高二新起點(diǎn)新開(kāi)始作文
高二新起點(diǎn)新開(kāi)始作文范文
起點(diǎn)有謂點(diǎn)兵出發(fā)的意思。現(xiàn)多是開(kāi)始的地點(diǎn)或時(shí)間?？蓪Ｖ笍劫愔衅鹋艿牡攸c(diǎn),下面是小編為大家?guī)?lái)的高二新起點(diǎn)新開(kāi)始作文范文，希望大家能夠喜歡!
高二新起點(diǎn)新開(kāi)始作文范文1
時(shí)光匆匆，歲月不等人;總說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再是小孩;總說(shuō)時(shí)間還有很多，不需要那么緊張;總說(shuō)……可是當(dāng)我將心從喧鬧的世界沉淀下來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界前進(jìn)了那么遠(yuǎn)，離我那么遠(yuǎn)，而我還在原地徘徊。
初來(lái)時(shí)的場(chǎng)面歷歷在目，仿佛昨天才經(jīng)歷。但此時(shí)的我們已身在初三的課堂，而即將步入中考殿堂的我們，卻仍不慌不急，一點(diǎn)緊張的氣氛都沒(méi)有。要知道，在我們不經(jīng)意間，時(shí)光早已從我們的指間穿過(guò)，只是我們沒(méi)有好好把握。
初三很累，它既是終點(diǎn)又是新起點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在新的跑道上，是不能再用原來(lái)的方法努力的，它需要你一步步，一點(diǎn)點(diǎn)地重新開(kāi)始，重新樹(shù)立新目標(biāo)。
初三是一段沖刺的賽程;我們站在跑道上，共同朝前方跑去。有的人放棄不再追趕;也有的人不停地跑，不停的追趕。初三的學(xué)習(xí)也如此，只有不停的學(xué)，不停的追趕，才會(huì)成功。雖然作業(yè)很多，很多，多的有時(shí)，我們不知所措，無(wú)從下手，不知從哪開(kāi)始。但是兩年的辛勤付出與努力，就是為了這最后一年!只有我們堅(jiān)持了，努力了，我們的青春才能無(wú)悔。
三年的同學(xué)情，師生情，就只剩下這最后一年了!對(duì)于那些讀中職的同學(xué)而言，初三是最后一年;但對(duì)讀高中，大學(xué)的同學(xué)而言，初三又是一個(gè)新起點(diǎn)，新跑道。我們努力為自己的夢(mèng)想而奮斗著，卻不明白自己該怎樣去留住時(shí)間的步伐。
但是，初三我想對(duì)你說(shuō)："我來(lái)啦!"長(zhǎng)風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催，旗飛揚(yáng)馬蹄急。
初三才剛剛開(kāi)始，讓我們手挽手，肩并肩，從今天去拼搏，去努力，去沖刺，想著那個(gè)燦爛的六月，只爭(zhēng)朝夕，奮力拼搏吧!
高二新起點(diǎn)新開(kāi)始作文范文2
燕在梁間呢喃，花在叢中微笑。攜清風(fēng)同行，與陽(yáng)光為伴，我踏上新的旅程。
還沉醉在七月中考喜悅氣氛的我，來(lái)不及在畢業(yè)季的暑假中喘口氣，就被時(shí)光的一只無(wú)形大手拽進(jìn)了高中生活的大門。
一切都是那么陌生，一切又好像是那么熟悉。這里的一切，都需要我們站在新的起點(diǎn)重新開(kāi)始。
聽(tīng)!操場(chǎng)上，朗朗的讀書(shū)聲早已漫溢了整個(gè)校園。一股濃烈的書(shū)香迎面撲來(lái)——“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒……”這響徹云霄的書(shū)聲激勵(lì)著我們要當(dāng)新時(shí)代的領(lǐng)軍人，要做意氣風(fēng)發(fā)的少年郎!
再聽(tīng)!整齊有力的步伐聲和雄赳赳、氣昂昂的呼號(hào)聲節(jié)奏統(tǒng)一，震撼了我們身后的筆架山，高亢的回聲在天地間飄揚(yáng)，無(wú)不展現(xiàn)出我們的颯爽英姿與蓬勃朝氣，無(wú)不流露出我們對(duì)新知識(shí)的渴望，對(duì)夢(mèng)想的企盼。
一次次的刻苦訓(xùn)練換來(lái)一絲絲的進(jìn)步，一次次的流淚流汗換來(lái)一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。此刻，我們的新起點(diǎn)從自律開(kāi)始。
看!課堂上，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，邊專注聽(tīng)課邊認(rèn)真做筆記，心無(wú)旁騖的樣子無(wú)不讓人精神為之一振。我們正如初晨時(shí)的太陽(yáng)，個(gè)個(gè)光茫四射。
那三尺講臺(tái)上的老師們和藹的臉龐如春風(fēng)，他們手握粉筆與課本，使出聰明才智，將無(wú)窮的知識(shí)傳遞給我們的同時(shí)，也把道德春風(fēng)化雨般弘揚(yáng)。傳道授業(yè)解惑，是他們的天職;學(xué)習(xí)修煉磨礪，是我們的使命。一道道難題的出現(xiàn)，讓我們不由自主地陷入冷靜的思索。片刻之后，各種解題思路，各種答題方式都一一呈現(xiàn)在草稿紙上。穿行在教室里的老師，等待的是收獲，等待的是喜悅。
再看!傍晚時(shí)分，寢室的窗戶里還閃爍著微亮的光芒，是誰(shuí)這么刻苦?走近一看，你才知道是我們?cè)谔魺粢箲?zhàn)，奮筆疾書(shū)。白天上課學(xué)知識(shí)，晚上刷題寫(xiě)作業(yè)。莘莘學(xué)子將刻苦鑄在筆尖，把奮斗印在紙上。此刻，我們的新起點(diǎn)從拼搏開(kāi)始。
你聽(tīng)!匆忙的步伐聲正在與時(shí)間賽跑。你看!邊排隊(duì)邊背書(shū)的同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒。那筆尖下的試卷總是來(lái)了又去，去了又來(lái)。然而成功的喜悅也總是寫(xiě)在臉龐!拾起筆墨，奮發(fā)圖強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)華麗篇章;捧起書(shū)本，壯志昭彰，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向!
突然間，我心中激起無(wú)數(shù)熱浪，看看埋頭苦干的同學(xué)們，再看看眼前這派熱火繁榮的景象，所有人踏著時(shí)間全力奔跑的場(chǎng)面，使我情不自禁地聯(lián)想到周恩來(lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的錚錚誓言。于是，我便下定決心：執(zhí)筆書(shū)寫(xiě)千帆，迎風(fēng)乘破萬(wàn)里浪。此刻，我的新起點(diǎn)從立志開(kāi)始。
多年以后回眸望去，我的新起點(diǎn)依然堅(jiān)定不移地屹立在原地，與它相伴方向也絲毫沒(méi)有變化。到那時(shí)，或許終點(diǎn)早已不是終點(diǎn)，也或許終點(diǎn)原本的方向就在起點(diǎn)的前方。清風(fēng)悄然掠過(guò)，輕輕地?fù)P起我的衣角。剎那間，你我定然會(huì)明白奮斗與堅(jiān)守的意義，可能就連風(fēng)也懂得新起點(diǎn)的意義吧……
高二新起點(diǎn)新開(kāi)始作文范文3
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，老一輩人常常對(duì)我們說(shuō)。
上學(xué)期，我的學(xué)習(xí)并不是很好，尤其是在期末考試時(shí)，語(yǔ)文可以考很高分，卻粗心大意丟了好分。所以這個(gè)年就在我老媽的唾沫下漫長(zhǎng)的度過(guò)了!我心里也不好受，畢竟考了這么差，在班里總有那兩三人說(shuō)閑話罷了!連我的通知書(shū)上也是老師們失望的語(yǔ)句，心里很不是滋味，挫敗的感覺(jué)真的很不好受。但是我是誰(shuí)?我可是生命力很旺盛的小魔女呢!
于是為了我九年級(jí)能考入火箭班，就必須努力!我想可能很多人跟我一樣，害怕父母老師失望的眼神，同學(xué)嘴角的諷刺，周圍人說(shuō)的”這孩子真沒(méi)出息，學(xué)習(xí)真差“”看!就他?上什么學(xué)，少給他爸媽丟臉了“。但是，誰(shuí)能說(shuō)擁有平庸外貌的列夫托爾斯泰不配是個(gè)文豪，誰(shuí)又能說(shuō)天才是沒(méi)有通過(guò)汗水而如此的!我相信，有付出才有收獲。新的學(xué)期正是給了我一個(gè)好的展示臺(tái)，讓我一試身手!
首先，從學(xué)習(xí)上奮斗，我的英語(yǔ)雖然不錯(cuò)，但是單詞記得不牢，我打算天天早起一會(huì)，這樣多讀多背單詞“一日之計(jì)在于晨”，在上學(xué)時(shí)公交車還沒(méi)來(lái)，便可以拿自己隨身記筆記的小本，多看一兩眼!這樣多增加記憶力。不過(guò)最重要的是每天晚上，我都要把今天所學(xué)復(fù)習(xí)一下，把第二天要學(xué)的復(fù)習(xí)一下，這樣在第二天學(xué)習(xí)中，哪些不懂著重學(xué)習(xí)。而在體育鍛煉上就更不能馬虎了!在早讀課之前的時(shí)間，與同學(xué)去操場(chǎng)跑上幾圈，這樣不知鍛煉了身體，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，興許一展風(fēng)采呢!中午吃飯時(shí)候就把自己不愛(ài)吃的菜，都吃了，才能營(yíng)養(yǎng)均衡嘛!我的不足很多，但也會(huì)借鑒同學(xué)間的方法。取長(zhǎng)補(bǔ)短!利用空閑時(shí)間，多讀讀書(shū)，時(shí)間可是很珍貴的呢!
我相信通過(guò)我的不懈努力一定會(huì)摘取成功的果實(shí)!
同學(xué)們，我的新起點(diǎn)定好了，你的呢?希望我們一起去努力，去奮斗吧!
高二新起點(diǎn)新開(kāi)始作文范文4
人們都說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;人們都說(shuō)老師是粉筆，犧牲自己，讓別人獲得知識(shí);人們都說(shuō)老師是路燈，無(wú)所畏懼的矗立在黑暗中，為別人照亮前進(jìn)的路。是呀!老師總是為我們好，盡管他們的表達(dá)方式不同?；蛟S這位老師很溫柔，或許他很嚴(yán)厲。但他們的目標(biāo)都是一致的，讓我們變得更好。
記得上初一的時(shí)候，每位老師都先自我介紹一節(jié)課，與同學(xué)們熟悉，或與我們嬉鬧一節(jié)課。但有一位老師她什么都沒(méi)說(shuō)就直接給我們上課，因此，我對(duì)這位老師的印象很深刻。
這是位女老師，她個(gè)子不高。留著烏黑的短發(fā)，顯示出她的精干，老師清秀的臉上已有一些皺紋，顯示出這位老師豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這位老師平常穿的很樸素，臉上笑意不多。即使如此也讓人心生一種熟悉的親和感。
這位老師上課很認(rèn)真，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而寬松。雖然她教我們數(shù)學(xué)，但我們也不感到無(wú)趣，而感到有意思。
在上初一的時(shí)候，我最大的特點(diǎn)就是走神吧。剛開(kāi)始上課我會(huì)聽(tīng)一點(diǎn)，可到后半部分，我的精力就開(kāi)始分散。有時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)了，教教我就算了，因而我的毛病就更嚴(yán)重。后來(lái)，在一次數(shù)學(xué)課上，剛開(kāi)始我很踴躍。后來(lái)，我就走神，在本子上畫(huà)畫(huà)。老師發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作，就讓我起來(lái)回答問(wèn)題，可我站起來(lái)一看黑板上的問(wèn)題就知道我不會(huì)，于是就站著不動(dòng)也不說(shuō)話，等著老師來(lái)教我，可老師并沒(méi)有這樣做。而是讓我站著聽(tīng)別人回答，聽(tīng)完我就會(huì)了，老師就讓我坐下了。下課后，老師讓我去辦公室，我心想：去就去唄，我又不害怕。進(jìn)去以后，老師把書(shū)放下，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，表情嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你這樣怎么學(xué)好啊!有你這樣做學(xué)生的嗎?上課不聽(tīng)講，第一是對(duì)老師的不尊重，第二是對(duì)父母的不孝，第三是對(duì)你自己的不負(fù)責(zé)任。老師含辛茹苦的教你，為的就是讓你更好，可你上課卻不聽(tīng)講，這是對(duì)老師的不敬，父母每周給你錢，讓你吃好喝好，你卻在這兒不好好學(xué)，就是對(duì)父母的不孝。你自己想想，你學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)?先吃苦，以后少下力。你想想，你到高考的時(shí)候考不住是對(duì)你自己的負(fù)責(zé)任嗎?你對(duì)得起那些對(duì)你有期望的老師，同學(xué)，家長(zhǎng)嗎?好了，我也不說(shuō)你了，你自己回去好好想想吧!”
聽(tīng)了這話后，我真的很慚愧，不由自主的低下了頭，回到班里，我趴在桌子上想：我現(xiàn)在的成績(jī)不錯(cuò)，可以后呢?將來(lái)呢?如果我這樣混下去，造成的后果我比誰(shuí)都清楚。于是，我準(zhǔn)備好好學(xué)，我挺起身子，收拾好書(shū)桌，準(zhǔn)備開(kāi)始新的一天，新的一節(jié)課，新的一分鐘!
老師啊，是你讓我醒悟了。是你讓我與舊的我告別，走向了更努力更認(rèn)真的我。老師啊，您的教育我無(wú)以為報(bào)，讓我這一片小小的文章來(lái)抒發(fā)我的感激吧!
高二新起點(diǎn)新開(kāi)始作文范文5
當(dāng)暖風(fēng)拂面白雪不再，當(dāng)芽冒柳枝侯鳥(niǎo)歸巢，當(dāng)羞花含苞蝶舞輕盈，我知道——春天來(lái)了!一年之計(jì)在于春，就在這個(gè)春天里，我們高二年級(jí)進(jìn)行了分班。一開(kāi)始，我覺(jué)得不過(guò)僅僅是周圍換了新面孔而已，并沒(méi)有切身體會(huì)到老師說(shuō)的分班的好處。只是癡癡地想著——要開(kāi)始努力了。
現(xiàn)在分班已近一月，我好像明白了學(xué)校決定分班的好處。物理課上，我一直是一個(gè)“沉思者”，躲在自己一個(gè)人的小天地里神游。所以有時(shí)老師講的重中之重的知識(shí)點(diǎn)我都似懂非懂?，F(xiàn)在，跟我玩的`很好的兩個(gè)新同學(xué)總是在物理課上積極發(fā)言，作業(yè)也是正確率高。近朱者赤，我在她們的感染下也慢慢重新喜歡上了物理。作業(yè)也天天有“笑臉”和“好”了。有什么不懂的題先是討論一下，實(shí)在不會(huì)就去問(wèn)老師。第一次去問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，有些小心翼翼，不敢開(kāi)口?？勺詈笳f(shuō)出自己的困惑時(shí)，老師耐心講解，平時(shí)在班上的“大嗓門”不見(jiàn)了，取而代之的則是輕言慢語(yǔ)的解題思路。
數(shù)學(xué)課上我也能跟著老師的步子走了。作業(yè)也從“A”“B”變成了“A+”“A++”。我和她們也成了辦公室里的?？汀ＶR(shí)日益將我空蕩的腦瓜充盈起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)勤學(xué)好問(wèn)獲得的樂(lè)趣一點(diǎn)也不比在課間吃零食聊天所獲得的少。反而不僅給自己帶來(lái)了成績(jī)的提升，還養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，結(jié)交了學(xué)習(xí)的好伙伴，何樂(lè)而又不為呢?
不過(guò)也是因?yàn)榉职?，我們?duì)自己的要求也要更高了。不少老師在我們班上課整頓紀(jì)律時(shí)說(shuō)過(guò)∶“你們哪像年紀(jì)的好班啊，還不如我在次快班上課舒服。”我聽(tīng)了其實(shí)心里很不是滋味，我們身為年級(jí)的好班，卻沒(méi)有好班的樣子，浪費(fèi)了老師和學(xué)校投入在我們身上的心血和寄托的希望，真的很不應(yīng)該。也許是新的班級(jí)，同學(xué)們都還需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)，我也希望我們班的同學(xué)能利用好這次的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味，無(wú)法想像。這次的分班又給了我們一個(gè)新的起點(diǎn)，也許以前有一些不好的習(xí)慣和朋友左右了我們的行為，不要認(rèn)為就可以這樣放任自由下去。而要反思昨天，抓緊今天，創(chuàng)造明天。不要虛度光陰，浪費(fèi)生命。只要努力，哪怕今天考的是零蛋，也會(huì)有高分的一天。讓我們一起加油，從這個(gè)新的起點(diǎn)，向前沖吧!
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