觸發(fā)內(nèi)心的感動(dòng)高二作文4篇

　　觸發(fā)內(nèi)心的感動(dòng)高二作文一

　　往事像一幅褪了色的畫(huà)，很多地方已經(jīng)看不清了。但至今我還記得那感人的一幕，那份感動(dòng)，那份震撼，那份慚愧，使我永生難忘。

　　記得那次，我孤單的走在放學(xué)回家的路上。我的心情十分沉重，像被塞了鉛塊似的。因?yàn)槲覄倓偨?jīng)歷中考的打擊。周?chē)忻篮玫氖挛?，在我眼中已變得暗淡無(wú)光，顯得死一般的寂靜。我低著頭走著。突然，令我著急的一幕出現(xiàn)在了我的眼前：一個(gè)小女孩坐在馬路對(duì)面的墻角哭著，在她面前的是一只兇惡的野狗正對(duì)著她吼著。看到這一幕，我心里十分著急，我急忙想去救那個(gè)小女孩，可是，我望而卻步，我從小就最怕狗了，特別是這種兇惡的野狗：小時(shí)候有一次，我被一只狗追了好久，從那次開(kāi)始，我的心中就埋下了這個(gè)陰影。我心里想著：到底該怎么辦呢?那個(gè)女孩需要我的幫助。正當(dāng)我做著激烈的思想斗爭(zhēng)時(shí)，一個(gè)小男孩站了出來(lái)，他撿起地上的石子跑過(guò)去向它扔去，那只狗被他嚇跑了?？吹竭@，我頓時(shí)驚呆了，那個(gè)小男孩竟有如此大的勇氣!男孩跑過(guò)去扶起女孩，一起消失在了路的盡頭。我被男孩的勇氣感動(dòng)了，他大約也只有6·7歲吧，我不知道他哪里來(lái)的勇氣去鼓舞他這么做，他在那之前，也許猶豫過(guò)，也許害怕過(guò)，但他還是站出來(lái)了。我深深的感到慚愧，我自愧不如。但他的這種精神打動(dòng)了我，我振作起來(lái)了，我想：那個(gè)小男孩都有這么大的勇氣去面對(duì)對(duì)于他來(lái)說(shuō)是多么大的困難，我怎么能被中考打敗呢?我頓時(shí)開(kāi)朗了許多。于是，我便高興的回家去了。

　　人間自有真情在。我被男孩的勇敢感動(dòng)了。是他告訴我遇到什么困難都不能退縮。這件事一直藏在我的心里，提醒著我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事。

　　觸發(fā)內(nèi)心的感動(dòng)高二作文二

　　當(dāng)了十幾年的教師，我才開(kāi)始學(xué)會(huì)享受學(xué)生帶給我的幸福和快樂(lè)，在和孩子的交往過(guò)程中，總會(huì)發(fā)生一些讓我感動(dòng)的故事。

　　有一天，我打開(kāi)博客，看到了劉明格家長(zhǎng)的留言：“宋老師，您好!格格(劉明格)現(xiàn)在動(dòng)作快多了，這都是您的功勞。記得有一次，你說(shuō)她畫(huà)的畫(huà)好看，讓她回家畫(huà)一幅畫(huà)。下午回到家她看了一本科幻書(shū)，沒(méi)有畫(huà)。到晚上10點(diǎn)才想起畫(huà)，我說(shuō)：宋老師又不是說(shuō)非得明天要，再說(shuō)，到睡覺(jué)時(shí)間了。明天再畫(huà)吧。誰(shuí)知聽(tīng)完她哭了起來(lái)，說(shuō)道，不行!宋老師說(shuō)喜歡，我必須畫(huà)出來(lái)。孩子12點(diǎn)才完成作品。”

　　我看到劉明格家長(zhǎng)的留言后，很后悔，也很心疼，但更多的是感動(dòng)。作為孩子，為了完成老師布置的作業(yè)，畫(huà)到晚上12點(diǎn)，老師怎忍心。孩子對(duì)老師的這份信任，老師怎能不感動(dòng)?

　　我只是一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，之所以更愛(ài)自己班級(jí)的孩子是因?yàn)槌１缓⒆訍?ài)著、感動(dòng)著。感動(dòng)是一種幸福，我們被幸福團(tuán)團(tuán)包圍著，在彼此心中珍藏、在記憶最深處品味。

　　還有一次數(shù)學(xué)課，剛走進(jìn)班里，孩子們就圍著我“閑聊”——問(wèn)這問(wèn)那，“老師，您的QQ怎么8：30就沒(méi)人了?”“班級(jí)博客里看到我了吧!”……在我忙碌地交流時(shí)，一個(gè)小腦袋探了過(guò)來(lái)，我一看是高原，他輕聲地對(duì)我說(shuō)：“老師，我每天都想上您的課!”我回答道：“老師不是每天都在給我們班上課嗎?”孩子急忙說(shuō)：“不是……”我卻開(kāi)玩笑似的補(bǔ)充道：“你以后跟著宋老師上課吧。”

　　下課了，我回到了辦公室，回想整個(gè)事情，我覺(jué)得自己說(shuō)話太快了，我應(yīng)該讓孩子把自己真實(shí)的想法表達(dá)出來(lái)。后來(lái)得知，孩子是這樣想的：由于這兩天張老師請(qǐng)假了，我把張老師的課也上了，所以孩子希望我能夠像那兩天那樣給他們上課，希望多接觸我。

　　下午放學(xué)時(shí)，我進(jìn)班布置作業(yè)，由于近兩天上課說(shuō)話太多，嗓子啞了。高原拿著兩個(gè)山楂塞到我手里，在接到山楂的一剎那，我的眼睛濕潤(rùn)了。這樣懂事的孩子怎能不讓我感動(dòng)，老師從內(nèi)心感謝你，是你讓我讀懂了愛(ài)。“我每天都想上您的課!”對(duì)老師來(lái)說(shuō)是一種幸福。其實(shí)，愛(ài)很簡(jiǎn)單，就是在不經(jīng)意間的一種表達(dá)，是在平等基礎(chǔ)上的一種互相信任，是在共同成長(zhǎng)中的一種分享，是在愉悅和幸福中一起品味……

　　觸發(fā)內(nèi)心的感動(dòng)高二作文三

　　在我成長(zhǎng)的記憶書(shū)庫(kù)里，有令人高興的事，有令人傷心的事，有令人感動(dòng)的事……在我記憶里抹不掉的珍藏——還是爺爺對(duì)我的愛(ài)!

　　在我的印象中，爺爺是一位瘦骨嶙峋，但卻很健康的老人。他對(duì)于我，總是那般慈愛(ài)。爺爺年紀(jì)大了，走路也不是太利索了，可是爺爺每天還堅(jiān)持接送我上下學(xué)，常常叮囑我不要隨處走動(dòng)，注意安全。對(duì)于爺爺所謂的關(guān)愛(ài)，我常常當(dāng)作耳旁風(fēng)!但那次，我不在那么幼稚不懂事了。

　　那是去年夏天，我上完最后一節(jié)課準(zhǔn)備回家，可是天公不作美，下起了磅礴大雨。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜著。我心想：等到雨停了再回吧!

　　我和同學(xué)們?cè)陔p來(lái)口屋檐下避雨，我哆嗦在屋檐下，天氣很冷，我一邊搓手，一邊跺腳，無(wú)意中瞟了雙來(lái)口一眼，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)定眼一看，呀，是爺爺來(lái)接我了，爺爺披著雨衣，雨水打濕了爺爺?shù)难澞_，原本就近視的爺爺被雨水?dāng)囍床磺迓飞系囊磺校呛诙莸哪樧笥覔u晃著，爺爺是在找我，我也顧不上情面了，淚如雨下，急忙奔向爺爺，爺爺看見(jiàn)我淋來(lái)了，就急忙掏出雨傘給我打上，我在傘下，就像依偎在媽媽的懷抱之中，那樣溫暖，那樣溫馨。在路上，我問(wèn)爺爺：“爺爺，您這天氣就不要來(lái)接我了，您這么老了，怕您感冒了呀!”爺爺說(shuō)：“孫子，不用擔(dān)心，我這老骨頭還硬朗著呢!”我不知該說(shuō)什么，回到家里，聽(tīng)見(jiàn)爺爺連打幾個(gè)噴嚏，我心里就像是倒翻的五味瓶，很不是滋味，面對(duì)爺爺，我是那么渺小。爺爺傾注所有的愛(ài)給了我，可我呢?成績(jī)不理想，貪玩……

　　回到書(shū)房，靜坐桌前，我在思考，是什么讓我感動(dòng)，感覺(jué)自己突然長(zhǎng)大了。腦海中突然跳出了一個(gè)詞——愛(ài)!正是愛(ài)這個(gè)流淌著濃濃親情的河，讓我感動(dòng)，讓我徹悟，讓我成長(zhǎng)，更讓我體會(huì)到了什么是真正的幸福!

　　觸發(fā)內(nèi)心的感動(dòng)高二作文四

　　曾幾何時(shí)，我認(rèn)為自己已長(zhǎng)大，成熟，不用依靠父母的肩膀便可獨(dú)擋一面，可我想得真是太天真了。

　　記得小時(shí)候上幼兒園時(shí)，每逢下雨天，爸爸就會(huì)穿著一件天藍(lán)色的雨衣騎著自行車(chē)來(lái)接我。那是好自豪，躲在爸爸身后的藍(lán)雨衣里，看著地上的積水被車(chē)轱轆壓過(guò)濺起的水花，低頭玩著手上的玩具或是偷偷剝一塊糖放在嘴里，那甜絲絲的感覺(jué)頓時(shí)充滿心頭。躲在父親身后的藍(lán)雨衣里，就像與世隔絕一樣，不管做什么事都沒(méi)有人知道，只知道這個(gè)世界只有我和爸爸兩個(gè)人，很喜歡這種神秘，愜意的感覺(jué)。

　　為了使自己能夠在第一時(shí)間認(rèn)出父親，我便用父親涮門(mén)時(shí)剩下的油漆在父親雨衣的背后畫(huà)了個(gè)大大的笑臉;原以為父親會(huì)罵我，說(shuō)我不懂事。沒(méi)想到父親卻夸我畫(huà)得好，于是，不怎么喜歡雨天的我，開(kāi)始期盼雨天的到來(lái)，因?yàn)槲矣挚梢远阍谖倚⌒〉氖澜缋?，編織我小小的?mèng)了，我把這件藍(lán)雨衣稱(chēng)為太陽(yáng)公公休假不能上班時(shí)所贈(zèng)給我的“寶貝霓裳”，因?yàn)樗屛矣辛撕芏嗟幕匚丁?/p>

　　漸漸的我長(zhǎng)大了，父親也慢慢地變老了。那次他去接我時(shí)，沒(méi)有穿那件帶有笑臉的藍(lán)雨衣，而是換了件紫的，我感到很失望，覺(jué)得爸爸不再疼我了，可是正當(dāng)我在想這些問(wèn)題時(shí)，爸爸卻將那件藍(lán)雨衣遞到我面前說(shuō)“穿上”。等我穿上雨衣的一剎那，我知道從此以后我要用自己的眼睛去尋找未來(lái)的路，用自己的腳去踩一片天地了，不能再躲在父親身后看水花，玩玩具，偷偷的吃糖了。

　　接下來(lái)又是一個(gè)雨天，早已習(xí)慣父親接送的我一如既往的沒(méi)有帶雨衣，直到放學(xué)時(shí)才想起我不能回家了，就一邊坐在教室一邊等著父親，可是天都黑了，父親的影子依然未出現(xiàn)。我害怕，收拾好書(shū)包發(fā)瘋的往家跑。等我像個(gè)落湯雞似的回到家時(shí)，看見(jiàn)父親正悠閑地坐在沙發(fā)上看電視呢，我怔住了，隨即扔下書(shū)包，沖過(guò)去大喊：“你不是會(huì)去接我的嗎?不是知道我在等你的嗎?可你一直都沒(méi)出現(xiàn)，我以為你生病或是怎么了，就跑回來(lái)，可是你卻像沒(méi)事一樣，氣死我了。”父親驚了一下，轉(zhuǎn)眼又恢復(fù)常態(tài)說(shuō)：“我不是把雨衣給了你嗎?讓你照顧好自己，別讓我們?yōu)槟悴傩牧藛?”

　　“對(duì)，你是把雨衣給了我，可是你卻把心丟了，你不再疼我，不再愛(ài)我，我只是一個(gè)沒(méi)有人要的玩具啊”說(shuō)完，跑進(jìn)臥室，“砰”地把門(mén)關(guān)上，留下站在原地發(fā)呆的父親。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，父親站在門(mén)邊沉重的嘆了口氣說(shuō)：“我的好閨女，我不是不疼你，不愛(ài)你，只是你也這么大了，應(yīng)該學(xué)學(xué)獨(dú)立生活，等你上高中，上大學(xué)時(shí)，我們是不可能再在你的身邊照顧你，或許等到那一天，我和你母親都無(wú)力去管你了，那可就是你自己的生活，不能再依靠我們了呀!我這么做只是想讓你慢慢的學(xué)會(huì)自理、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、只是沒(méi)想到你卻誤會(huì)了，我知道你心里難受，可我的心里也不好受啊!好閨女，開(kāi)開(kāi)門(mén)，有什么話就說(shuō)出來(lái)吧，別悶在心里，說(shuō)出來(lái)爸爸改。”

　　我聽(tīng)了，慢慢打開(kāi)房門(mén)，忽然猛地一下?lián)涞礁赣H懷里，說(shuō)：“爸，對(duì)不起!是女兒太任性了，我認(rèn)為你不愛(ài)我了，我誤會(huì)了，對(duì)不起，爸爸!”

　　從那以后，我又有了許多不同顏色的雨衣，可我總覺(jué)得沒(méi)有藍(lán)雨衣穿得溫暖、舒適。是因?yàn)槲溢姁?ài)藍(lán)色嗎?是因?yàn)樗翘?yáng)公公送給我的“寶貝霓裳”嗎?還是因?yàn)樗俏液透赣H深厚感情的見(jiàn)證呢?