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母校800字作文精選5篇

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母校800字作文精選5篇

  對(duì)于自己的母校,大家一定有很多話想要說(shuō)吧。小編精選了一些關(guān)于母校的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞吧。

  不舍,我的母校

  只有三個(gè)月時(shí)間就要畢業(yè)了,每每想起,我真有萬(wàn)般不舍。我留戀美麗的校園,我更留戀我的老師,我的同學(xué),因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)給予過(guò)我無(wú)數(shù)的關(guān)愛(ài)。

  記得那天,要進(jìn)行一次體育檢測(cè):1分55秒跑完400米。我長(zhǎng)得比較胖,平常就很害怕跑步,總是找各種借口,能不跑則不跑,可這次是非跑不可了。我心里緊張到極點(diǎn):要是不合格就慘了,同學(xué)們一定會(huì)笑話我,甚至連“五星級(jí)”也要泡湯。正在我忐忑不安的時(shí)候,老師叫到了我的名字:“錢(qián)佳麗!”輪到我了,怎么辦呀?肯定要不及格了。我灰心、失望地想著。我不停地做深呼吸,努力使自己平靜下來(lái)。

  幾個(gè)好朋友走過(guò)來(lái)了,他們有的拉著我的手,有的搭著我的肩,有的拍著我的背,鼓勵(lì)我說(shuō):“我們給你加油,你要相信自己,一定能夠成功的!”

  開(kāi)始跑步了,和我一組的幾個(gè)同學(xué)一會(huì)兒就躥到了我前面,我回頭一看,才發(fā)覺(jué)自己是最后一個(gè)。我努力想超越,可是,兩條腿卻像灌了鉛一樣沉重,再也快不起來(lái)了,我沮喪到極點(diǎn)。

  突然,我的身旁多了一個(gè)身影,看清楚了,那是前一組剛剛檢測(cè)完的方涵寬,他在內(nèi)道跟著我一起跑,還時(shí)不時(shí)對(duì)我說(shuō):“錢(qián)佳麗,不用著急!”“你跑你自己的,就當(dāng)前面沒(méi)人?!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,跟著他的節(jié)奏跑著,按老師教我的方法:每跑兩步呼吸一次,絕不能亂。但是跑了一會(huì)兒,我的腿又變得不聽(tīng)使喚了,我像一個(gè)喝醉了酒的莽漢,東倒西歪。

  這時(shí),范老師跑過(guò)來(lái)了,他一邊跑一邊喊著:“加油!堅(jiān)持住啊,你一定會(huì)合格的!”緊接著,我聽(tīng)到了全班同學(xué)此起彼伏的加油聲,我的心中不禁涌起一股熱流,腳步也變得堅(jiān)定起來(lái),我在心底暗暗發(fā)誓:我一定要合格!就算不是為了自己,也要為了老師、同學(xué)而合格。我不能讓他們失望!于是,我咬咬牙,閉上眼睛,三步并作兩步地奮力向前沖去。

  在離終點(diǎn)還有一米的時(shí)候,體育老師拉著我的左手,班主任老師拉著我的右手,和我一起跨過(guò)了終點(diǎn)線。老師笑著對(duì)我說(shuō):“你合格了,你真的很棒!”幾位同學(xué)見(jiàn)我跑得腿軟了,便過(guò)來(lái)扶我,扶我回到了教室。

  在這一次小小的體育檢測(cè)中,我感受到了老師、同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。這濃濃的師生情,讓我很溫暖!

  難忘母校

  三年前,我滿懷憧憬地走進(jìn)河北深州中學(xué),經(jīng)過(guò)三年的刻苦學(xué)習(xí),我以優(yōu)異的成績(jī)被北京大學(xué)錄取。回顧這三年高中生活,我有很多話要說(shuō)。

  三年前,當(dāng)我第一次走進(jìn)深州中學(xué)這座校園的那一刻,我就為她的美麗吸引了。這里高樓林立,綠樹(shù)成蔭,小橋流水,繁花似錦;早晨迎著朝陽(yáng)我們書(shū)聲朗朗,夜晚伴著星星,我們燈下攻讀;操場(chǎng)上我們奔跑如飛;教室里我們凝神端聽(tīng)。這里的老師博學(xué)而慈祥,寬厚而仁愛(ài),我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極向上,可以說(shuō)我的高一、二生活是在幸福中度過(guò)的。

  進(jìn)入高三,升學(xué)壓力較大了,學(xué)習(xí)較緊張了。為了我們,老師們精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,每一道習(xí)題,尋求好的學(xué)習(xí)方法。記得英語(yǔ)盧老師,看到我考糟后沮喪的表情,是怎樣地為我加油打氣,記得班主任田老師,看到我的黑眼圈關(guān)切地開(kāi)導(dǎo)我讓我好好休息。真心地感謝這些老師,沒(méi)有他們的努力,就沒(méi)有我今天的成績(jī)。

  還記得學(xué)校召開(kāi)的每一次會(huì)議。期中期末考試總結(jié)表彰大會(huì)上,領(lǐng)導(dǎo)提要求,說(shuō)希望;老師講方法,同學(xué)們上臺(tái)介紹經(jīng)驗(yàn),大會(huì)上那種比、學(xué)、趕、幫、超的氣氛至今還感染著我,2010年正月十五,我們召開(kāi)“高考百日誓師大會(huì)”,還記得那天會(huì)場(chǎng)外大雪飄飄,會(huì)場(chǎng)上熱情激揚(yáng),那一天,同學(xué)們的熱情完全被點(diǎn)燃了。那莊嚴(yán)的會(huì)場(chǎng),那激動(dòng)的場(chǎng)面我一輩子也忘不了。現(xiàn)在我在想深中這朵奇葩為什么常開(kāi)不敗,原來(lái)是這里始終有一個(gè)敬業(yè)的群體,這里的領(lǐng)導(dǎo),高度團(tuán)結(jié),一心為公;這里的老師勤奮敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),這里的學(xué)生,純樸刻苦,一心向?qū)W,這也許就是深中的魅力所在。

  如今,我就要走出母校,走向人生更大的舞臺(tái),不管以后我發(fā)展成什么樣子,我永遠(yuǎn)忘不了我的母校,忘不了支持我,教育我的領(lǐng)導(dǎo)和老師。我堅(jiān)信,無(wú)論我前行路上遇到什么挫折,依靠著從母校汲取的力量,我一定能披波斬浪,創(chuàng)造人生的輝煌。

  母校,我愛(ài)您

  時(shí)光如梭,歲月如流,眨眼間我校搬遷到雙語(yǔ)周轉(zhuǎn)辦學(xué)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了?;叵肫饋?lái)母校,我心中蕩起了圈圈甜美漣漪。

  回首,母校的花草樹(shù)木是那樣熟悉。再回首,母校的片片磚瓦是那樣親切。

  想起了敬愛(ài)的老師,想起了陽(yáng)光里的您的諄諄教導(dǎo),想起了您溫柔而嚴(yán)肅的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算,您花費(fèi)了多少心思,流了多少汗水。老師,還記得嗎?那個(gè)初夏的上午,我們坐在寬敞明亮的教室中學(xué)習(xí)知識(shí),有一道題我沒(méi)弄懂,于是您又給我講了一遍又一遍,是那么的細(xì)心,生怕我還不會(huì),還不懂。您就反反復(fù)復(fù)的用嘶啞的喉嚨給我舉了好幾個(gè)詞語(yǔ),講了好幾個(gè)故事來(lái)理解那段話,當(dāng)我點(diǎn)著頭說(shuō)懂了,抬頭看見(jiàn),陽(yáng)光透過(guò)明凈的玻璃窗是照在您那滲者汗的面龐,是那么柔和,那么慈祥,那么恬靜。

  我忘不了親愛(ài)的同學(xué),忘不了我們?cè)谀峭挵阈@朝夕相處的一幕幕,忘不了我們之間的深厚友誼。在母校中,我們度過(guò)了多個(gè)美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們一起在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,一起在操場(chǎng)上盡情玩耍,一起在那干凈平整的甬道上散步,一起在甬道旁的長(zhǎng)椅上讀書(shū)聊天??墒且?jiàn)證這些的一草一木已經(jīng)與我們分開(kāi)了,我的心情怎么可能平靜呢?記得那一次,我流起了鼻血。是同學(xué)們向我伸出了援助之手。碰巧那天水壓不夠,水很小,而這時(shí)刻,同學(xué)們?yōu)榱俗屛矣米闼?,把其他水龍頭都關(guān)了,有的幫我找衛(wèi)生紙,有的在我一旁關(guān)心的給我拿東西。有的幫我拍腦門(mén),多好的同學(xué)啊!我們之間這種輕如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?

  我還記得那美麗的校園,還記得您那充滿活力的英姿。您想一位偉大的母親,哺育我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們?cè)谀膽驯е械玫搅耍褐R(shí)的源泉,智慧的力量,實(shí)用的才干,做人的道理。啊!母校,我為您感到驕傲,感到自豪!

  母校,我愛(ài)您!

  我的母校

  學(xué)校,又被稱(chēng)之為育人圣地。那是代代人才生長(zhǎng)的地方,是培育祖國(guó)未來(lái)的希望的搖籃,它有著強(qiáng)大的師資力量,有著完善的教學(xué)設(shè)施,有著豐富的知識(shí)礦產(chǎn),有著我們難忘的回憶。

  每一個(gè)人一生中必定有校園生活的經(jīng)歷,那里沒(méi)有社會(huì)的喧囂、經(jīng)濟(jì)的壓力,只有青春熱血的揮灑。每一個(gè)人也必定有那么一所讓自己努力,讓自己青春不至虛度的學(xué)校。我今天想說(shuō)的就是一所讓我深深佩服并無(wú)限敬仰的學(xué)校——福州金橋?qū)W校。

  與廣大學(xué)校不一樣的是,這所學(xué)校秉承先德后才的教育理念,想成才,先有德。自2003年就將《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)傳統(tǒng)納入小學(xué)的常規(guī)課程,自2014年開(kāi)始將國(guó)學(xué)教育全面落實(shí),還特聘請(qǐng)孔子第75世孫孔海欽教授為國(guó)學(xué)總督導(dǎo),全面開(kāi)展國(guó)學(xué)教育,定期開(kāi)展金橋?qū)W校家校大課堂、《論語(yǔ)課本》、公益講座等活動(dòng)。

  不但如此,金橋?qū)W校還是美術(shù)學(xué)院生源基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校,培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀的藝術(shù)生。而其遠(yuǎn)近聞名的封閉式管理、最具金橋特色的晨跑,也都影響深遠(yuǎn)。金橋?qū)W校就是這樣,在重視德與才培育的同時(shí),也不會(huì)忽略學(xué)生最基本的戰(zhàn)斗條件。這樣一個(gè)方方面面的為學(xué)生著想的學(xué)校,如何能讓我不敬佩呢?

  如果有人問(wèn)我哪所學(xué)校最好最出色?我肯定會(huì)充滿自豪、毫不猶豫地說(shuō),那肯定是金橋?qū)W校啊!我會(huì)很驕傲,因?yàn)檫@是我的學(xué)校。在這里,縱然我沒(méi)有攀登過(guò),但我卻知道世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;縱然我不曾測(cè)量過(guò),但我知曉世界第一大河——尼羅河;縱然我不是歷史學(xué)家,但我卻了解中華上下五千年的悠遠(yuǎn)歷史。就是這么一個(gè)說(shuō)大不大,說(shuō)小也不小的地方,我在這里度過(guò)了200多個(gè)日日夜夜,并且將繼續(xù)在這里奮斗不息。

  如果法院是最公正的地方,政府是最廉潔的地方,那么學(xué)校就是那個(gè)最默默無(wú)聞卻又無(wú)私奉獻(xiàn)的地方。

  我愛(ài)我的學(xué)校,它是偉大的,也是溫暖的。它總是時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,又時(shí)刻警醒著我,讓我一步一步,腳踏實(shí)地去積累,組成人生道路的路磚。

  對(duì)金橋?qū)W校,我總是滿懷感激之心,希望我的學(xué)校能將知識(shí)之火永遠(yuǎn)傳承下去,能夠哺育更多的祖國(guó)希望、江山人才。

  別了,母校

  “物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”。母校,那充滿回憶,嬉笑的地方,多少年來(lái)仍歲月靜好的坐落于我的家鄉(xiāng),而我,卻又何去何從呢?

  我的母校便是我的小學(xué),從那畢業(yè)已有數(shù)年了。已經(jīng)記不得它的樣貌,能依稀記得也就幾個(gè),大門(mén),橡樹(shù)和人。

  母校的大門(mén)。母校的大門(mén)上有一層厚厚的繡,似乎是與大門(mén)相互依偎一般,兩者密不可分,無(wú)論下上學(xué),我都會(huì)用手去觸摸它,給人與與眾不同的觸感,是一種厚實(shí)的感覺(jué),好似是它在保障我們的安全。

  母校的榕樹(shù)。據(jù)我所知,那榕樹(shù)是學(xué)校建成時(shí),一位老師與同學(xué)們種下的,那榕樹(shù)的年齡比我要大很多,它那長(zhǎng)長(zhǎng)的須也不時(shí)的透露著它的年齡。它在大門(mén)兩邊,十分整齊的排列成兩排。它自然沒(méi)有柏樹(shù)的高大挺拔,卻給人一種親切的感覺(jué)。它的樹(shù)根已從地底下建起了家,土地上也有著一些粗壯的樹(shù)根。往上看,那碩大的樹(shù)樁不是幾個(gè)人便可以圍起來(lái)的,歲月在它的身上留下了痕跡,樹(shù)皮上有著數(shù)不清的凹痕,就如同它的皺紋一般,又密又厚。樹(shù)枝上的葉子,綠了又黃,黃了又綠;新了又舊,舊了又新,日復(fù)一日,年復(fù)一年。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它就像一位知識(shí)淵博的老者,默默地守著,望著我們的母校。

  母校的人。我的母校里有著我最敬佩,最深?lèi)?ài)的老師。他們鞭策我,鼓勵(lì)我,提點(diǎn)我,教導(dǎo)我。有我最好,最親密的伙伴,他們?cè)谖议_(kāi)心時(shí),陪我大笑;在我難過(guò)時(shí),陪我痛哭;在我刻苦時(shí),陪我?jiàn)^斗。母校里的人陪伴我。

  “念往昔,歲月崢嶸應(yīng)有憶”。那一段美好的時(shí)光,被緊緊壓在榕樹(shù)底下,被死死關(guān)在大門(mén)里面,那回憶在里頭,我在外頭。它已停下腳步,而我卻漸行漸遠(yuǎn);它仍歲月靜好,我卻奔波不?!,F(xiàn)在的母校里已經(jīng)沒(méi)有朗朗讀書(shū)聲,清脆可人的嬉笑聲,只剩下那回憶被永遠(yuǎn)塵封在母校里。母校,漸漸被遺忘了。曾幾何時(shí),我希望去看看母校,但我沒(méi)有,我還是在前行。我想,我將有一日會(huì)去看望你的。

  而現(xiàn)在,我仍在奔跑,為夢(mèng)而奔跑,為夢(mèng)而堅(jiān)定,為夢(mèng)而前行,像游子一般對(duì)您說(shuō)一句“別了,母校!”

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