄托了對被侮辱與被損害者的深切同情。有人評價:作者追求的,是“大融合”的戲劇境界,他包含了人類戲劇的精華。是莎士比亞,易卜生,契訶夫,奧尼爾的融合,是東方文學與西方的融合。
我們記住了《雷雨》,亦不能忘記他的偉大的作者,我們應懷著感恩的心去讀書,且不止這,應該懷著感恩的心讀千萬本書,感恩這些偉大的作者們。
閱讀《雷雨》讀書筆記及啟示相關(guān)文章:
★ 曹禺雷雨讀書筆記
★ 雷雨讀書筆記范文
閱讀《雷雨》讀書筆記及啟示
上一篇:《雷雨》讀書筆記心得體會范文
下一篇:觀看《雷雨》讀書筆記六百字