以贊美他人為話題的作文
贊美是一種健康的生活態(tài)度 。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以贊美他人為話題的作文，歡迎閱讀。
以贊美他人為話題的作文1：
有人贊美教師，稱贊教師是辛勤的園丁;有人歌頌醫(yī)生，認(rèn)為醫(yī)生是救死
扶傷的白衣天使;
而我要贊美軍人，
因?yàn)樗麄兪鞘澜缟献羁蓯?ài)的人。
有人贊美教師，稱贊教師是辛勤的園丁;有人歌頌醫(yī)生，認(rèn)為醫(yī)生是救死
扶傷的白衣天使;
而我要贊美軍人，
因?yàn)樗麄兪鞘澜缟献羁蓯?ài)的人。
有人贊美教師，稱贊教師是辛勤的園丁;有人歌頌醫(yī)生，認(rèn)為醫(yī)生是救死扶傷的白衣天使;而我要贊美軍人，因?yàn)樗麄兪鞘澜缟献羁蓯?ài)的人。
如果說(shuō)，戰(zhàn)亂紛飛的崢嶸歲月里，舍生忘死、奮勇殺敵是軍人價(jià)值的最好體現(xiàn)，那么在和平年代里，默默奉獻(xiàn)是軍人最好的寫(xiě)照。雷鋒，孔繁森，任長(zhǎng)霞，還有許許多多的軍人，他們的名字都深深地刻在我們的腦海中。
在祖國(guó)邊疆的土地上，屹立著這么一群錚錚傲骨、鋼鐵英雄。不論夏日炎炎或是飛雪刺骨，也不論是狂風(fēng)咆哮或是大雨傾盆，他們依舊挺拔地矗立于邊疆大地，守衛(wèi)著一方平安。在后方的土地上，軍人的影子更是時(shí)刻刻閃現(xiàn)在我們眼前;當(dāng)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)受到威脅的時(shí)候，中國(guó)軍人又義無(wú)反顧地沖在了最前面，抗洪搶險(xiǎn)、抗震救災(zāi)、森林撲火、抗擊非典，哪里有困難，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有中國(guó)軍人高大的身影，他們的英雄事跡感天動(dòng)地。他們面對(duì)困難毫不退縮，硬是用自己的血肉之軀筑起了堅(jiān)固的“綠色長(zhǎng)城”。軍隊(duì)里藏龍臥虎，無(wú)論是文藝界、體育界，還是科技界，到處都有出類拔萃的人物。中國(guó)軍人對(duì)科技領(lǐng)域的貢獻(xiàn)尤為突出：每次南極科學(xué)考查，都活躍著中國(guó)軍人的身影;“兩彈一星”發(fā)射成功，是中國(guó)軍人研究的成果;宇宙飛船載人傲游太空，是中國(guó)軍人幫助人們實(shí)現(xiàn)了千年的飛天夢(mèng)想„„還有更多這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，然而還有太多太多的事跡我們未曾知曉，因?yàn)檐娙藦牟粡垞P(yáng)!他們用自己高尚的靈魂，唱響了一曲軍人之歌。
我贊美他們。
以贊美他人為話題的作文2：
一句贊美，讓一個(gè)放牛班的學(xué)生成為化學(xué)家;一句贊美，讓原本羞澀的學(xué)生成為廣受年經(jīng)人喜愛(ài)的心理學(xué)者;贊美的力量，鼓勵(lì)的火花，曾經(jīng)讓許多人的生命，有了奇跡的改變。
我就是在贊美的懷抱下健康成長(zhǎng)。在家里，爸爸是老師，媽媽曾經(jīng)是老師，他們都是懂道理的人，在家里他們給了我很大的自由空間，我可以自由自在地做自己喜歡的事。除此外，我還常常得到他們的支持!一句短短的贊美讓我有了前進(jìn)的勇氣，讓我看到了，我也是好樣的!
在學(xué)校，老師與同學(xué)們之間的贊美就更多了。在課堂上，作業(yè)做得好的同學(xué)被老師大大贊揚(yáng)一番。讓我們有了竟?fàn)幍膭?dòng)力——為了被老師點(diǎn)名贊美而認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，在課間，我們也為了“賺”老師的分而提早回校?
我記得，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師突然拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè)，說(shuō)：“***的作業(yè)是班上最好，最清楚的一位，格式也是最好的，看她的作業(yè)簡(jiǎn)直就是一種享受”頓時(shí)，我看到了全班七十多雙眼齊齊向我看來(lái)，我只覺(jué)得心跳加速、激動(dòng)、高興。為此，我以后寫(xiě)字也就常常因老師的一番話而寫(xiě)得更加端正、清楚。
上網(wǎng)，對(duì)一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一件極不好的事，然而，我爸爸就給了我自由發(fā)展的空間——可以玩電腦。在我上網(wǎng)的這段時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了一位老師。她網(wǎng)名叫小鎖，小鎖老師不僅教會(huì)我該如何使電腦，還教會(huì)我如何做人。其中，她第一次與我聊天時(shí)對(duì)我說(shuō)了一句令我終生難忘的話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩”。在論壇，她也經(jīng)常鼓勵(lì)我，關(guān)心我，共同與我分享快樂(lè)與悲傷。在生活中，我也與她常通信，她還寄過(guò)禮物給我，那是一本書(shū)!一本足可以令我終生受益的故事書(shū)，里面還夾帶著她用鋼筆寫(xiě)給我的留言。那留言字字閃光，帶給我一陣陣動(dòng)力，推動(dòng)我上進(jìn)!
無(wú)數(shù)句贊美圍繞著我們，只是，你是否把贊美轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力來(lái)推動(dòng)你自己?如果你沒(méi)有被人贊美過(guò)，那么，請(qǐng)你相信這話：“請(qǐng)相信自己，你有你的精彩!”
以贊美他人為話題的作文3：
今天，是教師節(jié)!在這個(gè)特殊而神圣的日子里，我滿懷著激情寫(xiě)下了這篇文章!希望老師能聽(tīng)見(jiàn)我們的贊美!
老師，是您把我們從一群無(wú)知的孩童培育為新世紀(jì)的接班人，您為我們甘心付出，您不求回報(bào)。老師，我贊美您!
老師，三尺講臺(tái)仿佛是您的舞臺(tái)，小小的教室則是您的家園，而我們就是您那可愛(ài)的孩子。在這個(gè)小小的家園里，您在舞臺(tái)上盡情的揮霍，您努力的奮斗。是您用智慧的雙手描繪出我們心中的藍(lán)圖，事您把整個(gè)世界融入我們的心靈。老師，我贊美您!
老師，您如春天里的細(xì)雨，滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵，讓我們茁壯成長(zhǎng);您如秋天里的一絲秋風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師，我贊美您!
老師，我們?nèi)缤豢每玫男?shù)，在您智慧的陽(yáng)光里，我們盡情的享受，我們將您的教導(dǎo)一圈圈的銘刻在心里，我們?cè)谀R(shí)的海洋里自由的生活，愉快的學(xué)習(xí)。老師，我贊美您!
老師，您如一支小小的蠟燭，燃燒了自己，為我們照亮了前進(jìn)的道路;您如一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心窩里，溫暖了我們。老師，我贊美您!
老師，您有著一份愛(ài)，一份不尋常的愛(ài)!這份的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻;這份的愛(ài)，比母愛(ài)更細(xì)潤(rùn);這份的愛(ài)，比友愛(ài)更真誠(chéng)，您用這份愛(ài)感染了我們，我們對(duì)您的愛(ài)永不忘懷!老師，我贊美您!
在我們成功的道路上，每一個(gè)腳印都包含著您的艱辛，每一個(gè)腳印都有著您的希望和喜悅。老師，您這份比山還高，比海還深的恩德，我們?cè)跄芡鼞?我們?cè)跄懿桓屑?老師，我贊美您!
老師，您的好我們說(shuō)也說(shuō)不完，道也道不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一只翩翩起舞的蝴蝶，飛過(guò)高山，飛過(guò)曠野，飛到您的窗前，對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!我們永遠(yuǎn)贊美您!”
以贊美他人為話題的作文4：
春姑娘悄悄地向我們走來(lái)，大自然的一切都煥然一新。
——題記
讓我們用心去感受春天，用最美的聲音去贊美春天!
植物
春天，樹(shù)葉偷偷的冒出了尖尖的嫩芽，將枯樹(shù)點(diǎn)綴了幾點(diǎn)嫩綠;小草也從地里鉆了出來(lái)，努力的生長(zhǎng)著，從遠(yuǎn)處看就像一塊巨大的綠色地毯。不管是風(fēng)和日麗還是狂風(fēng)暴雨，他們永遠(yuǎn)都不會(huì)屈服，他們只有一個(gè)目標(biāo)，就是向上生長(zhǎng)，不管遇到多大的困難，他們都會(huì)為這一個(gè)目標(biāo)而奮斗，不屈不撓。他們是那么清新，希望把美展現(xiàn)出來(lái)，獻(xiàn)給無(wú)私奉獻(xiàn)的大自然，感謝大自然給了他們最清新的綠色。
啊!我贊美春天，贊美春天清新的綠!
春雨
正所謂“春雨貴如油”，它是最寶貴的，滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓世間萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)。春雨像牛毛，像花針，密密地斜織著。漫步在鄉(xiāng)間的小路上，和春雨一起玩耍，是最快樂(lè)的時(shí)光，雨滴就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的精靈一樣，迫不及待的希望投入到大地母親的懷抱中。花兒張著嘴，吮吸著甘甜的雨水，而春雨好像在打著節(jié)奏，歡快地說(shuō)：“快喝吧!快喝吧!”
啊!我贊美春天，贊美春天的無(wú)私奉獻(xiàn)!
春風(fēng)
不知是誰(shuí)，把風(fēng)婆婆也叫來(lái)了，它就像一位母親，輕輕撫摸著世間萬(wàn)物，把最溫柔的話語(yǔ)和最和藹的笑容帶給了蘇醒的萬(wàn)物，好像在鼓勵(lì)它們要堅(jiān)強(qiáng)，不放棄，就一定會(huì)成功。
啊!我贊美春天，贊美春天的溫柔和藹!
人
“一年之計(jì)在于春”，人們都忙碌起來(lái)了。農(nóng)民開(kāi)始播種，把希望播撒在田野上;教師開(kāi)始教學(xué)，把希望播撒在教室里;學(xué)生開(kāi)始學(xué)習(xí)，把希望播撒在書(shū)本中;工人開(kāi)始工作，把希望播撒在工地上……
啊!我贊美春天，贊美春天的辛勤耕耘!
讓我們開(kāi)始新的旅程吧，在春天買(mǎi)下你堅(jiān)實(shí)的第一步，明年一定會(huì)收獲豐碩的果實(shí)，加油吧!
春天充滿了勃勃生機(jī)，人們也擁有了蓬勃的朝氣，昂起頭，想著未來(lái)勇敢的前進(jìn)吧!
——后記
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