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2022年浙江高考作文點評

時間: 澤慧0 分享

2022年浙江高考語文作文點評

6月7日,2022年高考語文考試已經(jīng)結(jié)束,各試卷的作文題目均已被大家所知,總體來看,今年的作文題相比往年難度要提升不少,那么,2022年浙江高考語文作文難不難怎么出題呢?難不難呢?下面就讓我們一起來看看老師的點評吧!

2022年浙江高考作文點評

2022年浙江高考語文作文題目

試題內(nèi)容:

近年來,浙江省著力強化創(chuàng)新驅(qū)動,深入實施人才強省、創(chuàng)新強省首位戰(zhàn)略,深入實施“鯤鵬行動”“高層次人才特殊支持計劃”等人才工程,全省高質(zhì)量發(fā)展水平持續(xù)提升。

新時代浙江青年,在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開拓創(chuàng)新。如95后姑娘徐楓燦,在空軍航空大學(xué)刻苦訓(xùn)練、滿分通過考核,成為我國陸軍首位初放單飛的女飛行員;90后青年工人楊杰,從一名普通的學(xué)徒工成長為“浙江工匠”,獲得浙江省勞動模范稱號;之江實驗室智能超算研究中心團隊,35歲以下成員占比近九成,勇闖國內(nèi)智能超算領(lǐng)域“無人區(qū)”,斬獲超算應(yīng)用領(lǐng)域的國際最高獎項——戈登貝爾獎……

以上材料對你未來發(fā)展有什么啟示?請寫一篇文章。

【注意】①角度自選,立意自定,題目自擬。②明確文體,不得寫成詩歌。 ③不得少于800字。 ④不得抄襲、套作。

2022年浙江高考語文作文點評

“今年的話題談‘未來’更貼合學(xué)生的心智發(fā)展和實際生活,讓學(xué)生有話說?!钡虑逡恢姓Z文教研組長張春梅說,和去年談“得失”相比,今年的話題更平穩(wěn)、難度適中。

高考作文命題往往是時代聲音的回響。今年是中國共青團建團100周年,青年是關(guān)鍵歷史節(jié)點的責(zé)任擔(dān)當(dāng),如何引導(dǎo)青年樹立堅定信念、思考人生規(guī)劃、展示自我風(fēng)采顯得更加重要。高中生正處在人生觀、價值觀漸趨成熟的階段,到底要成為一個怎么樣的人?生命的價值究竟是什么?對這些問題,今年的高考作文題既不故弄玄虛,也不給考生增加難度,命題者的目的就是把作文引向生活,讓學(xué)生說真話,學(xué)會反思,學(xué)會做人。

作為浙江省自主高考命題的最后一年,今年的作文材料緊扣浙江元素。張春梅認為,意料之外,又情理之中,與2018年浙江省高考作文“似曾相識”。“2018年的作文要求是行文要圍繞材料中的浙江精神浙江故事等,而此次材料中的‘浙江特色’‘省級戰(zhàn)略’‘新時代浙江’等并不是作為一種限定,而是一種引發(fā),所以學(xué)生很難寫跑題。”

試題有較大的寫作空間,提供了多種立意角度,也體現(xiàn)了思辨的特色和時代精神。引導(dǎo)考生在閱讀材料中體悟含義,從部分到整體、從形式到內(nèi)涵,實現(xiàn)對考生閱讀理解、信息整理、應(yīng)用寫作、辯證思維和批判性思維等關(guān)鍵能力的綜合考查,給予他們充分的思辨和表達空間,體現(xiàn)出對人生價值、事物發(fā)展的哲學(xué)思考。

2022年浙江高考語文作文范文:【失為起點】

老子昔日云:“同于得者,得亦樂得者;同于失者,失亦樂失之?!比巳粝胗兴茫叵纫允槠瘘c。起點與終點的選擇,是一種價值觀,更是一種人生觀。世間萬物,亦是如此:人往高處走,水往低處流;海鷗選沙灘,蝴蝶選花叢;松柏放棄肥沃的土壤,扎根于懸崖峭壁之中,換來迎風(fēng)斗雪的雄姿;梅花放棄安逸的環(huán)境,獲得傲立風(fēng)雪的傲骨;天空放棄絢麗多彩的夕陽,迎來日出的壯麗;稻麥放棄萬紫千紅的春天,迎來金秋的豐收碩果。

得與失天生的相生相克,糾纏不清,而在得與失之間徘徊的我們應(yīng)該懂得以失為起點,則有得在終點。反之,則會失去。在其中我們必須懷著“不以物喜,不以己悲”的樂觀態(tài)度,終點便是收獲。

以得為其起點,則會以失為終點。商紂因?qū)欐Ъ菏チ舜蠛媒?唐明皇為了“一騎紅塵妃子笑”失去了唐王朝;貪官污吏因貪戀錢財遺臭萬年。但,前車之鑒,卻不曾讓后人有警醒之感。當(dāng)他們在逍遙自得、衣食無憂過著生活,享受一時之樂時,往往會失去一片大好河山。他們以貪圖一時的樂趣作為起點,得到的卻是失去自由,甚至生命。

以失為起點,則會以得為終點。陶淵明一生仕途坎坷,他寧愿失去功名利祿,也不愿為“五斗米而折腰”,卻換回了神仙般怡然自得的生活。蘇軾一生也屢次遭貶,但他語出驚人“一蓑煙雨任平生",貶到嶺南時,他也能富有詩意地吟出“日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人”的豁達。他們都是以失去的是官職——“失”為起點,以得到樂觀向上的生活為終點。

要有“不以物喜,不以己悲”的樂觀態(tài)度?!对狸枠怯洝分姓f:“不以物喜,不以己悲。”此中的“物”指的是物質(zhì),當(dāng)人們面對物質(zhì)得失時,最不能把握的便是自己的情緒,因為小小的得失就會大喜大悲。然而范仲淹卻能夠超脫世俗,收獲精神食糧。如果我們能夠擁有“不以物喜,不以己悲”的精神,那么無論有什么困難,都能夠冷靜面對。相反,如果我們過于在乎得與失,就會變得患得患失?!墩撜Z·陽貨》:“其未得之也,患得之;既得之,患失之。茍患失之,無所不至矣。”患得患失的結(jié)果就是影響我們的性格,我們會變得優(yōu)柔寡斷,從而一事無成。所以,在得失面前,千萬不能患得患失。要保持一個“不以物喜,不以己悲”的樂觀態(tài)度,那么道路的盡頭便是收獲。

花蕾以失去沉睡的暢快為起點,給了大地一片燦爛的色彩;白雪以失去飛舞的腳步為起點,裝點了一個銀裝素裹的世界;大壩以擋住小溪的腳步為起點,成就了湖泊的深邃;沙粒失去游離的自由,卻成就了珍珠的璀璨……

舍棄奴顏媚骨,放下榮辱興衰;舍人之難舍,方能得人之難得。唯正直之言語,端正之品行,平和之胸懷,安定之心態(tài),以失為起點,以得為終點,方能擁有一方廣闊浩渺的天空!

名師點評:主旨明確,內(nèi)容充實。文章從“得”與“失”的內(nèi)涵和外延兩個角度,列舉了眾多人、事和物,對中心論點進行了充分的論證和闡述,更加凸顯了文章主旨。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹,思辨性強。文章首尾圓合,中間三個層次層層遞進,巧妙地闡述了“得”與“失”的關(guān)系。語言優(yōu)美,富有質(zhì)感。尤其是文章的開頭和結(jié)尾,讀來猶如啜香茗,讓人久久回味!

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