導語：有弟弟的同學們是不是會覺得自己的弟弟很可愛呢？下面是關于可愛的弟弟的作文，歡迎閱讀！

　　我可愛的弟弟作文一：

　　我的弟弟今年6歲，他是一個活潑、開朗、機靈、可愛的小男孩。

　　一天晚上，媽媽和我在看電視，弟弟走進來，手里拿著一個裝鞋子的盒子，盒子的蓋子上叉著一把剪刀，剪刀像一個蝴蝶結一樣，盒子就像一個禮盒一樣，弟弟說：“媽媽，這是我送給你的禮物!”我一看，這是媽媽放在樓下的剛買的鞋子，只不過弟弟用剪刀倒叉在盒子上，裝飾了一下。弟弟雙手捧著它，一步一步地走來，倒真像給媽媽送珍貴的禮物，那樣子真可愛，還真像一個孝敬父母的孩子。媽媽眉開眼笑的接過了弟弟手中的禮物，連聲說：“好兒子，謝謝你的禮物!”

　　“柏淇你真聰明!”媽媽叫道，“這個辦法好，過幾天，你生日了，我也從你的衣柜里拿一些衣服出來裝飾一下，變成給你的禮物，這樣既省錢，又省事!”

　　我不禁說：“這真叫用其人之道還治其人之身!”

　　我可愛的弟弟作文二：

　　“哥哥，過來一下。”

　　“干嘛?”

　　“我有一道題不會!”

　　“來了。”

　　我的弟弟今年11歲，個子高高的，身體稍胖。他的小臉蛋又紅又圓，很可愛，就像兩個熟透的紅富士蘋果，真可愛!他的那雙小手看起來像一對“豬蹄”，肉特別多。別看他手胖，但用起剪子來，他的手可靈巧了，他能剪出很多栩栩如生的圖案，他剪了“三國演義”、“水滸一百單八將”等許多人物。有時，他就用剪出的圖片當玩具。真可謂“人不可貌相”。

　　弟弟是一個“與世無爭”的人。他無論在什么時候，都特別謙讓，不與別人爭奪任何東西。有一天晚上，我姑姑帶我們兩個去書店買書，買完后書店送我們兩個書皮，因為已經(jīng)是晚上了，就只剩了兩個書皮，一個好一點，另一個有點破損。我拿那個不好的是理所當然的事情，可我心里還是很不情愿。然后，我明知故問地問他：“你要哪個?”他好像明白什么似的，拿起那個不好的，對我說：“哥哥，我要這個，那個給你。”當時，我心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味。可弟弟卻拿著書皮很高興地站在那里，似乎什么事情都沒發(fā)生過。

　　弟弟的學習也很不錯這次期末考試考了全班第三名的好成績。平時，他喜歡看一些對學習有幫助的書，像《唐詩三百首》《小學生作文日記選》……他遇到不會的問題就會及時向老師、家長請教，是個名副其實的好孩子。

　　這就是我的弟弟，他是不是很優(yōu)秀有可愛呢?

　　我可愛的弟弟作文三：

　　我有一個弟弟，他叫曲成宇，才剛滿一歲半。

　　我看著小弟弟一天天長大，從咿呀學語到蹣跚學步，直到他能獨自奔跑。弟弟長得很可愛，圓乎乎的小臉，白嫩嫩的皮膚中透出健康的紅暈，一對貓眼閃著清澈的光，端正的鼻子下，一張小姑娘般的小巧的嘴巴，還有一排整齊潔白的牙齒。他整天笑瞇瞇的，一雙眼睛笑成了一條線，似乎那若隱若現(xiàn)的兩只酒窩把甜甜的笑意傾瀉出來。嘿，乍一看，還挺像一尊無錫的“泥阿福”呢!見了他，人人喜歡，左鄰右舍都愛逗他玩。

　　弟弟非常聰明，爺爺拿著掃帚要掃地了，弟弟就到椅子底下去拿簸箕，有時候他蹲下拿不到簸箕，索性就趴在地上拿。爺爺要外出了，弟弟搶在前面給給爺爺拿鞋子……

　　弟弟最有趣的一件事是，他走路時撞到東西撞疼了，他就會用冤枉的目光看著我，隨后用手去打撞疼他的東西，打完以后他一邊笑著一邊又跌跌撞撞地走起路來。

　　有這樣一個小弟弟在家，我們家每天都充滿了歡樂的笑聲。