以讀書(shū)為話(huà)題的1200字高二作文
讀書(shū)其實(shí)也是一種享受，讀書(shū)之人可分享書(shū)的歡與愁，保留書(shū)中的那份精彩，帶走心中的那份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)。下面小編為大家搜集整理有關(guān)讀書(shū)的高二作文，僅供閱讀!
讀書(shū)——酸甜苦辣
不知從什么時(shí)候起，我迷上了讀書(shū)，書(shū)是我一天必不可少的“精神食糧”， 我的成長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻離不開(kāi)它。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，中國(guó)的“四大名著”乃其中的精品。蘇聯(lián)大作家高爾基都說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”正是那一本本的書(shū)，使我在成長(zhǎng)的道路上走向更高的階梯。
酸
當(dāng)我漫步在《紅樓夢(mèng)》中之時(shí)，當(dāng)我目睹其中一幕幕悲歡離合的故事時(shí)，當(dāng)我細(xì)細(xì)體味其中奧妙時(shí)，總是別有一番滋味在心頭，那就是“酸”。黛玉為情所困，傳說(shuō)下凡“還淚”，正遇上一位叛逆者——賈寶玉，這也就注定兩人的悲劇愛(ài)情。在這段悲劇之后，是封建社會(huì)的無(wú)情，也預(yù)示了一個(gè)大家族，乃至于一個(gè)王朝的覆滅。書(shū)中的小社會(huì)，是整個(gè)社會(huì)的一個(gè)縮影，其中之人，性格迥異：豪邁，怪異，獻(xiàn)媚，正直，心口不一，見(jiàn)風(fēng)使舵……其中有多起官案，其中不乏徇私枉法之人，尤其是賈雨村上任后審理的第一案和那張“護(hù)官符”,他不顧恩人之女英蓮(香菱)的死活，故意錯(cuò)判案子，只為保住自己的官職。
甜
自《西游記》問(wèn)世以來(lái)在民間廣為流傳，各式各樣的版樣層出不窮，明代刊本有六種，清代刊本、抄本也有七種，典籍所記已佚版本十三種，具有極高的價(jià)值，在民間有極高的評(píng)價(jià)。在《西游記》中，我隨唐僧師徒四人共同趕路，奔向那遙遠(yuǎn)的天竺，去取的那神秘的經(jīng)書(shū)。在這一路上，我看到了唐僧的迂腐，悟空的正直，悟能的可愛(ài)，悟凈的持之以恒，每個(gè)人在取經(jīng)途中，都發(fā)揮自己的能力，為取得真經(jīng)而克服一道道難關(guān)，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)敵人，最終走向成功。沙僧是一名不起眼的角色，他沒(méi)有孫悟空的七十二變，也沒(méi)有豬八戒傻的可愛(ài)，甚至在一路上都默默無(wú)聞，但我認(rèn)為，他是最有堅(jiān)持精神的一位，一路上挑著擔(dān)，從不抱怨自己的工作，一路上兢兢業(yè)業(yè)，做好自己分內(nèi)的事。
苦
這“苦”并不是說(shuō)書(shū)中情節(jié)的苦，而是我在讀書(shū)時(shí)所遇到的苦，《三國(guó)演義》是一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材的小說(shuō)，最讓我苦惱的是書(shū)中人物的名字，除了第一次出現(xiàn)的以外，其他的都是性氏之后的一兩個(gè)字，這讓我很是苦惱，乃至到了最后，甚至不知道這個(gè)人到底是誰(shuí)，為了弄清人物，我只好不斷記錄下來(lái)，這樣讀了不下五遍，我才真正了解了故事和人物。讀這本書(shū)的過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō)是真正的苦——苦惱!
辣
這個(gè)“辣”，理所當(dāng)然是《水滸傳》了，這個(gè)辣，是各個(gè)人物的性格豪放，天不怕地不怕，敢作敢當(dāng)。由宋江所帶領(lǐng)的梁山一百零八將，反抗官府的壓迫，爭(zhēng)取人民的利益。他反抗的是封建官府的統(tǒng)治，是對(duì)普通人民、甚至地方小官員的不公平待遇，所表現(xiàn)的是宋朝的墮落與封建官僚的弊端。盡管其中的有些事不夠真實(shí)，但所反映的社會(huì)情況是最真實(shí)的，就例如高俅靠令人稱(chēng)贊的球技，以及王爺?shù)馁p識(shí)，一步步進(jìn)入上層社會(huì)，當(dāng)上大官。它所反映的政治制度，是真實(shí)的，是真正反映當(dāng)時(shí)的官員賣(mài)官鬻爵的社會(huì)風(fēng)貌，和“官逼民反，不得不反”的真實(shí)原因。
如果人生是星空，那么好書(shū)就是星空中一輪皎潔的明月;如果人生是畫(huà)卷，那么好書(shū)就是畫(huà)卷中一處美麗的風(fēng)景;如果人生是一座茂密的森林，那么好書(shū)就是森林中活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。盡管在讀書(shū)的過(guò)程中，會(huì)遭遇一系列的酸甜苦辣，但是讀書(shū)對(duì)于我酸和苦辣都是暫時(shí)的，只有甜，才是永恒不變的!
讀書(shū)的重要性
新時(shí)代的人們都要學(xué)習(xí)知識(shí)，還是不學(xué)習(xí)知識(shí)，是一個(gè)重要問(wèn)題，我仍然覺(jué)得學(xué)習(xí)知識(shí)是對(duì)于新時(shí)代的人是相當(dāng)重要。愛(ài)因斯坦說(shuō)：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，在思考。是的，對(duì)于我們現(xiàn)代人，對(duì)于一件事的好與壞，是與非，都要思考，子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”也唯有知識(shí)乃靈丹妙藥。
唐朝是一個(gè)文人最多的一個(gè)朝代，其中以李白，杜甫，最為出名，宋朝以歐陽(yáng)修及蘇軾最為出名。我之所以說(shuō)這些，是要說(shuō)明不但新時(shí)代的人要求學(xué)，還要學(xué)以致用。所謂“活到老，學(xué)到老”，要活學(xué)————不要讀死書(shū)。要追求知識(shí)，先要了解讀書(shū)的目的，有了讀書(shū)的方法，才不至於徒勞無(wú)功，海底撈月。曾國(guó)藩說(shuō)“士人讀書(shū)，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒”又說(shuō)讀書(shū)之法有四者，其一“看”，其二“讀”，其三“寫(xiě)”，其四“作”，四者不可缺一乃讀書(shū)之要點(diǎn)。國(guó)父曾經(jīng)說(shuō)：“革命之基礎(chǔ)在于高深的學(xué)問(wèn)”知識(shí)學(xué)問(wèn)是人的最大財(cái)富，讀書(shū)可使人心胸坦然，心馳神往，開(kāi)拓視野。也惟有讀書(shū)人才是走在時(shí)代的前端，為富國(guó)建國(guó)的大業(yè)鋪路，千萬(wàn)不可將青春光陰浪費(fèi)在無(wú)意義的玩樂(lè)上，“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”這句格言，把握每一分鐘的時(shí)間，好好地讀書(shū)，唯有如此才能社會(huì)中立足，以知識(shí)為投資的對(duì)象，才是最富有的人。
一個(gè)青年在置身社會(huì)之前，應(yīng)該先有一種充實(shí)的準(zhǔn)備，什么準(zhǔn)備呢?就是要預(yù)儲(chǔ)豐富的常識(shí)，常識(shí)是應(yīng)付一切事物的工具，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人充足的精神財(cái)富，吳敬梓說(shuō)“讀書(shū)好，耕田好，學(xué)習(xí)便好，創(chuàng)業(yè)難，守城難，知難不難”在我們今天這個(gè)時(shí)代讀書(shū)到底有什么用呢?我想除了應(yīng)對(duì)世界之外，更重要的是確認(rèn)自我。《論語(yǔ)》學(xué)而篇第一，曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?，人重在自省，只有不斷地反省自己才能知道自己的不足，才能夠予以改進(jìn)。
俗話(huà)說(shuō)的好“讀書(shū)需用意，一字值千金”是的讀書(shū)必須要用心，要用平常心對(duì)待讀書(shū)，切勿無(wú)用的讀書(shū)，所謂無(wú)用的讀書(shū)是，不切實(shí)際的讀書(shū)，讀死書(shū)。“書(shū)中有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這是吾之座右銘，只要肯學(xué)習(xí)，無(wú)論何時(shí)都不晚，有人曾說(shuō)“吾生也有涯，吾學(xué)也無(wú)涯”真是一篇難得可貴的佳句啊!
人生最美麗的三樣禮物，乃是金錢(qián)，權(quán)力及學(xué)問(wèn)，其中以學(xué)問(wèn)最為可貴。但在這最美麗的年華，卻有人沉溺在玩樂(lè)，吸毒或走上絕路，實(shí)在令人費(fèi)解，最好解決方法乃是學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握常識(shí)，把握今天，一切從今開(kāi)始仍永不遲。中國(guó)現(xiàn)任總理溫家寶，被世人稱(chēng)之為詩(shī)人總理，可見(jiàn)知識(shí)是對(duì)一個(gè)人的品德，修養(yǎng)，對(duì)一個(gè)人的前途方面是何等重要，何等需要，要了解一個(gè)人，首先應(yīng)從語(yǔ)言，性格等方面做一個(gè)簡(jiǎn)單的觀察。世界上每位父母都希望自己的孩子不要讀書(shū)，不要學(xué)習(xí)知識(shí)，此種父母在世上未之有也。父母都希望自己的孩子，有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)。有些青年認(rèn)為求學(xué)是不重要的，整天早出晚歸，吊兒郎當(dāng)，無(wú)所事事，出到社會(huì)才知道自己的無(wú)知，才知道社會(huì)是如此殘酷。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”吾正尋找此寶貴的黃金屋，為此吾將百倍努力，在追尋知識(shí)方面，前方的道路還很漫長(zhǎng)，但我將百折不饒，不遺余力地去追求和探索。
讀書(shū)讓我陶醉
我愛(ài)讀書(shū)，最讓我陶醉的事情，便是讀書(shū)了。
從我剛開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)起，母親便開(kāi)始讓我讀書(shū)。到了現(xiàn)在，雖不敢說(shuō)破萬(wàn)卷，卻也有幾百本了。從剛開(kāi)始的小人書(shū)到現(xiàn)在的世界名著，這段讀書(shū)歷程中，可發(fā)生了不少有趣的事呢，有一件事至今讓我記憶猶新。
記得那天，我正在房中讀《三國(guó)演義》，母親似乎在客廳喊了些什么，我含糊地應(yīng)了一聲又接著沉醉于書(shū)中的情節(jié)。書(shū)仿佛展開(kāi)了那歷史的長(zhǎng)卷，帶我回到了那充滿(mǎn)戰(zhàn)火的東漢末年三國(guó)鼎立時(shí)期。那些斗智斗勇的情節(jié)令我越發(fā)癡迷，我好似參與到了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，隨著情節(jié)的發(fā)展而忽喜忽憂(yōu).、正當(dāng)我陶醉之時(shí)，咦?書(shū)呢?
我一抬頭，頓時(shí)一驚。只見(jiàn)老媽正一手拿著飯勺，一手拿著我的愛(ài)書(shū)，皮笑肉不笑地看著我，一張臉黑得和包公似的。
“媽?zhuān)阍趺春桶嗵焖频陌?mdash;—”我立刻換上一副很諂媚的表情討好道(就差沒(méi)搖尾巴了，前提是我得有尾巴)， “您剛才說(shuō)什么來(lái)著，我耳朵有點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)清。”
“是嗎?”老媽臉色又黑了一點(diǎn)。
“我馬上去吃飯!立刻!”剛看老媽表情緩和了一點(diǎn)，我又立刻說(shuō)道，“能不能把書(shū)先還給我啊——”我雙手合十，兩眼睜大，拼命向老媽發(fā)射“可憐可憐”光波。
“什么?”老媽并不領(lǐng)情，聲音頓時(shí)提高了8度，臉色變幻莫測(cè)。
“我說(shuō)我把書(shū)放下就去吃飯。”我見(jiàn)風(fēng)使舵，猛地跳了起來(lái)。
“這才乖嘛。”老媽拍了拍我的頭，把書(shū)還給了我，走出去時(shí)還不忘惡狠狠地補(bǔ)上一句， “快點(diǎn)去吃飯，否則……”
“知道了!”我趕緊保證，看著老媽走出了視線(xiàn)，長(zhǎng)吁了一口氣，“看個(gè)書(shū)還要和人斗智斗勇啊!”
可一看見(jiàn)書(shū)，剛才那些什么保證便好似飛到了九霄云外，我繼續(xù)如饑似渴地讀了起來(lái)?？粗P(guān)羽敗走麥城那一段時(shí)，我的心驟然一驚，眼眶似乎也模糊了。那叱咤風(fēng)云的大將軍關(guān)云長(zhǎng)曾經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將、單刀赴會(huì)、華容道圍剿曹操……那些事情無(wú)一不證明了他的勇猛善戰(zhàn)，可現(xiàn)在卻因?yàn)樽约旱倪^(guò)分自信英年早逝了，可惜了這一位熱血男兒，可惜了這一位英雄好漢啊!
正當(dāng)我惋惜之時(shí)，一陣寒風(fēng)霎時(shí)吹過(guò)。我顫巍巍地抬起頭，只見(jiàn)老媽的頭發(fā)仿佛豎了起來(lái)，兩條眉毛皺成了一團(tuán)，眼神似乎在向外噴火，臉上陰云密布， “暴風(fēng)雨又要來(lái)臨了……”我心道。
果不其然，只見(jiàn)老媽一飯勺敲在了我的頭上，劈手奪過(guò)了書(shū)： “以前劉備三顧茅廬，今日，我也三顧書(shū)房了，是吧?”
“是，是。”我的笑容分外燦爛，心道，“希望我躲過(guò)這一劫吧。”
“什么?你還學(xué)會(huì)了頂嘴了是吧!”老媽臉上又多了幾朵黑云，使出了獨(dú)門(mén)“九陰白骨爪”，提著我的耳朵。我不得已，側(cè)著身子，踮起腳尖地跳起了“芭蕾舞”。
“媽?zhuān)义e(cuò)了，我真的錯(cuò)了，我真的真的錯(cuò)了，疼啊，我去吃飯，立刻去，馬上去!”我齜牙咧嘴地慘嚎道，眼睛戀戀不舍地盯著愛(ài)書(shū)，心道：“哥們兒，委屈你了，待會(huì)兒見(jiàn)!”。
見(jiàn)老媽松手，我立刻施展出“凌波微步”飄進(jìn)了廚房，又以狼吞虎咽、風(fēng)卷殘?jiān)?、迅雷不及掩耳之?shì)匆匆扒了幾口飯之后以堪比劉翔的速度奔回書(shū)房與愛(ài)書(shū)相會(huì)，遠(yuǎn)處傳來(lái)老媽的獅子吼：“哎，你這孩子，你給我回來(lái)吃飯!”哎，我也沒(méi)辦法啊，誰(shuí)讓書(shū)如此讓我陶醉呢!
這個(gè)場(chǎng)景在我們家經(jīng)常發(fā)生，即便如此，我依舊不改“惡習(xí)”。沒(méi)辦法，我也想改啊，可是，書(shū)的魅力不可擋啊?
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