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高二關(guān)于環(huán)保的作文

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高二關(guān)于環(huán)保的作文5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的高二關(guān)于環(huán)保的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高二關(guān)于環(huán)保的作文

1高二關(guān)于環(huán)保的作文

我們此刻的環(huán)境太差了:垃圾到處都是,人們隨地吐痰,隨地大小便。在我們周圍,空氣不清新了,水變的不清澈了,沙塵暴越來越多了。

有一天,走在大街上看見形形色色的人,他們一個個戴著口罩,包著腦蛋行色匆匆,從他們的眼光中看出了對環(huán)境的無奈。他們?yōu)槭裁炊际沁@樣的打扮呢?因?yàn)檫@都是可怕的沙塵暴使人們生活在層層包裹之中。沙塵暴來襲是令人可怕的,大風(fēng)夾雜著塵土和沙礫肆無忌憚的刮風(fēng)向人們生存的土地,哪怕是小小的縫隙也不放過,沙塵刮向農(nóng)田塵土附著在剛出生的小苗上能夠?qū)е罗r(nóng)作物不能夠進(jìn)行正常的光合作用,最終導(dǎo)致農(nóng)作物因營養(yǎng)不良使產(chǎn)量下降,沙塵也是一些疾病的“傳播者”塵土吸入人們的口腔中會造成許多呼吸道疾病。

下方是一個真實(shí)的例子。

黃河流域自古是我們中華民族的搖籃,也是世界古代禮貌的發(fā)揚(yáng)地之一。黃河,作為中華民族的搖籃和母親河,不僅僅傳承著幾千年的歷史禮貌,而且也養(yǎng)育著祖國8.1%的人口。然而,目前黃河流域的生態(tài)危機(jī)正在日益加劇,并且面臨著土地荒漠化,水資源短缺,水土流失面積增大,水污染嚴(yán)重,斷流加劇,生存環(huán)境惡化等諸多問題交織的嚴(yán)峻形勢,給我們發(fā)出了嚴(yán)重的警示。

僅僅是一個例子,就是這樣的令人可怕,這一切都是因?yàn)槿祟愗潐舻南虼笞匀贿^度的索取造成的,如果人類繼續(xù)這樣執(zhí)迷不悟下去,那么,我們賴以生存的環(huán)境將一去不復(fù)返,到那個時候,這個世界除了鋼筋混凝土將再也看不到一絲綠色。

所以,要讓環(huán)境變好,就要從小事做起,植樹造林、持續(xù)水土、防止污染、倡導(dǎo)和樹立綠色禮貌意識,為國家的生態(tài)環(huán)境建設(shè)做自我的一點(diǎn)貢獻(xiàn),是我們每個公民意不容辭的職責(zé)。

我相信,在不久的將來,地球會變的十分美麗,到處是參天大樹,綠油油的草地和芳香的鮮花。氣候溫暖、濕潤、空氣清新。小魚兒在清澈的河水里自由自在的游著,小鳥在枝頭唱著歡樂的歌,無顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去。

我認(rèn)為完美的東西人人都很向往,所以我對地球的未來充滿期望,讓我們攜手共同創(chuàng)造綠色、環(huán)保、和諧的人類大家園。

2高二關(guān)于環(huán)保的作文

綠色,充滿活力的顏色,清純而可愛。

我愛綠色,愛那高大的樹木,愛那溫柔??蓯鄣男〔?,向往廣闊無際的非洲大草原,有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……

我的思緒又穿越時空,來到了幾萬年前的一片原始叢林中,四周靜悄悄,不時有風(fēng)吹樹葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛,靜靜地聽,仿佛在聲一位音樂家在彈鋼琴,是多么溫柔,還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了,醉了。仰起頭,溫暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來,能夠依稀的看到那藍(lán)的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑,歌唱……我跑到叢林盡頭,望見了那蔚藍(lán)的大海海水不停的拍擊著沙灘,沙灘上有無數(shù)美麗的貝殼,還有那叫不上名子的奇怪的小生命。我從來沒有見過那么清純美麗的海!那里,真的好完美美……

“嘟——”一陣車?yán)嚷暟盐覐脑紖擦掷亓思?。我拍了一下腦袋,定了定神,發(fā)現(xiàn)自我正躺在床上?!皧W,原先是一場夢。”我自言自語。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵,我厭惡的關(guān)上窗子,捂住了耳朵。我的溫柔的風(fēng)聲呢?我厭惡這種噪音!抬頭看看天,天空是那樣灰,好像罩上了一層薄霧。陽光照射進(jìn)房間,是那樣刺眼,溫暖的陽光早離我而去。心中好悶,便打開房門,到外面散步。走在街上,地上全是垃圾,走了幾條大街,我所見到的是高樓大廈,擁擠的人群,刺眼的陽光,凝熱的空氣,只有幾棵小樹孤零零的站在大街上。我的溫柔的風(fēng)聲呢?還有那潺潺的流水,此刻為何變成了臭水溝?

哦,是人們,是人們無節(jié)制的砍伐樹木,亂丟垃圾,使環(huán)境受到了污染,還有汽車尾氣。近幾年來,科學(xué)家多次發(fā)現(xiàn)地球的保護(hù)傘,地球的依靠—臭氧層因受到污染而構(gòu)成的缺口,要想讓保護(hù)傘不在受到污染,我們就要保護(hù)綠色,拯救海洋,拯救地球媽媽,讓地球媽媽重現(xiàn)光彩,拯救生命!

3高二關(guān)于環(huán)保的作文

中國的環(huán)境問題并非始自今日。早在上世紀(jì)90年代,環(huán)境污染問題就已十分嚴(yán)重。如淮河流域。在上世紀(jì)90年代五類水質(zhì)就占到了80%,整個淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年,由環(huán)境污染造成的經(jīng)濟(jì)損失到達(dá)1875億元。

沙漠化,是對世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個重大威脅。沙漠化是一種環(huán)境退化現(xiàn)象。它使土地滋生潛力退化,農(nóng)牧生產(chǎn)潛力降生物產(chǎn)量下降,可供耕地及牧場面積減少。由于沙漠化而致的水土流失、土地貧瘠,已使不少國家遭致連年饑荒。全受沙漠化影響的土地以達(dá)3800萬平方千米。因沙漠化而失的土地,每年都高達(dá)5~7平方千米,幾乎每分鐘就有11頃的土地被沙漠化。如果沙漠化繼續(xù)下去而得不到有效抑制,本世紀(jì)末,預(yù)計(jì)損失的耕地將會到達(dá)目前耕地的1/3,這是么危險的信號!我國也是一個土地沙漠化嚴(yán)重的國家,沙漠與沙漠化的地已由1949年的66·7萬平方千米擴(kuò)大到1985年的130平方千米,約占國土總面積的13.6%。沙化土地,每年還以60平方千米的速度增長。我國土地沙漠化的構(gòu)成,除了因力作用而造成沙丘前移入侵的自然因素以外,由于過度農(nóng)、過度放牧、過度砍伐、工業(yè)交通建設(shè)等破壞植被的人為因引起沙漠化的現(xiàn)象更為普遍。有一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字很說明問題,臣我困土地沙漠化原因:森林過度采伐占32·4%·過度放占29·4%,土地過分使用占23·3%水資源利用不當(dāng)占6%,沙丘移動占5·5%,城市、工礦建設(shè)占0.8%。由這些統(tǒng)數(shù)字能夠看出,我國絕大部分(占95%)的土地沙漠化是人因素造成的。因此,保護(hù)和利用好土地,封沙育草,營造防風(fēng)沙

林,實(shí)行林、牧、水利等的綜合開發(fā)治理·將會充分發(fā)揮植群體效應(yīng)以到達(dá)退沙還土的目的。土壤是植物的母親,是綠色家園繁榮昌盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。保和利用好土地,就是保護(hù)了綠色家園,保護(hù)了人類自我。

推薦全國人大以“西部開發(fā),生態(tài)先行”為題,就有關(guān)環(huán)保的法律、法規(guī)有針對性地進(jìn)行一次執(zhí)法大檢查,及時糾正各級政府執(zhí)法中出現(xiàn)的問題,避免歷史上大開發(fā)帶來生態(tài)大破壞的杯具重演。

保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的職責(zé)。我們要從此刻做起,從身邊做起,從小事做起:愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)鳥類和其他小動物等等。透過我們的努力,使祖國的天更藍(lán),地更綠,水更清。

4高二關(guān)于環(huán)保的作文

一天,河邊建了一座化工廠。從那以后,清澈的小河變成了污水,滾滾濃煙從煙囪里冒出來,把天都遮住拉。

兩只燕子受不了那里的環(huán)境要走,在路上遇見了一條小魚。小燕子說:“你怎樣還不走,那里的環(huán)境已不適合我們生長拉?!薄拔乙蚕胱撸俏乙呀?jīng)活不長拉,不想污染別的水域?!薄澳阏媸呛眯陌?”老燕子對太陽說:“太陽爺爺,你在這受得了嗎?”“受不了,可又有什么辦法啊?那里的煙都把我熏個半死。”兩只燕子嘆了口氣說:“人們這么不保護(hù)環(huán)境早晚有一天會遭到報應(yīng)的!”

是啊,我們?nèi)祟愲y道還不如小鳥嗎?連小鳥都明白環(huán)保,我們?nèi)祟惛蛻?yīng)保護(hù)環(huán)境啊!

5高二關(guān)于環(huán)保的作文

這天下午輪到小明值日了。此刻,他已經(jīng)開始掃地了。突然,他覺得頭好像被什么打了一下,低頭一看,哦,原先是一個小小的紙團(tuán)!他好像已明白了是誰,拿著掃把,走上了教室。

剛走進(jìn)教室,他就聽到了一陣吵架的聲音,一個小紙團(tuán)迎面飛了過來。果然不出所料,這真是小剛搗的鬼。一個快嘴的同學(xué)看見了,立刻大喊道:“快走啊,班長來了,班長來了,快走啊!”圍觀的人立刻一哄而散了。小明鎮(zhèn)靜地走進(jìn)教室,叫住了正想走開的小剛,拉住他,走出了教室。小剛原以為小明是把他拉到到老師面前,讓老師教訓(xùn)他一頓的,不料,小明竟把他帶到了他們班的清潔分區(qū),指著地上的小紙團(tuán),說:“這是你扔的吧,把《只有一個地球》這篇課文的主要資料背誦一下吧,你就應(yīng)沒有忘記。”“本文從人類生存的角度介紹了地球的有關(guān)知識,闡明了人類生存‘只有一個地球’的道理,說明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的好處?!毙偘选吨挥幸粋€地球》這篇課文的主要資料背誦了出來?!昂芎茫惚痴b得可真好,但為什么你要破壞環(huán)境衛(wèi)生呢?”“我……我也不明白?!毙偟哪樇t了。“保護(hù)環(huán)境,善待地球,你以后不要再破壞環(huán)境了?!闭f完,他們把地上的小紙團(tuán)撿起來,扔到垃圾箱里。

小明說得可真對,保護(hù)環(huán)境,善待地球,讓我們行動起來,創(chuàng)造更完美的明天吧!

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