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心靈的溝通的作文4篇

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心靈的溝通的作文4篇

  溝通是一座橋梁,架起了陌路人之間的友誼。用心靈溝通,則唱響了幸福的篇章。以下是關(guān)于心靈的溝通過的作文,歡迎大家閱讀!

  心靈的溝通作文1

  這充滿和諧之樂的大自然中,充滿愛與幻想的自然界中,響起了一陣清脆的和諧之聲,它就是心靈間的溝通。

  心靈是世間充滿真諦的無限陽光,當它升起時它能走進每一個心靈之房,能打開每一扇心靈之窗,是愛與愛之間的一把金鑰匙,它也有美麗,丑陋,悲傷,快樂的一面。

  有時一個小動物那幼小的心已悄悄地走進我們的心房,在我們不知不覺中它已經(jīng)把我們心中重要的位置占領(lǐng),就這樣,它已成為我們心中不可缺少的一部分,當快樂來臨時,我們的感情也在無限升華,這是心靈與心靈碰撞的聲音,它是世間最動聽的聲音,清脆,婉轉(zhuǎn),悠揚。

  有時也會因為一時的貪婪而失去最愛,悲痛的一幕來臨,原本不可分割的心靈要在一瞬間分離,那些以前在一起的快樂往事將成為渴望的回憶,就這樣,一直回憶……到永遠,也許此時心靈的分別,再也無法挽回,因為一時的不珍惜而釀成了一輩子的自責。

  回憶枉然是美好的,但心靈上的自責與悔恨是無法挽回的,讓心靈間的溝通永遠美好,不再存有傷痕。

  心靈的溝通作文2

  今天是星期天,對我們來說,是一個特別的日子,那就是“家長會”。我自己在家里,忐忑不安地等待著媽媽回來,不知道是表揚還是批評。

  媽媽回來時,都六點半了,天已經(jīng)黑了,一進家門,媽媽顧不上疲勞,跟我詳細介紹了家長會的情況。首先,劉副校長介紹了學校的概況和師資情況,接著另一位分管后勤和安全的副校長,著重講了安全問題,并通過幻燈片向家長們展示了新營小學的安全防護措施。最后,劉校長講了校園文化、辦學理念、校風、校訓,通過大屏幕向家長們展示了獨特優(yōu)美的校園環(huán)境,如:廣場鴿、葫蘆、木瓜樹、柿子樹……還展示了學校豐富多彩文體活動,如:快樂大課間、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)……。

  校長號召家長要尊重孩子,以科學、發(fā)展、寬容的眼光看待孩子,做好孩子生命成長的引導者。通過這種面對面的交流,增進了學校與家長的交流與溝通,形成一股“家校”合力,有利于更好地促進我們的成長與學習。我為自己能在這樣的學校學習而自豪和驕傲。

  聽完校長講話后,媽媽又到了我的班級,聽老師們講話,首先由學生代表匯報了班級的紀律情況,不守紀律的的沒有我,我感到比以前進步了,忐忑的心情也漸漸平靜下來。語文讀書筆記和隨筆寫的好的有我,我很高興,一定要繼續(xù)加油。語文考試考得不錯,兩次都是A☆☆,不要驕傲,繼續(xù)保持這個成績。而數(shù)學考得不太理想一次A,一次B,做題速度要加快,正確率要提高,演算的準確率要加強,同時要改掉粗心大意的壞毛病,平日還要多做練習題,只有這樣,我的成績才會有大的飛躍。在閱讀與寫作方面,要加堅持每天看一點,每天背一點,每周寫一點,在一點一滴地中積累,在一點一滴中進步。

  這次家長會,讓家長、學校和老師有了一次心靈的溝通和交流,也給了我許多收獲和啟發(fā),相信這次家長會是一個新的起點,在未來的日子里,我會展現(xiàn)一個全新的自我。

  心靈的溝通作文3

  每個人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸,就必須建造一座堅固的橋;要想走進他人的內(nèi)心世界,就必須建造一座通向心靈的橋——學會溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成,心靈的溝通也可以通過各種方式達到。

  溝通可以以言相傳

  語言自古以來是人類文明的體現(xiàn)。不同國家、不同民族,有不同的語言文字,然而,語言是溝通彼此情感的紐帶,這一點卻是相通的。我們現(xiàn)在學習外語,不就是為了更好地與外國人溝通,更好地認識世界嗎?在現(xiàn)實生活中,我們可以聽到來自不同地方的人的話,這都是通過語言這溝通之橋來實現(xiàn)的。聽朋友說話,是溝通心靈的友誼;聽老師說話,是溝通學習的內(nèi)容;聽父母說話,是溝通幸福愛意……每天,我們都聽著各種各樣的話語,其實都是心靈的溝通,交往的溝通,它使我們認識外界,發(fā)展自我。

  溝通可以以目示意

  有時我們的一個眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶,內(nèi)心情意可以通過眼神這窗戶很好地表達出來,因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個帶有微笑的眼神,溝通的是快樂;一個含有憤怒的眼神,溝通的是惱怒;一個目無色彩、眉頭緊鎖的眼神,溝通的是憂愁;一個瞳孔閃光,睫毛揚起的眼神,溝通的是驚奇……人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣,都可以通過眼神與他人溝通,同他人一起體驗人生。

  溝通可以心領(lǐng)神會

  沒有語言,沒有目光,甚至在伸手不見五指的夜晚,如果能與他人溝通,那就是要靠心領(lǐng)神會了,這或者可用一個時尚的詞“默契”來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會對方的人,必定對對方十分了解,可以用心與心來溝通,能用心來感受到對方內(nèi)心深處最深層的底蘊。希望我們能非常了解對方,能經(jīng)常地與對方交心,這樣方能慢慢進入到心領(lǐng)神會這一境界。

  不管哪種形式的心靈溝通,都要求我們要打開自己的心靈,用一顆真誠的心去接觸對方,感知世界。也可以這樣說吧,真誠、坦然,是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋,踏上它,才能到達對方心靈的彼岸。

  心靈的溝通作文4

  在這個世界上有一群“特殊”的人,他們有的天生就耳聾,嘴巴啞,有的因為生活方面間接致殘。他們就是聾啞人,殘疾人。

  兩天來我見到了這些因為夢想而奮斗而生存的人。他們看起來面如土色,身體很虛弱,其中最特別的是一位老人。起初我以為他是家屬或游玩的人,但我錯了,而且大錯特錯,他竟是“聾啞”隊伍中的一員,年近60歲。這是有多大的樂觀精神來支持啊,要是他人早就享清福了,更何況是聾啞人。

  老人叫老陳,因為一些原因他只有和籃球有“感情”,正是這樣才加入了“殘疾人”隊伍。老陳也許年紀大了些,但他的心卻像小孩子一樣純潔,有趣。那天,廣播室正在試音放了幾首輕快的歌,我們幾個人隨意擺弄扭動起來,老陳看了覺得好玩便學著我們隨著音樂也扭了起來,我們就拍手叫好,并對他豎起了大拇指,他見了指指我又做成活躍的樣子說我是有動感的小胖。我們也會心一笑。

  另一人是“10號”,他經(jīng)常和我對防。10號長得很高,很瘦,是啞巴。他最大的愛好是吸煙,但只在廁所里吸,我們??梢栽谥黟^的廁所里瞧見他。對于籃球的執(zhí)著,他是最努力的,這點可以在球場上看出來。他跳躍能力很高,所以在籃下?lián)尠?,我當然也有法子治他,他也是對我大加贊賞。在最后分別時,我與他握了手,那一刻很溫暖,因為那是心靈之間的對話。

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