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二年級作文

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的二年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

大家知道獅子吃人、老虎吃人、狗熊吃人等,可你們知道植物也能吃人嗎?今天我就給大家講一個吃人的植物。

在印度尼西亞的爪哇島上有一種叫“奠柏”的樹,真的能“吃”人呢!它的身上長著許多柔軟的枝條,如果人不小心碰著它,這些枝條就會像魔爪似的一起向人伸過來,把人緊緊纏住,同時樹枝能很快分泌出一種很黏的樹膠,慢慢將人消化掉。

這種樹好可怕呀!以后我們要是碰見這種樹,一定要遠離它,千萬不要被它吃掉,那可就慘了。

還有吃蒼蠅和蚊子的豬籠草和捕蠅草,吃各種昆蟲的瓶子草等等,真是不看不知道,植物真奇妙!我希望大家和我一樣,多去關注植物、了解植物,去發(fā)現(xiàn)它們更多的奧秘。

今天在家看書時,他發(fā)現(xiàn)了介紹吃人樹的文章,因為好奇,還特意上網(wǎng)看了許多相關介紹。在不斷感嘆奇妙的同時,他強烈要求要寫下來,介紹給他的博友們,讓大家一同分享。加下劃線的文字是在我的引導下,他又運用了押韻的形式,寫出了這么一句話。

二年級作文 篇2

狼吃完小羊后,懶洋洋地躺在草坪上休息。這時羊媽媽買菜回來接小羊,發(fā)現(xiàn)小羊不在了,急得像熱鍋上的螞蟻一般??匆姶蠡依翘稍诓萜荷闲菹?,就問:“大灰狼,你看見我的小乖乖了嗎?”大灰狼躺在草坪上狡猾地:“我看見了,它在你回來之前到過這里,把我臭罵了一頓,就走了?!眘oory,我向你道歉?!崩羌傩市实卮鸬溃骸皼]什么,小孩子不懂事,我不怪它?!毖驄寢屨f:“那我去別處找它去,886?!闭f完就走了。

狼哪肯罷休,它打著如意算盤,悄悄地跟在羊媽媽后面??梢膊皇呛抿_的,她早就知道狼不懷好意,一定是把小羊吃了。于是羊媽媽提高警惕,繼續(xù)向前走。

到了河邊,羊媽媽突然想出對付狼的好主意。它走進小河喝水,狼默默地說:“真是天賜良機呀,現(xiàn)在我就吃了它。”說罷,狼撲向羊媽媽,羊媽媽一躲,狼“撲通”一聲掉進了河里。

二年級作文 篇3

大家是否還能想起《西游記》里面的“蟠桃大會”嗎?今天,我們?nèi)嘁k一個“楊桃大會”。因為我們上了《畫楊桃》這篇課文,陳老師要求我們帶楊桃到學校,還安排了上午第四節(jié)課,讓大家一起來賞楊桃、品楊桃。

先來賞楊桃,《畫楊桃》一文中作者從楊桃側(cè)面看去像五角星。我們也從這個角度看,還真的像五角星?!对~語手冊》上的“博學廣聞”一欄還告訴了我們,楊桃越黃越甜,而我們的楊桃大多都是邊上綠,中間黃。

接下來我們品楊桃,理所當然是帶得多,吃得多了。我們組帶了三個,有些組只有一個,最多的是胡詩箐那組,都堆起了一座小山!陳老師讓我們先把未切開的楊桃擺成一組一組,擺好并且拍過照的,等她切開,再拍照??墒牵行┩瑢W已迫不及待地抓起一個楊桃就開始啃,幸好是洗過的。終于輪到我們小組切了,切好后,我們開始品嘗,我吃了第一片,感覺很酸,但是吃第二片的時候,真的有一點甜絲絲的感覺,陳老師吃了也這樣覺得。

為了記住今天的快樂楊桃會,我把今天定為“楊桃狂歡日”。

二年級作文 篇4

新的學期開始了,媽媽讓我定一個學習目標,意思是:讓我的學習成績必須上一個新臺階。我自己也不知道該怎么說,但我知道有一句話是這樣說的:“我的學習好,爸媽沒煩惱?!?。媽媽為我的學習已經(jīng)夠操心了,我不想讓媽媽太辛苦了。

雖然我不知道該定個什么目標,但是請媽媽你放心,我會努力學習,逐步把我的學習成績提高上去的,爸爸媽媽您們就放心吧。

二年級作文 篇5

自從來到秦皇島后就一個勁兒的涼快,但難免有的時候沒風。。。

我說:“呼呼,熱死我了!!”這時,我爸爸的堂弟走了過來,問:“要去游泳嗎?”我說:“好呀!但我不會游泳?!蔽业那榫w突然跌了一丈,爸爸的堂弟說:“沒事,那兒有泳圈。”“真的?。俊蔽矣珠_心起來:“那我們趕快走吧!”他說:“嗯!把你爸爸也帶上。”我說:“哦”

走了好一會兒,終于走到了海灘,我爸爸的堂弟給我買了一件泳衣,還租了一個游泳圈,我走到更衣室換上泳衣,出來時,把拖下來的衣服給爸爸,我套上泳圈,下水了,突然,一個大浪過來了,我嗆了一口水,阿,真咸!不愧是海水。大浪過去了,我在海里游了一會兒,感覺有點冷了,便上岸了。

今天好開心。

二年級作文 篇6

一、交代清楚事件發(fā)生的時間、地點、人物、起因、經(jīng)過和結(jié)果,即六要素。一件事總離不開這六要素,把這方面寫清楚了,才能使讀者了解事件的來龍去脈。

二、要圍繞作文的中心選擇事件,要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事件做為材料,生活中有不少新鮮有趣和激動人心的事。因此,我們平日要多觀察,多想生活中遇到的事。選材要新穎,在別人的作文中常出現(xiàn)的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感。

三、事件的主要部分要寫具體。每件事都有起因、經(jīng)過和結(jié)果這樣一個過程,只有把這個過程寫清楚,給讀者的印象才能完整而深刻。在事件中要進行有效的肖像、語言、心理、動作、細節(jié)描寫,這一點很重要,這樣寫出來的作文才生動。要突出中心,詳略得當,與主題無關的事不寫。

二年級作文 篇7

心靈是一個簡單而又神秘的探索屋。在那里能找到無所不有的世界,回憶的味道,想像的奧秘還有一種心情。所以,自己走到哪里,心就會跟隨到哪里,自己失去了什么,心也會隨著失去沮喪。我想,它是上天賦予我們的一種獨一無二的珍貴,珍藏這輩子。

“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”是的,天下沒有不散的宴席呀!自己人生的過客多得數(shù)不勝數(shù),怎么能奈何呢?。當時,再真摯的心,再真實的夢也抵不過說分離時的那種悲痛。我再擦干淚水,看看眼前,一切好似流水,流的時候享受風景,聽聽流水聲,情趣固然清,一但水干后,就再也不能輕松地隨心所欲了。

我的好朋友,我很舍不得你!為什么要走,好不容易建立的牢固的友誼,你怎么拆散嗎?這學期,來了個新同學,我很喜歡她,欣賞她,她笑的像蘋果。我們很談得來,有什么困難都說給我聽,我很孤獨,好得有她能談心事了,我開心。“呵呵……”但,這樣的笑能持續(xù)多久,還沒來得及珍惜,卻要離我而去。因為她得了病,所以……這該?死的病,你這個殺千刀的兇手。唉……

本來就哭的像鬼了。又有一個讓我更悲痛的實事突如其來發(fā)生了,討厭的人,時刻出現(xiàn)在我面前,但,喜歡的人,總是走了一個接著又一個讓我更悲痛的事突如其來發(fā)生了。討厭的人,時刻出現(xiàn)在我面前,但,喜歡的人,總是把好的東西占為己有,把壞的東西“大方得體”地獻給我——我最愛的姐姐又走了,聽到這消息,頓時覺得腦里一片空白,自己失去了方向,似乎誰都拯救不了我。從小到大我和姐姐玩得最好,有什么心事向她訴說,我了解她,她更了解我。我們成了無所不說的最熟悉的親人。即使我上初中了,一個星期才回來一次,但每個星期回來都會看見姐姐的美麗、可愛。她真的很美麗,讓我對她愛得深沉,但是有些人,有些事,不得不能說“愛”。舍不得,這個簡單又復雜的心情讓我淚流不止。這可能是發(fā)自內(nèi)心的感觸,無法抗拒。

最后我能做的的,就是把這份珍愛永藏在內(nèi)心,不要忘記,也不要流淚,擦干眼淚,往前邁一步,經(jīng)歷的多,懂得的更多!

二年級作文 篇8

今天是小牛頓開放日,我高高興興地帶著爺爺去少年宮看我怎樣做刷刷車。

走進人山人海的少年宮,我們費了九牛二虎之力才從人群中擠進去找到了自己的座位?!岸b忊彙鄙险n鈴聲響了,楊老師面帶微笑地帶著一大堆材料。首先向我們大家問好,緊接著給我們說了制作刷刷車的步驟,材料有馬達、馬達軸、導線、電池……臺下的同學們和老人們都專心致志的聽著楊老師的講解。

終于,輪到我大顯身手的時候了。我首先把導線給聯(lián)接,然后把電池盒裝在蓋子上,最后裝鱷魚夾。在最后一步安裝時我使出渾身解數(shù)怎么也裝不進,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),不知如何是好。這時我靈機一動,想到了一個好辦法那就是我借了爺爺?shù)蔫€匙,用鑰匙把鱷魚夾的嘴巴“撬開”,這樣鱷魚夾就能安裝上去了。大功告成,一輛刷刷車展現(xiàn)在我的眼前。

小牛頓真的很有趣,帶人去思考,從現(xiàn)在開始我要好好地努力學習,長大后進一步探索浩瀚奇妙的科學世界,為社會作出貢獻,奉獻自己的一份力量。

二年級作文 篇9

星期天,我坐在家里閑著沒事干,想起媽媽前幾天教我們折紙飛機。于是,我就拿出了一張潔白的紙,自己動手折了一架紙飛機。

我先把長邊對折,為了讓它左右相等,我小心地對其四個角,再輕輕地壓一下。打開后,紙上出現(xiàn)了一條筆直的線。接下來,我就開始折機頭了。我將兩角小心翼翼地沿著折出來的線對折,為了讓機頭更尖一點,我再對折了一次。呀,又結(jié)實又漂亮的機頭折成了。我心里美滋滋的。然后我將紙翻了個面,再兩邊對折,漂亮的機翼就完成了。

我拿出水彩筆給它畫上我喜歡的圖案,一架飛機就完成了。我對著機頭哈了一口氣,然后把它飛出去,紙飛機飛的真遠??!

二年級作文 篇10

今天我和哥哥去三峽大瀑布,景區(qū)風景很美,像一幅美麗的山水畫。

走了很久,才看到有名的大瀑布,因為太高興,我歡呼、尖叫起來。我們穿上雨衣,準備去穿越大瀑布,可惜的是,水太深,我們只走了一半就返回了,未能成功穿越。姨奶奶說我們是穿越瀑布的逃兵。我很遺憾,準備夏天再去穿越一次!

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