通過一件事來寫人，通常是表現(xiàn)人物的一種品質(zhì)或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。下面是小編為大家?guī)淼某踔袑懭?a href='http://m.rzpgrj.com/zw/' target='_blank'>作文700字，希望你喜歡。

初中寫人作文700字篇1

爸爸剃一個-頭，高高的鼻梁，尖尖的嘴，中等個，挺著一個將軍肚，活像一個久經(jīng)殺場，肩負重任的將軍。

爸爸是個業(yè)余愛好廣泛的人，他十分喜歡體育，不管是踢足球，還是打乒乓球都是一流的，他還十分喜歡搜集古老的銅幣和外國的紙鈔或硬幣。

他是一個典型的乒乓球迷，無論是報紙上還是電視上，有關(guān)乒乓球的，他都要看，而且是百看不厭，所以他現(xiàn)在什么必殺技都會，幾次在家里我和他過了幾招，我三下兩下就被他給打敗了，他一會兒扣球，一會兒殺球，一會兒擦邊球，有時還打出一個漂亮的旋風球，我別說打，連看都看得眼花繚亂，措手不及呢，自然甘拜下風，爸爸每天下班都要打一會兒乒乓。

有一天，他下班了沒回家，我去找他，我猜他在體育館果然不出我所料，他還真在體育場打乒乓球。我老遠就看見了他的身影，他把外衣甩在一邊，把衣襟拉得很高，頭發(fā)上都是汗珠，一滴一滴迅速的落了下來。他正在和一位大哥哥打乒乓球呢!勝了，他的手擺出一個“V”的字樣;輸了，他便咬緊牙關(guān)。過了很長時間才看見我。他叫我旁邊先站著。誰知這一站就站了半天，直到夕陽西下時才依依不舍地離去。這不，今年奧運會開始了他還關(guān)心著許多奧運節(jié)目好想他就是一名參賽者似的。

爸爸還是一名出色的修理工，家里什么東西壞了，他三下兩下就把它給修好了，有時連修理工都束手無策的家電，爸爸看看說明書觀察觀察它的內(nèi)部構(gòu)造，東拆拆，西裝裝，沒多久家電就安然無恙了，左鄰右舍有東西壞了都找他。這不，有一天，他還在睡午覺，聽見外面的汽車發(fā)動聲音不對，便立即在窗口一看果然是鄰居在為汽車煩惱呢!爸爸就帶上老虎鉗、鑷子、等重要工具匆匆趕了下去。鄰居看到了他，便立即咧開了笑容“叮叮當當”“吱呀吱呀”爸爸開工了，他一會兒就修好了一個零件，一會兒拿出錘子對準多余的雜物有經(jīng)驗地敲兩下，一會兒就落了下來，有的東西壞了，用起釘器給拔了出來，換一個新的，一會兒爬到車上看看油箱，一會兒打開后蓋，看了看保險鎖，才放心地說了一聲“好了”。雖然他手上十分臟，像一個拉煤的，但他還是開心的笑了，因為他又做了一件好事。

這就是我的父親，一個愛好廣泛的、樂于助人的好父親，我怎么能不愛他呢

初中寫人作文700字篇2

每每周日去見到外婆時，她那一頭銀絲，總是讓人格外矚目。

幾乎每周日我和母親都得開展一次無謂的爭執(zhí)——

“你今天去不去看你外婆?”

“不去!”

“不去?不去也得去!”

我總是垂頭喪氣地聽著母親與外婆說著家?，嵥椋闹胁蛔杂X魂游天外，當我又回過神來，視線自然而然又看向了坐在我前方的外婆。

這是我第一次仔細端詳這個為兒女辛勞一生的女人。她很瘦，瘦得全身只有骨頭的重量，像紙片似的。他已經(jīng)松弛的面部顯現(xiàn)出我這個年紀不會有的安詳，還是無法忽視她的白發(fā)啊，似雪般不見一絲雜色。

只聽得母親又在數(shù)落我了：“您看她，每次都心不甘情不愿地給我拽到您這兒來看您;她怎么也不想想您以前為她做了那么多事，她……”

外婆打斷母親的話：“別說了，別說了，我知道她心里還是記掛著我的，要不怎么會放著大好時光不出去玩而來看我這個老太婆呢?”

然后外婆好像對我比了個手勢，似在咨詢我的意見：“你說是吧?”

我條件反射似的連連點頭，情不自禁地開始回想外婆從前為我付出的種.種——

她的身體一直不好，我仍記得那個冬天的早晨。以往我中午總在她家中吃飯，為了我中午放學歸來能吃上一頓香甜可口的飯菜，她每天都早早地出門買菜。

那天是因前日中午將作業(yè)本落在了她家里，于是大早上便要去拿回來。清晨的寒風刺骨，似乎不將人吹得瑟瑟發(fā)抖便不作休;盡管裹著厚厚的棉襖，寒風依舊一陣一陣地灌進來，雙手像冰塊一樣毫無知覺。

終于走到了外婆家樓下，但一個身影卻讓我不由自主地停下腳步，她一手提著菜籃，一手扶著欄桿，一件件大衣掩蓋不住她羸弱的身軀，她步履蹣跚，一步三喘艱難地向前走去，那單薄的背影啊，我窮盡一生也無法忘卻……滿頭白發(fā)在冬陽下泛著耀眼的銀光。

如今她已經(jīng)不能走動了，走一小段路都不堪重負。當我結(jié)束了冥想后，母親也終于與外婆談完話了。她招呼我離開這兒。

回頭看外婆，她的臉依然平和安詳，她朝我輕輕地揮手，不長的白發(fā)在搖曳中熠熠生輝。

初中寫人作文700字篇3

“峰哥”是我們對他的稱呼?！鞍囝^”在一個班起重要的作用，班主任引導著我們整個班。“峰哥，看好你哦!”

劉峰，他就是我們的班主任兼數(shù)學老師。他的語速，語氣很輕柔。但誰能說他不是個好老師呢?他的教學方式很獨特，奇妙。直至我現(xiàn)在仍不知他到底怎么把我們教這么好的。

他是排球校隊的，鍛煉過程中一直在不斷地進步。體育課上，會跟我們一起玩耍。作為老師的他。沒有一丁點架子，完全放開。他在場上英姿颯爽，真是飛一般的感覺。他也會在場上放聲大笑。有一次，他接球，高呼：“me的”，哈哈哈……老師你也真是的，明明教數(shù)學還要秀英語。

平時，他陪我們打鬧，嬉戲活像個笑星。但正經(jīng)的時候，就有點可怕。

峰哥有個特點：非特殊情況，上課從來不笑。沒有笑臉的存在，難道是平時笑太多夠了嗎?上課時老師提問才是最可怕的，還記得，一次數(shù)學性質(zhì)概念提問，每個組抽一人，那個緊張啊!組員若答不上，則組長再回答，不然要打手。“王悠然站起來說垂直平分線的性質(zhì)”。結(jié)果，王悠然絞盡腦汁也沒想出來，峰哥的表情發(fā)生了微妙的變化。嘴巴閉緊，晃著手里的小棍，“組長起來答”，我答出了，老師打了王悠然一下。

峰哥打人是為我們好，如果怕痛就要乖乖的，表現(xiàn)好點哦!這點，我敬仰他。

因為峰哥是數(shù)學老師，所以我們的問題，肯定少不了。無論再簡單的題，他都會講到我們明白為止。他的耐心其實是很多的?？荚囃曛蟆Ｋ€會細心的給我們總結(jié)原因，分析，查漏補缺。

峰哥對我的要求還挺高的。他對我的期望大，我就不能辜負他。

親近和藹的峰哥，嚴肅受人敬仰的峰哥。就是因為這個，他才能讓我可親可敬。他，就是我們獨具風采，獨一無二的峰哥哥。

初中寫人作文700字篇4

我曾經(jīng)看到過這樣一個故事。一對夫妻分手了，父親帶著孩子離開了家，為了給孩子一個與之前別無二致的房間，這位父親照著原先的房間把墻壁涂成了淡藍色，還要在墻上畫一片云彩?？伤貌粶试撇实奈恢?，便乘前妻不備，偷偷溜進了孩子原先的臥室卻被當成強盜趕了出來。

一下子，我被這個傻乎乎地為云彩找位置的父親所感動，想到了我的父親。

我的父親是一個老實忠厚的人，不太會說話，是個忠誠的聆聽者。這與我那能說會道的母親正好互補。

父親是個細心的人。記得有一次，我被老師評語后，悶悶不樂。為了不讓父母擔心，我還是極力不表現(xiàn)出來。吃完晚飯后，母親忙碌著，父親找到正在獨自發(fā)呆的我。他沒有問我有什么不開心，只是告訴我，在人生的征途上，有座座險峰，是個個無底深淵。如果你膽戰(zhàn)心驚，無法邁開前進的步伐，它就會讓你陷入苦難。如果你以自己的大智大勇攀越過去，它就會讓你感到清香四溢。

仔細想來，父親的話句句是真理。我感覺到父親是個了不起的人。

有人說，父愛是美麗的云彩，無論你在什么位置，他都會把美麗的云彩撒向你。

現(xiàn)在我長大了，漸漸讀懂了父親的辛勞。我知道父親為我的成長默默地付出了很多。為了我，皺紋一天天增多;為了我，兩鬢開始斑白;為了我，瀝盡心血。

父親，當?shù)静輼秳澠剖终茣r，請您歇一歇;當寒風鉆進您的脖子時，請您停一停;當雙腳被磨出厚繭時，請您狠一下心，也為自己付出一點;當我犯錯誤時，請您不要心軟，我會牢記您的教訓。

春天到了，父親又該忙起來了。您留意一下周圍的風景吧，別為了我錯過美好的景色，別為了我疲憊不堪，別為了我不珍惜自己。

父愛是一首平凡的歌，卻浸潤我生命的每一個季節(jié);父親是一片美麗的云彩，締造了一切愛的細節(jié)。讀父親，我感到很幸福。

初中寫人作文700字篇5

老師，我的偶像!

一雙靈動而明亮的大眼睛時刻充滿和藹而親切的光，小小的嘴巴總能說出些不平凡的道理來，班里同學的一舉一動都會被您的耳朵敏銳地捕捉到，一頭干凈利落的`短發(fā)正說明您熱情而又嚴謹?shù)男愿瘛?/p>

記得您初到我班，班里一片嘈雜。您用略有責備的眼神看著我們，班級漸漸安靜下來，卻仍然有小部分人在竊竊私語。您就用溫和卻微微有些強硬的語調(diào)說：“同學們還不安靜下來嗎?”您的聲音雖不大，但卻十分有力，讓那些低聲交談的同學頃刻止住嘴巴，端坐好。您的目光柔和下來，贊許地看著我們?；蛟S是這個緣故，后來您剛踏進教室的門欄，原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵，鴉雀無聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀律，像以前跟麻雀開會是無區(qū)別的。您讓我們明白了候課的重要。

您是那么不一樣，往日語文回作一向是試卷、抄寫、默寫、背誦之類的。您卻要弄些新花樣，做名片，畫人物關(guān)系圖等等。我一開始很詫異，語文回作怎么像美術(shù)作業(yè)似。就拿做名片來說吧，不僅要在造型上精心構(gòu)思，材料上也要斟酌，設(shè)計更要新穎獨特些，不僅如此，還得在里面寫上自我介紹和關(guān)于友誼的詩句，似乎與語文無關(guān)，但聽老師一講，才明白其中的深意。原來測驗時可能會考關(guān)于友誼的詩句和自我介紹，讓我們動手制作，不僅在學中玩，玩中學，既動手，也動腦，印象更深刻，測驗時碰到這一類題自然迎刃而解了。

老師還讓我們看學習視頻，在妙趣橫生的動畫中把一個個知識點熟記于心，聽唱古文，也方便我們記憶原本，原本艱澀難懂的古詩，仿佛注入了新活力，帶著神奇的魔力，不自覺地就能哼出聲來。讓我班同學的語文有了很大的進步。

這就是您，陳老師，我的偶像!

初中寫人作文700字篇6

晚上，我像往常一樣做完作業(yè)，又開始看故事書了。打開目錄，一個熟悉的名字——“海瑞”映入我的眼簾，我趕快把書翻到第19頁認認真真地看起《海瑞的故事》。

看完故事，合上書，海瑞智斗鄢懋卿的情景總浮此刻我的眼前：嘉靖四十年，大奸臣嚴嵩的爪牙鄢懋卿以欽差大臣的身份來浙江查辦鹽務(wù)。一路上，他搜刮民脂，無惡不作。鄢懋卿走過淳安那天，海瑞率領(lǐng)衙門大小官員，郊迎40里，到地界線上去迎接鄢懋卿。鄢懋卿見海瑞率領(lǐng)一大群官員和百姓正擺香案迎接，十分得意，海瑞就說出他出京以來，收賄萬千，甚至便溺也用黃金壺的事。鄢懋卿的手下大聲呵斥，他不但不退縮，并且還令縣衙登船搜艙。鄢懋卿抽出尚方寶劍威脅道：“我的尚方寶劍能夠先斬后奏!”海瑞毫不畏懼，正色道：“尚方寶劍雖然厲害，但不能斬我無罪之人!”鄢懋卿想到貿(mào)然殺害海瑞這樣的清官與己不利，只好灰溜溜地離開了淳安地界。好一個為官剛直，不附權(quán)貴，又體恤民情，愛戴百姓的“海青天”，難怪幾百年來一向為后人所景仰!

自古以來，我們中華民族，像海瑞這樣正直無私的人和事舉不勝舉：屈原、賈誼、吳晗、任長霞、牛玉儒……他們一身正氣斗邪惡，剛直無私為人民;他們不被金錢美色所誘惑，不因親朋好友徇私情，不向權(quán)勢高壓低頭即使個人和家庭遭到惡勢力的打擊報復也毫不動搖。作為新時期的少年兒童，我們要向他們學習，學習他們剛直的性格、正派的作風、公正無私的品德，從小做一個正直的人。不因他是班干部做了有損團體的事而袒護他，也不因他是調(diào)皮生而故意找他的茬;不因他的威脅而去做有損他人的事，也不因他給你玩具、零食的誘惑而去做違反校規(guī)校紀的事。

初中寫人作文700字篇7

一轉(zhuǎn)眼我都上小學五年級了，那些一路伴我成長的教師們，是那么可敬可愛。尤其使我難忘的是我們的班主任藺教師，她那時而溫柔；時而嚴厲；時而高興；時而生氣的音容笑貌時時浮此刻我的眼前。

記得那是去年暑假開學第一天，同學們還沒有從假期自由散漫中恢復過來，看吧，有的熬夜太多此刻趴在桌子上夢周公去了；有的站在椅子上練金雞獨立；有的跑來跑去連著旋風腿，這真是老虎不在家，猴子稱大王。這是教師悄悄來到了教室，看到我們的熊像，強壓著胸中的怒火，用嚴厲的目光來回掃視著我們，不知是誰喊教師來了，我們我們慌慌張張的回座位，看，有的撞了頭，有的把椅子弄翻了，有的書撒了一地……教師看著我們的傻樣，剛剛還像發(fā)怒的獅子，此刻像一只可愛的小花貓了，你說可笑不可笑，記得還有一次自習課，藺教師臉上掛了一層寒霜的進了教室，把一位同學的作業(yè)仍到了講桌上，氣呼呼的說；作業(yè)拉了不少，還不認真。停了一會教師又溫柔的把那個同學叫到身邊，摸著他的頭耐心的說；孩子做什么是必須要認真，徹底不要得過且過。教師又拿起一本作業(yè)，笑著說你看這位同學的作業(yè)，不但寫的工整，還沒有錯誤我們必須要向他學習?？粗處煏r而惱時而笑我一時丈二的和尚摸不著頭腦，看來今后必須要好好學學，因為我們做得好壞牽動著教師的喜怒哀樂呀。

教師你就向辛勤的園丁澆灌著我們，你的言傳身教我們一生都受益無窮。在這教師節(jié)來臨之際，愿我們的好教師永遠年輕健康美麗。再次多謝你教師。

初中寫人作文700字篇8

教室里靜，靜得出奇。同學們凝神屏息，陶醉在語文教師那富有磁性的抑揚頓挫中：“登上林中卡倫山上的卡倫古堡……”優(yōu)美的語句經(jīng)教師的朗讀，更加親切悅耳，動人心弦。沉浸其間的同學們時而側(cè)耳聆聽;時而會心微笑;時而微微點頭;時而情不自禁豎起大拇指……

這位如此魅力，吸引力的教師，就是我們的語文教師——施敏敏教師.或許她稱不上亭亭玉立，可也是蠻漂亮的：一頭亮麗的秀發(fā)整整齊齊地披掛在雙肩，紅撲撲的圓臉頰上鑲嵌著烏黑的雙眸，一看上去就明白是個富有活力又滿腹經(jīng)綸的知識女性。

我欣賞她，是因為她善于教導，誠誠懇懇。她對同學們和藹可親……她從不嚴厲地批評學生，而是循循善誘，我欣賞她善于調(diào)動同學們的進取性。

記得在二年級開學的第一堂課，一位衣冠楚楚、面帶微笑、手里拿著教科書的教師踏著輕盈而有力度的腳步，有模有樣地邁進了教室。從一年級開始我們這個班級就是死活不肯大膽舉手發(fā)言，當二年級時，她經(jīng)常鼓勵我們從失敗中吸取教訓、挫折中總結(jié)經(jīng)驗，克服困難、奮勇向前。但施教師還是一無所獲，照舊、甚至有的一節(jié)課到頭都是教師唱“獨腳戲”。其他的教師都束手無策，可施教師卻費了九牛二虎之力想出了一條錦囊妙計：如果某一位學生上課回答次數(shù)多的，在考試的時候加分。就這樣循序漸進，同學們在語文課上個個爭先恐后地舉手發(fā)言，這不得不讓每一位教師和同學們對施教師贊不絕口。

我欣賞她，也因為她對工作的熱忱，又因為她關(guān)心愛護學生，還因為她課上得深動形象，異常是因為她自我熱愛學習，利用空余時間認真學習，施教師是一位勤奮好學的好教師，她是我學習的好榜樣，我欣賞她。她的一舉一動在我的記憶屏幕上流下了深刻的印象。我為有這樣一位愛學習的好教師感到高興、喜悅、榮幸、自豪!