二年級(jí)希望優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編精心整理的關(guān)于希望的二年級(jí)作文，歡迎大家分享。
1二年級(jí)希望優(yōu)秀作文
深圳就是一個(gè)大城市，人來人往、車水馬龍，難免會(huì)對(duì)環(huán)境造成一些威脅。所以，我們要為深圳這座大城市，增添一大片綠色。再過幾天就到植樹節(jié)了。我和爸爸媽媽帶著旅行包，帶著幾株小樹苗，來到大南山，為深圳種下一小片綠色。
山上的空氣十分清新，呼吸一口，身體健康;呼吸兩口，長(zhǎng)命百歲;呼吸三口，哇!長(zhǎng)生不老。由于是周末，有很多人來爬山，有不少人也是來種樹的啊!我趁再爬上山頂?shù)臅r(shí)候，往山坡里看，有很多白色垃圾，都是人為造成的。我不禁為深圳和那些人，而感到頭涔涔，而淚潸潸了。
不久后，我們來到南山最高峰，往下一看，有種居高臨下的感覺。我們找到一個(gè)比較多人種樹的地方，我們放下樹苗，拿著鐵鍬，開始挖洞。山上的土可真硬啊。我費(fèi)了九牛二虎之力，才挖出一個(gè)，小小的坑來。我向爸爸求助，沒想到爸爸，一下子就挖了一個(gè)剛剛好可以放下小樹苗的坑來。我小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)坑里，扶助它，讓媽媽往坑里填土。不出半個(gè)小時(shí)，我們就已近種下了一顆可愛的小樹苗。我們給它喝足了水。小樹苗在微風(fēng)中展現(xiàn)出它優(yōu)美的身姿，在風(fēng)中翩翩起舞。
幾個(gè)小時(shí)后，那一片地方，就給我們這些辛勤的種樹人給布滿了綠色。成了大南山一道美麗的風(fēng)景線。小樹苗們?cè)陲L(fēng)中搖晃著。讓我想起剛剛學(xué)的第三課，桃花心木。我們做人也要像樹一樣，在獨(dú)立的環(huán)境中成長(zhǎng)，不能想溫室里的花朵，產(chǎn)生依賴之心。
那一株株小樹苗，寄托著我對(duì)深圳的期望，對(duì)綠色的向往，還有下一站，——幸福……
2二年級(jí)希望優(yōu)秀作文
春天，縷縷陽(yáng)光沖破了萬丈厚的烏云，給予萬物新生的希望;夏天，斑斑陽(yáng)光穿透了茂盛的枝葉，給予綠樹成蔭的熱衷;秋天，絲絲陽(yáng)光射熟了枝頭的果實(shí)，給予一分耕耘一分收獲的勇氣;冬天，捧捧陽(yáng)光融化了堅(jiān)固的冰尋，給予不怕困難的信心。
只要有陽(yáng)光地地方就應(yīng)該有我們的自信的笑臉，只要有陽(yáng)光，就不會(huì)沒有希望。
陽(yáng)光是一劑良藥，它能排去體內(nèi)消沉的因素，讓人快樂起來，自信起來。
當(dāng)你挫敗的時(shí)候，失去了前進(jìn)的方向，也沒有人為你伸出一雙援助的手，沒有人為你投業(yè)一個(gè)關(guān)懷的眼神，也許你會(huì)更加一敗不起，可是，你看見了嗎?窗外的陽(yáng)光如金子般的閃亮，如清水般的柔和。只要你展現(xiàn)曾經(jīng)那張自信的笑臉，敞天心扉，讓這縷縷陽(yáng)光滋潤(rùn)煩躁的心靈。那么也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)挫敗是一件件快樂的事，你數(shù)次挫敗就會(huì)有無數(shù)次快樂，無數(shù)次快樂就能感受無數(shù)縷陽(yáng)光，無數(shù)縷陽(yáng)光就是引導(dǎo)你走向成功的捷徑。當(dāng)你失落的時(shí)候，忘記了怎樣笑，也沒有家人的理解，沒有朋友的信任，也許你會(huì)更加茶飯不思?？墒?，你看見了嗎?窄外的陽(yáng)光如鮮花般的燦爛，如白云般的純靜，只是你露出兩排潔白牙齒，可愛的小酒窩，讓這縷縷陽(yáng)沅溫暖冰冷的心靈。那么，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要笑了，就不會(huì)有世界末日，沒有煩惱的笑容就是源源不斷的陽(yáng)光，源源不斷的陽(yáng)光就是黑暗中的希望。
縷縷陽(yáng)光如希望。何不用一縷陽(yáng)光收獲一絲希望?何不用一絲希望創(chuàng)造一次奇跡?
此刻，天空跳出了一輪暖陽(yáng)，大地洋溢著一片陽(yáng)光，那是一片無盡的希望。讓我們用今天點(diǎn)滴的陽(yáng)光般的希望去堆積明天比陽(yáng)光更耀眼的輝煌吧!
縷縷陽(yáng)光如希望，我感受到了。
3二年級(jí)希望優(yōu)秀作文
春天快要來了，油菜也快要開了吧……
那年春天，油菜開得正好，我的心卻像空氣一般透明，考試的失利像石頭一樣壓在我的心中。
夕陽(yáng)的余暉灑下大地，照在那一片油菜地上，黃燦燦的油菜映照著夕陽(yáng)的金光，顯得格外迷人。
捏著卷子的一角，一步一步走向那片油菜地，想要感受陽(yáng)光的溫暖，來?yè)嵛渴軅男??？赡苁鞘且驗(yàn)閭奶?，所以那片刻的溫暖不能填補(bǔ)受傷的心吧，嘴角浮起一絲不屑……
我木著臉坐在油菜地旁邊，眼前的一切都仿佛在黑暗中籠罩，沒了希望的生活，就像一個(gè)沒了靈魂的肉體。
我正要起身離開，兩個(gè)粉紅映入眼簾，順著粉紅望去，是兩個(gè)小姑娘。稚嫩的童氣還未消去，臉上滿是天真爛漫的笑容，看著她們，我的心輕輕的顫抖了一下。
高一點(diǎn)的女孩見不跑到油菜的旁，正準(zhǔn)備拔掉幾株油菜，低一點(diǎn)的女孩就大聲的喊道：“姐姐，不可以!”
“這個(gè)女孩怎么可以摘油菜呢?”我的心中萌生出了一絲不滿。
我注意著那個(gè)姐姐會(huì)說什么，她笑了笑：“嘿嘿”，顯然有些難為情，接著，她定了定神，“妹妹，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有經(jīng)歷過失望，就不會(huì)有希望。我也知道，摘它確實(shí)不對(duì)，但如果是因?yàn)檫@個(gè)挫折使它變得堅(jiān)強(qiáng)，找到希望和陽(yáng)光，也未必不是一件好事呀?！?/p>
我的心狠狠的動(dòng)了，不知道這話對(duì)那個(gè)小女孩是否有用，但還是使我大有感觸。人生就像女孩說的那樣，雖然我們都希望一帆風(fēng)順，但風(fēng)浪是一定會(huì)有的，這時(shí)，我們就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，尋找希望，一步一步走出失敗!
我拿出手機(jī)拍下她們和那片油菜花，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)看看那張照片，然后嘴角上揚(yáng)，告訴自己：帶著希望出發(fā)!
4二年級(jí)希望優(yōu)秀作文
“希望”一個(gè)美好而給人寄托的詞，它給我們以“陽(yáng)光”和“雨露”。我們的名字叫“希望”，是大地的希望，社會(huì)的希望，父母的希望，也是祖國(guó)美好未來的希望。我們帶著希望成長(zhǎng)，長(zhǎng)大。
當(dāng)我們來到這個(gè)世界的時(shí)，父母就對(duì)我們注入了希望，希望我們健康成長(zhǎng)，希望我們成為祖國(guó)的棟梁，希望我們成為人上人，太多的希望帶著我們進(jìn)入了學(xué)校。
當(dāng)我們步入小學(xué)的時(shí)，老師就對(duì)我們種下了希望，希望我們好好學(xué)習(xí)，希望我們聽話，希望我們做個(gè)好學(xué)生，未來考個(gè)好初中，有一個(gè)好的未來。這樣我們又帶著希望進(jìn)入了初中。
到了初中老師對(duì)我們定下了更新的希望，希望我們考入好的高中，進(jìn)入更好的大學(xué)。
時(shí)光飛逝，日子一天天過去了，我們身上所背負(fù)的希望一點(diǎn)點(diǎn)的隨時(shí)間的流逝而變多了，變重了。但是希望卻始終沒有離開我們。
望著路邊的一棵棵大樹，是大地的希望讓它茁壯成長(zhǎng)，是雨露和陽(yáng)光給它們以滋潤(rùn)才可以立地于天地之間。而我們呢?是父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血汗，是老師辛辛苦苦的教學(xué)才讓我們成長(zhǎng)。
我們的名字叫希望。希望是永不停止的追求，蘊(yùn)藏著無窮的美麗與光明，如雨后晴空的彩虹。我們又何嘗不是這樣，懷著希望上路，激發(fā)著生命的潛能與創(chuàng)造力。用快樂的歌聲，裝點(diǎn)著這個(gè)世界。
“希望”是所有人對(duì)我們的愿望，只有心懷希望的人才會(huì)勇敢地接受和挑戰(zhàn)生活中的艱辛與坎坷，才會(huì)面對(duì)各種厄運(yùn)和不幸，就是因?yàn)槟腔鹧姘闳紵趦?nèi)心的希望，才使我們勇敢的面對(duì)生活。
一位哲人說：“保持希望的人生才是有力的?！?/p>
而我們正是那希望，我們之所以稱之為希望，是因?yàn)槲覀兂錆M活力。在人生的道路中我們要勇敢要堅(jiān)強(qiáng)，要永遠(yuǎn)不放棄追求的腳步。面對(duì)失敗，也要重新打起精神，調(diào)整人生的坐標(biāo)，再次上路。
因?yàn)椋何覀兊拿纸小跋Ｍ薄?/p>
5二年級(jí)希望優(yōu)秀作文
他是鄰居、家長(zhǎng)心中的壞孩子，只因他逃學(xué)、成績(jī)差、人品不好。鄰居、家長(zhǎng)們都讓他們的孩子不要靠近他，怕自家孩子會(huì)被他帶壞。
他的脾氣越來越壞。他沒有雙親。他的父母在一場(chǎng)車禍中雙雙離去，讓一個(gè)幸福美滿的家庭支離破散。他一次次打架，一次次逃學(xué)……可即便這樣，他的老師也沒有放棄他，他們認(rèn)為他還會(huì)回到從前那個(gè)自信、美好、充滿希望的他，他一定會(huì)再站起來的。
這一天，他又沒來上課。他的語(yǔ)文老師像是跟他心有靈犀似的，在他家附近的一家網(wǎng)吧中找到了他。他在打游戲。
他的語(yǔ)文老師嘆了口氣，從包里拿出了三張?jiān)嚲?，放在了桌子上，“這是你上周的周測(cè)，你好好看看吧。你……”她望了望他，臉上盡是憂慮，想說什么，卻又說不出來。她無奈了，“那你自己待著吧，我先走了?！彼煅柿艘幌?，連忙轉(zhuǎn)過身，匆匆地離去。高跟鞋的“噠噠”聲漸去，像是踩在了他的心坎上。他垂下眼瞼，安靜了片刻，才拿起成績(jī)單看了看?！安缓细瘛薄爸販y(cè)”“有待提高”……不同的評(píng)語(yǔ)，卻都是由鮮紅地寫成。他有點(diǎn)暈。他帶著成績(jī)單往外走去。
推開門，一抹耀眼的光閃進(jìn)他眼底，他抬起手遮了遮，卻抵擋不住。這抹光照著他就像一個(gè)在無邊無際、遼闊無人的深淵里的人，抓住了救生的希望，使他重拾信心。
他往前走去，漸漸的，他加快步伐，最后，他向著學(xué)校快速奔去，他向著老師快速跑去，他向著希望快速輝耀著。
希望，促使他不再是曾經(jīng)那個(gè)墮落無邊的壞孩子了，他身上充滿溫暖，充滿希望的光芒……
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