初三麥田里的守望者讀書筆記5篇
《麥田里的守望者》通過(guò)一個(gè)青少年的說(shuō)話口吻,生動(dòng)而細(xì)致地描繪了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶,彷徨的精神世界,從主人公這一個(gè)側(cè)面揭露了資本主義社會(huì)追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會(huì)風(fēng)氣,道出了資本主義的實(shí)質(zhì)。下面為大家精心整理了一些關(guān)于初三麥田里的守望者讀書筆記,歡迎查閱。
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初三麥田里的守望者讀書筆記1
每一個(gè)人都有一段無(wú)法忘卻的歲月,太多的敏感、偏執(zhí)、荒.唐、頹廢、甜蜜與歡樂(lè),使日子變得寂寞又溫暖。站在一望無(wú)際的碧綠色麥田中,我想起了一個(gè)曾經(jīng)的壞孩子——霍爾頓。
我有段時(shí)間總是那么煩躁,會(huì)因父母一句話而暴跳如雷,會(huì)因朋友的一個(gè)動(dòng)作而傷心欲絕。后來(lái)我漸漸明白,那段時(shí)光,叫做青春。霍爾頓就是在那個(gè)時(shí)候突然闖進(jìn)我的世界。他剪一個(gè)干凈的水兵發(fā)型,卻滿頭褐色亂發(fā),邪邪的樣子,有些迷人。
霍爾頓讀書的地方叫潘西,一個(gè)私立的貴族學(xué)校。在這之前他還上過(guò)艾爾敦·希爾斯學(xué)校。那兒有一個(gè)非常勢(shì)力的校長(zhǎng)名叫哈斯先生。到了星期天,哈斯先生見(jiàn)到開(kāi)了汽車來(lái)接孩子的家長(zhǎng)就跑來(lái)跑去和他們握手,要是學(xué)生的父母穿的粗俗又樸素,那老哈斯就只和他們握一下手,然后假惺惺一笑,接著就和別的父母去講話。青春的日子里,快樂(lè)和痛苦很容易被放大,刺激著我們敏感的神經(jīng),我們總是會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)或那點(diǎn)而不滿或憤怒。霍爾頓受不了這樣的環(huán)境,于是選擇了逃離,戴著自己的獵人帽拎著行李想要去往西部。
在臨走前,他想要再見(jiàn)見(jiàn)自己的妹妹菲苾。于是托人送去一張便條,約在博物館旁邊。過(guò)了好一會(huì)兒,菲苾終于來(lái)了,她拖著霍爾頓在胡敦讀書時(shí)用的舊箱子裝滿了行李決心與哥哥一同離開(kāi)?;魻栴D沒(méi)辦法,只好放棄了去西部。青春就是這樣,充滿了叛逆霸道卻一心想要離開(kāi),最后在種.種的牽絆下放棄了目的。
文中有一段讓人印象深刻的話:“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他愿意為誒某種事業(yè)卑賤地活著?!蔽覀兛赡芎茈y相信這句話出自一個(gè)老師之口,但的的確確是這樣,那時(shí)候?qū)W校里的老師大部分都是勢(shì)力的偽君子,他們認(rèn)為為了茍延殘喘地活著不惜一切的人是成熟的,為了某種精神或理想的人是可笑的。就連孩子們讀書,也是為了日后能買輛凱迪拉克之類的東西。霍爾頓曾經(jīng)同妹妹說(shuō),他想要當(dāng)個(gè)麥田里的守望者,守護(hù)一群小孩子。相信也有很多人擁有過(guò)類似的理想,只是那個(gè)理想太過(guò)遙遠(yuǎn),來(lái)不及努力就已經(jīng)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大意味著放棄,放棄掉有過(guò)的美好理想,成為所謂的“成熟男人”,為了某種事業(yè)卑賤地活著。這是種痛苦的生活方式,但絕大多數(shù)人會(huì)為了生活背叛心靈。
最后霍爾頓生了場(chǎng)大病進(jìn)了醫(yī)院,至于后來(lái)的事,無(wú)人知曉。于是留在書中的霍爾頓再也沒(méi)有長(zhǎng)大,我想他依然是那個(gè)天真的,單純的“壞”孩子。
成長(zhǎng)似乎是個(gè)永恒的話題,有時(shí)候,懵懂的我們選擇把自己的不滿和內(nèi)心的小叛逆藏匿于心中;有時(shí)候,為了迎合社會(huì),我們學(xué)會(huì)了偽裝,學(xué)會(huì)了恭維,學(xué)會(huì)了欺騙,學(xué)會(huì)了送給別人一個(gè)個(gè)假笑;有時(shí)候,為了追逐名利,我們麻痹了自己的內(nèi)心,封鎖住心中真實(shí)的想法,用一份份赤裸裸的假模假式包裹自己,竭盡全力不讓真實(shí)的內(nèi)心顯露于外。我們?cè)绞沁@樣做,越是會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)別人都在這么做。
初三麥田里的守望者讀書筆記2
我喜歡《麥田里的守望者》是緣于它的內(nèi)涵,精神。它的精神正是現(xiàn)在的我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
《麥田里的守望者》不僅生動(dòng)地描繪了一個(gè)不安于現(xiàn)狀的中產(chǎn)階級(jí)子弟的苦悶彷徨、孤獨(dú)憤世的精神世界,一個(gè)青春期少年矛盾百出的心理特征,同時(shí)更加激烈地批判了成人社會(huì)的虛偽和做作?!尔溙锢锏氖赝摺穼懙氖敲绹?guó)的五十年代,那是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰霾尚未散去又出現(xiàn)了冷戰(zhàn)。人們?nèi)狈硐?,渾渾噩噩的活著?/p>
這時(shí),“垮掉的一代”出現(xiàn)了。主人公霍爾頓就是其中的一員,他滿口的污言穢語(yǔ),開(kāi)口就是臟話。他幾次被學(xué)校開(kāi)除后,現(xiàn)在又被潘西中學(xué)開(kāi)除,小小年紀(jì)的就學(xué)會(huì)了抽煙喝酒,無(wú)心讀書,過(guò)著渾渾噩噩的生活。學(xué)校里有裝模作樣的老師;假仁假義的校長(zhǎng),只巴結(jié)開(kāi)汽車的家長(zhǎng);星期天家長(zhǎng)來(lái)接孩子,于是每個(gè)星期六都會(huì)吃一道好菜,就是牛排;電影院的婦女會(huì)為一場(chǎng)電影虛情假意地哭個(gè)死去活來(lái)?;魻栴D是個(gè)善良,有靈性的孩子,雖然他不文明,又下流。
在飯店碰到兩個(gè)修女,他募捐了十元錢,為了照顧貧窮學(xué)生的自尊心,他把自己的真皮皮箱放在了床底下?;魻栴D又是個(gè)有想法的孩子,與人交談時(shí),總有自己最真實(shí)的感受,面對(duì)虛偽的人,他會(huì)心里罵個(gè)痛快,而表面卻鎮(zhèn)定自若。環(huán)境的錯(cuò)誤讓他深陷不能自拔,把持不住自己,迷惘了方向,面對(duì)開(kāi)除卻又不敢回家,在外荒廢時(shí)光。他希望自己會(huì)是一個(gè)麥田里的守望者,是他唯一真正想當(dāng)?shù)模裁词乱膊桓?,離開(kāi)現(xiàn)在的環(huán)境,做一個(gè)默默地守望者。
霍爾頓是叛逆的孩子,說(shuō)臟話,抽煙喝酒……但同時(shí),他又是個(gè)無(wú)助的孩子,他被潘西中學(xué)開(kāi)除后,受家庭和社會(huì)的雙重壓力而不敢回家,只能在紐約閑逛……
其實(shí),我一直認(rèn)為霍爾頓是個(gè)善良的好孩子。他一直厭惡學(xué)校老師的虛情假意,一直懷疑他最喜歡的老師所說(shuō)的“一個(gè)不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去,一個(gè)成熟男子的標(biāo)志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著?!彼憛捈议L(zhǎng)讓他上學(xué)是鑒于“出人頭地,以便將來(lái)可以買輛混帳卡迪拉克”這樣一個(gè)目的。他討厭這個(gè)虛偽,無(wú)情,陰暗的社會(huì)。但是,他會(huì)遇到修女為難者募捐便慷慨解囊,他對(duì)他的小妹妹真誠(chéng)愛(ài)護(hù)、百般照顧,如同一個(gè)生活在地獄的天使。他的心柔軟的如同云朵,輕輕一擠便會(huì)滴下晶瑩的水珠。
他這樣真誠(chéng)的告訴妹妹“不管怎樣,我老是在想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi),可我真正喜歡干的就是這個(gè)。我知道這不像話。”這正反映了他對(duì)這個(gè)社會(huì)無(wú)聲地反抗,對(duì)這個(gè)迷茫的世界的抗議。這樣的世界觀和人生觀注定了他只能生活在矛盾中,霍爾頓只能用幻想解脫自己,自欺欺人,最后仍妥協(xié)于他所深惡痛絕的社會(huì),繼續(xù)陷入矛盾的漩渦,無(wú)法自拔。
初三麥田里的守望者讀書筆記3
剛讀這本書時(shí),很不適應(yīng)書中的文字風(fēng)格:語(yǔ)言粗俗,臟亂連篇,一副玩世不恭的嘴臉,文中到處充斥著“他媽的”、“混賬”、“雜種”等詞。我暗想,看完這本書,我會(huì)不會(huì)也學(xué)會(huì)了臟話,在日常生活中拿來(lái)就用呢。還有,小說(shuō)的名字《麥田里的守望者》。一個(gè)對(duì)什么都不慣甚至憎恨的少年,一個(gè)游蕩在大都市里的孩子,與麥田有什么關(guān)系?直到最后他被妹妹問(wèn)及將來(lái)想當(dāng)什么的時(shí)候我才真正明白。
故事從主人公十六歲少年霍爾頓第四次被學(xué)校開(kāi)除起筆,講述了他游蕩紐約街頭的經(jīng)過(guò)以及其復(fù)雜的心路歷程。
這位出生于中產(chǎn)階級(jí)家庭的少年因?yàn)閰拹簩W(xué)習(xí),除了英文外沒(méi)有一門及格的中學(xué)生,終于被一所優(yōu)秀的學(xué)校潘西中學(xué)開(kāi)除了。這已是他第四次被學(xué)校開(kāi)除,在學(xué)校把通知寄到他父母那之前,他并不打算提前回家,所以,他決定在星期三之前不回家。于是,他只身在美國(guó)最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜,住小客店,逛夜總會(huì),濫交女友,抽煙,酗酒??接觸了各式各樣的人物,其中大部分是他所看不慣的“假模假式的”偽君子。
而他自己又何嘗不是做著自己不想做的事情:他幾乎看不慣周圍發(fā)生的一切,他甚至想逃離這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界,到窮鄉(xiāng)僻壤去假裝一個(gè)又聾又啞的人,但要真正這樣做,又是不可能的,結(jié)果他只能生活在矛盾之中:他這一輩子最痛恨電影,但百無(wú)聊賴中又不得不在電影院里消磨時(shí)間;他厭惡沒(méi)有愛(ài)情的性關(guān)系,卻又糊里糊涂地叫來(lái)了妓女;他討厭虛榮庸俗的女友薩麗,卻又迷戀她的美色,情不自禁地與她胡搞。
但是他對(duì)兩個(gè)人的感情是真摯的。一個(gè)是琴,她曾經(jīng)的鄰居。她很想知道琴有沒(méi)有放假回家,卻又怕聽(tīng)到琴的媽媽接電話后的盤問(wèn)。而為了看看最他疼愛(ài)的妹妹菲苾,他終于做出了最大膽的行動(dòng)——冒著被父母發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)潛入家中。在作者的描述中,你可以發(fā)現(xiàn)所有的人都那么“假模假樣”,但菲苾除外。這個(gè)漂亮可愛(ài)聰明的小女孩令讀者眼前一亮:真摯、善良、勇敢這些詞都不足以表達(dá)我對(duì)她的喜歡?;魻栴D深夜?jié)撊爰抑刑酵妹脮r(shí),父母突然回來(lái)了,她的擔(dān)心和機(jī)智令人感動(dòng);當(dāng)接到霍爾頓的紙條,得知哥哥要只身“去西部”時(shí),她收拾好衣服拉著笨拙的手提箱要與哥哥一起走······看到這,我的眼睛都濡濕了!多么好的妹妹!多么純潔的心靈!她還是個(gè)孩子啊!菲苾不喜歡哥哥滿嘴的臟話,批評(píng)他“不喜歡正在發(fā)生的任何事情”,叫他“不要咒罵了”,問(wèn)他將來(lái)當(dāng)什么,是和爸爸一樣當(dāng)律師,還是想當(dāng)科學(xué)家。在他的執(zhí)著面前,霍爾頓一邊心煩意亂,一邊不得不逼迫自己想清楚他究竟喜歡什么,他長(zhǎng)大后想做什么。 這時(shí),他提到了一首詩(shī),名叫《假如我在麥田里遇到你》。他說(shuō)“不管怎樣,我老是想象,有那么一群小孩子在一大塊麥田里游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就站在那混賬的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守著,要是哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái)把他們捉住。我整天就干這事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?!弊x到這里,我被深深地震撼了!這位表面上對(duì)一切都無(wú)所謂甚至嫌惡憎恨的少年,內(nèi)心充滿了孤獨(dú),在彷徨無(wú)助中竟能有如此美好的心愿,不得不令人重新審視他了!他自己所經(jīng)歷的不正是這樣一場(chǎng)游戲嗎?他在狂奔,他不知道自己在往哪兒跑,他其實(shí)就快要到懸崖邊了,而此時(shí),她的妹妹——老菲苾就是那麥田里的守望者,她捉住他了!因?yàn)?,我們從下文得知:霍爾頓答應(yīng)她妹妹他一定回家,他不會(huì)一個(gè)人去遙遠(yuǎn)的西部,而且真的回家了!
看到結(jié)尾,我意猶未盡。作為一名教師,我們的學(xué)生又何嘗沒(méi)有霍爾頓這樣的苦悶與彷徨?他們表面上嘻嘻哈哈、對(duì)一切無(wú)所謂,內(nèi)心又何嘗不是充滿了叛逆與孤獨(dú)?而我們,能不能做好麥田里的守望者,捉住那些不知不覺(jué)跑向懸崖的孩子們?
初三麥田里的守望者讀書筆記4
你是否有這樣的時(shí)候,沒(méi)來(lái)由的憤怒,情緒低落,看見(jiàn)誰(shuí)都覺(jué)得格外刺眼,沒(méi)有一件事情符合自己的心意,仿佛整個(gè)世界都在與你為敵,要看你的笑話。而你只能在心里大罵幾句臟話,大醉一場(chǎng)。
霍爾頓也許就是那刻的你。他懂得斯賓塞老師的關(guān)愛(ài),但忍受不了他的說(shuō)教,也受夠了“祝你好運(yùn)”這類客套話。他渴望友誼,想要與人和平相處,但最終受夠了阿克萊的邋遢,斯塔拉德萊塔的風(fēng)流成性。他甚至也受夠了自己。他喜歡琴,卻不表白;他不喜歡一個(gè)姑娘的內(nèi)在,卻又被她美麗的外表吸引;他招妓被敲詐,卻無(wú)力反抗;他故作成熟,去搭訕并不吸引他的姑娘;他想被人看做成年人,卻總被看穿,喝不到想喝的酒;他約朋友聊天,卻只聊朋友厭煩的話題……有那么一瞬,你會(huì)覺(jué)得他很討厭,嘮叨,膽怯,又謊話連篇。
可是當(dāng)他卸下偽裝無(wú)聲的大哭時(shí),當(dāng)他出于佩服捐錢給修女時(shí),當(dāng)他回憶他的兄弟艾克時(shí),當(dāng)他哄他的小妹妹時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn),故作成熟老練的那顆心下,比誰(shuí)都敏感,比誰(shuí)都渴望愛(ài),渴望關(guān)懷。在那個(gè)不敢說(shuō)出自己的心聲,怕被人看輕的年紀(jì),假裝堅(jiān)強(qiáng)也許是他保護(hù)自己最好的方式。因?yàn)榻?jīng)歷,所以懂得。也許正因?yàn)榇?,他才愿意做麥田里的守望者,看著孩子在金黃色的麥田里自由自在的奔跑,守護(hù)著他們的平安,不讓他們經(jīng)歷他所經(jīng)歷的一切不幸。如果你有機(jī)會(huì)看到一個(gè)人內(nèi)心深處的脆弱和無(wú)助,那一定會(huì)深深的愛(ài)上他。因?yàn)槟銜?huì)理解他所有背后的行為都有著一個(gè)他無(wú)法跨越的障礙。
霍爾頓是如此真實(shí),正如你我一樣面臨生活中的種.種磨難。霍爾頓卻又比每個(gè)人都勇敢,他愿意去追尋自己的內(nèi)心,不過(guò)一板一眼所謂正確的生活。
王小波說(shuō)過(guò)“人的一切痛苦,本質(zhì)上都是對(duì)自己無(wú)能的憤怒”。不喜歡現(xiàn)狀卻又無(wú)力改變,所以才會(huì)尋找憤怒的突破口。心懷美好的期待,但與世界抗?fàn)幍降住?/p>
誰(shuí)不曾以為,這個(gè)世界非黑即白,除了好人就是壞人,不是朋友就是敵人。慢慢的,似乎一切都變了,變得存在灰色地帶,變得可以客觀的評(píng)價(jià)一個(gè)人,變得可以和越來(lái)越多的人成為熟人。也許這是一種妥協(xié),妥協(xié)給社會(huì)環(huán)境,妥協(xié)給種.種規(guī)則。只是也未嘗不可看做為使一種放過(guò)自己也放過(guò)他人的方式。人活一世,快樂(lè)就好。其它就讓他隨風(fēng)而去吧!轉(zhuǎn)變心態(tài),成為一個(gè)在妥協(xié)中有所堅(jiān)守的人,與世界握手言和,會(huì)讓你成為一個(gè)更好的自己。
初三麥田里的守望者讀書筆記5
讀《麥田里的守望者》的時(shí)候,每看一章,都深深覺(jué)得這是一本20歲左右的青年必看的書籍。讀完整本書,甚至想到,如果高三的時(shí)候讓我看到這本書,我大概連大學(xué)都不會(huì)考上。
整本書,描寫了主人公霍爾頓·考菲爾德對(duì)不得不離別的難受與不知所措、對(duì)自己前行的迷茫、對(duì)大人世界的不解、對(duì)不公平命運(yùn)的不滿、對(duì)自己幼稚行為的辯護(hù)和不解、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不安與不滿、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡、對(duì)女人和性愛(ài)的興趣與不理解,展示了一個(gè)高中生對(duì)人生際遇、前途命運(yùn)、人際交往以及死亡的獨(dú)特思考,也表達(dá)了一個(gè)青少年在青春期的迷茫、孤獨(dú)、惶恐、不安、煩躁,以及對(duì)理想人生和理想生活的渴望。
開(kāi)頭被開(kāi)除出學(xué)校,寫道:“我不在乎是悲傷的離別還是不痛快的離別,只要是離開(kāi)一個(gè)地方,我總希望離開(kāi)的時(shí)候自己心中有數(shù),要不然,我心里就會(huì)更加難受?!斌w現(xiàn)出霍爾頓既對(duì)離開(kāi)的地方?jīng)]有半點(diǎn)留戀,但是分別時(shí)刻又覺(jué)不知所措。
十三歲時(shí),因?yàn)榈艿芡蝗蝗ナ溃魻栴D打爛了街上汽車的玻璃窗,差點(diǎn)被父母送去做精神分析。一個(gè)煩躁不安憤怒悲傷的少年形象,與太多的現(xiàn)實(shí)相符合了。
霍爾頓總是無(wú)緣無(wú)故喜歡上不靠譜的甚至本身就很厭惡的女生,對(duì)于心里一直牽掛的、真正喜歡的、很不錯(cuò)的女生卻始終沒(méi)有去問(wèn)候和打擾她。
對(duì)于家人,霍爾頓很愛(ài)他的妹妹,也很喜歡他的妹妹,對(duì)她由衷的呵護(hù)與關(guān)愛(ài),最后要出走時(shí)因?yàn)槊妹脠?zhí)意要跟著他走,于是只好改變主意留了下來(lái)。同時(shí),霍爾頓的妹妹是一個(gè)充滿童真但又不失哲理的孩子,正是她一遍又一遍的發(fā)問(wèn)“你不喜歡正在發(fā)生的任何事情!”讓霍爾頓做出了對(duì)人生道路的一些積極的理想化的思考與設(shè)想:“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我。我呢,就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?!?/p>
整本書反映了二戰(zhàn)后美國(guó)青年的迷茫與煩躁、不安與憤怒、追求自由、不愿受世俗束縛的不羈的精神,同時(shí),因?yàn)橹魅斯男袨榕c心理與一個(gè)20歲左右的年輕人應(yīng)有的行為和心理實(shí)在太貼近,讀來(lái)使人產(chǎn)生極大的共鳴。
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