青春的作文600字:最美的年紀(jì)——青春
青春期是一個(gè)多彩的時(shí)期。就讓我們好好享受他的美麗,它的多姿,它那無(wú)限的快樂(lè)。讓我們正確地面對(duì)青春期,使青春期成為快樂(lè)的化身,金色的年華!以下是小編整理的關(guān)于青春的作文,供大家參閱。
青春是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行
轉(zhuǎn)眼間已是高二了,離家不知道多少公里。印象中,在家是太陽(yáng)在校已是傍晚,學(xué)校是封閉式管理,離校近的同學(xué)也不能如愿地天天回家博得家的溫暖。
從高一到高二,已是一年過(guò)半,卻感覺(jué)是一場(chǎng)旅行,是孤獨(dú)的。
記得高一時(shí),同學(xué)之間互不熟悉,天天都是埋頭做作業(yè),把自已喬裝成一個(gè)“假忙人”,這樣似乎就聽(tīng)不見(jiàn)外面的喧鬧,感覺(jué)自己并不是一個(gè)融入不進(jìn)別人圈子里的人??尚膹膩?lái)騙不了自己。目光也騙不了自己,總往門口張望,期待有某個(gè)人呼喚自己,我們可以勾肩搭背地從樓道走過(guò),就可以順理成章地一起去聞那桂花香。九月,已是桂花開(kāi)的時(shí)期。家里也有許多桂花樹,早前,有許多小伙伴一起去摘桂花,我們搗碎它,裝在瓶子里,說(shuō)好做成香水等來(lái)年桂花再開(kāi)。而今,與身邊的人只是陌路,來(lái)來(lái)往往的人并不熟識(shí),只能趴在桌子上,一遍遍地算那道怎么也算不出來(lái)的數(shù)學(xué)題,孤獨(dú),肆無(wú)忌憚地侵蝕著我,讓我最后繳械投降。
政治老師說(shuō),喜歡群處而獨(dú)處是內(nèi)心孤獨(dú)的人是空虛的。是的,不知道自己的精神力量在哪,一顆心不知往何處安防,仿佛抽掉全身的內(nèi)骨,最后也只??諝ち?。
時(shí)間久了,也學(xué)會(huì)如何生活,而不是如何度日,在班上空閑時(shí),心情不錯(cuò)了寫作業(yè),有什么想說(shuō)的用筆記錄下來(lái),去操場(chǎng)溜達(dá)幾圈,書店買買雜志……何樂(lè)而不為?所謂孤獨(dú),有時(shí)也許只是自己給自己套上了一層枷鎖罷了,限定了自己是孤獨(dú)的,于是外面的風(fēng)景也就看不見(jiàn)了,兩只眼睛和心也就成了擺設(shè)。
十六七歲的年紀(jì),即將步入成人的殿堂,青春,仿佛離我們會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),卻似乎從未離去。這是一場(chǎng)旅行,越過(guò)高山大海,看遍春夏秋冬,嘗盡人間冷暖,孤獨(dú),那是一定有的,看我們?nèi)绾稳グ压陋?dú)轉(zhuǎn)化為力量。
青春,是一場(chǎng)我們需要學(xué)會(huì)孤獨(dú)的旅行。
褪去童真,讓青春曼舞
今天,學(xué)校組織我們?nèi)タ措娪啊肚啻旱念澮簟?,影片雖然只有那么短短幾十分鐘的時(shí)間,但卻勾起了我萬(wàn)萬(wàn)千千的思緒。偶爾翻翻以前的東西,總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千,而且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰,經(jīng)久不散。每當(dāng)回憶起我那金色的童年,回憶起我那隨著歲月的消逝而煙消云散的每一個(gè)美妙的回憶,每一個(gè)精彩的瞬間。我都會(huì)不自覺(jué)地想要讓歲月永遠(yuǎn)停留在我那金色的童年,讓老歌永遠(yuǎn)徘徊在每個(gè)精彩的瞬間。往事如煙,畢竟是回憶,畢竟是過(guò)去。現(xiàn)在的我已進(jìn)入了青春期,對(duì)于我而言,這是我第二段人生的開(kāi)始,我不希望再像年幼時(shí)的我,再一次錯(cuò)過(guò)金色的歲月!
青春期是身心變化最為迅速而明顯的時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期,男女性從兒童的身體、外貌、行為模式、自我意識(shí)、交往與情緒特點(diǎn)、人生觀等,都脫離了兒童的特征而逐漸成熟起來(lái),更為接近成人。這些迅速的變化,會(huì)使少年產(chǎn)生困擾、自卑、不安、焦慮等心理衛(wèi)生問(wèn)題,
而青春期我們必須要正確面對(duì)。
青春期我們應(yīng)該輕松一點(diǎn),放開(kāi)自己,不要因?yàn)樽约涸谏砘蛐睦砩系淖兓鴫阂肿约?,因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣的“青春期”,這是很正常的,讓自己開(kāi)朗一些,樂(lè)觀、活潑一點(diǎn),給自己一點(diǎn)自信。假日多去書店看看自己喜歡的書,多跟同學(xué)、老師交流一下,在生活上或?qū)W習(xí)上有什么不開(kāi)心的事多根家長(zhǎng)溝通,請(qǐng)教他們幫自己解決問(wèn)題。多讀一些心理科普書籍,了解心理發(fā)育的科學(xué)知識(shí),有助于盡快學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)心理狀態(tài),有助于心理的健康發(fā)育,避免不必要的誤解、擔(dān)心和疑慮多參加集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,在實(shí)踐中增強(qiáng)認(rèn)識(shí)事物,分析、判斷和解決問(wèn)題的能力,
青春期是一個(gè)多彩的時(shí)期。就讓我們好好享受他的美麗,它的多姿,它那無(wú)限的快樂(lè)。讓我們正確地面對(duì)青春期,使青春期成為快樂(lè)的化身,金色的年華!
帶著青春去流浪
少年,總有一顆熾熱的心臟,在胸膛里不安地跳動(dòng)著。懷著一個(gè)旅人曾擁有的夢(mèng)想,向遠(yuǎn)方流浪!
不知道路線,望著青春的樹,遠(yuǎn)去,再也尋不到細(xì)節(jié)的枝杈。或許,應(yīng)該這樣吧:踏著晨曦的露水,一整天在陽(yáng)光中留下身影。背朝月明星稀的天空,為了遠(yuǎn)方那一點(diǎn)魚肚白的明亮,行進(jìn)。年少癡狂,帶著青春的水木年華,流浪,抑是一種浪蕩,或許,更多的,是青春的解放。
偶爾,在流浪的路上,面向未知的路,聊以自慰,同時(shí)也很瀟灑地說(shuō)一句:“遠(yuǎn)方的地平線,就是終點(diǎn)。”這樣,也許會(huì)有點(diǎn)無(wú)知,可是那是青春的張狂。流浪在遠(yuǎn)方,判逆出原本規(guī)劃好的路線,釋放著青春地酣暢淋漓。
當(dāng)某一天累了,更可以去回憶旅途上的煙華。可能突然憶起,在某一天,路過(guò)一個(gè)農(nóng)家的門旁,看見(jiàn)一位笑靨如花的女子倚在一棵桃樹旁注視著少年。于是乎,那刻,少年也許會(huì)認(rèn)為這一刻所綻放的,是記憶中的最美。然后,很歡喜地回頭,想再欣賞那一瞬的笑靨。當(dāng)再回到那座屋旁,就會(huì)發(fā)現(xiàn),那份最美,再也尋不到了。然后略作蒼老的吟起:“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”之類的慨嘆了!最后,依舊繼續(xù)著行進(jìn),就會(huì)在一日訝然地發(fā)現(xiàn),終點(diǎn)在不知覺(jué)間近了。青春,終敵不過(guò)時(shí)間,那樹,似乎早已綻放過(guò)花朵,現(xiàn)在已然結(jié)果了!那細(xì)節(jié)枝杈上的紋路,也可以在眼中隱約看見(jiàn)。
少年,會(huì)將那顆曾不安跳動(dòng)的心安撫下來(lái),熄滅那份熾熱。微微地仰起面容,旁人卻發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)的那個(gè)鋒芒畢露的少年,多了些許成熟,拘謹(jǐn)及堅(jiān)毅。在帶著青春卻流浪的那些許個(gè)日子,不再來(lái)了,遠(yuǎn)去,仍在記憶中流浪,依稀可見(jiàn)的只有行進(jìn)的足跡及少年的背影。
越來(lái)越遠(yuǎn)的身影,背著看著很沉重的行囊,消失在一片燦爛的光暈中……
帶著青春去流浪吧!人生的歷程,就應(yīng)如此,不需要精彩,只要能擁有一片燦爛的煙華,留在記憶中。
漸行漸遠(yuǎn)……