高考實用的寫作方法與技巧總結

如果掌握了方法和技巧，那么作文可能是高考語文中最簡單的部分，但是這個過程需要一定的探索和積累。下面是小編為大家整理的關于高考實用的寫作方法與技巧，歡迎大家來閱讀。

高考作文的寫作技巧

高考作文命題原則是“穩(wěn)中有變”。作文命題不要過于煽情，勢必導致考生偽抒情。像“帶著感動出發(fā)”“提籃春光看媽媽”這樣的題目，極具煽情性，這樣的命題容易造成考生為文造情、為文造假。作文命題本身不一定會體現(xiàn)當年高考的熱點，高考作文仍然要考查考生對生活中常發(fā)生的一些事件以及社會上一些現(xiàn)象的看法。 一個新鮮的、富有創(chuàng)新意識的標題，往往又能夠提起閱卷者的興趣，提起他們的閱讀精神。當然，也就提升了該作文的得分檔次。

怎樣讓高考作文脫穎而出?簡單的來說就兩條，第一條展示出你非常強悍的思維能力。第二條如果思維能力不行，展現(xiàn)出你非常強悍的思想能力。第一自然段主要說的事情是吸引老師往下讀，第一自然段你直接說你的觀點，假如你是判卷老師，第一個自然段告訴我，我的觀點就是這個，一上午看了一千多分同樣的觀點，憑什么在往下看，已經知道你寫啥了，36分吧，就是這樣判出來的。

高考作文寫作技巧歸納

一、準確地審題

作為國家選拔人才的考試，每一個考生都必須按照同一的命題要求來寫作，否則就不好比較了。說得“白”一些，就是叫你寫什么，你就得寫什么，千萬不能我行我素，否則便是“跑題”。跑題，意味著徹底失敗。當47萬考生都在比賽“排球”時，你卻偏偏去踢“足球”，即使踢得有如馬拉多納，也是無效的。 審題失誤的主要原因是“粗心”?？忌笥驯仨毝ㄏ滦膩?，一字一句把命題看清楚，千萬不能慌慌張張地“掃描”。臨場怎樣默讀?大體上講，乃是一個詞、一個詞地“慢”讀!譬如：請以—嘗試—為題—寫—一篇—記敘文，不得—少于—800字。這是審題的一種好技巧，可以強迫你把題目全部看清楚。如此閱讀，目的是找出“關鍵詞”，吃透“關鍵詞”。關鍵詞是命題老師下達指令的最主要的載體，決不能等閑視之。20__年的關鍵詞，是“情感親疏”的“親疏”和“認知事物”的“認知”;20__年的關鍵詞，是“山的沉穩(wěn)”的“沉穩(wěn)”和“水的靈動”的“靈動”。你把這些關鍵詞抓住了，你的立意和構思就不會滑到其它地方去了。

關鍵詞找出來了，你最好用鉛筆輕輕把它圈出來，以強化自己的定向注意，免得心中一慌，丟三忘四。那一年考兩幅漫畫的比較，有4個關鍵詞——“欣賞”、“比較”、“更”、“理由”，許多考生都看出來了，但下筆時一亂，便丟了其中的一兩個，成績大受影響。如果用鉛筆圈出來了，有一種可視的“物質”依托，你就不會“黑熊掰玉米”——掰一個丟一個了。

二、辨析幾種作文模式

從1999年起，江蘇考生連續(xù)6年面對“話題作文”。有人問我：今年考不考“話題”了?我說：6月7日上午準知道。用意很明白，即不要猜題、押題，只要從多方面準備好了，臨場一定有底氣。

一般說來，高考作文的模式主要有3種：話題作文，材料作文，命題作文。下面分別做一些說明。

①話題作文。

只要題干中有“請以______為話題”一語，你便可立即認定：此乃“話題作文”。話題作文的“材料”，只是命題者的一種“啟發(fā)”和“提示”，僅供參考。它的關鍵部位是引號(“……”)中的那些文字，這是明確的、法定的指令，大家都得遵照。所以，我懇請47萬考生朋友一定要把引號里的每個字、每個詞看清楚，想明白，然后再立意、構思、行文。話題作文可以不使用考卷上提供的“材料”(如去年的哲理散文詩，前年的智子疑鄰寓言)，而且鼓勵考生掙脫“材料”，開辟新的天地。說得再具體一些，即你的文章中可以不涉及“材料”的內容，但必須直接與引號中的詞語相關。再者，“話題”本身不是文題，你應當自己擬定一個好題目;直接把話題拿來作標題，效果肯定不妙。

②材料作文。

這種模式，多年不用了，但生命力還在。不可忽視。如果題干中沒有“話題”二字，你就得小心了，應當想一想：這究竟是什么作文?1999年高考作文沒有“話題”二字，但卻是“話題作文”，它的表述是：“請以“假如記憶可以移植”為作文內容的范圍，寫一篇文章”。這一年，江蘇閱卷點發(fā)明了“話題作文”一說，第二年全國命題移植過去了，從此風靡天下!一般說來，材料作文的命題表述是：請閱讀以下材料，根據(jù)材料，自選角度，自擬標題，聯(lián)系實際，寫一篇文章(記敘文或議論文)。材料作文的“材料”，是考生寫作的根本依據(jù)，所以這類作文在行文時必須緊扣“材料”;如果通篇沒有提到“材料”，那就嚴重違背命題要求了。這，正好與“話題作文”相反。材料作文既要緊扣“材料”，又不能大段復述材料，比較順當?shù)淖龇ㄊ牵阂婚_始，交待一句“讀了以上材料，我想到了什么什么”，然后進入正文;在正文寫作中，可以適時回顧、點擊一下“材料”。

③命題作文。

這種作文不需要考生自己擬題，文題已經直接印在考卷上。如“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、“習慣”、“嘗試”等等。它往往文體不限。審讀這類考題，必須把這個詞的內涵吃透，或者把這句話中的關鍵詞吃透。譬如“嘗試”，是指一個或一些人主動、有目的地去做一件從未做過的事，從而獲得某種感受或啟示。考生如果把“主動”和“第一次”丟了，寫成了“被動”和“第二次”，那就視為“跑題”。前年，我為江蘇省高中作文大賽命過一道題：“鄉(xiāng)音”。這就是命題作文，學生必須圍繞“鄉(xiāng)音”展開思路，文體也不受限制。

高考語文寫作實用技巧

一、立意深刻

語文作文的題目大多都是一些節(jié)選小故事或是一些名人說過的話，有些立意是很表面的，只要稍微認真讀一下題目一般都會看得出來，但是一些立意是藏得很深的，需要認真思考，以及有一些發(fā)散性的思維才能看的出來。

深層次的立意寫出來的作文是很吸引老師的眼球的，作文的得分就會很高，但是前提是這個立意是正確的，若是寫錯了就算是偏題分數(shù)也會減少!

二、語言優(yōu)美

華麗的言語是很吸引人的，中國人因為擁有著悠長的歷史，對于優(yōu)美的語言在歷世歷代都被文人所追求著，這對于很多語文老師來說更是喜歡的。如此可知若是我們在寫作時用一些華麗的詞語、優(yōu)美的古詩文是很容易給我們的作文加分的。

三、實例新穎

我們再寫作的時候一般都會寫一到兩個真實事例來論證我們的立意，很多人都會使用一些耳熟能詳?shù)氖吕沁@樣的事例在用的人多了重復率也高了，閱卷老師看來看去就那么幾個，看的都能倒背如流了，這時若是看到一篇事例是新的、很少有人寫的，就會感覺記憶深刻!給出的分數(shù)是會偏高的。