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高二我的老師600字作文大全

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高二我的老師600字作文大全范文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)??吹阶魑牡纳碛鞍?,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家?guī)淼母叨业睦蠋?00字作文大全范文,希望大家能夠喜歡!

高二我的老師600字作文大全范文1

我步入了高中的校園,秋季桂花初放的時節(jié),秋高氣爽,初開的桂花也芬芳四溢,這樣讓人舒爽的季節(jié),為什么要與一位不那么舒爽的人待在一起?

在放暑假時,我就在想,像教我的語文老師會是什么樣的。整日里和朋友談?wù)撝锌赡軙且晃荒贻p,風(fēng)度翩翩的老師,有可能會是一位年輕,循循善誘的老師,總之,我希望的老師一定是年輕的。但是朋友們總會潑我冷水,說我白日做夢,那種年輕又教學(xué)有風(fēng)的老師,這輩子都不一定遇到。

我懷著忐忑的心情,一大早整理好學(xué)習(xí)用品,暑假里整日不打理的雞窩一般的頭。打理了好久。新學(xué)期新氣象,我要給老師和同學(xué)們留一個好印象,終于來到了學(xué)校。進(jìn)入了班級,只見到班主任,沒有見到整日想象中的語文老師。

上課鈴響了,教室里沒有老師。吵的是熱火朝天,不可開交像是要把屋頂給掀了的感覺。一位老師走進(jìn)教室,個子不高,也不算矮,體型有點(diǎn)胖,黑色的頭發(fā)上有些肉眼可見的白發(fā),同學(xué)們小聲議論著,這是什么老師啊?我只希望不是語文老師,知道他拿出了語文書啊,我的希望,徹徹底底的沒有了希望的火苗,徹徹底底被一盆冷水沖滅了。

我叫朱ⅹx是你們的語文老師。

有幾個人笑起來了,但他只是接著講述著自己和對學(xué)習(xí)的要求。啊,好煩啊,這老師事情好多呀,我心里念叨著,終于,放學(xué)了,第一件事就是和父母朋友吐槽這位老師父母朋友都跟我說,你還沒有適應(yīng)呢,順其自然吧,我也安慰自己到,順其自然吧。

老師正式上課,我發(fā)現(xiàn)老師上課并不會一直死板的講課內(nèi)知識??倳槲覀兺卣挂恍┬碌闹R,我開始一點(diǎn)一點(diǎn)的適應(yīng)了,聽他的課,我可以把我的想法毫無保留的講出來。感覺是真的像朋友一般。班級上總有一些人擾亂課堂秩序。老師會跟我們講述很多道理,你們想想,你們的家長為了你們上學(xué),付出了多少,你們憑什么不努力?

我十分喜歡這位老師,現(xiàn)在是,因?yàn)閺男∥矣憛挼睦蠋煆膩頉]有從討厭到喜歡過。從之前的抱怨,吐槽,直到現(xiàn)在的贊不絕口,雖然這位老師已經(jīng)不教我們了。但他教給我們的不僅是知識,還教給我們做人的道理,還讓我們在悲觀時繼續(xù)有信心。

初二了,又是秋高氣爽的時節(jié),我敬愛的老師,你還好嗎?

高二我的老師600字作文大全范文2

因?yàn)樵S老師是啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理,又是第一個教我知識的老師,在知識的海洋中,我的翅膀逐漸豐富。

每次做作業(yè)時,有不會的題目,許老師就耐心地給我講解;每當(dāng)我有病時,許老師就會對我噓寒問暖,這使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

有一次,我感冒了,渾身無力,趴在桌子上,動都不想動。許老師來上課了,看見我趴在桌子上,便輕輕地走到我身邊,親切地說:“吳婧,是不是感冒了?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,許老師說:“感冒要吃藥的呀!”我難為情的說:“剛吃過?!痹S老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開水對我說:“感冒了多喝些開水對身體有好處,來,喝吧!”那時,我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來。許老師剛剛感冒過,可她并沒有嬌慣自己,依然認(rèn)真地上課,仔細(xì)地批改作業(yè),可我卻這么脆弱,想到這兒,我連忙坐直了身子……

我再一次感謝許老師:許老師,你就像樹,我就是小鳥,在你的照顧下,讓我有了一個溫暖的家;你就是大地,我就像花草樹木,在你的哺育下,盡情地開放;你就像陽光,我就是大地,在你的照耀下,更加美麗。

一切過去了的都會變成親切的懷念――老師,我懷念中學(xué)時代,懷念母校,懷念您……

如果時光能倒流,讓我重新回到學(xué)生時代――親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨

別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我的心田……

人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅(jiān)定的面容,堅(jiān)毅的聲音,堅(jiān)韌的精神。老師呵,您教會了我生活,我怎能將您忘懷!

每當(dāng)收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

老師,離別雖然久長,而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),一直在我的心中閃爍。

今天,我在遙遠(yuǎn)的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖里。

服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時代。哦,老師……

懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

飲其流者懷其源,學(xué)其成時念吾師。

高二我的老師600字作文大全范文3

“叮——?!保S著一聲聲上課鈴響起,我們照??吹搅四悄ㄊ煜さ纳碛?。首先看到的是一件紅色體恤衫,一條黑色長褲一雙黑色皮鞋,左手拿著三本書,右手一根棍子——這便是我高中數(shù)學(xué)老師的日常打扮。

我的數(shù)學(xué)老師姓張,有一頭白花的頭發(fā),下巴有青色的胡渣,皺紋細(xì)細(xì)密密地分布在臉上各個角落,有四五十歲了吧?他的眉頭老是皺在一起,好像有思考不完的事情、想不完的題;他要么拿著手機(jī)看,要么盯著教材、練習(xí)冊,要么拿著筆在本子上寫寫畫畫,計算?練字?但他還需要練這些嗎?依我看不需要了吧!聽說老師之前還是教美術(shù)的!

“我來了,你們準(zhǔn)備好沒有?你們的草稿本拿出來沒有?”木棍在門上“鐺鐺鐺”敲了三下后,前腳剛進(jìn)教室,響亮、緩慢的聲音就和著聲音一起踏了進(jìn)來,緊接著便是微微拖的背、一臉幽默、嚴(yán)肅的臉映入我們眼簾。走了一兩步,變把在左手里書一并拿在右手里,似是聽見我們還在拿書的聲音,轉(zhuǎn)過頭,看了我們一眼又將右手里的書放在左手里,右手上下舞者棍子。他的步伐像是在計算著時間,四五步后,聽見有人還在拿書,眉頭輕蹙,微微側(cè)頭,眼珠左右來回轉(zhuǎn)動,似在搜尋著:“是誰?還沒準(zhǔn)備好?”

評講完作業(yè)后,張老師要講新課了,他看了看黑板,一臉嫌棄的表情:“值日生,來吧黑板擦了。”大概是覺得燈光有些暗,左手拿著棍子,慢悠悠地走到黑板旁燈開關(guān)的位置,眼珠上下、左右轉(zhuǎn)動,仔細(xì)地尋找開關(guān)的身影,怎么就找不到呢?他又將雙手放在板報上,上面有各種通知單釘在上面,他應(yīng)該是擔(dān)心通知單把開關(guān)遮住了吧,于是雙手便在通知單上來回摸索,摸了半天,不對呀?開關(guān)呢?不免有些焦急起來,蹙了蹙眉,向我們看看,臉上有些尷尬的顏色。又不甘心地用棍子一一撩起單子。最后,實(shí)在找不到了,便叫一個同學(xué)來幫忙開,不到五秒鐘,找到開關(guān)了,燈亮了。全班同學(xué)哄堂大笑,拍桌子,跺腳,笑得前仰后翻,張老師雙手交疊,放在胯前一只手握著棍子,左右晃動,他也忍俊不禁。

唉,這不怪張老師年紀(jì)大看不清東西,只怪開關(guān)太干凈,晃到老師眼睛了。

他,張老師,我高中的數(shù)學(xué)老師,我畢身的老師。

高二我的老師600字作文大全范文4

人的一生中會遇見許多老師,讓我印象最深刻的當(dāng)屬在八年級下學(xué)期來給我們當(dāng)班主任的梁軍老師。

俗話說的好“新官上任三把火”,梁老師剛上任,學(xué)校就舉辦了一次大型活動,讓梁老師大顯身手!

這是一次詩詞朗誦比賽,梁老師在班會課上公布這個消息時,臉上還洋溢著興奮的笑容,他說:“我們要利用這次機(jī)會,讓全校師生對我們班刮目相看?!币?yàn)檫@句話我們?nèi)嗟姆e極性都被調(diào)動起來了。

在接下來的這幾天里,我們都絞盡腦汁地想著如何把這次活動辦得高大上。終于,在幾天后我們和梁老師拿出了一個方案:朗誦岳飛的詞作并且演唱《精忠報國》這首歌。方案確定好后我們立刻著手實(shí)施起來。有同學(xué)借來服裝和道具,七手八腳把另一名同學(xué)扮成岳飛的樣子,利用大課間積極排練,還特意向?qū)W校借來了彩旗以造勢,大家可謂是煞費(fèi)苦心!

終于到了比賽的日子,我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著無比激動的心情走上了主席臺,背景音樂很快將我們帶入情境,我們瞬間穿越到千年前的宋朝沙場……

雷鳴般的掌聲,歡呼聲將我驚醒,原來我們在舞臺上表演!我們班收獲了掌聲也取得了驕人的成績。

這,就是“第一把火”,那么“第二把火”呢?請看下文。

這第二把火就是運(yùn)動會開幕式我們帶來的“龍飛獅舞”了。當(dāng)時我們都在想怎樣才能讓我們班在開幕式上驚艷亮相呢?同學(xué)們可謂是絞盡了腦汁:“聽說四班在弄和平鴿,要不我們也弄吧?”,“不行,和平鴿花錢多不劃算,也不夠環(huán)?!薄?/p>

大家議論紛紛,最后還是梁老師親自出謀劃策,他先問:“大家誰能借到龍和獅子?只要有人能借到這些東西,問題就好辦了?!苯淌依锵仁且魂嚢察o,緊接著歡呼沸騰了……

一位同學(xué)從老家借來了龍和獅子。梁老師挑選了幾個精壯男生,然后親自教大家怎樣舞動龍和獅子。他先講動作要領(lǐng),接著親自做示范,直到大家舞得更生動、更精彩,才放手讓大家自己練。同學(xué)們?nèi)σ愿?,默契配合,這才有了運(yùn)動會開幕式上精彩的一幕——龍爭虎斗。

這就是我們的梁軍老師,既有智慧又富有激情!

高二我的老師600字作文大全范文5

他是一位男士,卻擁有一頭披肩的卷發(fā)。他的眼睛并不大,但卻閃閃發(fā)光,好像智慧要從中溢出來。他的臉很瘦,尖尖的雙頰,讓我一下子就想到了《加勒比海盜》中神秘的“杰克船長”。他有一雙修長的手,仿佛能彈奏出世間最美妙的音樂。猜猜他是誰?很巧的是他和“杰克船長”同名,他就是我的吉他老師——“杰克”。

“杰克”老師不僅長得很有文藝范,而且也是一位負(fù)責(zé)任的好老師,盡他所能來教好我們,讓我愛上了吉他。

“杰克”老師對我們并不是非常嚴(yán)格,因?yàn)樗牢覀兌际钦n余時間去學(xué)習(xí),所以他對我們的要求并不是非常高。雖然古人說:“嚴(yán)師出高徒”。但是,“杰克”老師用自己特別的方式來教導(dǎo)我們。在我們犯錯時,“杰克”老師會用一個道理來告訴我們,自己犯的錯誤,會造成多大的后果。

有一次課上,一位同學(xué)把筆忘在家中,而我們卻要用筆來記重點(diǎn)。所以,他只能向老師借一支筆?!敖芸恕崩蠋熾m然把筆借給他了,但后來他說:“細(xì)節(jié)決定成敗。如果你沒有意識到自己的錯誤,那么以后你將會遭遇更大的麻煩”。當(dāng)時大家聽完,都不以為然,覺得是“杰克”老師在嚇唬大家。

果不其然,幾天后大家要去參加一個演出。演出前,我們都認(rèn)真準(zhǔn)備,我每天放學(xué)后都認(rèn)真練習(xí),生怕自己彈錯。“杰克”老師還讓我們整理自己的吉他和樂譜,突然那位同學(xué)大喊一聲:“老師,我的樂譜沒有帶!我明明放在琴袋里了……”“杰克”老師聽到后馬上圍過來,只見他臉上沒有一絲笑容,眼睛瞪著像銅鈴一樣:“你出門前確定檢查了嗎?那你樂譜能背出來嗎?”那位同學(xué)支支吾吾地說:“早上出門急,忘了。樂譜我背得不熟。”那個同學(xué)的聲音越來越輕,他的頭越來越低,羞愧難當(dāng)?!敖芸恕崩蠋熛氲皆倥u也于事無補(bǔ),于是急忙聯(lián)系朋友幫忙把樂譜送來。誰知道天意弄人,當(dāng)天風(fēng)太大,樂譜在送來的路上就被大風(fēng)刮走了。就這樣,本來被杰克老師很看好的同學(xué),由于自己對細(xì)節(jié)的疏忽把這場演出搞砸了。通過這件事,我更是對“杰克”老師,佩服得五體投地,感覺他能未卜先知。

“杰克”老師雖然只是一名普通的吉他老師,但他更像一位哲學(xué)家。從他的一言一行中,我感受到做人做事的哲理,讓我受益匪淺。

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