滿(mǎn)分高三高考話(huà)題學(xué)生作文10篇

滿(mǎn)分高三高考話(huà)題學(xué)生作文如何寫(xiě)呢？關(guān)于話(huà)題作文的材料同學(xué)們準(zhǔn)備的怎么樣啦，以下是小編精心收集整理的滿(mǎn)分高三高考話(huà)題學(xué)生作文，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

滿(mǎn)分高三高考話(huà)題學(xué)生作文篇1

我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使人明智；讀書(shū)使人聰慧；讀書(shū)使人向善；讀書(shū)使人避惡；讀書(shū)使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書(shū)使我懂得了做人的道理；讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了無(wú)限默默地滋潤(rùn)著我的心田；書(shū)是我的向?qū)?，在人生旅途上，一次次點(diǎn)迷津。

在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽經(jīng)常給我講故事。我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，思考著，反復(fù)地打開(kāi)媽媽給我讀的繪本—《嘟嘟熊》。我看著那一個(gè)個(gè)方塊字，心想：咦？怎么這一個(gè)個(gè)方塊東西在媽媽口里竟變成許多好聽(tīng)的故事。于是，我便用手指指著，學(xué)著媽媽的樣子懵懂地讀著。從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

剛上小學(xué)時(shí)，我逐漸認(rèn)識(shí)了許多基本的漢字，讀書(shū)也不像幼兒時(shí)那么困難了。

我又開(kāi)始接觸童話(huà)了。里面有許多結(jié)局美好的主人公：有不自暴自棄的丑小鴨，心地善良的白雪公主，機(jī)智聰明的小裁縫……格林童話(huà)里的“真新娘”：她在菩堤樹(shù)下苦等了王子三天三夜，不見(jiàn)王子回去。后來(lái)又收拾衣服去尋找王子。最后和王子幸福地生活在了一起。我真為她而感到高興。

現(xiàn)在，我開(kāi)學(xué)就要上六年級(jí)了。但我已不再滿(mǎn)足讀童話(huà)了。我又開(kāi)始讀一些歷史性的書(shū)籍。如；《史記》、《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。我還敬佩為了救朋友大鬧野豬林的魯智深，有謀有略的諸葛亮，不甘落后的司馬懿。更讓我感動(dòng)的'是《西游記》。唐僧師徒四人歷經(jīng)千山萬(wàn)水，經(jīng)過(guò)九九八十一難，取到了真經(jīng)。他們中那堅(jiān)持不懈

的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。我下定決心，以后別人找我?guī)兔?，我一點(diǎn)也不拒絕。在大街上看到小孩在地上亂涂亂畫(huà)，我就會(huì)批評(píng)他。后來(lái)，我有了更寬廣的讀書(shū)領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書(shū)?！读凝S志異》、《三國(guó)演義》使我看到了人間萬(wàn)象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛(ài)的教育》使我懂得了什么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛(ài)；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列大道理。

讀書(shū)教會(huì)了我知識(shí)，更教會(huì)了我做人。讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。書(shū)是我的第二個(gè)母親，我想知道道理，所以我有了讀書(shū)教育的前奏，這我一直會(huì)堅(jiān)持下去。

滿(mǎn)分高三高考話(huà)題學(xué)生作文篇2

盼望著，盼望著，寒假終于來(lái)了！欣欣然，捧起一本本久已珍存的藏書(shū)，調(diào)好暖氣爐，沏一壺?zé)岵?，躺在舒適的藤椅上，隨意翻卷著書(shū)頁(yè)，任憑思緒飛揚(yáng)，感覺(jué)真好！

假日里，讀書(shū)是愜意的。平日工作繁忙，往往剛拿起一本心愛(ài)的書(shū)，上班的時(shí)間就到了，只得戀戀不舍地放下，那些動(dòng)人心弦的故事，那些亟待銜接的情節(jié)，也只好就此作罷，嗨，工作日讀書(shū)就是緊張！

假日到來(lái)，這種尷尬的局面一般不會(huì)發(fā)生。捧讀林賢治的《漂泊者蕭紅》，就可以一鼓作氣地讀到底，真是痛快得淋漓盡致！假日里，無(wú)論白晝還是黑夜，大把大把的時(shí)光都屬于自己的，這是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。一個(gè)人，難得有這么充分的閑暇去讀自己喜歡的書(shū)，從莫言《會(huì)唱歌的墻》到?？思{的《喧嘩與騷動(dòng)》，靜靜地讀來(lái)，真是愜意無(wú)比！

假日里，讀書(shū)是充實(shí)的。一個(gè)人最難得的就是心靈的豐盈，尤其是在物質(zhì)日益發(fā)達(dá)的當(dāng)下。法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾說(shuō)得好，人是一根能思想的蘆葦，人因思想而偉大。讀書(shū)讓我們多了對(duì)生命與世界的感悟與沉思，人究竟為什么活著，人活著就是要增廣見(jiàn)聞獲得智慧，讓生命獲得尊嚴(yán)讓人生充滿(mǎn)光彩。

假日里，讀書(shū)是幸福的。生活里不能沒(méi)有書(shū)，書(shū)是我的饕餮大餐。書(shū)雖然不能讓我成為物質(zhì)上的百萬(wàn)富翁，但它卻是我精神上的忠誠(chéng)伴侶，它能給我?guī)?lái)心靈的慰藉。恰如著名作家莫言所說(shuō)，文學(xué)的最大用途就在于無(wú)用，我想，讀書(shū)亦然。其實(shí)，讀書(shū)也好，寫(xiě)作也罷，看似無(wú)用卻有用，要不然，著名作家高爾基怎會(huì)發(fā)出“我撲在書(shū)籍上，猶如饑餓的人撲在面包上”之心聲？三國(guó)時(shí)代的曹丕又怎會(huì)發(fā)出“文章乃經(jīng)國(guó)之大業(yè)，不朽之盛事”之宏論呢？讀書(shū)，讓我們的人生充滿(mǎn)七彩陽(yáng)光，讓我們的社會(huì)更加健康。由此看來(lái)，讀書(shū)的確是一件造福個(gè)人及社會(huì)的幸福事兒。

假日里，讀書(shū)同樣需要好心境。誠(chéng)然，我們并非生活在真空中，假日是親人好友相聚的好時(shí)光，所以生活中肯定會(huì)有鍋碗瓢盆交響樂(lè)，也許會(huì)有推杯換盞的喧嘩與騷動(dòng)，但只要我們善于去經(jīng)營(yíng)，幽雅的讀書(shū)心境還是可以創(chuàng)造的。

一代國(guó)學(xué)大師季羨林先生曾說(shuō)過(guò)：“天下第一好事，還是讀書(shū)”。讀書(shū)吧，光陰一去不復(fù)返，假日還是讀書(shū)好

滿(mǎn)分高三高考話(huà)題學(xué)生作文篇3

”多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！边@幾乎都成為了現(xiàn)在我們這些學(xué)生的口號(hào)。每天早晨我們總會(huì)早早地趕到學(xué)校，直到下午放學(xué)后才離開(kāi)。在我們的生活中，很多都是除了學(xué)習(xí)外的事其他事一概不管。

其實(shí)我以前也是懷著這樣的想法去學(xué)習(xí)的，可請(qǐng)問(wèn)，這樣的學(xué)習(xí)有意義嗎？難道作為21世紀(jì)的主人，未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的繼承人。我們的生活就應(yīng)該兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)嗎？我想答案一定是否定的。請(qǐng)看看歷史，在我國(guó)歷史上，明清兩代就是因?yàn)椤伴]關(guān)鎖國(guó)”，結(jié)果呢？結(jié)果換來(lái)的就是那長(zhǎng)達(dá)百余年的侵略歷史。歷史是慘痛的，這就是前車(chē)之鑒，莫非我們也要如此嗎？我想你們可能會(huì)說(shuō)：“但我們學(xué)習(xí)太累了！“我明白，我全都明白，但請(qǐng)知道，我也是學(xué)生，我得學(xué)習(xí)任務(wù)也不比他們少到哪兒去，但我卻一直堅(jiān)持每隔四五天就看看課外書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)新聞。這又怎么說(shuō)呢？我還不也是行嗎？要知道，前車(chē)之鑒不可犯?。∵€有些同學(xué)就是光顧著讀書(shū)，從不親身實(shí)踐一番。請(qǐng)看，早在南宋時(shí)期，陸游就曾教育他兒子說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬"。雖然朱熹也曾說(shuō)過(guò)：“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)”這樣的名句來(lái)告誡我們要多讀書(shū)，不斷吸取新的知識(shí)。有這樣的想法固然沒(méi)錯(cuò)，但請(qǐng)想想，倘若我們一天到晚腦子里凈想著讀書(shū)，讀書(shū)。卻從不講述中的內(nèi)容將其帶入生活中加以驗(yàn)證。那請(qǐng)問(wèn)，你學(xué)的再多又有何用，說(shuō)得不好聽(tīng)點(diǎn)的就是一堆廢鐵?？赡芪沂钦f(shuō)的太過(guò)激了，但事實(shí)難道不就是這樣的嗎？因此，我們要明白，在讀書(shū)時(shí)我們不僅要細(xì)細(xì)品嘗，還要把它加以“佐料”，這樣才能將那書(shū)中的內(nèi)容消化掉嘛。

在求知的過(guò)程中，我們還要懂得“讀書(shū)貴能疑，疑能得教益”這句話(huà)。要在我們的腦中多放幾個(gè)鉤子，這樣才能把書(shū)中不懂的內(nèi)容給鉤進(jìn)來(lái)，要敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。遇到不懂不會(huì)的要知道請(qǐng)教別人尋求答案。不能一遇到不會(huì)的知識(shí)就將其避之門(mén)外，要懂得問(wèn)。

只有我們學(xué)會(huì)了這些，那我們才是一個(gè)真正的祖國(guó)新一代接班人。朝著這個(gè)方向，讓我們一起努力吧！

滿(mǎn)分高三高考話(huà)題學(xué)生作文篇4

1、話(huà)題：“心靈的維護(hù)”“追求完美人生”

《元史》載，宋元之際，世道紛亂。學(xué)者許衡外出，天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有棵梨樹(shù)，行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動(dòng)。有人問(wèn)：“你為何不摘梨呢?”

許衡道：“不是自己的梨，豈能亂摘?”那人笑他迂腐：“世道如此紛亂，管他誰(shuí)的梨?它已沒(méi)有主人了。”許衡說(shuō)：“梨雖無(wú)主，但我心有主?！?/p>

分析：心靈需要自我維護(hù)。純潔的心靈是智者所追求的，心靈有了污點(diǎn)，人生也就不再完美了。

2、話(huà)題：“國(guó)難見(jiàn)忠心”“國(guó)家與個(gè)人”“忠君與愛(ài)國(guó)”

岳飛應(yīng)募參軍，因戰(zhàn)功累累不斷升職，宋高宗親手寫(xiě)了“精忠岳飛”四個(gè)字，制成旗后賜給他。又召他到寢閣，對(duì)他說(shuō)：“中興的大事，全部委托給你了?！苯鹑斯ゴ蚬爸荨①裰?，劉锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飛火速增援，并在賜給岳飛的親筆信中說(shuō)：“設(shè)施之事，一以委卿，朕不遙度?！痹里w于是調(diào)兵遣將，分路出戰(zhàn)，自己率領(lǐng)輕裝騎兵駐扎在郾城，兵鋒銳氣十足。

但是，后來(lái)高宗和秦檜決定與金議和，向金稱(chēng)臣納貢。就在岳飛積極準(zhǔn)備渡過(guò)黃河收復(fù)失地的時(shí)候，高宗和秦檜卻連發(fā)12道金字牌班師詔，命令岳飛退兵。后岳飛被以“莫須有”的罪名毒死于臨安風(fēng)波亭，時(shí)年僅39歲。

分析：“國(guó)家有難，匹夫有責(zé)”。岳飛的忠勇故事千百年來(lái)激勵(lì)了一代又一代中國(guó)人。每當(dāng)外侮當(dāng)前，人們總是以岳飛為榜樣，堅(jiān)決抵抗。

3、話(huà)題：“責(zé)任”“愛(ài)國(guó)”

辛棄疾曾寫(xiě)《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前三篇詳細(xì)分析了北方人民對(duì)女真統(tǒng)治者的怨恨，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后七篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國(guó)力，積極準(zhǔn)備，及時(shí)完成統(tǒng)一中國(guó)的事業(yè)等問(wèn)題，提出了一些具體的規(guī)劃。但是當(dāng)時(shí)宋金議和剛確定，朝廷沒(méi)有采納他的建議。

分析：“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)”，為國(guó)分憂(yōu)，是每一個(gè)華夏兒女義不容辭的義務(wù)。

4、話(huà)題：“成功的曲折”“永不言敗”

美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相，闖蕩過(guò)非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。

第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，19歲的他見(jiàn)一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來(lái)是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，下令放他過(guò)去。

作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過(guò)莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話(huà)。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫(xiě)了一部小說(shuō)要超過(guò)人家，反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來(lái)再干，終于寫(xiě)出了小說(shuō)《老人與?！?，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

他在《老人與海》這部小說(shuō)中寫(xiě)下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉?，你可以把他消滅，但不能打敗?”

分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目標(biāo)，有信念。即使過(guò)程艱幸，最終也能有所收獲。

5、話(huà)題：“命運(yùn)”“責(zé)任”“精神衛(wèi)士”

屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278年)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。

分析：為了國(guó)家和人民的利益而獻(xiàn)出了自己的生命，崇高的品德和情操在屈原的身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

6、話(huà)題：“祖國(guó)的利益高于一切”“人生價(jià)值”

著名數(shù)學(xué)家華羅庚早年在美國(guó)很受學(xué)術(shù)界器重。有人想和他簽訂合同，把他留在美國(guó)，給予優(yōu)厚的待遇，但當(dāng)他得知新中國(guó)成立的消息后，立即決定回國(guó)。途經(jīng)香港時(shí)，他發(fā)表了一封給留美學(xué)生的公開(kāi)信，滿(mǎn)懷熱情地呼吁他們：“為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去!”

分析：“富貴不能淫”，物質(zhì)再豐厚也不能阻擋愛(ài)國(guó)者回歸祖國(guó)的腳步。

7、話(huà)題：“人生設(shè)計(jì)”“努力的過(guò)程與結(jié)果”

秦末農(nóng)民起義領(lǐng)袖之一的項(xiàng)羽，生于楚國(guó)將官世家。小時(shí)候家里請(qǐng)老師教他識(shí)字，沒(méi)認(rèn)幾個(gè)他就不肯再學(xué)下去。再讓他學(xué)劍術(shù)，又沒(méi)學(xué)成。項(xiàng)羽的叔叔項(xiàng)梁十分生氣，罵他不長(zhǎng)進(jìn)。項(xiàng)羽袒露心跡說(shuō)：“認(rèn)字，能夠?qū)懽约旱拿?，就足夠?劍術(shù)，只能對(duì)付一個(gè)敵人，不值得去學(xué)。我要學(xué)就學(xué)對(duì)付千軍萬(wàn)馬的本領(lǐng)!”于是項(xiàng)梁就教項(xiàng)羽學(xué)習(xí)兵法，終于成就了項(xiàng)羽“西楚霸王”的大業(yè)。

分析：成功是諸多因素綜合的結(jié)果。項(xiàng)羽抓住了主要因素，距離成功也就不遠(yuǎn)了。

8、話(huà)題：“激勵(lì)的價(jià)值”“成功與自信”

理查·派迪是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車(chē)選手。當(dāng)他第一次賽完車(chē)回來(lái)，向母親報(bào)告結(jié)果時(shí)，那情景對(duì)他后來(lái)的成功有很大的影響。

“媽!”他沖進(jìn)家門(mén)，“有35輛車(chē)參加比賽，我跑了第二。”

“你輸了!”他母親回答道。

“但是，媽!”他抗議道，“您不認(rèn)為我第一次就跑了個(gè)第二是很好的事情嗎?”

“理查!”母親嚴(yán)厲道，“你用不著跑在別人后面!”

接下來(lái)的20年中，理查·派迪一直稱(chēng)霸賽車(chē)界。他的許多項(xiàng)紀(jì)錄到今天還保持著，沒(méi)有被打破。

分析：能正確地激勵(lì)自己、對(duì)自己充滿(mǎn)自信的人，往往就能獲得成功的青睞。

9、話(huà)題：“對(duì)自由的追求”“對(duì)信念的堅(jiān)持”“理想與犧牲”

希臘神話(huà)中的普羅米修斯是為人類(lèi)造福而獻(xiàn)身的神。他出于對(duì)人類(lèi)的同情，為使人類(lèi)免遭毀滅，把天火偷來(lái)送給人類(lèi)，并把科學(xué)、藝術(shù)和醫(yī)藥等知識(shí)傳授給人類(lèi)，使人類(lèi)從此能夠戰(zhàn)勝危難，并變得文明起來(lái)。他因此而惹怒了眾神之王宙斯。宙斯用鐵鐐把他銬鎖起來(lái)，釘在高加索山的懸崖上，讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)奉命來(lái)逼降的神使赫耳墨斯說(shuō)：“我決不會(huì)用自己的痛苦，去換取你奴隸般的命運(yùn);我寧肯被縛在崖石上，也不愿作宙斯的忠順奴仆?！瘪R克思推崇普羅米修斯為了人類(lèi)而獻(xiàn)身的精神，稱(chēng)他為“哲學(xué)的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。

分析：對(duì)一個(gè)信念堅(jiān)定的人來(lái)說(shuō)，任何加諸肉體的痛苦都無(wú)法戰(zhàn)勝靈魂對(duì)自由的追求

10、話(huà)題：“成功與信仰”“成功的動(dòng)力”“可貴的信仰”

偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國(guó)的獨(dú)立富強(qiáng)而耗盡了畢生的精力。他自己別無(wú)家產(chǎn)，僅有書(shū)籍、衣服、一所華僑捐獻(xiàn)給他的小住宅。他革命一生的原動(dòng)力是什么?就是“適乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。

分析：孫中山執(zhí)著無(wú)悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之彌高。

滿(mǎn)分高三高考話(huà)題學(xué)生作文篇5

1. 永不放棄生的希望

早晨，一個(gè)伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹(shù)鋸倒時(shí)，樹(shù)干反彈重重地壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺(jué)得眼前一片漆黑。此時(shí)，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來(lái)，可辦不到。于是，他拿起手邊的斧子狠命地朝樹(shù)干砍去，砍了三四下后，斧柄斷了。他又拿起電鋸開(kāi)始鋸樹(shù)。但是，他很快發(fā)現(xiàn)：倒下的松樹(shù)呈45度角，巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把電鋸條卡住;如果電鋸出了故障，這里又人跡罕至，別無(wú)他路。他狠了狠心，拿起電鋸，對(duì)準(zhǔn)自己的右腿，自行截肢┅┅

伐木工人把腿簡(jiǎn)單地包扎了一下，決定爬回去。一路上，他忍著劇痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷過(guò)去，又一次次地蘇醒過(guò)來(lái)，心中只有一個(gè)念頭：一定要活著回去!

2. 肯定生命，尊重生命

比爾在一次意外事故中眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個(gè)月后將完全失明。妻子為了給他能見(jiàn)到光明的日子里留下點(diǎn)什么，決定把家具和墻壁粉刷一遍。

油漆匠工作很認(rèn)真。他雖是斷了半只胳膊的殘疾人，但他很快樂(lè)，一邊干活一邊吹著口哨。一個(gè)星期后他完成了粉刷工作，其間也知道了比爾的情況。

比爾對(duì)油漆匠說(shuō)：“你天天那么開(kāi)心，也讓我感到高興。”算工錢(qián)時(shí)，油漆匠少算了100美元。

比爾不解：“你少算了工錢(qián)?！?/p>

油漆匠說(shuō)：“我已經(jīng)多拿了，一個(gè)即將失明的人還這么平靜，你讓我知道了什么叫勇氣。”

比爾卻堅(jiān)持要再給油漆匠100美元，他說(shuō)：“我知道了殘疾人也可以自食其力，活得很快樂(lè)?！?/p>

3. 靈魂的自省

一個(gè)夏天的中午，我乘公交車(chē)去上班，運(yùn)氣不佳，車(chē)上沒(méi)有座位。

旁邊的座位上坐著一位漂亮的姑娘，那優(yōu)雅的坐姿讓我感到賞心悅目，也為枯燥的行程增添了一絲愉快。

不久，上來(lái)一位抱著嬰兒的農(nóng)村婦女，站在我們身邊。車(chē)子顛簸得厲害，那婦女緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的嬰兒，隨著車(chē)子搖晃著身體。那婦女不時(shí)碰到坐著的那位時(shí)髦姑娘，還不好意思的念叨著“對(duì)不起，對(duì)不起”。

只見(jiàn)那位姑娘皺緊了眉頭，急促地拍打著衣服，如遇見(jiàn)瘟神般地將身子迅速閃開(kāi)，一邊說(shuō)著“真倒霉!”一邊將頭急速地轉(zhuǎn)向窗外。

再看她，她仍以剛才的姿勢(shì)坐著。而我卻再也不感到賞心悅目了。

4. 認(rèn)識(shí)自我的潛能

一個(gè)農(nóng)民看到兒子開(kāi)的那輛輕型卡車(chē)突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點(diǎn)。當(dāng)他看到水溝里有水，兒子被壓在車(chē)下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝，雙手伸到車(chē)下，把車(chē)抬了起來(lái)。另一位跑來(lái)救助的工人幫他把失去知覺(jué)的兒子從下面拽了出來(lái)。

當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來(lái)了，經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破一點(diǎn)皮，沒(méi)有其他損傷。此時(shí)，這個(gè)農(nóng)民覺(jué)得奇怪了。剛才抬車(chē)時(shí)根本沒(méi)想自己是否能抬得動(dòng)，由于好奇，他又去試了一下，這次卻根本抬不動(dòng)那輛車(chē)了。

5. 情緒萬(wàn)花筒

英國(guó)科學(xué)家法拉第，年輕時(shí)體質(zhì)較差，加上工作緊張，用腦過(guò)度，身體十分虛弱，多方求治也不見(jiàn)效。后來(lái)，一位名醫(yī)給他進(jìn)行了檢查。醫(yī)生并沒(méi)有給他開(kāi)藥，只送了一句話(huà)：“一個(gè)小丑進(jìn)城，勝過(guò)一打名醫(yī)?！狈ɡ诩?xì)細(xì)品味這句諺語(yǔ)，悟出了其中的奧妙。從此，他經(jīng)常抽空去看馬戲和喜劇。精彩的表演，總是令他開(kāi)懷大笑。他還到野外和海邊渡假，調(diào)劑生活，經(jīng)常保持愉快的情緒。久而久之，法拉第的身體逐漸地康復(fù)了。

6.調(diào)適情緒

從前，有一位老奶奶，她有兩個(gè)兒子，大兒子賣(mài)雨傘，小兒子開(kāi)了家洗染店。天一下雨，老奶奶就發(fā)愁地說(shuō)：“哎!我小兒子洗的衣服到那里去曬呀!要是干不了，顧客就該找他的麻煩了┅┅”

天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，可老奶奶還是發(fā)愁：“哎!看這大晴天，哪還有人來(lái)買(mǎi)我大兒子的雨傘呀!”就這樣，老奶奶一天到晚，愁眉不展，吃不下飯，睡不著覺(jué)。

鄰居見(jiàn)她一天天衰老下去，便對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您好福氣呀!一到下雨天，您大兒子的雨傘就賣(mài)得特別好，天一晴，您小兒子的店里就顧客盈門(mén)，真讓人羨慕呀!”

老奶奶一想，對(duì)呀!我原來(lái)怎么就沒(méi)想到呢!從此以后，老奶奶不再發(fā)愁了，她吃得香、睡得甜，整天了呵呵的，大家都說(shuō)她好象變了一個(gè)人。

7.學(xué)會(huì)拒絕

非洲夏夜的草地上，一頭強(qiáng)壯的驢子在安詳?shù)爻圆?。一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落在驢子的后蹄處，用它細(xì)小的舌尖輕輕地舔驢子的腳踝處。起初驢子不斷地抬蹄或用尾巴來(lái)回掃動(dòng)，漸漸地被舔得很舒適，不再煩躁，仍繼續(xù)吃草。就這樣，驢子被麻醉了，蝙蝠一會(huì)兒就咬了個(gè)小口，與同伴輪流喝干了驢子的血?！皻⑷蓑稹眱H僅施以舒適而致命的誘惑，在驢子陶醉沉迷之中殺死了比自己大千百倍的對(duì)手。

閱讀提示：不良誘惑有時(shí)就像小小的吸血蝙蝠，靜靜地接近你，慢慢地腐蝕你。我們周?chē)羞@樣的“殺人蝙蝠”嗎?如何才能不上當(dāng)呢?

8. 怎樣把水燒開(kāi)

一位青年滿(mǎn)懷煩惱地去找一位智者。他大學(xué)畢業(yè)后，曾豪情萬(wàn)丈地為自己樹(shù)立了許多目標(biāo)，可是幾年下來(lái)，依然一事無(wú)成。他找到智者時(shí)，智者正在河邊小屋里讀書(shū)。智者微笑著聽(tīng)完青年的傾訴，對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，你先幫我燒壺開(kāi)水!”

青年看見(jiàn)墻角放著一把極大的水壺，旁邊是一個(gè)小火灶，可是沒(méi)發(fā)現(xiàn)柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回來(lái)，裝滿(mǎn)一壺水，放在灶臺(tái)上，在灶內(nèi)放了些柴火便燒了起來(lái)。可是由于壺太大，那捆柴火 燒盡了，水也沒(méi)開(kāi)。于是他跑出去繼續(xù)找柴火，等找到了足夠的柴火回來(lái)，那壺水已涼得差不多了。這回他學(xué)聰明了，沒(méi)有急于點(diǎn)火，而是再出去找了些柴火。由于柴火準(zhǔn)備得充足，水不一會(huì)兒就燒開(kāi)了。

滿(mǎn)分高三高考話(huà)題學(xué)生作文篇6

高考作文素材：左思立志堅(jiān)韌不拔

西晉文學(xué)家左思少年時(shí)讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發(fā)，決心將來(lái)撰寫(xiě)《三都賦》。陸機(jī)聽(tīng)了不禁撫掌而笑，說(shuō)像左思這樣的粗俗之人，居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著，簡(jiǎn)直是笑話(huà)；即使費(fèi)力寫(xiě)成，也必定毫無(wú)價(jià)值，只配用來(lái)蓋酒壇子而已。面對(duì)這樣的羞辱，左思矢志不渝。他聽(tīng)說(shuō)著作郎張載曾游歷岷、邛（今四川），就多次登門(mén)求教，以便熟悉當(dāng)?shù)氐纳酱?、物產(chǎn)、風(fēng)俗。他廣泛查訪(fǎng)了解，大量搜集資料，然后專(zhuān)心致志，奮力寫(xiě)作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆，只要想起好的詞句他就隨手記錄下

來(lái)，并反復(fù)修改。左思整整花費(fèi)了十年的心血，終于完成了《三都賦》。陸機(jī)在驚異之余，佩服得五體投地，只得甘拜下風(fēng)。

分析：認(rèn)準(zhǔn)行動(dòng)目標(biāo)，不為外人所動(dòng)，堅(jiān)持就是勝利，挺住就是一切。

話(huà)題：“磨礪與成功”“如何對(duì)待別人的嘲笑”

滿(mǎn)分高三高考話(huà)題學(xué)生作文篇7

任超：90后小伙開(kāi)啟網(wǎng)吧“新模式”

恐怕沒(méi)人否認(rèn)網(wǎng)吧已經(jīng)是夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，但一個(gè)并沒(méi)有太高學(xué)歷的90后小伙子，卻在這個(gè)行業(yè)中做得風(fēng)生水起。讓它煥發(fā)出了新酌生機(jī)。

這個(gè)神奇小子叫任超，山西太原人，小時(shí)候挺不讓家里省心，上中學(xué)時(shí)，沒(méi)少泡網(wǎng)吧。可他也有些與眾不同，一樣是玩，別人只沉迷于游戲，他卻將網(wǎng)吧的種種臟亂差看在眼里。心里還曾暗暗想：“如果我是老板，就不會(huì)這樣?！焙髞?lái)任超參了軍，偵察兵那么艱苦的訓(xùn)練都?jí)褐撇蛔∷麑?duì)這件事越來(lái)越深的琢磨。當(dāng)了兩年兵，他規(guī)劃和準(zhǔn)備了兩年，_年12月，任超退伍了。兩年的.軍營(yíng)生活，蛻去了他身上的毛躁，也豐富了他的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想。東拼西借，_年2月，他的第一家網(wǎng)吧開(kāi)業(yè)了。因?yàn)獒j釀已久，任超的網(wǎng)吧以整潔的環(huán)境和周到的服務(wù)迅速獲得好評(píng)，營(yíng)利能力也比行業(yè)平均值至少高出10%，門(mén)店數(shù)量也在一年中增加到五家。但任超根本不滿(mǎn)足，他清楚地知道，如果停滯在原來(lái)的模式，遲早要被淘汰。他多次前往發(fā)達(dá)地區(qū)考察網(wǎng)吧市場(chǎng)，最終將環(huán)境高雅、服務(wù)完善、具備商務(wù)功能的“網(wǎng)咖”新模式引進(jìn)了太原。_年新年之后，他的網(wǎng)咖在核心商圈開(kāi)業(yè)，每天黃金時(shí)間上座率都在95%以上。

創(chuàng)業(yè)一年，任超遇到過(guò)無(wú)數(shù)困境。比如，項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)，管線(xiàn)卻到不了位，證照辦不下來(lái)，每天還得不斷投入，最長(zhǎng)拖了七八個(gè)月，“那里面是我所有的身家啊。”但任超始終認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)再大，也好于一成不變過(guò)日子。

任超的生意越做越大，目前總投資額已過(guò)千萬(wàn)元，他對(duì)自己仍有清醒的定位。“因?yàn)橄矚g打游戲，所以熟悉了網(wǎng)吧，鉆進(jìn)了這個(gè)行業(yè)，這輩子我也只會(huì)做這個(gè)了。即使我自己最后做不成功，相信會(huì)有別人做成功，到時(shí)我去給他打工都行，以我的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，最起碼比一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生起點(diǎn)要高。”

【人物印象】

與許多90后相比，任超有幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：一是踏實(shí)務(wù)實(shí)，決不眼高手低；二是敢想敢于，行動(dòng)力強(qiáng)；三是勇于堅(jiān)持，不輕言放棄；四是善于從社會(huì)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。相對(duì)于受過(guò)高等教育的同齡人，任超在學(xué)歷、知識(shí)儲(chǔ)備、眼界視野等方面毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，但他具有的那些特點(diǎn)，在某種程度上卻更為可貴。

滿(mǎn)分高三高考話(huà)題學(xué)生作文篇8

1.胸有小志

在19世紀(jì)中葉，人們摩肩接踵地奔赴美國(guó)加州淘金時(shí)，一個(gè)17歲的小農(nóng)夫亞默爾看到當(dāng)?shù)貧夂蚋稍?，水源?shù)奇缺，許多人被饑渴折磨得半死，便突發(fā)奇想，放棄挖金，從遠(yuǎn)處用桶裝了水來(lái)，一瓶瓶地賣(mài)給淘金的人們。很多淘金者葬身加州或空手而歸時(shí)，亞默爾卻掙了大錢(qián)滿(mǎn)載而歸。

2.林肯登門(mén)道歉

美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期北軍的失敗，給林肯帶來(lái)極大的煩惱。一位養(yǎng)傷的團(tuán)長(zhǎng)直接向總統(tǒng)懇求準(zhǔn)假，因?yàn)樗钠拮佑鲭y，生命垂危。林肯厲聲斥責(zé)他：“你不知道現(xiàn)在是什么時(shí)期嗎?戰(zhàn)爭(zhēng)!苦難和死亡壓迫著我們，家庭的感情在和平的時(shí)候會(huì)使人快活，但現(xiàn)在它沒(méi)有任何余地了!”團(tuán)長(zhǎng)失望地回旅館休息。

翌日清晨，天還沒(méi)亮，忽然有人扣房門(mén)。團(tuán)長(zhǎng)開(kāi)門(mén)一看，卻是總統(tǒng)本人。林肯握著團(tuán)長(zhǎng)的手說(shuō)：“親愛(ài)的團(tuán)長(zhǎng)，我昨夜太粗魯了。對(duì)那些獻(xiàn)身國(guó)家，特別是有困難的人，不應(yīng)該這么做。我一夜懊悔，不能入睡，現(xiàn)在請(qǐng)你原諒?！绷挚咸嫠蜿戃姴空?qǐng)了假，并親自乘車(chē)送那位團(tuán)長(zhǎng)到碼頭。

3.璞玉的結(jié)局

我的爺爺是個(gè)玉雕藝人，一輩子不知做過(guò)多少精美的玉器。晚年的時(shí)候，爺爺?shù)拿曉谕欣锉M人皆知，許多富人把擁有一件出自爺爺之手的玉器引為驕傲。

爺爺要退休了，他為他的東家干了一輩子，他沒(méi)有任何非分的想法，只是想得到多年來(lái)一直夢(mèng)寐以求的一塊璞玉。爺爺一生為東家贏得了無(wú)數(shù)財(cái)富，這個(gè)小小的要求，他想東家一定會(huì)滿(mǎn)足他，卻不想東家笑笑說(shuō)：“我正準(zhǔn)備要你幫我做最后一個(gè)物件，就用這塊璞玉，您用出全身的手藝，能把它做成什么就是什么!”

爺爺聽(tīng)后非常氣惱，怨恨東家的無(wú)情，自己老了，不中用了，連這點(diǎn)兒情面都不給。爺爺感慨世態(tài)炎涼，把全部的沮喪發(fā)泄到玉上，他做了一件非常粗陋的玉船。

爺爺默默地離開(kāi)，東家緊趕慢趕追來(lái)，鄭重而誠(chéng)懇地送給爺爺一個(gè)錦緞的盒子：“老人家，您為我做了一輩子，這點(diǎn)兒東西，留給您做個(gè)紀(jì)念吧!”爺爺打開(kāi)一看，不禁汗顏：盒子里裝的正是自己做的最后一件玉雕。

4.小小的木樁

有一次，我在鄉(xiāng)下看到一位老農(nóng)把一條大水牛拴在一個(gè)小小的木樁上。我就走上前，對(duì)老農(nóng)說(shuō)：“大伯，它會(huì)跑掉的?！?/p>

老農(nóng)呵呵一笑，語(yǔ)氣十分肯定地說(shuō)：“它不會(huì)跑的，從來(lái)就是這樣的?！?/p>

我有些迷惑，忍不住又問(wèn)：“為什么不會(huì)呢?這么一根小小的木樁，牛只要稍稍用點(diǎn)力，不就撥起來(lái)了?”

這時(shí)，老農(nóng)靠近我，壓低聲音，好像怕牛聽(tīng)見(jiàn)似地說(shuō)：“小伙子，我告訴你，當(dāng)這條牛還是小牛的時(shí)候，就給拴在這個(gè)木樁上了。剛開(kāi)始，它不是那么老實(shí)呆著，有時(shí)候撒野想從木樁上掙脫，但是，那時(shí)它的力氣還小，折騰了一陣子還是在原地打轉(zhuǎn)，見(jiàn)沒(méi)法子，它就蔫了。后來(lái)，它長(zhǎng)大了，卻再也沒(méi)想到要和這木樁斗了。

5.種子和土壤

耶穌站在一條船上，向聚集在岸上的眾人講撒種的比喻，大意是：有一個(gè)人撒種，有些種子落在沒(méi)有土的路旁，種子被鳥(niǎo)吃掉了，有些落在只有淺土的石頭上，幼苗被太陽(yáng)曬焦了，有些落在荊棘叢里，幼苗被荊棘擠住了，還有些落在好土壤里，終于長(zhǎng)大結(jié)實(shí)，得到了好收成。

這個(gè)比喻的意思似乎十分淺顯，可以用一句話(huà)概括：種子必須落在好的土壤里，才會(huì)有好的收成。按照耶穌隨后向門(mén)徒的解釋?zhuān)x要復(fù)雜一些，每個(gè)所指都有隱義。例如，種子指天國(guó)的信息，沒(méi)有土的路旁指聽(tīng)不明白的人，只有淺土的石頭指立刻接受但領(lǐng)悟不深的人，鳥(niǎo)指邪惡者，太陽(yáng)指困難和迫害，荊棘指生活的憂(yōu)慮和財(cái)富的誘惑，好土壤指有深刻領(lǐng)悟的人。不過(guò)，基本意思仍不外乎是：信仰的種子惟有在好的心靈土壤中才能成功地生長(zhǎng)

滿(mǎn)分高三高考話(huà)題學(xué)生作文篇9

1、身著白衣，心有錦緞。（林清玄）

這句話(huà)適用范圍非常廣，只要是謳歌某種事物或者人物，都可以用。比如，謳歌老師、醫(yī)生、榜樣、英雄等等，都能用這句話(huà)?？梢赃@么用：“有的人身著白衣，心有錦緞+具體要寫(xiě)人的?！北热?，謳歌老師，就是：““有的人身著白衣，心有錦緞。他們?cè)谄叱咧v臺(tái)，如蠟燭一般，不斷傳承著千百年來(lái)的薪火?！?/p>

2、我的心、手都忙，顧不上瑣碎的惡意。（黃永玉）

適用于“大度（不計(jì)較）”“忙碌”“豁達(dá)”等作文主題，小眾而又好用。比如，寫(xiě)“不計(jì)較是一種智慧”時(shí)，可以這么用：“國(guó)畫(huà)大師黃永玉灑脫不羈，經(jīng)常干出一些不合世俗的事情，有人對(duì)此憤恨不已，不斷在網(wǎng)上詆毀大師。黃永玉知道后，付之一笑。旁人問(wèn)為何不計(jì)較，大師說(shuō)，我的心、手都忙，顧不上瑣碎的惡意?！?/p>

3、掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣。

這句話(huà)類(lèi)似于“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，但更小眾。寫(xiě)“奉獻(xiàn)”“共享”等主題時(shí)，都可以用。我一般這么用：“分享不僅讓人受益，也讓自己有所得，正如古人所言，掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣。”

4、成功不必在我，而功力必不唐捐。（胡適）

這句話(huà)的意思是：成功不必在我，但我為之付出的努力，肯定不會(huì)白搭，而會(huì)產(chǎn)生作用。我很喜歡這句話(huà)，寫(xiě)作文一般會(huì)這么用：“但行好事，莫問(wèn)前程，須知你向前的每一步，都有價(jià)值和意義，因?yàn)槌晒Σ槐卦谖?，而功力必不唐捐?！?/p>

5、怕什么真理無(wú)窮，得一寸便有進(jìn)一寸的歡喜。（胡適）

我經(jīng)常用這句話(huà)來(lái)自勉，寫(xiě)作文一般這么用：“一口氣吃不成胖子，羅馬城也不是一天建成的，人生路上，需要一步步向前走，也不用怕真理無(wú)窮，得一寸便有進(jìn)一寸的歡喜?！?/p>

6、月下聽(tīng)禪，旨趣益遠(yuǎn)；月下說(shuō)劍，肝膽益真；月下論詩(shī)，風(fēng)致益幽；月下對(duì)美人，情意益篤。（張潮）

出自張潮的《幽夢(mèng)影》，寫(xiě)作文時(shí)，可以用于“環(huán)境影響”“高雅”等主題?？梢赃@么用：“環(huán)境對(duì)人的心境，有著極其重要的影響，所以古人說(shuō)，月下聽(tīng)禪，旨趣益遠(yuǎn)；月下說(shuō)劍，肝膽益真；月下論詩(shī)，風(fēng)致益幽；月下對(duì)美人，情意益篤?！?/p>

7、春聽(tīng)鳥(niǎo)聲，夏聽(tīng)蟬聲，秋聽(tīng)蟲(chóng)聲，冬聽(tīng)雪聲，白晝聽(tīng)棋聲，月下聽(tīng)簫聲，山中聽(tīng)松聲，水際聽(tīng)欸乃聲，方不虛此生耳。（張潮）

適用于“發(fā)現(xiàn)美”“詩(shī)意的生活”等主題。比如，寫(xiě)“詩(shī)意的生活”時(shí)，可以這么用：“若能具備一雙心靈的慧眼，會(huì)發(fā)現(xiàn)，尋常之中也有詩(shī)意，春聽(tīng)鳥(niǎo)聲，夏聽(tīng)蟬聲，秋聽(tīng)蟲(chóng)聲，冬聽(tīng)雪聲，白晝聽(tīng)棋聲，月下聽(tīng)簫聲，山中聽(tīng)松聲，水際聽(tīng)欸乃聲，時(shí)時(shí)有天籟之音，處處是如畫(huà)之景?！?/p>

8、我不知我之前生，當(dāng)春秋之季，曾一識(shí)西施否？當(dāng)?shù)湮缰畷r(shí)，曾一看衛(wèi)玠否？當(dāng)義熙之世，曾一醉淵明否？當(dāng)天寶之代，曾一睹太真否？當(dāng)元豐之朝，曾一晤東坡否？（張潮）

這句話(huà)典雅別致，我一直非常喜歡。比如，寫(xiě)“遺憾”主題作文時(shí)，可以這么用：“我不知我之前生，當(dāng)春秋之季，曾一識(shí)西施否？當(dāng)?shù)湮缰畷r(shí)，曾一看衛(wèi)玠否？當(dāng)義熙之世，曾一醉淵明否？當(dāng)天寶之代，曾一睹太真否？當(dāng)元豐之朝，曾一晤東坡否？若是，則雖死無(wú)憾矣；若否，則抱憾三生矣！”

滿(mǎn)分高三高考話(huà)題學(xué)生作文篇10

1、錢(qián)學(xué)森學(xué)成后回國(guó)

我國(guó)當(dāng)代杰出的科學(xué)家中，有三位姓錢(qián)的人物：錢(qián)學(xué)森、錢(qián)三強(qiáng)、錢(qián)偉長(zhǎng)，人稱(chēng)“三錢(qián)”。他們都是出國(guó)留學(xué)后，懷著報(bào)效祖國(guó)的赤子之心回來(lái)的。其中錢(qián)學(xué)森的經(jīng)歷最為驚險(xiǎn)。

錢(qián)學(xué)森在美國(guó)度過(guò)了20年，在航空科學(xué)上取得了卓越的成就，成為有名的火箭專(zhuān)家，為美國(guó)的軍事科學(xué)做出了貢獻(xiàn)。1949年，他得知新中國(guó)成立了，非常興奮，決定回國(guó)參加建設(shè)?？墒敲绹?guó)方面敵視中國(guó)，怕錢(qián)學(xué)森回國(guó)對(duì)他們不利，就千方百計(jì)地阻撓。美國(guó)海軍次長(zhǎng)還惡狠狠地說(shuō)：“我寧肯把他槍斃了，也不讓他離開(kāi)美國(guó)。他知道的太多了，一個(gè)人可頂五個(gè)師的兵力！”于是，美方無(wú)中生有，說(shuō)錢(qián)學(xué)森是中國(guó)間諜，把他逮捕關(guān)押，后來(lái)雖然釋放了，可又遭到嚴(yán)密監(jiān)視。

錢(qián)學(xué)森沒(méi)有屈服，向美方提出嚴(yán)正抗議，回國(guó)的決心更大了。他在家里放好三只小箱子，準(zhǔn)備隨時(shí)啟程。后來(lái)在中國(guó)政府的過(guò)問(wèn)下，被美方扣留了5年的錢(qián)學(xué)森終于在1955年搭乘輪船回國(guó)了。錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)導(dǎo)彈和航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，是最有聲望的科學(xué)家之一。

2、活著的愛(ài)因斯坦

霍金，被譽(yù)為“活著的愛(ài)因斯坦”，在他風(fēng)華正茂時(shí)，卻只能搖動(dòng)三根手指，陪伴他的不動(dòng)身影的只有那智慧的頭腦。與眾不同的是，當(dāng)別人在哀怨時(shí)，他的思想已經(jīng)長(zhǎng)了翅膀，飛到浩瀚的宇宙去尋找獨(dú)特的快樂(lè)，摸索打開(kāi)黑洞的鑰匙。他有“即便把我關(guān)在果殼里，仍然自以為無(wú)限空間之王!”的自信，憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。他之所以如此成功，源于一顆感恩的心，對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng)，對(duì)知識(shí)的執(zhí)著追求。殘疾并不可怕，可怕的是沒(méi)有靈魂的殘疾?；艚鹗钦娴拿褪扛矣谥泵鎽K淡的人生，敢于反抗病魔的折磨。

3、李立三做自我批評(píng)

20世紀(jì)30年代，李立三主持中央工作時(shí)，推行"左"的路線(xiàn)，給中國(guó)革命造成了不小的損失。后來(lái)，他深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不僅多次自我批評(píng)，還以自己為例教育別人。有一次在部隊(duì)作報(bào)告，講完那次路線(xiàn)錯(cuò)誤后，他大聲問(wèn)聽(tīng)報(bào)告的人是不是都認(rèn)識(shí)李立三，許多人說(shuō)不認(rèn)識(shí)，他指著自己說(shuō)："我就是李立三。希望你們從我的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。"他的這種勇于自我批評(píng)的精神使大家深受教育。

分析：面對(duì)自己的錯(cuò)誤、勇于承認(rèn)，自我批評(píng)，這是對(duì)別人的尊重負(fù)責(zé)也是對(duì)自己的尊重負(fù)責(zé)。

4、百年人生筆寫(xiě)成

穿越一個(gè)世紀(jì)，見(jiàn)證滄桑百年，刻畫(huà)歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他在字里行間燃燒的激情，點(diǎn)亮多少人靈魂的燈塔;他在人生中真誠(chéng)地行走，叩響多少人心靈的大門(mén)。他貫穿于文字和生命中的熱情、憂(yōu)患、良知，將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝。

巴金是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最卓越的作家之一。上世紀(jì)80年代初被確診患上帕金森氏癥后，他仍然在病魔的折磨下堅(jiān)持創(chuàng)作。26卷本的《巴金全集》、10卷本《巴金譯作集》等著作和文章，都是他在90歲以后校對(duì)和寫(xiě)成的。他的創(chuàng)作可謂字字艱辛，字字是血。

5、曹雪芹文章不厭百回改

古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》“批閱十載，增刪五次”。托爾斯泰寫(xiě)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，曾反復(fù)修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不愿把未經(jīng)加工的著作遺留于身后。福樓拜是19世紀(jì)法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請(qǐng)教福樓拜，看見(jiàn)福樓拜桌上每頁(yè)文稿都只寫(xiě)一行，其余九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說(shuō)：“這是我的習(xí)慣，一張十行的稿紙，只寫(xiě)一行，其余九行是留著修改用的。”

6、俞伯牙與鐘子期

俞伯牙、鐘子期一揮手，一撥琴，一段旋律;一高山，一流水，一段傳奇。他們艱難地跋涉于七根琴弦，他們用緊扣的十指敲開(kāi)了心靈之門(mén)，他們的生命也由此產(chǎn)生了共振。即使遠(yuǎn)隔千里，即使天上人間，但在他們?nèi)松嫉漠?huà)卷里都巍峨著山，清澈著水，飛舞知己的音韻。

7、屈原以死報(bào)國(guó)

屈原一生經(jīng)歷了楚威王、楚懷王、頃襄王三個(gè)時(shí)期，而主要活動(dòng)于楚懷王時(shí)期。這個(gè)時(shí)期正是中國(guó)即將實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕，“橫則秦帝，縱則楚王”。屈原出身貴族，又明于治亂，嫻于辭令，故而早年深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng)，對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦，使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾，由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)。他被流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間。頃襄王二十一年（公元前278年），秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沉汨羅江，以身殉國(guó)。

8、牛頓忘記吃飯

英國(guó)大物理學(xué)家牛頓有一次請(qǐng)朋友來(lái)家里吃飯，飯菜做好了，可朋友還沒(méi)到，他就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室專(zhuān)心致志地做實(shí)驗(yàn)去了。朋友來(lái)后找不著牛頓，因急于上班，就獨(dú)個(gè)兒把飯菜吃了，并把吃剩的雞骨頭放在盒子里，然后走了。傍晚時(shí)，牛頓做完實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備吃飯。但當(dāng)他看見(jiàn)盒子里的雞骨頭時(shí)，顯出恍然大悟的樣子，哈哈大笑地說(shuō)：“我以為自己還沒(méi)吃飯呢，原來(lái)早就吃過(guò)了。”

9、陳天華遙寄血書(shū)

革命家陳天華，在日本留學(xué)時(shí)，聽(tīng)到沙俄軍隊(duì)侵占滿(mǎn)洲，腐敗無(wú)能的清政府又要同沙俄私訂喪權(quán)辱國(guó)條約的消息后，他悲憤欲絕，立即在留學(xué)生中召開(kāi)拒俄大會(huì)，組織拒俄義勇軍，準(zhǔn)備回國(guó)參戰(zhàn)。

回到宿舍后，咬破自己手指，以血指書(shū)寫(xiě)救國(guó)血書(shū)，在血書(shū)里陳述亡國(guó)的悲慘，當(dāng)亡國(guó)奴的辛酸，鼓舞同胞起來(lái)戰(zhàn)斗……他一連寫(xiě)了幾十張，終因流血過(guò)多而暈倒，可嘴里還在不停地喊：“救國(guó)！救國(guó)！”別人把他救醒后，他堅(jiān)持把血書(shū)一份一份裝入信封，從萬(wàn)里迢迢的日本寄回國(guó)內(nèi)。讀到的人無(wú)不感動(dòng)。

10、嚴(yán)復(fù)的擔(dān)憂(yōu)

1912年嚴(yán)復(fù)擔(dān)任北大校長(zhǎng)之職，此時(shí)嚴(yán)復(fù)的中西文化比較觀(guān)走向成熟，開(kāi)始進(jìn)入自身反省階段，趨向?qū)鹘y(tǒng)文化的復(fù)歸。他擔(dān)憂(yōu)中國(guó)喪失本民族的“國(guó)種特性”，他認(rèn)為會(huì)“如魚(yú)之離水而處空，如蹩跛者之挾拐以行，如短于精神者之恃鴉片為發(fā)越，此謂之失其本性”，而“失其本性未能有久存者也”。出于這樣一種對(duì)中華民族前途與命運(yùn)的憂(yōu)慮，嚴(yán)復(fù)曾經(jīng)試圖將北京大學(xué)的文科與經(jīng)學(xué)合二為一，完全用來(lái)治舊學(xué)，“用以保持吾國(guó)四五千載圣圣相傳之綱紀(jì)，彝倫道德文章于不墜”。這一行為在當(dāng)時(shí)稱(chēng)得上用心良苦。