我的課余生活高二生活
我的課余生活高二生活
我的課余生活是豐富多采的,就像海灘上的貝殼那樣數(shù)不勝數(shù)……打羽毛球、下象棋、溜冰……都是我課余生活的一部分。不過我課余生活的基本還是——。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于我的課余生活高二生活,希望能夠幫助到你們。
我的課余生活
我的課余生活豐富多彩,愛好很多很多。如打籃球、打排球、打乒乓球,畫畫,練字等……就讓我挑幾個(gè)愛好詳細(xì)的介紹一下吧!
我一下課,就去打籃球,我打籃球可是高手了,只要投一次就能進(jìn)一次,可以說是百發(fā)百中,當(dāng)然有時(shí)靠的還是運(yùn)氣。我和伙伴分隊(duì)的時(shí)候,伙伴都把打籃球打的不好的分給我,因?yàn)槲姨珔柡α?。比賽開始了,我和隊(duì)友站好隊(duì)形。這是敵人發(fā)球,我跑上去說:“我是你隊(duì)的。”他就把籃球傳給我,真是太可笑了。于是他們幾個(gè)伙伴一起向我來搶球,我不能知所措,便把球傳給了隊(duì)友,我脫身了,那個(gè)隊(duì)友再把球傳給了我,我隨風(fēng)而起好像飛起來似的,一下子投了一個(gè)三分球,真是帥極了,也有幾分運(yùn)氣。
我有時(shí)還會(huì)打乒乓球,這也是我的愛好之一,我打乒乓球雖然不怎么樣,但是我酷愛乒乓球,我下課的時(shí)候一般都打籃球,但是有時(shí)沒有伙伴時(shí),我也會(huì)去打乒乓球。我打乒乓球總是贏。我拿好拍子,別人發(fā)球閃電般的快,我一個(gè)也接不住,可我發(fā)球也有特點(diǎn),只要我發(fā)的球別人無法打快球,因?yàn)槲业那虼虻暮艿汀S幸淮位锇橄蛭野l(fā)了一個(gè)球,我還不知道哪的事情,球便落地了。我輸了兩個(gè)球了,如果不打慢球,他便會(huì)輸?shù)舯荣悾瓦@樣別人總是小看我,讓我反敗為勝,就這樣,乒乓球成了我的愛好之一。
我也特別喜歡練字,每次我吃完飯后就會(huì)練一練字,我練字是看著字帖練,而不是用紙印著練,我一次只練十個(gè)字,可是每練十個(gè)字就要寫二十分鐘,我練字很認(rèn)真,總是先看好格子,再把每一筆定好位置,一筆一筆的練起來,我十個(gè)字最少有五個(gè)字練的特好,可是只要作業(yè)一多,我的字就寫的和練的字不一樣了,因?yàn)槲姨艔?,想?ldquo;這么多作業(yè),快寫。”但一上書法課,我就很高興,因?yàn)槔蠋熅妥寣憥讉€(gè),因此我寫的很好。
我的愛好還有很多,這是我的3個(gè)愛好,怎么樣,還不錯(cuò)吧!
我的課余生活
記得生日那天,媽媽送我一個(gè)放大鏡,從此我就對(duì)觀察昆蟲產(chǎn)生了興趣。每個(gè)周末不是一個(gè)人就是推著姐姐一起到公園去觀察昆蟲。長久以來我獲得不少知識(shí),印象令我最深的還是那一次——和螞蟻觸角的零距離接觸。
那是個(gè)陽光明媚的周末,萬里碧空飄著朵朵白云,真是個(gè)觀察昆蟲的好日子!我催著姐姐拿上放大鏡擠進(jìn)熙熙攘攘的公園,好不容易找到一塊觀察昆蟲的“風(fēng)水寶地”,卻被幾只貓咪變成了名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),費(fèi)了九牛二虎之力才把他們“請(qǐng)”走。
咦,不是一群螞蟻嗎?他們?cè)诟蓡?是在搬運(yùn)糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭,連忙拿出放大鏡。我為了趕時(shí)間,不放過螞蟻運(yùn)食這么精彩的畫面,竟然把放大鏡給那反了。
在“小助手”的幫助下,我看到了“螞蟻家族”。我和往常一樣地高興,手舞足蹈的,為事情成功了一半而歡呼雀躍。我像專家似的慢慢地蹲下身,不管地上臟不臟直接趴了上去,目不轉(zhuǎn)睛地觀察著:只見螞蟻家族和和睦睦地生活著,有秩序地搬運(yùn)著食物。為什么這只螞蟻這么奇怪?我的眉宇霎時(shí)間變成了“川”字,手也不停地?fù)现竽X勺。“姐姐,螞蟻的觸角為什么在碰食物呢?它們的觸角不是‘聯(lián)絡(luò)器’嗎?為什么……”姐姐對(duì)與我的問題“置之不理”,站在一旁莫不做聲,我知道她又是在讓我自己動(dòng)腦了。
多觀察,多思考,真相不就大白了!我低頭想著。心動(dòng)不如行動(dòng),我繼續(xù)趴在地上聚精會(huì)神地看那其中的奧秘。只見螞蟻的觸角不停地動(dòng)著,像是在尋找食物似的。我靈機(jī)一動(dòng),把一顆小瓜子放在螞蟻前方2米處,瞧!他的觸角不斷地向瓜子的地方嗅著。我的心潮格外澎湃。我簡(jiǎn)直不敢相信螞蟻用他的觸角像人類的鼻子聞香味一樣,一個(gè)勁地往瓜子那兒趕。螞蟻越是走得近,我的心也蹦得越是厲害,好象一個(gè)埋藏在心里好幾年的錯(cuò)誤答案快要被新答案推翻似的。我好激動(dòng),看著螞蟻順利地來到了目的地,而且還在向旁邊的幾只螞蟻傳遞消息的時(shí)候,我也好象把我的好消息告訴姐姐。我終于明白了:螞蟻的觸角是他們真正的鼻子,他的鼻子比人類的鼻子更靈敏。同樣的一個(gè)食物,同樣的一個(gè)距離,螞蟻會(huì)比人類更先找到。
我高興得一蹦三尺高,比喝了蜜還要甜。我歡天喜地地來到姐姐面前,故意裝作很有學(xué)問的樣子清清嗓子說道:“這位同學(xué),剛才的問題我已經(jīng)解答出來了。螞蟻的鼻子就是他們的觸角!”“哈哈!我就知道你能……”“呵呵!……”我們又為解開了一個(gè)謎而感到高興,感到欣喜!
在以后的幾個(gè)星期里,我還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事兒:有些昆蟲的眼睛是復(fù)眼。比如蜻蜓、蒼蠅……這可多虧了姐姐地耐心講解、指導(dǎo),更少不了放大鏡地全力幫助和我自己的不懈努力!
觀察昆蟲不僅讓我的課余生活變得有滋有味,還讓我解開了許多的問題,了解更多的科學(xué)知識(shí)。我愛這項(xiàng)課余生活——觀察昆蟲!
我的課余生活
從我讀幼兒園起,就和書法結(jié)下了不解之緣。
我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時(shí)候,那時(shí),我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展,面對(duì)一幅幅精妙絕倫的書畫,我看得眼花繚亂,我定了定神,目光被幾張別具一格的書法作品吸引,我情不自禁地走了過去,聽到爺爺對(duì)媽媽說:“這孩子喜歡書法,早點(diǎn)讓她學(xué)吧。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事,爺爺已忘得一干二凈。有一天,我終于忍不住了,三步并作兩步跑到爺爺跟前,拉拉爺爺?shù)囊陆牵?ldquo;爺爺,我想學(xué)書法。”我用我嬌小柔弱的聲音說,“哦!對(duì),爺爺忘了,哈,想學(xué)呀?我來教你握筆吧。”爺爺轉(zhuǎn)身從書房里拿出了一支毛筆。哦,毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆,“怎么拿呢?”我對(duì)手中的毛筆無可奈何,“來,這樣拿,食指放上面,對(duì),就這樣!”爺爺耐心地教我。從此,我開始了學(xué)習(xí)書法的漫漫長路。
第二天,我拿出毛邊紙,在墨硯里添上墨汁,用毛筆在里面沾了沾,然后按照爺爺對(duì)我說的,把墨水弄出了一些,歪歪扭扭地寫下了一個(gè)“一”字,爺爺鼓勵(lì)我,說寫得不錯(cuò)。我又信心滿滿地寫了第二個(gè)字。
又一年過去了,我有了老師,是一個(gè)慈祥的年邁的男老師。而我,對(duì)書法雖然仍然興味盎然,但又多了一絲不耐煩,越寫越不認(rèn)真,老師看了,一反平常慈祥的態(tài)度,嚴(yán)肅地說:“不認(rèn)真是寫不好字的,你既然練了就要努力,把這個(gè)字再寫一遍!”我聽了,臉紅到了耳根,又認(rèn)真了。
眨眼間,八年過去了,書法陶冶了我的情操,我愛書法!書法練就了我的毅力和勇氣。
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