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寫愛的高二作文600字

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  我們生活在一個充滿愛的世界里,不管是愛人還是被愛,都是幸福的。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于寫愛的高二作文600字,希望能夠幫助到你們。

  因?yàn)橛袗?,春暖花開

  問世間愛為何物?愛就是當(dāng)我這個貧困家庭的高中生想要讀書時得到的那筆國家助學(xué)金,是資助到貧困山區(qū)孩子手中的那一包包書籍和衣物,是向身處困境的人們伸出的那一雙雙援手……

  曾幾何時,貪念讓世界充滿了邪惡。當(dāng)貪念一起,有人鋌而走險販賣毒品,有人攔路搶劫,還有人漠視生命殺人放火,連曾經(jīng)赫赫有名的三鹿集團(tuán)都會為追求暴利而不顧嬰幼兒的生命安全。這個世界,因?yàn)樨澞畹拇嬖?,人心變成了?jiān)硬的石頭,只顧自己不管他人。于是,人與人之間互相提防,不再相信世間的種種美好。

  愛能戰(zhàn)勝邪惡。只有愛才能拯救生銹的心靈,消除貪念的雜草,恢復(fù)人們對這個世界的信心。尚先生愛心捐助的是災(zāi)民,但是能讓一顆有貪念的心因此受到感化,愿意向善,這何嘗不是愛的力量呢?如果人人擁有這種力量,那么這個時間的邪惡將會遠(yuǎn)遠(yuǎn)遁逃,人心會無比純凈。

  愛能溫暖人心。林俊德有了對工作的無比熱愛,才有了在癌癥晚期,在生命的最后關(guān)頭,仍以超常的意志為國防科技工作的感人一幕;十二歲的何玥有了對生命的熱愛,才有了愿意捐獻(xiàn)器官給別人的最美愿望;陳家順有了對農(nóng)民工朋友的愛,才有了長期以來以一個普通農(nóng)民工朋友的身份去求職,實(shí)地體驗(yàn)農(nóng)民工的生活工作的“臥底”經(jīng)歷……這一個個感動中國的普通人,其實(shí)都有仁愛之心,以看似普通的選擇來演繹人生的大愛,溫暖了成千上萬人。

  愛能拯救世界。蘆山地震地動山搖之后,是你們,使我們,是他們在向?yàn)?zāi)區(qū)民眾伸出一雙雙援助之手,這一雙雙援手就是一顆顆愛心,在災(zāi)民心中點(diǎn)燃了生活的希望和信心,讓他們能夠在經(jīng)歷地震災(zāi)難后,依然相信會有幸福在前方等候,這是何等的鼓舞人心!讓愛遍布人間,他能散發(fā)幸福的芳香!

  每個人都擁有愛,當(dāng)一顆顆愛的種子播撒在大地上時,這個世界就不會再有悲觀和絕望。

  在這世間,愛于我們,猶如空氣、水和陽光一樣不可或缺。因?yàn)橛袗郏号ㄩ_。

  愛,在不經(jīng)意間

  愛,在不經(jīng)意間。愛無處不在,又是它離我們很近的,只是我們都沒有去發(fā)現(xiàn)它,所以它不存在。有的時候“嚴(yán)”也是一種愛。

  愛在語言里

  愛,有時會藏在語言里,只是我們還沒有感覺到而已……“叮鈴鈴……”上課了,老師走了過來,我看見了她連忙把手中正吃著的零食塞進(jìn)了抽屜里,不料還是被老師的“火眼金睛給看到了,老師看在我是女生又很文靜所以沒當(dāng)面批評我,只是她讓我背課文,我沒認(rèn)真讀所以不會,老師把我叫到辦公室,批評了我有用棍子打了我?guī)紫?,?dāng)時我非常的生氣,想她為什打我,還想以后我不好好學(xué)語文了,但事后我感到老師一批評我,我開始怕被抽查而好好背書了!我又不“恨”她了……愛在語言里,愛在不經(jīng)意間。

  愛在杯子里

  “嗚——嗚——”風(fēng)在寒冷的冬天的晚上,它瘋狂的吼叫著,讓人聽了膽戰(zhàn)心驚的,大晚上的,我抱著冰涼的手腳在電腦前完成我的作業(yè),一道道的數(shù)學(xué),一段段的文字,一張張的圖畫一……讓我看了頭暈眼花的,但我還是堅(jiān)持坐著不動,這時門“嘰”的一聲開了,我不禁打了個寒顫,原來是媽媽給我熱了一杯牛奶,給我端了過來,然后又悄悄的出去了。我……在這時我想到:愛在“杯子”里,愛在不經(jīng)意間!

  愛在表情里

  “你們幾個別說了,開始動手畫把!你又在制造“恐怖”氣氛了吧……“啊!畫室里平??蓯鄣睦蠋熡稚鷼饬?,他老愛說我”不制造“恐怖”,氣氛!就制造垃圾!好吧老師都發(fā)話了,還是“工作”把!咦!這個明暗我怎么打成著樣了,我有些無可奈何了,我想扔掉了,可是剛才大發(fā)脾氣的老師沖著我微笑了一下,我好像有了信心一樣,就坐在那里耐心的修改,哇!終于修改完了,我好想放下了什么擔(dān)子一樣輕松,我給老師看時她表揚(yáng)了我。愛在表情里,愛在不經(jīng)意間!

  愛,在語言里,杯子里,表情里……愛,在不經(jīng)意間!

  在愛中成長

  我的媽媽是一位老師,常常跟我們分享教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一天,我們?nèi)以诔酝盹垥r,媽媽跟我們講了一件課堂上發(fā)生的事,讓我們很感動,到底是什么事呢?來聽聽看吧!

  媽媽是教自然科的,有一次,媽媽要學(xué)生們分組做報告,題目是“校園植物面面觀”,小組內(nèi)每個人都要有工作,也都要上臺報告。但其中有一組,組內(nèi)有一個身心障礙學(xué)生,名叫阿寬,他既不會畫圖,也不會認(rèn)字,講話還結(jié)結(jié)巴巴的,好像什么事也不會做;組員們紛紛抱怨:“我們怎么那么倒霉?”、“為什么要跟他同一組?他會拖累我們!”——阿寬聽了很難過,都快哭出來了;媽媽正想要去跟那一組“曉以大義”時,同一組的組長阿仁,拍拍阿寬的肩膀,安慰他說:“沒關(guān)系,我會幫你想辦法的。”

  只見阿仁用鉛筆在一張粉彩紙上寫下大大的報告標(biāo)題和組員名字,接著,他對阿寬說:“拿出你的彩色筆,你要負(fù)責(zé)描封面的字,這個工作很重要喔!”阿寬聽了,開始一筆一劃,小心的把鉛筆字都描成彩色字,全組同學(xué)看到阿寬認(rèn)真的樣子,也不再抱怨了。

  到了報告那一天,問題又來了,阿寬既不識字,說話又不流暢,要怎么上臺報告呢?媽媽以為又會有人抱怨,誰知,同一組內(nèi),有好幾個同學(xué)都說:“讓阿寬報告封面啊,那是他辛苦描的耶!”。當(dāng)阿寬害羞的在臺上結(jié)結(jié)巴巴的說完報告標(biāo)題與組員名字時,全班都報以熱烈的掌聲,笑容像春天的花朵,盛開在阿寬和全班的臉上,淚水則像溫暖的漩渦,在媽媽的眼中打轉(zhuǎn)。

  聽完這個小故事,我也感動得快要哭了。媽媽說:“善意存在每個人的心中,只要愿意多些關(guān)懷與體諒,每個人都可以像阿仁一樣有智慧。”我覺得“關(guān)懷”就像陽光,當(dāng)別人覺得溫暖快樂時,自己也會分享到同樣的溫暖和喜悅。

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