二年級感恩老師作文
二年級感恩老師作文1
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,感謝你們,感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!
二年級感恩老師作文2
記得4月份的一天,廣州忽然下起了大雨,同學(xué)們雖然都帶了雨傘,可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室,曾老師就逐個逐個家長打電話,讓他們將干凈的衣物帶來給我們換,一個個家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。
在眾多家長中,我們時常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖,可當(dāng)曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時候,她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿,她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來給女孩子們,盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。
我沒有受到她的恩惠,但當(dāng)我看見她的行動時,我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲:“謝謝。”這是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝,是一句真誠的感謝。
二年級感恩老師作文3
蒲公英感謝大地,因為大地給予它飛舞的生命;蒼鷹感謝天空,因為天空給予它展翅的空間;而我,要感謝老師,因為老師引導(dǎo)我們在知識的海洋里暢游,在關(guān)愛中健康成長。
敬愛的老師,是您,在我懵懂無知的時候,給了我一把開啟智慧大門的金鑰匙;是您,在我犯錯誤的時候,苦口婆心地教育我們;是您,在我們膽怯地不敢舉手回答問題的時候,不斷鼓勵我們,讓我們充滿前進(jìn)的信心;是您,在我們面對不會做的難題時,耐心細(xì)致的講解,為我們撥開心頭的迷霧。您不僅教授我們知識,還教育我們應(yīng)該怎樣做人,在我們心里播下愛的種子,讓我們在愛中快樂的成長。
恩老師,老師是我們的良師,就像我們的第二個母親,就像一個燃燒的紅燭。
我們就像一只在森林里迷路的小鹿,老師就像那指南針,指引著前方的路,讓我們走出森林,不再迷失方向。
二年級感恩老師作文4
老師是我們生活中必不可少的導(dǎo)師,在我們犯錯的時候,老師總是耐心的給我們糾正;在我們遇到困難的時候,是老師給了我們鼓勵,一起陪伴我們走出困難,戰(zhàn)勝困難;在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時候,是老師耐心的一遍一遍給我們講解。
那天,我正在做作業(yè),忽然,一道題出現(xiàn)在我眼前,我大致看了一遍,我又仔細(xì)的讀了三遍,絞盡腦汁的想呀想,就是想不出來。就在這時,老師走過來了,就問我“楊景惠,你這道題不會做嗎?”“是的”我說。老師就用溫和的語氣給我講解。老師教了我一遍,我聽不明白,老師又耐心的教了我一遍,我有一點明白了。這時,老師干脆拿出本子,一邊畫圖,一邊給我講。終于,我聽明白了。
啊!老師,您是我們的啟明星!我愛您!