關于安徒生童話的讀書筆記
讀完這本耐人尋味的童話故事我開始明白世界上沒有十全十美的事物，也沒有十全十美的人，“不經一番寒霜苦，哪得梅花撲鼻香”呢?世事的起伏本來是波浪式的，人們要能夠趁著高潮一往無前，一定會達到光輝的頂點!下面為大家精心整理了一些關于安徒生童話的讀書筆記，歡迎查閱。
關于安徒生童話的讀書筆記1
今天，我讀了一本書，名叫《安徒生童話》，我十分喜歡這本《安徒生童話》，應為它讓我改掉了壞習慣，就讓我來詳細的介紹一下這本書吧!
首先，讓我來介紹一下這本書里的內容吧：里面有許多有趣的故事，比如《打火匣》、《夜鶯》、《雪人》、《完全是真》、《野天鵝》、《皇帝的新裝》……就讓我來跟你們介紹一下《皇帝的新裝》、《夜鶯》這兩個故事吧!首先介紹《皇帝的新裝》吧，這個故事的主要內容是：有兩個騙子裁縫，他們兩個到皇宮里騙皇帝說：“陛下，我這有一種衣服，只有聰明的人才能看見他們織的衣服，而且這個衣服十分高貴?！被实巯嘈帕怂麄兊墓碓?，于是便重重得懸賞了他們。過了幾個月，皇帝穿上了他的新衣服，到街上，去了，許多人都撒謊說皇帝的新衣服十分華麗、莊重，因為他們都不愿意承認自己不聰明，眼看兩個騙子裁縫就要混過去了，一個小男孩指出了皇帝沒有穿衣服，人們也指出了，皇帝十分不好意思，便找了個理由說服了眾人，可回去了以后兩個騙子裁縫帶著錢便逃跑了。這篇故事告訴了我一個非常深刻的道理，就是什么事都得實事求事，腳踏實地地生活，不能因為這個真實的情況對自己有點不利而隱蔽事實?！兑国L》是講：從前有一只夜鶯，它的歌聲十分悅耳、動聽，聽了的人可以增加自己的壽命，可以治百病。這消息傳到了皇宮里，皇帝要侍衛(wèi)把夜鶯請到皇宮里唱歌可是夜鶯有一個規(guī)矩：每個人每天只能為他唱一首歌。為了每時每刻能聽到夜鶯的歌，工人們?yōu)榛实鄞蛟炝艘粋€機器、滿身寶石的夜鶯，而且它的歌聲都是一個調的：華爾茲舞曲。兩只夜鶯很合不來，歌聲的調都不是一樣的。夜鶯實在是受不了啦，悄悄地飛走了。過了幾天，皇帝病了，那機械夜鶯唱的歌沒有真實的夜鶯唱的歌動聽，皇帝的病越來越重，這時夜鶯在皇宮走廊唱起了歌，皇帝聽了覺得病好多了，沉沉地睡了過去。當仆人來的時候以為皇帝死啦，便大聲哭了起來，這時，皇帝驚醒了過來，他找到了夜鶯，道謝了以后，讓它去幫助更多的人。這個故事讓我明白了：什么復制品都沒原來的好。
這本書里的故事告訴了我許多做人的道理，這些道理對我們的成長有許多的幫助，這些道理讓我學會了生活，避避免了不必要的麻煩，比如：有時候我害怕一個人在家時就想起了一篇故事，他告訴了我世上無神鬼，只怕有心人;有時候我因為做了一些讓媽媽生氣的事而不敢告訴她，想起了一篇故事于是我便誠實地告訴了媽媽，可媽媽不僅沒生氣，反而還表揚了我，說我是誠實的孩子;有時候，我弟弟做了些十分可惡的事，我便想起了一篇故事，原諒了弟弟，從此以后，只要別人做了一些壞事他愿意改掉的話，我便不會生氣啦。這些故事讓我改掉了暴躁的壞脾氣、膽小怕鬼的性情、做壞事不敢承認的壞習慣，讓我受益無限……
總之，看《安徒生童話》讓我躍出了人生的第一道坎。
關于安徒生童話的讀書筆記2
回想起來有點好笑。其實，我并不是一開始就喜歡讀書的，所有書本都是當漫畫那樣看里面的插圖。那時我認為文字很枯燥無味，而且我有很多字也不認識，所以總是不想讀字、認字，面只是看著書本里面圖片好玩。直到有一天，一本書改變了我的想法，對了!就是《安徒生童話》。
記得那是我已經學會了拼音的時候，有一天，媽媽給我買了一本有圖、有字、又有拼音《安徒生童話》，要我邊讀故事，邊認字。而我像往常一樣打開書，只對書里的圖片有興趣，津津有味地翻看著一幅幅五顏六色的圖片。無意中，我看到一個沒穿衣服的卡通人物在大街上走來走去。我想，這是為什么呢?于是我再往前翻，看了故事的標題。讓我難以相信的是，題目竟然叫“皇帝的新裝”?？墒?，圖片中的皇帝明明沒有穿衣服呀!于是，我好奇地讀了起來。
原來，這個故事講的是一個皇帝非常喜歡漂亮的衣服，正好有兩個騙子說能做出世界上最漂亮的衣服，于是皇帝就要求他們做一件。騙子知道皇帝愛面子，就把根本沒有衣服說成只有聰明的人能看見，而愚蠢的和不稱職的人是看不見的?？尚Φ氖牵敾实鄞┥细緵]有的衣服在大街上游行的時候，幾乎全城的人為了愛面子和不被人恥笑，居然都說能看得見根本不存在的衣服，全部都在說謊!最后，只有一個小孩忍不住說出事實，皇帝和其他人的愚蠢，顯得多么可笑啊。
我想，這個故事告訴我們首先要學會堅持，不能為了面子，否定自己的看法;第二，做人要誠實，不能為了討好別人而說謊話。否則，就像沒穿衣服在大街道游行一樣愚蠢。
從那以后，我就越來越喜歡讀書了。因為有的書教會了我知識，讓我從一個充滿好奇心的孩子變成了熱愛學習的小學生;有的書讓我懂得一些道理，讓我從一個無知的孩子，成長為懂禮貌的小學生。我更喜歡有小故事的書，因為它們發(fā)生在不同的時間，有不同的人物，也讓我受到不同的啟發(fā)。當然，繪本、圖畫書、科學故事、歷史書的卡通版等等，我也都十分喜歡。
有過一句名言：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。由此可見，毛爺爺有多么熱愛讀書，重要到比吃飯和睡覺還要重要。我知道毛爺爺意思并不是要大家不要吃飯、睡覺的看書，雖然我也做不到不吃不睡，但我還是每天、每周都有固定的讀書計劃。因為，“書”是我的良師益友。
關于安徒生童話的讀書筆記3
《安徒生童話》的作者是丹麥著名童話小說家安徒生。提起《安徒生童話》，就不禁會使人想起一位母親倚著床頭，摟著身邊四五歲的小寶貝，講著美麗動聽的睡前故事的場景。是這樣的，童話是孩子們的天使，那些看似不太可能的美麗的想象激起了孩子們美好的遐想，一個又一個可愛又形象的童話人物是孩子們童年時期最好的玩伴。
這本《安徒生童話》我小的時候就聽媽媽講過。稍大一點后，我就自己去讀了，里面確實有一些非常有趣的故事，比如說《小克勞斯和大克勞斯》、《皇帝的新裝》《豌豆上的公主》，也有許多比較悲涼的故事，如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》《雪女王》等等一些耳熟能詳?shù)墓适?。當時讀我只是普普通通讀一遍，被故事中的情節(jié)所吸引，為故事中人物的命運所揪心。我喜歡《安徒生童話》，書中的故事使我的童年生活更加充實，使我的想象力也變得更加豐富。現(xiàn)在的我長大了，再讀《安徒生通話》，我有了新的認識，有了新的收獲。
這本書中我印象最深刻的是《小克勞斯和大克勞斯》。我以一個讀者的身份對它進行了賞析。首先我覺得這個題目起的很有意思，直接用人物的名字來命名，“小”和“大”的對比，使人們不禁聯(lián)想起他們的形象會怎樣，想象著他們之間會發(fā)生什么事情，激發(fā)起讀者的好奇心，使讀者迫不及待地去閱讀，去了解。
讀文章時，我不禁發(fā)出一陣陣的感嘆：故事怎么這么長啊?難道事情到了這種地步還能發(fā)展下去嗎?可是我又被內容深深地吸引著，翻了一頁又一頁。讀完了以后我還仍舊沉醉在小克勞斯的智慧里。故事是這樣的：很久以前一個村子里住了兩個同名的人，村民們用他們擁有馬的多少來區(qū)分他倆，大克勞斯的馬多，可小克勞斯只有一只馬。大克勞斯總是把馬借給小克勞斯，可因為一次矛盾，大克勞斯把小克勞斯的馬打死了。小克勞斯只好去賣死去的馬的皮，結果巧妙地用馬皮換了一斗金幣，回來后他利用智慧巧妙地懲罰了貪心的大克勞斯，使他硬生生打死了自己心愛的馬們，還讓他受到了人們的指責。大克勞斯又因貪心，看小克勞斯用他死去的祖母換了那么多錢，并且厚葬，就親手把自己的祖母給殺了去換錢……如此多的內容作者巧妙地聯(lián)系在了一起，小克勞斯和大克勞斯這兩個人物形象形成了鮮明的對比，諷刺了人類的劣根性：貪圖小便宜、脾氣暴躁、不通過大腦思考、屢教不改等等，讓讀者們領悟到了道理，明白了該如何做人，如何做事。文章不乏趣味性地刻畫了一個聰明的小伙子：孝敬老人、懲治惡霸、聰明機智、能言善辯，他是智慧和善良的化身，讓人油然而生敬佩之情。這個故事又和所有的童話一樣有一個美好的結局：惡人死了，好人活下來了，世界美好了，生活幸福了。這樣的童話讓孩子讀了從小就有一個做好人的信念;讓青年人讀了矯正自己的行為，提醒自己走正確的道路;中年人讀了，懂得了怎樣去教育孩子;老人讀了，愉快了心情，又體會到了返老還童的樂趣。
一個又一個美麗的、輕松的、充滿韻味的、富含哲理的、充滿想象力的童話故事的作用實在太多了。這使我不得不向安徒生先生豎起大拇指，他有著豐富的想象力，有著美麗的語言，有著一顆熱愛生活的童心，有清晰的思路，有一腦袋的哲理。我佩服你，安徒生，如果我也能像你一樣寫出這么多美好的童話故事，那該多好呀!
像《小克勞斯和大克勞斯》一樣精彩的故事書中還有許多許多，我多想一直沉浸在那個美好的童話世界里呀!
關于安徒生童話的讀書筆記4
安徒生是丹麥19世紀童話作家，世界文學童話創(chuàng)始人。他一生創(chuàng)作了很多孩子們喜歡的童話故事。安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實主義和浪漫主義相結合的特點。代表作有《打火匣》、《小意達的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實成分相對增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。晚期童話比中期更加面對現(xiàn)實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運的貝兒》等。對于這些故事，不管是一年級的孩子還是六年級的學生都十分喜歡。
我們談京劇不是有一句“外行看熱鬧，內行看門道”嗎?那么，孩子們看書也是先看個熱鬧，要看情節(jié)能吸引住他們的故事。安徒生童話是講給孩子們聽的，當然都很熱鬧——這里說的熱鬧，指的是有趣——但其中這樣既熱鬧又有更深含義的作品也不少。就拿我們最熟悉的《皇帝的新裝》來說，它的故事情節(jié)實在逗人，孩子們愛看，那個光著身子而自以為穿著最美麗的新裝的皇帝實在愚蠢，這個道理他們也懂，他們就很滿足了， 這篇童話更深刻的含義，他們未必能夠領會。等到他們大起來，懂事了，再讀一遍，或者哪怕把故事再想一想，也會回味無窮。
所以，在低段的語文教學時，我經常給孩子們讀安徒生寫的童話故事。每次看著講臺下的學生們聚精會神地聽著，時不時的流露出或喜或悲的表情，在這里也讓我看到了自己兒時的心情，像他們一樣，為公主與王子從此過上幸福的生活而喜極而泣，為丑小鴨變成白天鵝而歡呼雀躍。……雖然，這個世界充滿了灰色，讓人窒息、讓人傷感，但在其中我們也看到了一種希望和追求，在作品中也流露出作者的信仰，對美好世界的追求。
我也經常讀這本經典巨作，如《海的女兒》，我常常在幻想中——也就是白日夢——不斷重復想象的故事，也許就是從這個故事開始，我模糊地認識了愛情的犧牲精神。因為愛你，所以我敢于去做任何似乎不可能完成的事情，去忍受好像無法忍受的痛苦，去經歷超過地獄的苦難。這個理念，在后來的另外一個童話中得到加強——那說的是親情的犧牲精神——那個擁有11個哥哥的天鵝公主用夜半墓地上采來的蕁麻編制衣服的故事。犧牲，是我心目中根深蒂固的偉大的情操。它所包含的對付出的無限放大和對索取的無限縮小，始終像是遙遠的光明，吸引我向它前進。我不喜歡利他主義這個詞，它有很強的目的性，而犧牲卻帶有一種空曠的靈性，不可琢磨，神圣而潔凈。
好的作品總是讓人流連忘返啊!
關于安徒生童話的讀書筆記5
《安徒生童話》是一冊童話類故事書籍，其敘述了《丑小鴨》、《夜鶯》等幾十篇感人故事，那些生動的情節(jié)讓我如癡如醉，毫不起眼的小細節(jié)，在丹麥作家安徒生的筆下淋漓盡致，栩栩如生，我為丑小鴨變成白天鵝感到快樂，為海中公主變成泡沫感到悲傷和感動。當然，我也為死去的賣火柴的那位小女孩感到悲痛和婉惜。
一個大雪紛飛的大年夜里，一個賣火柴的小女孩沿街叫賣，但沒一個人買她的火柴，衣衫襤褸的她，因為沒掙到錢，不敢回家，怕爸爸打她，她雙腳被凍得通紅，于是來到墻角。她冷得縮成一團，連續(xù)點燃三根火柴取暖，在柔和的亮光中仿佛看到了暖暖的大火爐、香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹。但每當火柴一熄滅，那些美好的幻影就隨之消失了。接著，她又劃著了一根火柴，似乎見到了已故的奶奶，她生怕奶奶走掉，連忙要求奶奶把她帶走，奶奶答應了……第二天早晨，小女孩坐在墻角，嘴角浮著一絲微笑，她死去了……
一個多么美好的生命被饑餓一點點地吞食，最終，被寒冷吞沒。小女孩的家境是貧寒的，小女孩的命運是悲慘的，小女孩的身世是凄苦的，我為小女孩的悲慘命運感到婉惜。看到這樣的結局，我的心中充滿了悲哀和嘆息。不知不覺中，我又想到了現(xiàn)在，我為自己能夠生活在這樣幸福的時代感到欣慰，感到快樂。在家，我是“小皇帝”，整天無憂無慮。我還能夠和許多小伙伴在一起快樂學習，幸福成長，還有什么比這更幸福?我要好好珍惜眼前這美好的時光!
當小女孩的一只鞋被無知的小男孩搶走時，我多么想送也一雙保暖鞋;當小女孩的腦海里浮現(xiàn)出香噴噴的烤鵝幻影時，我多想送她一盒香濃的巧克力或是一袋我最愛吃的糖果;當小女孩羨慕地看著圣誕樹上掛著的漂亮禮物時，我恨不得把我所有的玩具都送給她……不過，我知道我無法靠近這個小女孩，這些想法也是徒勞的。想到這里， 我不禁為自己無法幫助小女孩而感到痛心;但轉念一想，現(xiàn)在世界上不是有許多像小女孩那的兒童嗎?就如非洲那些兒童，因缺糧食與水資源，多少兒童都死于饑渴。想到這里，我的心情放松了很多，頓時像塊大石頭落地。是呀，我們?yōu)槭裁床粠椭切┬枰獛椭?，而同時我們能夠幫助的人呢?
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