理想為話題的高二作文
理想為話題的高二作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編幫大家整理的理想為話題的高二作文。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
理想為話題的高二作文1
如果有人問(wèn)我我敬佩誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師;如果有人問(wèn)我我喜歡誰(shuí)，我會(huì)說(shuō)老師;如果有人問(wèn)我我的理想是什么，我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。
我為什么要當(dāng)老師呢?因?yàn)槔蠋熓莻€(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己;老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人不是老師培養(yǎng)出來(lái)的?他們的袖口上有永遠(yuǎn)也不掉的粉筆灰;嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的好詞佳句，手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角;眼里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。
我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺(tái)上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。
我敬佩老師，所以以后要做一名優(yōu)秀的老師，讓那些孩子們成為祖國(guó)的棟梁，成為祖國(guó)的驕傲!可是，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我總以這個(gè)理想來(lái)勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)不要放棄。
理想為話題的高二作文2
理想，誰(shuí)沒(méi)有?從我們降臨這個(gè)世界那一天開(kāi)始，我們就有了理想。從兒時(shí)要做好孩子開(kāi)始，到現(xiàn)在要成為一個(gè)有用的人，做好學(xué)生為止，理想，無(wú)時(shí)不刻地跟著我們，也隨著我們的年齡成長(zhǎng)不斷更換、變換著。如果，你問(wèn)我，我長(zhǎng)大后的理想是什么，我會(huì)告訴你，我的理想是當(dāng)一個(gè)魔法女孩。
我如果能成為魔法女孩，我會(huì)讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國(guó)富起來(lái)，讓外國(guó)人甘拜下風(fēng)。我如果能成為魔法女孩，我會(huì)讓疾病從世間消失，讓所有的殘疾人都能恢復(fù)健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個(gè)的臉上都掛上笑容。將醫(yī)院變成世外桃源。
我如果能成為魔法女孩，我會(huì)讓每一個(gè)人都擁有動(dòng)聽(tīng)的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動(dòng)人的歌。我會(huì)讓每一個(gè)孩子都擁有無(wú)所不能的智慧。那樣他們的任務(wù)就不再是學(xué)習(xí)。他們只用盡情地玩耍。享受一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年。
我如果能成為魔法女孩，我就能夠想干什么就干什么，變換不同的角色，體會(huì)不同的人生。今天，我去當(dāng)老師，明天我會(huì)當(dāng)空姐，后天我成為了工程師……也許高興了，我還會(huì)讓自己永遠(yuǎn)都當(dāng)小孩，擁有無(wú)窮的快樂(lè)。
也許，你會(huì)說(shuō)，我說(shuō)的算不上理想，只是自己的一種幻想罷了。但擁有自由自在的生活，快快樂(lè)樂(lè)地體會(huì)不同的生活方式為人類服務(wù)正是我最大的夢(mèng)想。我將會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗!
理想為話題的高二作文3
我長(zhǎng)大以后，想當(dāng)一名發(fā)明家，發(fā)明更多為人類造福的機(jī)器。我最想的“四大發(fā)明”是——“百變車、“四次元口袋”、“思想機(jī)器人”和“戰(zhàn)士丸”。
“百變車”，大家聽(tīng)到這個(gè)名字可能會(huì)感到很驚奇，車就是車，怎么還百變呢?不瞞大家說(shuō)，我所設(shè)計(jì)的這臺(tái)車還真能百變?，F(xiàn)在，當(dāng)人們想去某個(gè)地方時(shí)，說(shuō)不定會(huì)坐汽車、再坐火車、最后坐飛機(jī)才能到，不過(guò)如果換了乘坐我發(fā)明的“百變車”就不用那么麻煩了。首先我們按原樣當(dāng)汽車坐，在鐵路上對(duì)準(zhǔn)車子的方向盤(pán)說(shuō)“變火車”，車子立馬從后面伸長(zhǎng)幾段，變成一列堂堂正正的火車。不用說(shuō)，只要要求他變飛機(jī)，它也會(huì)馬上變成一架名符其實(shí)的飛機(jī)的。
這種車同時(shí)還很環(huán)保，它不用油來(lái)帶動(dòng)，而是吸收空氣中的能量來(lái)帶動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。而且被吸收的空氣排出來(lái)的氣體要先經(jīng)過(guò)“空氣凈化保護(hù)層”，這個(gè)保護(hù)層和紙差不多厚，但要比紙硬好幾倍，不干凈的含有有害物質(zhì)的氣體經(jīng)過(guò)它，就變得非常新鮮了。因?yàn)樗苓^(guò)濾掉氣體中的有害物質(zhì)，能在瞬間將被污染的空氣完完全全地凈化，自然“百變車”排出的就是非常新鮮的空氣了。
這個(gè)“百變車”倒底好不好，不用我說(shuō)，大家來(lái)評(píng)評(píng)吧!
至于“其它三大發(fā)明”，功能也是非常顯著的，只是今天由于時(shí)間的關(guān)系，我就不一一介紹了。
理想為話題的高二作文4
古希臘名人蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗!”理想，這個(gè)詞語(yǔ)是多么神圣啊!其實(shí)，它就在我們自己手中，沒(méi)有那么遙不可及，每個(gè)人都應(yīng)有自己的理想，我的理想就是想當(dāng)名作家。
當(dāng)我還是一個(gè)小娃娃時(shí)，我對(duì)文學(xué)就有一股與生俱來(lái)的親切感?？吹揭槐緯?shū)，就上前拍拍，摸一摸，好像與它是個(gè)老熟人。還經(jīng)常鬧著媽媽給我讀故事書(shū)，聽(tīng)著那一個(gè)個(gè)美妙的童話故事，我常常陶醉在那一行行美妙的語(yǔ)句中。長(zhǎng)大以后，我學(xué)會(huì)了識(shí)字，便看一些大部頭的書(shū)目，如《唐詩(shī)三百首》、《三國(guó)演義》，讀著這些書(shū)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不驚愕于古人的才華，這處語(yǔ)句怎用的如此恰當(dāng)?那處詞語(yǔ)怎用的如此精妙?那時(shí)，我當(dāng)一名作家的胚芽已從心底萌發(fā)。然而，真正與這個(gè)職業(yè)結(jié)緣卻來(lái)自一次偶然。有一天，我看一個(gè)電視節(jié)目，看到孤兒院的孩子們，因?yàn)槭チ烁改?，一個(gè)個(gè)就像受驚的兔子，無(wú)依無(wú)靠，十分可憐。那一刻，我多想用一支神奇的筆，寫(xiě)出一個(gè)個(gè)勵(lì)志故事，慢慢撫平他們心理上的創(chuàng)傷!于是，我再次鞏固了理想的方向——當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家。
理想不付出行動(dòng)，就是空想。為了成為一個(gè)作家，我付出了很多努力。當(dāng)一位合格的作家，首先，需要有寬的知識(shí)面。因此，我每天寫(xiě)完作業(yè)，不論多么晚，至少要看上半小時(shí)的書(shū)，我邊看邊作讀書(shū)筆記，積累好詞佳句，讓我的習(xí)作錦上添花。每本書(shū)我至少看三遍，里面的好詞佳句幾乎爛熟于心，每次在寫(xiě)作中都能冒出幾句名言，讓媽媽驚詫。如今五年級(jí)的我，差不多已看了兩千多本書(shū)，還多次被學(xué)校評(píng)為“水韻少年”。但是還不夠，以后我還要多多讀書(shū)，拓展我的知識(shí)面，做到“出口成章，熟讀能誦”的地步。其次，就要有一雙敏銳的眼睛，要能發(fā)現(xiàn)素材，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的精彩。如果沒(méi)有寫(xiě)作素材，巧婦難做無(wú)米之炊，就算你有再多好詞佳句也無(wú)處發(fā)泄。所以我每天都會(huì)帶一個(gè)小本子，記錄找到的一些素材。還有就是要勤練筆，會(huì)自己給自己修改作文，好文章是改出來(lái)的，學(xué)會(huì)改作文，可是很重要的一點(diǎn)。我每天都會(huì)寫(xiě)博文隨筆，可是我寫(xiě)出的隨筆，不是像“流水帳”，就像是一堆沒(méi)有用處的文字。我對(duì)此很是苦惱，反復(fù)修改我的文章，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：我寫(xiě)的文章中，沒(méi)有刻畫(huà)人物的心理活動(dòng)之類細(xì)節(jié)的描寫(xiě)。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題后，我繼續(xù)添加些細(xì)節(jié)的描寫(xiě)，終于，這篇隨筆讓我滿意了。通過(guò)大量閱讀，寫(xiě)隨筆，語(yǔ)文成績(jī)也有提高。就這樣，我克服了第一只“攔路虎”，這讓我和作家這個(gè)職業(yè)拉進(jìn)了一步。
假如我長(zhǎng)大以后，真的成為了一名作家，我一定要寫(xiě)一部書(shū)，送給那些殘疾兒童，用這樣的一本書(shū)籍，溫暖他們的心，讓他們樂(lè)觀起來(lái)，積極向上，努力奮斗，活出一個(gè)最好的自己。我還要向楊紅櫻這樣著名的兒童作家虛心請(qǐng)教，繼續(xù)完美自己的作品。
因?yàn)槲膶W(xué)本身就是讓大眾看的，所以，我也要讓文章雅俗共賞，追求季老先生的境界——“喜愛(ài)先生文筆好，猶如野老話家?！?，讓不同年齡階段，不同文化水平的人，都能看懂，讀懂我的作品。
“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小”，有理想的人才會(huì)發(fā)揮出自己的聰明才智，才能給人做出貢獻(xiàn)!我會(huì)為我的理想而奮斗!
理想為話題的高二作文5
理想，是一盞明燈，照亮我們?nèi)松牡缆?理想，是智慧的發(fā)源地，在那里我們能從中發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)真理，了解做人的道理。人生是一條起跑線，理想在終點(diǎn)等候著我們，而我們現(xiàn)在走了的路程只是全程的百分之一，剩下的路程需要我們用信念、勇氣、努力來(lái)完成。等候在我終點(diǎn)的理想是一位作家。
從小，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我的寫(xiě)作能力，買了許許多多的書(shū)放在家里，供我閱讀。我坐在書(shū)桌前，眼睜睜的看著小伙伴們?cè)谕饷骀覒?、玩耍，自己卻坐在這里看書(shū)，真沒(méi)勁!可又轉(zhuǎn)念一想，與其傻傻的坐在這里，還不如看看這書(shū)里些的什么吧!我翻開(kāi)第一頁(yè)，哇，書(shū)里那優(yōu)美的語(yǔ)言、生動(dòng)的故事深深吸引了我，我想，作者是如何把一件本平凡的事物寫(xiě)的如此惟妙惟肖?從那以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，也深深的愛(ài)上了寫(xiě)作，我認(rèn)為，這是人生中一件不可少的事情。讀到這里，你可能會(huì)說(shuō)，當(dāng)作家有什么好的?稿費(fèi)能拿多少錢(qián)?再說(shuō)，不就是在家里寫(xiě)寫(xiě)字的，動(dòng)動(dòng)腦子的，有什么好的!如果你這樣看，那你就錯(cuò)了。作家本能的，并不是為了拿稿費(fèi)、為了成名，而是用自己豐富有趣的內(nèi)容來(lái)深深吸引讀者，因此給他們帶來(lái)快樂(lè)，學(xué)到知識(shí)。這樣，才是當(dāng)作家真正的真諦。
這就是我的理想，一個(gè)平凡的不能再平凡的理想，也許別人不這么認(rèn)可它。我相信，我一定會(huì)用信念、勇氣、努力去奮斗，那么，迎候在我起跑線終點(diǎn)的理想，也會(huì)為我深深的喝彩。