高二致青春優(yōu)秀作文
高二致青春優(yōu)秀作文5篇
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的高二致青春優(yōu)秀作文。僅供參考,大家一起來看看吧。
高二致青春優(yōu)秀作文1
曾經(jīng)我們都以為自己可以為愛情死,其實愛情死不了人,它只會在最疼的地方扎上一針,然后我們欲哭無淚,我們輾轉反側,我們久病成醫(yī),我們百煉成鋼。
林靜的離開,陳孝正的離開,一次又一次,鄭微每每在最幸福的時候跌落谷底。不得不承認,我是佩服鄭微的為愛的勇氣。然而,我卻很不能理解,為什么鄭微最后可以原諒林靜當初的不辭而別和他在一起。 的確,我是很不喜歡這樣的結局。拋開我喜歡看悲結局小說不談,至少鄭微不能因為愛而放下自己的尊嚴。
我曾經(jīng)也因為愛放下了我所有的高傲,但最終我什么也沒有得到,當然,我看得很開,付出的并不會和得到的成正比,所以我也并沒有堅持很久。或許算是我的口是心非。一個朋友問我,如果這個時候他來找你你會接受么?我想都沒有想就說不會。因為我從來不走回頭路。有些事有些感情只有一次,錯過了就錯過了,也沒有什么好可惜的。雖說青春終將逝去,但確實也不能因此委屈自己。
有些事情真的是難以劃分界限的。很多事不知道,蒙在鼓里才是最幸福的,前提是永遠不要知道。如果在事后知道,往往那個瞞住真相的人會遭人恨。從一開始我強烈想要去看這部電影的心到現(xiàn)在的猶豫不決,都是因為我真的怕在電影院哭,看完這本書心里的感覺真的很難說。
總之,人還是需要學著失去,這的確是一門藝術。最好可以在多年后轉頭說一句:青春,別來無恙。
高二致青春優(yōu)秀作文2
青春是有限的,智慧是無窮的;趁短短的青春,去學習無窮的智慧。
在青春期中,我們是叛逆的。我們喜歡打鬧,喜歡嬉戲,有時候會把打架當做一種游戲,有時候又會突然的流淚。我們在青春期中哭過,笑過,鬧過,愛過……
我們把時間用在了“玩?!鄙?,把心思放在了所謂的“感情、穿著”上,不曾珍惜時間,用在學習上。我們往往會忽略對我們很重要的事情。
有些事,我們不需要隨意過問,否則我們會徒添感傷;有些人,我們不需要等太久,不然我們會把時間也跟著遺忘;有些回憶,我們需要植入腦海;有些感情,我們可以用來懷疑人生。落寞的文字,淡淡的憂傷,祭奠這一季清秋,祭奠我們悲歡離合的青春……
那時,在老師眼中,我們就是很壞很壞的孩子,老師總是讓那些好學生離我們遠點,總是在班上說:“那些想讀書的,不要去理那些不想讀書了的,就是要把那幾個壞學生孤立起來。那些不想讀書的,別去打擾那些想學習的同學?!笨墒牵蠋?,你們知不知道,往往那些在您們眼中的壞學生,為班級做了多少事?你們只知道責怪他們給你帶來的`麻煩,卻沒發(fā)現(xiàn)他們?yōu)槟鉀Q的煩惱。作為一名老師,你們何曾真正的關心過你們的學生,不是哪個人,生下來就很壞,對于那些看起來不學好的人,我們需要給予他們的愛。俗話說“沒有教不會的學生,只有沒耐心的老師”。老師們,可能有時候你們的一句話,就會感動那些壞學生,讓(他)她們走回正道,可是又有多少老師去嘗試過呢?
青春期,我懂了很多很多,也做過很多不好的事情。
青春,很短很短,人生有多少個10年給我們揮霍?我們要在青春期中,做有意義的事情。致我們終將逝去的青春!
高二致青春優(yōu)秀作文3
彈指間,那些年,時光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下,看著那遠方星星點點的燈火,想起那些年,想起那些年,朦朧的,破碎的記憶……
當我看著手表,推算出還有幾分鐘就下課的時候,想象怎樣艱難地消磨掉余下的時間。這時絕對有人問我:“朋友,還有多長時候?”于是我便用手語回答他。通常是,他知道后便和我一樣,趴在桌子上,耷拉著耳朵,眼睛盯著老師直發(fā)愣。而在夏天,這種詢問則更加地頻繁,并且是席卷全班的“釣魚式學習”——睡意朦朧的眼睛,它一次次地掉下,而你則需要一次次地,強打精神,艱難地將頭抬起??雌饋?,那所謂的課堂氛圍,真是奄奄一息了。
當中午,全班午休的時候,總會有幾個搞笑的人。明明睡得好不得,卻突然傳來斷斷續(xù)續(xù)的鼾聲。好些人被吵醒了,于是就有許多兩眼對望著,望著望著,幾乎是一同地,笑出聲來。下了午休,心情大好,仿佛獲得了久違的清凈。
當夕陽西下的時候,下課,我看著教室里歡快的景象,不知不覺地,墜落下幾滴酸酸的淚。這些嬉鬧和追逐,這些口角與爭論……會終有那么一天,在我的淚滴里,緩緩浮現(xiàn)吧……我遙望,那泛著金色光暈的夕陽,真的,是那么絢爛的美好啊!
可是為什么,歡樂總是剛剛乍現(xiàn)就凋零,走得最急的,都是最美的時光。
彈指間,那些年,時光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下,看著那遠方星星點點的燈火,想起那些年,想起那些年,朦朧的,破碎的記憶……
向我們的青春致敬!向曾經(jīng)陪伴過我們的人致敬!
高二致青春優(yōu)秀作文4
其實最近做夢老是夢到回到學校上課,夢里那破爛的教室,熟悉的面孔,而夢醒了,有誰還記得課桌背后的容顏,那年,那班,群魔亂舞的人們,漫天飛舞的字條,回過頭,沿途的風景已經(jīng)變成了照片!
可能是去看了最近熱播的致我們逝去的青春吧,感觸很多,什么是青春,青春就是說為了夢想寧愿背叛世界,不相信命運,對待現(xiàn)實的不公,努力的掙扎,反抗,享受痛苦,享受殘忍,享受背叛,享受失望,享受失敗,享受這屬于青春帶來的美好,放肆的笑,叛離的跑,像傻子一樣的狂笑。直到最后遍體鱗傷,直到最后不再反抗,直到最后變成我們曾經(jīng)討厭的那種人。然后開始對世界妥協(xié),慢慢的我們就這樣老去。而現(xiàn)在我只有再和你們一起吵鬧的時候,才會感覺到我們身上還有青春的影子,才會覺得我們都沒有變,還是以前的樣子。。
其實成長就是生活逼你成了你最討厭的人,青春回不去,但即使是腦海里僅存的片段也找不出最恰當?shù)脑~形容它的美好,我們不能做到青春活得不留遺憾,但要做到在青春里活得心安。
喜歡那一句故鄉(xiāng)是用來懷念的,青春就是用來追憶的,當你懷揣著它時,它一文不值,只有將它耗盡后,再回過頭看,一切才有了意義――愛過我們的人和傷害過我們的人,都是我們青春存在的意義。
高二致青春優(yōu)秀作文5
童年是一張白紙,需要我用彩色的畫筆去描繪,青春是一只風箏,需要我迎著風兒去飛翔,人生是一艘小船,需要我指引著走向遠方。
書寫童年
童年時期的我單純的像張白紙,我對大自然的一切都感到好奇,漫步在童年時期的道路上,我踏著晨曦,唱著歌兒,讓我們蕩起雙槳,小船兒輕輕推開了波浪……
來到學校,我不斷地渴求新的知識,同學之間互相幫助,老師們用他的熱情的心把每一節(jié)課上的生動精彩,父母的循循善誘,那一幕幕精彩的畫面,不正是我在書寫自己的童年嗎?
書寫青春
青春時期的我,對新事物有新的認可,我愛追逐,愛打鬧,父母為了我操碎了心,老師們個個對我無言以對,面對中考失利,夜晚時,我總會望著星辰,是否還會相信,如果當初努力了,結局就不會如此,即使失敗,我也不留遺憾,曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟,那一幕幕精彩的畫面,不正是我在書寫自己的青春嗎?
書寫人生
人生,多么美好的字眼啊!其實我們每個人都在書寫自己的人生,人生重追求,光陰不虛度,是真實的寫照,人生如果不奮斗,我怎么能對得起自己呢?因為我擁有著長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海毅力,即使翅膀斷了,心也要飛翔。盡管我會遇到山重水復疑無路的困惑,我也會心之坦然地去面對,永不言棄。
人生在世,草木一春,讓我們心懷夢想,努力追逐,漫步在人生之路上,用熱情的心去書寫自己的人生吧!當我們回過頭來看,你會驚奇的發(fā)現(xiàn)自己所走過的人生之路會有多么的漫長。