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高中二年級周記冬天范文5篇

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高中二年級周記冬天范文5篇

  高中二年級周記冬天范文一

  我喜歡鳥語花香的春天,喜歡蒼翠欲滴的夏天,也喜歡碩果累累的秋天,但我更愛那白雪皚皚的冬天。

  冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班,帶著她給大自然的禮物,來到了人間。

  初冬,是一位美麗的,高貴的公主,舞動著她那神奇的面紗,送來片潔白的雪花。

  你瞧!一顆顆小小的雪粒,像撒下的白砂糖一樣,它們在空中飄舞著,并不著急落地,好象舍不得離開天空似的。它們悄悄跳入行人的衣領(lǐng)里,無聲無息的消失了。接著,一片片的小雪花像煙一樣輕,玉一樣潔,銀一樣白,飄飄灑灑,紛紛揚揚,從天而降,親吻著久別的大地。慢慢的,慢慢的,小雪花變大了,變厚了,變的密密麻麻,就像誰用力搖動玉樹瓊花,那潔白無暇的花瓣紛紛揚揚的落下來;后來,雪越下越大,小雪花們在半空中你拉我扯,你抱住我,我你擁緊,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天翻滾而下。這時,整個世界就邊的迷迷茫茫,美不勝收。

  早晨起來,冬霧彌漫。霧散之后,立即出現(xiàn)一幅奇景:那青松的針葉上,凝著厚厚的白霜,像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉枝條上裹著雪,宛如一株株白玉琢的樹;垂柳銀絲飄灑,灌木叢都邊成了潔白的珊瑚叢,千姿百態(tài),令人撲朔迷離,恍惚置身于童話世界之中。

  路旁的樹木綴滿銀花,毛茸茸的,比原先粗壯了,建筑物像瓊摟玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯,有仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色,純潔的圖案。

  雪,以她素潔的靈魂,動人的姿色,神奇的變幻,不知博得了多少文人的鐘愛,留下了數(shù)以萬計的千古絕唱。真是"有梅無雪不精神,有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪,與梅并作十分春。"柳宗元的"千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣含江雪"在人們面前有一次展示出了一幅靜謐的風(fēng)景畫!

  雪,依然下著,空中的雪花,就像扇動著翅膀的白蝴蝶,輕輕地飄飛著。

  我愛那白雪皚皚的冬天!

  高中二年級周記冬天范文二

  冬天,給人的感覺是寒冷的,冷酷的,令萬物失去生機(jī),使花草樹木都枯萎、凋謝。

  冬天不像春天那樣萬紫千紅,使萬物復(fù)蘇,而且給人帶來溫暖、生機(jī)勃勃、依戀的感覺;冬天不像夏天那樣炎熱,火辣辣的太陽照耀著大地,照耀著所有的植物,令他們吸收足夠的陽光,健康成長、枝繁葉茂、郁郁蔥蔥;冬天不像秋天那樣秋高氣爽,給人涼爽、舒服的感覺……許多人不喜歡冬天,他們不喜歡冬天帶來的寒冷,令萬物失去生機(jī)。

  但我喜歡冬天。

  冬天的到來,人們會穿許多衣服,把自己包裹起來,而我,要感受冬天!我渴望感受下雪時的情景,渴望感受“千里冰封,萬里雪飄”的景色!在一片白茫茫的雪地,下著鵝毛般的雪花,像一只只美麗的蝴蝶,在空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著,慢慢降落……我喜歡冬天!

  有一句流傳比較廣農(nóng)諺——“瑞雪兆豐年”,意思是說冬天下幾場大雪,使來年莊稼獲得豐收的預(yù)兆。“瑞雪兆豐年”在于積雪層對越冬作物的防凍保暖作用。大雪可以防止土壤中的熱量向外散發(fā),又可阻止外界冷空氣的侵入。“瑞雪兆豐年”在于積雪的增墑肥田作用。地面積雪在來年春季大地回暖時,緩慢融化。融化了的雪水流失少,大部分滲入土中,就像進(jìn)行了一次灌溉一樣,對緩解春旱、做好春耕播種大有好處。融化后的雪水,能夠給土壤帶來較多的氮化物。瑞雪有如此奇特的功能是由它本身所具有的性質(zhì)所決定的。研究表明,雪水就其生理性質(zhì)而言,和生物細(xì)胞內(nèi)的水的性質(zhì)非常接近,因此,表現(xiàn)出強(qiáng)大的生物活性。植物吸收雪水的能力,比吸收自來水的能力大二至六倍。雪水進(jìn)入生物體后,能刺激酶的活性,促進(jìn)新陳代謝。其四,雪水中含有較多的氮化物,比雨水中的氮化物多5倍,比普通水更高,可以說是一種肥水。最后,大雪可以凍死大部分的害蟲,來年的害蟲就少了。那么,明年就會有好的收成。

  我喜歡冬天。

  冬天像保溫瓶,外冷內(nèi)熱,默默地給生命帶來嚴(yán)峻的考驗。

  冬天像可敬的嚴(yán)師,磨練著我們的意志。

  冬天像哺乳育春天的搖籃,冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?

  我喜歡冬天的純潔、高潔。

  高中二年級周記冬天范文三

  即使路上沒有花朵,我也可以欣賞荒蕪。

  ——題記

  冬,一如既往地屬于寒冷與孤寂,似包裹地球的大氣層,吞噬著大地的一切,包括生命。

  萬籟寂靜,擁有一種悲歡交織的心情,內(nèi)心醞釀著甘與苦,虛與實,在不斷地辨證,與回憶。是大約在冬季的年歲,是一次次獲得如新生般的感悟的痕跡。冬的力量不僅在于寒冷,更在于一次次地凝固身上的一切世俗雜念,只保持一顆清醒的心。

  冬季的校園,是一個寧靜的世界??萑~從樹上悄然隨風(fēng)飄落,輾轉(zhuǎn),沉睡在冰冷的地面上。一層,又覆蓋一層,堆砌出生命的厚度。不時有風(fēng)調(diào)皮地掀起落葉,翻滾向前。一群互相追逐的孩子。

  打破這一寧靜的是悅耳的下課鈴聲。隨之是凌亂的腳步。有些人是快步向前,為了節(jié)省花費在三點一線間的時間;有些人是成群結(jié)隊地浩蕩走過,歡笑聲不斷,一時快樂無比。以致于,歡笑聲淹沒了腳步踏碎葉子發(fā)出的“吱吱”聲——這生命優(yōu)美而華麗的樂章。

  殊不知葉子用墜落證明換季,然誰能深知這墜落醞釀了多久?生命歷程的艱苦并非這墜落與抽芽瞬間所能展現(xiàn),更何況這周而復(fù)始的發(fā)芽與落葉?

  置身于凋零的大樹之下,仰望著被枯枝分割成無數(shù)碎片的天空。風(fēng)起,落葉以大雪紛飛的姿態(tài),席卷眼前。沐浴于這八度空間,是生與死在相切,靈魂的交換。淡定安寧。

  在生活的刀刃上,沒有畏懼的人最終能夠獲得真正的安寧與淡定。如同勤勞和堅忍的牛,身上有艱辛的鞭痕,拖著一柄恩善的鐵犁,一步步苦行。一生默默吞咽了諸多或喜或悲的往事,個中暗自體味世間百態(tài)。亦如碩滿的稻谷,它的成熟竟是讓鐮刀攔腰而過,從光禿禿而綠油油到金燦燦,再變回光禿禿,如此輪回。它是以自己的倒下,扶起人類的站起!它的使命并非在于其生長,飾扮自然,而在于以死亡滋養(yǎng)生命的新生。

  這歲月的寧靜安好,叫人無限清晰地看到生之優(yōu)美。總是要涉過這么多泥濘渾濁的路,才能嘗到藏在命途最深處的甜蜜。就像冬天里的落葉植物與休眠動物,經(jīng)歷了嚴(yán)冬才能有新春的生機(jī)。

  時光在樹上寫史,上古的顏色才讀畢,忽然又看到了當(dāng)代。舊與新,往昔與現(xiàn)在,它們在時光行程中相互辨認(rèn),以美為最后依歸。生命之美莫過于此。

  忘不了,那個嚴(yán)冬,又一個生命的間期……

  高中二年級周記冬天范文四

  冬天,那個白雪皚皚的、冷風(fēng)呼呼的冬天,也許大家不會喜歡那個寒酷的冬天,但是我比較喜歡冬天。

  春天,也許大家喜歡春天會多一點,俗話說得好,一年之初在于春嘛。春天到了。小草發(fā)芽了,大樹長出嫩葉了,一切一切的動植物都感到了復(fù)活一般的生命力。

  夏天,一提起夏天,我想大家都會覺得睡意綿綿吧!在夏天大家大部分時間都會在家里躲著,享受著空調(diào)吹的涼涼的冷氣,吃著剛從冰箱里拿出來了的冰鎮(zhèn)西瓜。有一些老年人則在早上去公園走上幾圈,做一下體育運動,呵呵,大家都不想顯老呢。而有一些年輕的小伙子們,三五成群約好到河邊去游泳,去享受一下涼涼的水的刺激,夏天也是孩子們最想要的日子,夏天到了暑假就來臨了,他們就能夠好好玩了。

  春天跟夏天都介紹過了,可不能把秋天忘了,秋天可是人們都期盼的日子,果實累累的秋天,不只是大人跟小孩子喜歡的季節(jié),在森林里小動物們也挺忙的,也許他們還會互換食物呢!農(nóng)民們,只要看到秋天,看到這個豐收的季節(jié),辛辛苦苦的日子也就忘掉了,他們現(xiàn)在只想著這個秋天收獲不錯,感謝秋天。

  春天,夏天,秋天……一個一個的季節(jié),怎么看都很好,都很喜歡??墒?,我為什么選擇了冬天呢?呵呵,現(xiàn)在就告訴你。

  冬天,這個季節(jié)的到來,到來了一絲沉靜。。冬天的寂靜,非常適合我。。我喜歡自己安安靜靜的呆在一個能看到下雪的地方,欣賞銀色的雪花漫天飛舞,然后鋪滿一地,就像是天使從天上投下了一張銀白色的地毯。當(dāng)不下雪之后,我最喜歡到比較高的地方去看雪景,在陽光的照映下,雪花發(fā)著銀白色的光芒照射大地,雖然有點冷,但是老遠(yuǎn)就聽到了孩子們開心的笑聲,孩子們那種天真無邪的笑容,是在任何地方都學(xué)不到的,它不會有背叛,有的只有,團(tuán)結(jié)、笑容、智慧,以及是孩子們能夠跟好的交流。

  這就是我喜歡的冬天,那個有點冷,但卻有著孩子們天真無邪笑容的冬天。

  高中二年級周記冬天范文五

  早晨5點多鐘,我起床,從宿舍去教室,天地還仍然被夜色所籠罩著。一走出宿舍門,我驚呆了。

  只見整個校園都變成了白茫茫的一片,地是白的,樹是白的,與天空上的黑暗交相呼應(yīng)。踩在雪上,感覺到很舒服,像踩在海綿上一樣。抬起頭,看著天上的小雪花還在飄飄灑灑的落往人間,像一個個美麗調(diào)皮的小精靈,我愜意的放慢了腳步,突然發(fā)現(xiàn)整個校園好美好美。

  啊!冬天來了,寒冷的冬天我最想做的事是什么呢?毫無疑問,就是呆在自己的被窩里,看著窗外下著雪,那種安謐與自在,是我無限向往的。走在雪中,處處都充滿了一股浪漫的味道,蔓延在每一個人的身邊,讓每一個人的心都會自覺的沉淀下來,不在浮躁,希望寄自己與這一片雪中,不在自拔。雪,是冬天的使者,她向我們傳遞著冬天來臨的訊息

  下課后,操場無疑成了同學(xué)們打鬧嬉戲的場地,每個人都在瘋狂的玩著雪,打著雪仗,這是雪帶給我們的另一種奇妙美好的享受。我自己走到操場的一邊,默默地堆起了雪人,知道我為什么堆雪人嗎?因為我想起了你,你說,在下雪時,我們各自要為對方堆一個雪人,象征著我們的愛,讓我們即使在不同的地方也能通過雪人來感受到彼此的溫暖?;艘粋€課間,我終于堆好了我們愛的雪人,看著我凍得通紅的手,在看著眼前這個可愛的雪人,我幸福的笑了,我想,我們會永遠(yuǎn)在一起的。可我忘了,雪是會融化的,太陽一出來,雪就煙消云散了,這不正象征著我們短暫而美好的愛情嗎?

  這個冬天,下了好幾場大雪。這個冬天,好冷。從前的我,最喜歡的就是雪了,雪象征著單純,美好,純潔,無暇,寄托了我這個花季少女太多太多的幻想與憧憬??粗?,我的心就會安靜下來,我喜歡獨自一人走在雪中,看著小雪花一片一片的落在我的身上,然后融化,這個過程讓我感覺到美好。冬天了,我的手也變得很涼很涼,還記得去年冬天我們在一起,你給我暖手,你向我傳遞著你身體和心靈的溫度,我感到了溫暖。而今年冬天,我只有自己一個人默默地搓著手,流著淚,想我和你過去的點點滴滴,那份溫存和感動,讓我如何忘記。

  冬天,是一個殘酷殘忍的季節(jié),他抹殺了我的希望,冰凍了我的回憶。

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