2001年上海高考滿分作文:文化遺產(chǎn)——民族的魂
時(shí)間:
若木1由 分享
當(dāng)汽車行駛在鄉(xiāng)間小道時(shí),作家馮驥才再也沒(méi)有了寫(xiě)作的沖動(dòng)。往日白磚青瓦的農(nóng)舍冒出了西洋式的尖頂和閃著異光的馬賽克,炊煙裊裊,小橋流水成了埋藏在心底的夢(mèng)。馮先生開(kāi)始四處奔波,大聲疾呼:救救我們的文化遺產(chǎn)!
中國(guó)文化博大而寬廣。她無(wú)處不在——溶于書(shū)本,徜徉于江南小道,盤旋在峭壁飛檐……我們被這種濃厚的文化信息包圍著,卻道貌岸然地做著蟪劊子手。忘記歷史就是背叛。
我們的文化遺產(chǎn)是歷史的見(jiàn)證。秦始皇的兵馬俑至今氣宇軒昂地挺立著,隋朝大運(yùn)河的波瀾依舊拍打著千年的岸堤……孟江女的哭聲凄婉悲慟,纖夫的號(hào)子似乎仍在耳邊縈繞。沉淀了千年的沉浮、繁華、屈辱、悲憤,這些文化遺產(chǎn)燙帖了坎坷的心靈,將肅穆呈于世人。刀光劍影去了,長(zhǎng)歌悲哭停止了,豪情廝殺消逝了……一切隨著大江東去,只有千年松柏和著輕風(fēng)耳語(yǔ)。
我們的文化遺產(chǎn)是中華民族的魂。當(dāng)你徜徉于天壇,遙望天穹,你便被賦予了寬厚深沉;悼念你走近岳飛,一股浩然正氣便向你襲來(lái);當(dāng)你登上泰山而小魯?shù)臅r(shí)候,天地也便豁然開(kāi)朗。我們?cè)谶@樣的氛圍中呼吸、成長(zhǎng)是幸運(yùn)的。我們的祖先舉著火把從遠(yuǎn)古走到了現(xiàn)代,磨鑄了寬廣、不屈、向上的民族之魂。這些文化遺產(chǎn)便趁了我們民族奮斗的雕塑。
我們的文化遺產(chǎn)是中國(guó)人的根。君不見(jiàn),每年都有浩浩蕩蕩的海外游子尋回家來(lái),在黃帝陵前捧上一回黃土;君不見(jiàn),每年都有殷殷企盼的臺(tái)灣同胞回來(lái)拜祭媽祖。我們的文化遺產(chǎn)情牽了億萬(wàn)炎黃子孫的心,這種民族的凝聚力是任何力量都無(wú)法摧毀的。
歷史的見(jiàn)證,民族的魂,民族的根使我們的文化遺產(chǎn)歷經(jīng)千年而巍然屹立于世界民族文化之林。當(dāng)你讀懂了他們,千年古樹(shù)便熠熠生輝;當(dāng)你走近他們,泛黃的古籍便不再晦澀;當(dāng)你正視他們,一切陰晦的色彩就會(huì)消逝,建筑物不再是冰冷的怪物。難怪馮先生寧可放棄寫(xiě)作,也要文化遺產(chǎn)從人們視線的邊緣拯救出來(lái),可謂良苦用心啊!
我們?cè)缫炎叱隽碎]關(guān)自守的昨天,在吸收外來(lái)文明的同時(shí)切忌破壞民族的魂、民族的根。中國(guó)的文化遺產(chǎn)需要走向世界,展示我們光輝燦爛、震古爍今的文明,更需要我們炎黃子孫細(xì)心呵護(hù)。惟有這樣,中華民族才能復(fù)興,像鯤鵬驚世,“直掛云帆濟(jì)滄海”。
【點(diǎn)評(píng)】2001年的一篇高考一類卷:《文化遺產(chǎn)———民族的魂》,作者在結(jié)構(gòu)上并沒(méi)有非常奇巧的構(gòu)思,而是采用了在高一時(shí)大家就都會(huì)寫(xiě)的“五段體”,開(kāi)頭結(jié)尾加上中間并列式的三段;但他在立意與表達(dá)上下的工夫卻是顯而易見(jiàn)的,也就是那有說(shuō)服力的觀點(diǎn)和酣暢淋漓的語(yǔ)言成為了關(guān)鍵。
中國(guó)文化博大而寬廣。她無(wú)處不在——溶于書(shū)本,徜徉于江南小道,盤旋在峭壁飛檐……我們被這種濃厚的文化信息包圍著,卻道貌岸然地做著蟪劊子手。忘記歷史就是背叛。
我們的文化遺產(chǎn)是歷史的見(jiàn)證。秦始皇的兵馬俑至今氣宇軒昂地挺立著,隋朝大運(yùn)河的波瀾依舊拍打著千年的岸堤……孟江女的哭聲凄婉悲慟,纖夫的號(hào)子似乎仍在耳邊縈繞。沉淀了千年的沉浮、繁華、屈辱、悲憤,這些文化遺產(chǎn)燙帖了坎坷的心靈,將肅穆呈于世人。刀光劍影去了,長(zhǎng)歌悲哭停止了,豪情廝殺消逝了……一切隨著大江東去,只有千年松柏和著輕風(fēng)耳語(yǔ)。
我們的文化遺產(chǎn)是中華民族的魂。當(dāng)你徜徉于天壇,遙望天穹,你便被賦予了寬厚深沉;悼念你走近岳飛,一股浩然正氣便向你襲來(lái);當(dāng)你登上泰山而小魯?shù)臅r(shí)候,天地也便豁然開(kāi)朗。我們?cè)谶@樣的氛圍中呼吸、成長(zhǎng)是幸運(yùn)的。我們的祖先舉著火把從遠(yuǎn)古走到了現(xiàn)代,磨鑄了寬廣、不屈、向上的民族之魂。這些文化遺產(chǎn)便趁了我們民族奮斗的雕塑。
我們的文化遺產(chǎn)是中國(guó)人的根。君不見(jiàn),每年都有浩浩蕩蕩的海外游子尋回家來(lái),在黃帝陵前捧上一回黃土;君不見(jiàn),每年都有殷殷企盼的臺(tái)灣同胞回來(lái)拜祭媽祖。我們的文化遺產(chǎn)情牽了億萬(wàn)炎黃子孫的心,這種民族的凝聚力是任何力量都無(wú)法摧毀的。
歷史的見(jiàn)證,民族的魂,民族的根使我們的文化遺產(chǎn)歷經(jīng)千年而巍然屹立于世界民族文化之林。當(dāng)你讀懂了他們,千年古樹(shù)便熠熠生輝;當(dāng)你走近他們,泛黃的古籍便不再晦澀;當(dāng)你正視他們,一切陰晦的色彩就會(huì)消逝,建筑物不再是冰冷的怪物。難怪馮先生寧可放棄寫(xiě)作,也要文化遺產(chǎn)從人們視線的邊緣拯救出來(lái),可謂良苦用心啊!
我們?cè)缫炎叱隽碎]關(guān)自守的昨天,在吸收外來(lái)文明的同時(shí)切忌破壞民族的魂、民族的根。中國(guó)的文化遺產(chǎn)需要走向世界,展示我們光輝燦爛、震古爍今的文明,更需要我們炎黃子孫細(xì)心呵護(hù)。惟有這樣,中華民族才能復(fù)興,像鯤鵬驚世,“直掛云帆濟(jì)滄海”。
【點(diǎn)評(píng)】2001年的一篇高考一類卷:《文化遺產(chǎn)———民族的魂》,作者在結(jié)構(gòu)上并沒(méi)有非常奇巧的構(gòu)思,而是采用了在高一時(shí)大家就都會(huì)寫(xiě)的“五段體”,開(kāi)頭結(jié)尾加上中間并列式的三段;但他在立意與表達(dá)上下的工夫卻是顯而易見(jiàn)的,也就是那有說(shuō)服力的觀點(diǎn)和酣暢淋漓的語(yǔ)言成為了關(guān)鍵。