150字作文高一篇1

人生就像一條平靜的河流，緩緩流過，只有這樣。當(dāng)時光的境頭滑過，沉淀下來的不僅僅是曾經(jīng)的美好，還有深深刻在心底的動力。

當(dāng)歲月剛剛打開我的生活，小小的人兒喜歡在媽媽的懷抱里，聽雨滴的聲音，或是雨后細(xì)無聲息的完美，或是雨后全無葉底花的瀟灑，落在窗角屋檐，緩緩流入我的夢鄉(xiāng)。

長大點，喜歡在繁華消遣的黑夜，聽著淡雅的鋼琴曲，彌漫開幸?；騼?yōu)雅的情調(diào)，聽著這些音符，心中不禁也萌生感動。

“莫道不消魂，席卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。若安徑仁，在輕嘆著，寂寞無奈的向他襲來。“曾經(jīng)流海灘為水，除卻巫山不是云?！痹“。愕恼嬲\讓我敬佩，你的熱愛讓我歡呼，又一個很凄慘，“竹權(quán)茫鞋輕捷寫，準(zhǔn)怕!”蘇軾，你的情懷早已將我征服，詩中的風(fēng)暴，在我眼中者鍵最美好。

“這么晚了，快睡吧!”媽媽的聲音悠悠纏繞在耳畔，這才是感動我一生的人，這種感動才值得我去銘記一輩子。

那是個下雪的黃昏，為急著出門與小伙伴玩耍，我丟下媽媽遞來的手套，沖進(jìn)漫天飛雪，回來時我手冰冷麻木，媽媽握著我的手，不住的揉著，眼里無不心疼，還絮絮叨叨數(shù)落我。

雖然手是涼的，心中卻溫暖無比，這很溫情的感動以一種不經(jīng)意之姿進(jìn)入內(nèi)心，駐扎在最深處，讓我心里最柔軟的部位為之欲動，最動人的地方為之振動，真情的感動讓我銘刻在心，今生今世永難忘懷!

高一:侯翔

點評：本文是一篇抒情散文，我們也跟隨著作者的思緒在他的想象中進(jìn)行遨游。從小時候在媽媽懷中聽雨開始，我們逐漸開始品味著在作者的生命中留存下來的各式各樣的感動，比如長大之后的鋼琴曲，讀到的元稹、蘇軾的詩詞，還有能夠帶給作者一生感動的人——母親，從細(xì)節(jié)描寫“媽媽握著我的手，不住的揉著，眼里無不心疼，還絮絮叨叨數(shù)落我”處，我們更是讀到的溫馨而雋永的感動。

本文抒情流暢而意義豐富，如果作者能夠更有條理的安排幾處感動的事例會更好。

150字作文高一篇2

你感受過涼爽的清風(fēng)調(diào)皮的撫摸過你臉龐的絲絲庠意嗎？你感受過空氣中偶然打旋兒而過的幽幽花香嗎？這些都有是大自然對生命的贊美，廣袤天地間最美好的事。而我記憶中最美好的事，便是看見那生命迸濺的情景。

回憶那次春天游園，在春意的籠罩下，萬紫千紅的盈滿了園，濃的鮮艷，開的嬌嫩，但我的眼卻離開這些集齊萬千寵愛為一身的花兒，將目光放在了角落那棵不起眼的花樹上。

似是還沒有到花開的時間，花朵花瓣都緊湊地收成一團(tuán)，圓溜溜的，組成一個個盈滿生命力的球，仿佛包含著整個春天。它們迫不有待的從緊合的花苞苞中鉆出來，展現(xiàn)屬于自己的靈動與美麗。

上天也似乎回應(yīng)了花朵們的愿望，一陣微涼的春風(fēng)刮過，敲開了這些閉合的花苞們，它們再也包不住春天的生命力，霎時間，千千萬萬朵嬌艷美麗、玲瓏剔透的花，鬧哄哄的擠滿枝頭。

我的心靈感到了強(qiáng)烈的震撼，熱烈的燃燒，我終于明白冰心《一日的春光》中“九十日的等待只為了今日，這一次快意恣情的綻放！”世間任何美好的東西都比不過這枝頭生命迸濺，這是大自然對美好生命的詮釋，是對萬物生靈的贊歌，集齊天地靈氣只為這一瞬間美好的綻放。

朋友們，當(dāng)你們看見如此震撼人心的場景，你也會感慨：世間最美好的事物莫過于如此，莫過于觀賞一場對生命詮釋的至真至美的贊歌！莫過于體驗一場美好生命迸發(fā)的視覺盛宴！

150字作文高一篇3

盼望著，盼望著，終于盼來了梨塘小學(xué)一年一度的運(yùn)動會。我們此時此刻的心情，已經(jīng)無法用語言來表達(dá)，都沉醉在一片片歡呼聲、一陣陣尖叫聲、一聲聲響亮的口號聲之中了。

當(dāng)主持人站在高高的國旗下，宣布運(yùn)動會開始時，我們也格外興奮。運(yùn)動健將們信心滿滿地參加各項比賽，在運(yùn)動場上揮灑著他們的汗水。特別是跑步的運(yùn)動員們，當(dāng)裁判一聲令下，他們開始有力的擺臂，邁著輕快的步代，最終取得好成績時，臉上掛著滿意的笑容，這一切是多么歡快啊!

最令人膽戰(zhàn)心驚的當(dāng)然是女子800米了。隨著一聲口令，運(yùn)動員們?nèi)缤x弦的箭一般沖向終點，都想成為運(yùn)動場上的王者。我們班的“飛毛腿”王冰洋也不甘示弱，慚慚加速并保持第一。第一圈跑完了，第二圈跑完了……當(dāng)跑最后一圈時，五二班的劉夢陽也加速了，超過了一個、二個、三個……看到這一幕，全場人員屏住呼吸，不敢接受最終的結(jié)果。很快，劉夢陽已和我們班的“飛毛腿”齊平了。“加油，加油，五三最強(qiáng)，賽場稱王，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。”我拿過話筒，說起班級的口號。“飛毛腿”知道，我們在為她加油，為她喝彩，讓她感到信心和力量。超過了，超過了，當(dāng)紅色的勝利帶出現(xiàn)在王冰洋的面前時，她不顧一切地沖了上去，取得了第一名。“耶”全班同學(xué)歡呼雀躍，老師也高興得使勁鼓掌，大家心里像吃了蜜一樣甜，連樹枝上的小鳥們也嘰嘰喳喳地叫著，好像在為我們喝彩呢!

我明白了一個道理：友誼第一，比賽第二。只有不斷努力、付出，永不言棄，才會取得成功。在賽場上，比拼的是速度也是激情，擁有它們，你就是成功者。學(xué)習(xí)、生活也一樣，要充滿激情。即使前方困難重重，也要堅持到最后。

150字作文高一篇4

“唉!”他往桌上爬了下去，眼前亂糟糟的世界讓他心煩意亂，很想睡覺就睡著了。

朦朧中有人輕輕敲了下他的肩膀，“誰!沒看見我在睡覺嗎?”他最恨別人在他睡覺的時候打擾他了。他說著，頭抬了起來看了看敲他的人是哪位英雄。媽呀!班主任。冷汗一下子沖毛孔里蹦了出來?！斑€很有理了你。”“對不起!老師?！薄罢酒饋?”“恩?！卑嘀魅握f完就繼續(xù)到講臺上講課去惡劣，也許是懶得跟他計較吧。

時間過得真快，他睡覺的時候也只不過是第一節(jié)英語老師的課，怎么叫醒他的會是上第五節(jié)課的班主任。用手擦了下汗，只好呆呆的站著。

他發(fā)覺自己已經(jīng)好久沒笑了，從什么時候開始都不再記得。原本愛笑愛鬧的人變成了現(xiàn)在這個只會睡覺的人。他重不問自己為什么要這樣子，只知道自己學(xué)習(xí)越來越不好，老師們越來越不喜歡自己，父母老訓(xùn)斥自己……他知道自己是墮落了。

世界越來越窄，可擠在里邊煩人的事卻越來越多，他對著教室外邊的老樹開始發(fā)起呆來。不知道什么時候開始，他害怕聽課，他害怕越聽越覺得自己很笨;他害怕向老師提問，他害怕從老師眼中看到自己的渺小。也許自己真的不行了吧，他開始這樣認(rèn)為。

下課了，放學(xué)了，又要回家了?；丶业穆纷叩煤苈?，家里邊飯還沒熟，得等熟了才能回到家，要不又要被父母那失望的眼神給刺得滿身傷痛的。門開后，像預(yù)期一樣，飯菜都擺好了?！鞍?、媽，我回來了?！薄翱斐燥埌伞！眿寢屇昧送肟杲o他，給他盛上了飯，隨便夾了幾個菜，抬著往他自己的房間里走去了。也許是害怕呆在家里頭，很快的餓他就扒完了飯菜，把碗抬到了廚房里。“爸、媽，我走了?！薄暗綄W(xué)校要好好讀書啊。”媽媽每次在他出門時總忘不了這一句。他馬上關(guān)上了門，媽媽，媽媽那期望的眼神讓他好心虛。

很恨自己，卻不知道該怎么救自己，他發(fā)覺以后的日子跟灰暗了。

忽有一天，他自己也沒有想到自己又笑了，笑得像哭。有一天，有個人對他說，“給你的獎品?！豹勂?不是吧，自己今天也會得到獎品，呆呆的看著眼前的人。他吞吞吐吐的說：“你有……有……有搞錯嗎?”“你看這的確是你的名字啊，”是啊，那獎狀上的確寫的是他的名字?！爸x謝!”他拿了獎品，一本筆記本一個獎狀，偷偷的餓跑到個無人的角落笑了，笑得眼淚停不住。

他想不到還有人肯肯定他，他決定為了相信他的人笑下去，努力下去。揚(yáng)起的微笑，陽光輕輕的撒下來。

150字作文高一篇5

正視渺小，你會發(fā)現(xiàn)渺小的背后，也是鮮活的生命。

——題記

一個晴朗的周末，我正在和弟弟打羽毛球，突然，弟弟一個高拋球使得我措手不及，我定定神，抬起頭，正準(zhǔn)備給他一個有力的回?fù)舻臅r候，突然，我的眼睛一亮，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。你們猜我看見了什么，我居然看見了一個很惡心的蜘蛛網(wǎng)，天天都在搞衛(wèi)生，怎么會有蜘蛛往呢?我怎能容忍它們的存在?

征得大人同意后，我搬來了一部梯子。架穩(wěn)之后，小心翼翼地爬了上去，手里還拿著一個掃把。蜘蛛似乎已經(jīng)覺察到危機(jī)來了，還沒等我出手，就已經(jīng)溜之大吉，我一鼓作氣，把它的窩給毀了?！案愣ǎ茨氵€來不來這里了!”我得意洋洋地喊著。

第二天，我坐在廊下做作業(yè)，無意間抬起頭，眼前這一幕讓我大吃一驚：蜘蛛又重新織了一個網(wǎng)，它正悠閑地坐在中央，偶爾會很迅速地在網(wǎng)上爬行一下，仿佛是在向我挑釁似的。我狠狠地咬了咬牙，發(fā)誓一定要把它們“驅(qū)逐出境”。我再一次搬來梯子，但這一切蜘蛛似乎已經(jīng)習(xí)慣成自然了，它熟練地沿著蜘蛛網(wǎng)爬上去了，并且很快就躲在柱子后面，讓我怎么都找不到了。我知道一句俗語“射人先射馬，擒賊先擒王”，蜘蛛死了，它還織什么網(wǎng)呢?話是這么說，但蜘蛛行動敏捷，我怎么也攔不住它，只能眼睜睜地看著它從我眼前溜走!我掃興地走了，當(dāng)然，離開之前，我把掃把一揮，那網(wǎng)，自然就被我?guī)ё吡恕?/p>

對于這件事，我一直耿耿于懷，于是，只要有空，我就會去看一下，果不其然，第三天一大早，在那墻角，蜘蛛又嚴(yán)嚴(yán)實實地織起了一張新的網(wǎng)，看著這家伙坐在上面那悠閑自得的模樣，真是讓我哭笑不得，看來，蜘蛛真是一種執(zhí)著的動物啊!

一次偶然的機(jī)會，我了解到：蜘蛛的網(wǎng)織得規(guī)規(guī)整整，有時會被一些飛蟲搞得破爛不堪，但很快，你又能見到一張新網(wǎng)，而且蜘蛛總是喜歡在同一個地方織網(wǎng)。這小小的軀體，竟有這股韌勁?

接連幾天的觀察，我的心思似乎在發(fā)生微妙地改變。一天，我對媽媽說：“媽媽，讓蜘蛛留下來吧，那個地方我會定期去清理的?！眿寢岦c了點頭。于是，在以后的日子里，我還是照樣經(jīng)常性地去清理那墻角的蜘蛛網(wǎng)，但是，在清理之前，我總會先輕輕地碰一下蜘蛛網(wǎng)，告訴蜘蛛——你應(yīng)該先讓一讓，等我把衛(wèi)生搞干凈了，你在出來織網(wǎng)。

蜘蛛，這渺小的生物，它們以特有的執(zhí)著，震撼著我的心靈。在它們那渺小身軀的背后，蘊(yùn)藏著太多值得我細(xì)細(xì)體會的東西。

150字作文高一篇6

軍訓(xùn)作為我們進(jìn)入高中的第一課，也是很重要的一課，雖然只有短暫的六天，但它使我獲益匪淺。

在軍訓(xùn)中我收獲了友情。在六天的軍訓(xùn)中，我結(jié)識了很多新同學(xué)新朋友。大家來自不同的初中，因為同一個目標(biāo)相聚在這里，我們一起訓(xùn)練，一起快樂，一起努力。在軍訓(xùn)的最后三天，我和其他三名同學(xué)被選為標(biāo)兵，我們四人的出列順序、站定位置、收隊動作都由我們自己商定，自行訓(xùn)練。我們在一起練習(xí)跑步，練習(xí)立定。站在主席臺下，面對所有同學(xué)的注視，即使汗流滿面，汗裹衣裳，我們四人紋絲不動，就像一堵堵堅不可摧的城墻。在“一二一”的口號聲中我們成了朋友;在訓(xùn)練中我們相互鼓勵，相互幫助。這使原本炎熱的軍訓(xùn)有了清涼的氣息，如同夏天推開窗，微風(fēng)撲面而來，拂過臉龐，清爽舒適，心曠神怡。身體再苦再累但心中永遠(yuǎn)是“面朝大海，春暖花開”。

苦澀的軍訓(xùn)讓我學(xué)會堅強(qiáng)。太陽炙烤著大地，地面滾燙滾燙，薄薄的鞋底踏在塑膠跑道上，那熱浪從腳底升起，傳到小腿、背部直至全身，乃至呼吸都是熱的。汗滴順著額頭流到眼角、嘴里，咸咸的、澀澀的，衣服早已濕透全身。此時我們?nèi)栽谟?xùn)練：站軍姿，齊步走，踢正步。每個動作一絲不茍，整齊劃一;每個口號鏗鏘有力，響徹云霄;每個學(xué)員都在為連隊成“軍事訓(xùn)練標(biāo)兵連”而堅持不懈。我們就像一棵棵在長在哨所邊頑強(qiáng)挺立的白楊樹，在與太陽抗衡，與風(fēng)雨搏斗。軍訓(xùn)中我的腳走腫了，聲音叫啞了，皮膚曬黑了，上下樓梯膝蓋都不能彎了，睡在床上一動也不想動了，但第二天起床哨一響，我會一骨碌翻下床，疊好被子，穿好軍裝，精神抖擻地地投入新一天的訓(xùn)練中。幾天軍訓(xùn)不僅讓我擁有了強(qiáng)健的身體，更讓我有了鋼鐵般堅強(qiáng)的意志。

感恩是我從軍訓(xùn)中收獲的另一個寶貴財富。首先要感恩陳老師無微不至的照顧：每天旭日還未東升，陳老師就已站在綠茵操場上;月光灑滿宿舍，陳老師還在每個寢室巡查。其次感恩教官身體力行、認(rèn)真嚴(yán)格的教導(dǎo)：每個動作他都以最佳姿勢示范給我們，每個同學(xué)他都耐心指導(dǎo)，直到動作完全正確符合標(biāo)準(zhǔn);嗓子嘶啞了，含片金嗓子，繼續(xù)聲嘶力竭;汗水濕了雙眼，用衣袖一擦，繼續(xù)訓(xùn)練。感恩食堂工作人員的認(rèn)真服務(wù)，一日三餐，菜肴各不相同，美味菜肴讓我們疲憊的身體及時得到能量補(bǔ)充，所以即使每天超強(qiáng)度的訓(xùn)練，但我一點也沒瘦，反而身強(qiáng)體健。還感恩管理人員的仔細(xì)監(jiān)督，同學(xué)們的鼓勵幫助?？傊?，感恩的太多太多。

除此之外，軍訓(xùn)還讓我感受了什么叫集體榮譽(yù)感，什么叫雷厲風(fēng)行，什么叫令行禁止，什么叫服從大局，這些感受就如同天上的北斗星，在黑夜里給我指明了前進(jìn)的方向。

總之軍訓(xùn)讓我不忘老師，不忘教官，不忘軍訓(xùn)的每一天，不忘軍訓(xùn)每一天上演的點點滴滴。

150字作文高一篇7

生命，生命對我們每一個人來說都是異常重要。如果我們的生命逝去了，那我們也將隨之消失。

來到世界上的每一個人都擁有生命。而他們生命的長短又各不相同。我們的生命最長不過是一百來歲，與寬廣的宇宙相比，與幾百億光年相比，那只不過是微乎其微的一部分。而且我們不能預(yù)測我們生命將會在何時逝去，也有可能下一秒等待著我們的就是死亡。因此我們應(yīng)該倍加珍惜我們生命中的每分每秒，好好的對待我們生命中的每分每秒。

我們每一個人對這個世界這個宇宙來說都是微不足道的。我們每一個人都猶如沙漠中的一粒沙子，而我們?nèi)暨@是碌碌終生，那等我們死去的那一刻，我們就會想起：我們年少時的夢還沒完成，我們還有很多事情沒有做完……而那時的我們也猶如一粒沙子，默默無聞的消失在這個無限美好的世界上。而當(dāng)我們消失在這個世界后，我們很快就會從別人的腦海中消失，甚至沒有人知道我們曾經(jīng)也來到過這個世界。而面對這個殘酷的現(xiàn)實，那時的.我們已經(jīng)無能為力了。因此我們不僅要珍惜生命，而且要創(chuàng)造出有價值的生命。其實有價值的生命也是很簡單的，只要我們堅持為了自己的理想而奮斗，做一個樂于助人，積極向上的人。面對人生的挑戰(zhàn)時也要胸懷斗志，磨礪生命的意志，展現(xiàn)生命的光輝與價值。

我們每一個人的生命都是如此的短暫，我們每一個人都想要長生不老，科學(xué)家們也積極的克服這個人類的噩夢?？墒菍τ诂F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，想解決這個難題是絕對不可能。

可是，那個無限美好的夢想?yún)s在一直的圍繞著每一個人。其實這既是一個難題，又是一個顯淺易懂的道理。只要我們每時每刻都對自己的身心健康負(fù)責(zé);當(dāng)生理或心理出現(xiàn)病患時，要頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝它，決不屈服，決不放棄。

我們不僅要對自己的生命負(fù)責(zé)，還要學(xué)會善待其他的生命。我們每一個人都沒有侵犯和危害他人的生命和健康的權(quán)利。無論是親人，朋友，還是一顆柔嫩的小草，我們都應(yīng)該以珍愛之去對待，去呵護(hù)。

與生命有關(guān)的話題是永遠(yuǎn)都說不完的，但最重要的是要珍愛生命，用我們有限的生命去創(chuàng)造無限的價值，并善待其他的生命。

150字作文高一篇8

從初三升入高中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足，不能根據(jù)高中學(xué)生生活的新特點進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，生出種.種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。

高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢?

1.作好吃苦準(zhǔn)備

升入高一，學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠(yuǎn)的往返路程，都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。

2.盡快適應(yīng)新環(huán)境

高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種.種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記?。菏悄阒鲃拥剡m應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。

3.學(xué)會自主學(xué)習(xí)

較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“命令式”的作業(yè)，要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4.尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法

初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中則是以理解和應(yīng)用為主，要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實踐的能力，將基本概念、原理消化吸收，變成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。

5.重新自我定位

新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)，到了一流學(xué)校的學(xué)生，以前在初中都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進(jìn)入一個新集體，一旦成績有所波動，也要認(rèn)識到是正常現(xiàn)象，不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學(xué)校，也不應(yīng)該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差，比自己成績優(yōu)秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成績。

因此，要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理，要客觀分析自己的長處和短處，給予自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由初中升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個正確的定位標(biāo)尺。對新高一學(xué)生，特別是重點高中的學(xué)生，你超過平均分就證明你已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。

150字作文高一篇9

愛人者，人恒愛;敬人者，人恒敬之。

當(dāng)你走在黑暗中，你對腳下的路很恐懼，你對下一秒的未知不知所措時，平房門前的燈亮了，頓時你所有的恐懼都消失不見了，取而代之的是一種溫暖，它讓你在夜里不會冷。于是你沿著光線找到了家，隨手打開了門前的燈，把這溫暖也傳遞給其他從這里通過的人。因為那一盞燈溫暖了你，你要把這個溫暖傳遞下去。

在中美洲的叢林生活著一群螞蟻，它們經(jīng)常會被從天而降的樹脂牢牢黏住，這個時候蟻群的首領(lǐng)就會商討救救它，如果它平時做出的貢獻(xiàn)多，那么蟻群就會齊心協(xié)力無論用多長時間也救它出來。這就是互助原則，千百年來從未發(fā)現(xiàn)任何變化，你幫助過我，那么當(dāng)你遇到困難時我也挺身而出;我曾幫助你那么你也會在我陷入困境時拉我一把。人和人之間時互助的，一直保持到今。

在南非的叢林中有一種狐蝠，它們每天至少要喝兩湯勺的血才能活下去，否則就會性命難保。但在死亡之前狐蝠還有一個活下去的辦法，那就是向同類“借血”但并不是所有狐蝠都愿意借血出去，只是那些平時曾經(jīng)借出過血的狐蝠，其他狐蝠才愿意借血給它。一只狐蝠之所以愿意用自己的血液去挽救另一只瀕臨死亡的狐蝠，是因為這只狐蝠曾做過同樣的善舉，互助原則在狐蝠身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

想一想，我們?nèi)祟惡螄L不是如此呢?當(dāng)危機(jī)來臨，一個人能不能得到別人的幫助也取決于他平時對人的態(tài)度和做法，一個國家也是如此：無論是汶川的地震還是南方雪災(zāi)或是內(nèi)蒙古的大水，無一不是對中國的巨大打擊，但是中國很快恢復(fù)過來了，因為我們國家對人民的幫助，人民回報了國家，讓祖國從巨大的打擊之中迅速的恢復(fù)過來，這也是一種互助，是一種更深刻的互助。

上古的釋迦牟尼，為了不讓世間痛苦，不顧自己王子的高貴身份愿意為人們解除苦難而成為影響后世深遠(yuǎn)的教主，這不是互助的佳例嗎?

狐蝠借血有道，螞蟻營救有理，人民互相幫國家渡過為難時期。這一互助原則，千百年來不曾有過任何變化，但永遠(yuǎn)不能忘記的是，你今天對待別人的樣子，便是明天別人對你的樣子。

150字作文高一篇10

軍訓(xùn)的一開始我們就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會簡單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點縫隙。兩個腳后跟并攏，腳尖張開，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。一二十分鐘以后，每個人都是滿頭大汗。想擦，卻又不能。滿頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經(jīng)流到了我眼睛上，真是很難忍受。

我實在是受不了了，手也在不自覺地準(zhǔn)備擦汗。可就在這時，教官走到了我面前，剛抬起一點點地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發(fā)現(xiàn)了呢?？山坦偬鹗?，手里握著一疊面巾紙，另一個手拿出一張紙。為我擦干了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗擦完汗，教官還鼓勵我說：“站的不錯，繼續(xù)堅持。”

頓時，我的心里有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵的話帶走了。就在那一刻，我才真正體會到，原來，教官們不光是一個個嚴(yán)格、雷厲風(fēng)行的人，更是一個個關(guān)心他人、愛護(hù)他人的人。其實，教官也有溫柔的一面。