語(yǔ)文作文高三畢業(yè)典禮
語(yǔ)文作文高三畢業(yè)典禮5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于高中畢業(yè)的作文，歡迎閱讀與收藏。
1語(yǔ)文作文高三畢業(yè)典禮
進(jìn)入高中，就意味著下一步就要向大學(xué)生活邁進(jìn)。三年高中的校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我于____年9月考入鄞州職業(yè)教育中心學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的，我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，因而在成績(jī)上一直都得到肯定。在不滿足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對(duì)各種應(yīng)用軟件和硬件的研究。
在人際交往方面我比較出色，能和諧的處理與老師，同學(xué)的關(guān)系。這點(diǎn)也讓我在班級(jí)、學(xué)校能愉快的學(xué)習(xí)、工作、生活。
自高一開(kāi)始我就積極向團(tuán)組織靠攏，就任本班班長(zhǎng)的同時(shí)也加入了校團(tuán)委宣傳部。對(duì)工作熱情、任勞任怨，和團(tuán)委、學(xué)生會(huì)成員團(tuán)結(jié)一致，按照學(xué)校給出的工作計(jì)劃出色的完成各項(xiàng)宣傳工作。在那年業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校先后畢業(yè)。在擔(dān)任班長(zhǎng)時(shí)讓我知道什么是集體，什么是團(tuán)結(jié);在團(tuán)委的工作中讓我學(xué)會(huì)合作和責(zé)任。
也是從高一那年團(tuán)委老師交給我一項(xiàng)需要堅(jiān)持和強(qiáng)大責(zé)任的工作，就是學(xué)校的廣播員，我的工作是每天早上去廣播室放廣播操音樂(lè)和周一的國(guó)歌。不管什么天氣和原因必須準(zhǔn)時(shí)。如果我一次沒(méi)準(zhǔn)時(shí)，同學(xué)沒(méi)聽(tīng)到音樂(lè)就不起床，老師沒(méi)有話筒就不能整隊(duì)，那么學(xué)校的次序就亂了。從那時(shí)起，我就知道一個(gè)人該什么樣的責(zé)任。這項(xiàng)工作我整整做了兩年。兩年的鍛煉將成為了人生最寶貴的財(cái)富。
此外，我比較喜歡文學(xué)，并一直堅(jiān)持和堅(jiān)信有這么一群同樣喜歡文學(xué)和執(zhí)著追求的人，我在團(tuán)委宣傳部工作時(shí)就做著一份叫《中心團(tuán)訊》的報(bào)紙。但我不滿足與這些，我門學(xué)校全國(guó)重點(diǎn)職業(yè)高中不能沒(méi)有自己的文學(xué)社。我要建立一個(gè)文學(xué)社，有了這樣的目標(biāo)，接下來(lái)就是計(jì)劃怎么實(shí)施，和團(tuán)委老師商量了辦文學(xué)社的事，得到了他的支持，在朋友中也得到了很大的支持。這樣我的信心就更大了。到高二開(kāi)始籌備了，招納社員、取名、制定組織結(jié)構(gòu)等等很多事情要一一解決。作為學(xué)生社團(tuán)，做任何事情不像在團(tuán)委的工作，有老師負(fù)責(zé)著。文學(xué)社的事情都要自己親自解決和負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)大家的努力，文學(xué)社取得了很大的發(fā)展。刊物《淺草文藝》的定期出版，社員的不斷增加和規(guī)模的擴(kuò)大，每一個(gè)進(jìn)步我多為之興奮。
2語(yǔ)文作文高三畢業(yè)典禮
艱苦的奮斗終于是到了盡頭，幻想著接下來(lái)美好的大學(xué)生活也是讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更多的期待。高中三年的時(shí)光也是讓我對(duì)生活存在著非常大的期待，更是對(duì)自己的學(xué)習(xí)更加的上心，就希望自己現(xiàn)在的努力會(huì)給自己帶來(lái)更棒的結(jié)果。
思想上，我一直都有嚴(yán)格的管束自己，更是在這三年中沒(méi)有讓自己出現(xiàn)過(guò)一次的違紀(jì)行為。學(xué)校的制度就是我的行為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻的監(jiān)管好自己，完全不讓自己出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的失誤與后悔。當(dāng)然老師的教導(dǎo)也是完全的印刻的在我的心中，我也是有努力的讓自己在每一天的生活中去盡可能的成長(zhǎng)，做到一位優(yōu)秀的乖學(xué)生的樣子。
學(xué)習(xí)方面，自高一開(kāi)始就沒(méi)有任何的懈怠，雖然那個(gè)時(shí)候剛結(jié)束了中考，但是自己也是明白高考的重要性，所以更是不敢有任何的松懈。在老師的課堂上也是有非常認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行每一項(xiàng)工作，同時(shí)也是有努力的讓自己在其中去漸漸的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)好每一點(diǎn)的知識(shí)。這些年自己的成績(jī)也還算是偏優(yōu)秀，但是還需要我去努力的方面是有很多的，同時(shí)我也非常的希望自己能夠在每天的生活中去提升自我，盡力去汲取更多的知識(shí)，更是讓自己可以變得更加的優(yōu)秀?，F(xiàn)在現(xiàn)在高考的面前，我的內(nèi)心也是有較大的慌亂，我不知道我會(huì)取得何種的成績(jī)，但是我明白自己內(nèi)心所缺失的東西是必須要去進(jìn)行更多的努力，我相信自己是可以取得自己真正期待的成績(jī)。
生活上，自己也是學(xué)會(huì)了如何去照顧好自己，同時(shí)也是盡力讓自己在其中有更好的發(fā)展，盡可能的讓自己變得更加優(yōu)秀，更好的展開(kāi)自己的學(xué)習(xí)生活。看著成長(zhǎng)得這樣健康快樂(lè)的自己更是在心中對(duì)生活有了更大的期待。漸漸的獨(dú)立，也是讓我真正的在生活中有了更多的感悟，同時(shí)也讓我的生活變得更加的多姿多彩。雖然我還有很多的東西都是需要我自己努力去學(xué)習(xí)，去調(diào)節(jié)的，但是我都是會(huì)盡可能的讓自己有更好的發(fā)展，也努力去提升自我讓我的生活有更為精彩的發(fā)展。
高中這三年的時(shí)光，我更多的是投身于學(xué)習(xí)中，當(dāng)然也是在這樣的交流相處中，找尋到相互促進(jìn)，相互幫助的小伙伴，這樣我有很大的感觸，同時(shí)我也在其中得到了很多的進(jìn)步，雖然我不知道自己的未來(lái)生活是何種模樣，但是我相信自己是完全可以取得優(yōu)異的成績(jī)，不讓關(guān)心、愛(ài)護(hù)我的人而失望。接下來(lái)不多的時(shí)間，我會(huì)更加努力的投身于學(xué)習(xí)中，讓自己心中所掌握的知識(shí)有更多，同時(shí)也讓我對(duì)生活有更大的感悟。
3語(yǔ)文作文高三畢業(yè)典禮
匆匆，匆匆，時(shí)間就這樣又過(guò)去了三年。上一次是我三年的初中畢業(yè)，這一次是我三年的高中畢業(yè)，說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在真的感慨萬(wàn)千，原來(lái)我們的這些年輕人的時(shí)間，過(guò)得是那么飛快，好像昨天我們還在一起打球玩耍，今天我們就要一起共赴大學(xué)當(dāng)大學(xué)生了。在這個(gè)高中三年里，我自認(rèn)為比初中三年要收獲更多，具體的有以下幾個(gè)方面的收獲：
一、更加明白學(xué)習(xí)的意義
在初中的時(shí)候，我的讀書(shū)可能真是為大人在讀書(shū)，我的成績(jī)有多不好，我就有多不喜歡讀書(shū)。后來(lái)上了高中后，有了班主任對(duì)我們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，我忽然明白學(xué)習(xí)根本就不是為了別人，是為了自己而讀書(shū)，一個(gè)年輕的人，一個(gè)像我這樣還只能稱為孩子的人，如果不努力學(xué)習(xí)，又能做些什么呢?在該讀書(shū)的年紀(jì)不好好的學(xué)習(xí)，等到出了學(xué)校去社會(huì)上，又哪有時(shí)間給我們?nèi)パa(bǔ)習(xí)過(guò)去讀書(shū)時(shí)就應(yīng)該掌握的知識(shí)呢?高中三年讓我明白了學(xué)習(xí)是為了自己，學(xué)習(xí)是一根救命稻草，只有牢牢抓住的人才可以爬出井底，去看見(jiàn)外面的世界。
二、學(xué)習(xí)上變得非常自覺(jué)
在對(duì)學(xué)習(xí)有了深刻的認(rèn)識(shí)后，學(xué)習(xí)上也變得非常自覺(jué)了。過(guò)去學(xué)習(xí)都是爸爸媽媽催促著我去做，現(xiàn)在完全不是那樣了。連我的爸爸媽媽都認(rèn)為我脫胎換骨了，就連我高考的成績(jī)，爸爸媽媽也著實(shí)驚訝到了，按他們過(guò)去對(duì)我的認(rèn)識(shí)和了解，他們以為我能考上一個(gè)二本就已經(jīng)很不錯(cuò)了，沒(méi)想到我給他們殺出了一個(gè)985加211，爸爸直接高興地說(shuō)要送我去上學(xué)。只有我自己知道，這都是因?yàn)槲叶脤W(xué)習(xí)意義之后對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)產(chǎn)生了作用，我也知道，上了大學(xué)，我還是會(huì)像這三年一樣，不浪費(fèi)自己的一寸光陰一寸金，好好把握自己的青春歲月不虛度。
三、對(duì)同學(xué)變得友善很多
以前可能真就是成績(jī)不好，身邊環(huán)境對(duì)我的影響使得我對(duì)身邊的人，包括同學(xué)都不太友善，甚至還出現(xiàn)過(guò)初中跟同桌打架的情況?，F(xiàn)在想想，初中女生跟同桌打架，真還挺丟臉的，還好我高中沒(méi)有再出現(xiàn)過(guò)這樣的情況，并且現(xiàn)在已經(jīng)跟身邊同學(xué)都相處的很好，對(duì)待大家都友善了很多很多，連我唯一的好朋友都表?yè)P(yáng)我初中到高中的轉(zhuǎn)變，她說(shuō)看著我朋友越來(lái)越多還有點(diǎn)擔(dān)心她自己的地位受到動(dòng)搖，但她也知道我不會(huì)因?yàn)榕笥讯嗑凸钾?fù)她對(duì)我的好的。
四、有了未來(lái)生活的目標(biāo)
在拿到通知書(shū)的那一刻起，我知道我的未來(lái)目前在我的掌控當(dāng)中了，我有了上大學(xué)后要努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)了，這種有生活目標(biāo)的感覺(jué)實(shí)在是太棒了!我對(duì)我的高中三年，可以說(shuō)是無(wú)憾了!
4語(yǔ)文作文高三畢業(yè)典禮
時(shí)間就像是一卷風(fēng)，一下子就在我們眼前吹過(guò)了，但是即使我們要逆風(fēng)而行，我們也要不斷向前邁進(jìn)。因?yàn)槿绻覀儾蝗ヅ?，不去邁出我們的腳，我們只會(huì)被時(shí)間的風(fēng)沙遺忘在角落里。所以回顧我的高中三年，我都是在逆風(fēng)而行，都是在跟時(shí)間賽跑，即使風(fēng)沙吹得我的眼淚都要流出來(lái)，即使風(fēng)沙吹得我的臉頰干痛，我也沒(méi)有停住過(guò)我前進(jìn)的腳步。所以在三年之后我才能迎來(lái)陽(yáng)光燦爛的一片天，才能得到一張名牌大學(xué)的錄取通知書(shū)，才能驕傲的對(duì)我爸媽說(shuō)“你看，我沒(méi)讓你們失望吧!”。
其實(shí)在初中的時(shí)候，我的成績(jī)并不怎么好，但是我也不去努力。在來(lái)到高中后，在這個(gè)滿眼都是優(yōu)秀學(xué)生的校園里，我的成績(jī)就更加不起眼了。我覺(jué)得我們班上的同學(xué)都比我要優(yōu)秀聰明，我也打算就這樣混下去。但是在一次數(shù)學(xué)課上，我在底下做題目的過(guò)程中，由于我的一心解題，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)老師正站在旁邊看，而且一題下來(lái)，我解除了多種思路和方式，其實(shí)我自己并沒(méi)有覺(jué)得有多厲害，但是我老師看到了就一把拿下了我的本子，當(dāng)著所有同學(xué)的面毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)和夸獎(jiǎng)了我。那一次還是我第一次受到老師的表?yè)P(yáng)，也第一次意識(shí)到自己也有優(yōu)點(diǎn)的一面。自從那一次之后，我就受到了老師的重視，也受到了老師的鼓舞，我開(kāi)始做越來(lái)越多的數(shù)學(xué)題目，開(kāi)始發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多做題的樂(lè)趣，我也開(kāi)始在這些題海里找到了自信，找到了成就。原來(lái)不是我自己笨，只是我自己不夠努力。
所以在我意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題之后，我不僅只對(duì)數(shù)學(xué)下狠功夫，我開(kāi)始對(duì)各個(gè)科目都進(jìn)行猛攻。別的同學(xué)還在玩耍聊八卦的時(shí)候，我只一心埋頭在書(shū)本里，別的同學(xué)還在睡覺(jué)打瞌睡的時(shí)候，我就在專心致志的背書(shū)記單詞。經(jīng)過(guò)我的一年努力，我的成績(jī)就已經(jīng)趕超了班級(jí)的同學(xué)的一大半。在大二的時(shí)候，我對(duì)自己要求越來(lái)越嚴(yán)格，生活和學(xué)習(xí)上也越來(lái)越自律。我開(kāi)始當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表，成為了老師的好幫手，也成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。到了大三的時(shí)候，我就一直穩(wěn)居在班上的第一名和年級(jí)排名的前五名里。直到到高考我也是超常發(fā)揮，為我們學(xué)?？既×艘粋€(gè)優(yōu)秀的好成績(jī)，為老師爭(zhēng)了光。
當(dāng)我拿著我的錄取通知書(shū)，邁著我輕松愉悅的步伐踏進(jìn)我的理想大學(xué)的時(shí)候，我的內(nèi)心既是平靜又是激動(dòng)的。我想這正是我的努力付出，才能得到今天傲人的成績(jī)，才能從一個(gè)笨小鴨逆襲成為了一名名牌大學(xué)生。我會(huì)在今后的人生道路上，繼續(xù)迎著風(fēng)，繼續(xù)完成我未完成的蛻變。
5語(yǔ)文作文高三畢業(yè)典禮
三年時(shí)間真的很短，短的如果一縷青煙在眼前飄過(guò)，我還依稀記得自己在剛進(jìn)入高一那會(huì)，自己憧憬的目光，想要在高中好好學(xué)習(xí)考個(gè)好大學(xué)，當(dāng)三年即將結(jié)束我突然感覺(jué)時(shí)間原來(lái)與此快，往昔如昨日，歷歷在目。
在三年里，因?yàn)樽约河心繕?biāo)的學(xué)習(xí)，我并沒(méi)有浪費(fèi)多少時(shí)間，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還不錯(cuò)，自己雖然有些不滿，至少也不會(huì)差多少，我在班級(jí)里面一直都是靠前的，高中三年時(shí)間，我一直都排在全校前十，每次考試我都信心滿滿，到了高三最后階段，雖然還感覺(jué)學(xué)的不夠但是我也有信心繼續(xù)打開(kāi)心的局面。
我在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做到認(rèn)真努力，每天老師上完課我都會(huì)去辦公室詢問(wèn)老師問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)把自己在學(xué)習(xí)和一些問(wèn)題請(qǐng)教老師，我也成為了辦公室的?？?，經(jīng)常受到老師的教導(dǎo)，我的成績(jī)也因?yàn)槲易约旱那趭^學(xué)到了更多知識(shí)，至少我不需要擔(dān)心自己學(xué)的不好，其他同學(xué)如何學(xué)習(xí)如何玩，都不會(huì)影響到我，因?yàn)槲易约菏欠浅ＵJ(rèn)真努力，自律強(qiáng)。
對(duì)待老師發(fā)自內(nèi)心的尊重，從不會(huì)敷衍，老師吩咐的作業(yè)我會(huì)及時(shí)完成，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)完成，因?yàn)槲仪宄蠋熃o我們安排的任務(wù)都是為我們考慮，完成了每日作業(yè)，自己會(huì)主動(dòng)的去做一些習(xí)題練習(xí)加強(qiáng)自己的能力多練題，多做作業(yè)，還會(huì)在上課前復(fù)習(xí)和背誦，抓住每一分鐘時(shí)間，掌握好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
我不會(huì)驕傲，因?yàn)槲抑溃绻易约翰缓煤脤W(xué)習(xí)，不認(rèn)真，遲早會(huì)被其他同學(xué)超越，會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)，所以寧可累些也要學(xué)完自己的任務(wù)，不管有多累有多忙，都不會(huì)忘記學(xué)習(xí)，筆記也是我學(xué)習(xí)的主要方式，我不是一個(gè)記憶力強(qiáng)的人，我之后靠自己的筆記在課后復(fù)習(xí)，做題加強(qiáng)記憶，所以很多同學(xué)看到我的時(shí)候很多時(shí)候是在寫(xiě)作業(yè)。
現(xiàn)在吃的苦越多，以后才能夠做的更好，畢業(yè)了就要加大學(xué)習(xí)任務(wù)，就要完成自己的作業(yè)，每天都反省自己，對(duì)于同學(xué)我友好關(guān)心，經(jīng)常會(huì)考慮自己的真實(shí)情況，不用在擔(dān)心自己做的不夠好，之要達(dá)到自己的任務(wù)，人需要的是認(rèn)清自己，更要明白自己做的學(xué)習(xí)任務(wù)。對(duì)待學(xué)習(xí)的太讀讓我有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，讓我可以不斷認(rèn)真汲取知識(shí)，我會(huì)不斷改善自身的能力就算進(jìn)入到了大學(xué)也不會(huì)忘記自己的能力。
用謙虛的心態(tài)，認(rèn)真努力完成自己的學(xué)習(xí)，不擔(dān)心，也不考慮自己玩不好，之喜歡自己主動(dòng)去做，主動(dòng)去完成，一點(diǎn)點(diǎn)得的提高讓自己沒(méi)有遺憾，提高自己的基本能力。
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