為自己點贊的話題作文
我們要為自己點贊，至少擁有點贊的力量。以下是小編給大家提供的關(guān)于為自己點贊作文，歡迎大家閱讀參考!
為自己點贊作文1
在茫茫的人海中，我顯的是那么的渺小。我沒有太多的優(yōu)點，只有太多的缺點……
我一直是一個膽小的男孩，在班級的集體活動中也從未出現(xiàn)過我的身影。自從那次經(jīng)歷，我不在是那個膽小的我，不再是那個默默無聞的我，我又重新對自己擁有信心。
那是一次數(shù)學(xué)課，隨著老師的腳步聲，數(shù)學(xué)老師走進了教室;隨后，老師在黑板上寫出了一道數(shù)學(xué)題，并示意讓我們來解答。看著黑板上的數(shù)學(xué)題，頓時，腦子里閃現(xiàn)出關(guān)于這道題的公式，“可是，這么多的公式，因選哪一條呢?”心想。回憶起老師說過的解題方法：結(jié)合題意，找出相對應(yīng)的公式。不一會，這道題已經(jīng)被我迎刃而解。懷著高興的心情，想立刻把答案告訴所有人。舉到一半的手，在不知不覺中縮了回來，“如果我答錯了怎么辦，同學(xué)們會笑話我嗎?”心中不由的出現(xiàn)了放棄的念想。我只能靜靜的等待同學(xué)們的答案，以此核實自己的答案。
鐘表上的分鐘飛速的旋轉(zhuǎn)著，五分鐘過去了，老師依然在講臺上等待著我們大的答案，有的同學(xué)紛紛討論，卻始終沒有人解出這道題。我依然靜靜的看著墻面上的鐘，靜靜等待……這是，老師給了我們一個小提示，這讓我更加確定我的答案。我開始詢問我自己∶“我是不是應(yīng)該繼續(xù)等下去，還是……”我的心中不斷的有個聲音告訴自己：站起來-
我輕輕的把手舉起，剎那間，沉重的雙手變的如此輕盈。這是第一次，我把手舉起。老師叫了一聲我的名字，我抬頭看看老師，心中有喜悅也有害怕。我為我大膽舉起手而高興，可我有害怕我的答案是錯的。感覺同學(xué)們的眼睛都在注視著我，他們會不會想：“連我都解不出來的題，像你這樣的白癡也解的出來?”看著老師的眼睛，目光中似乎充滿了對我的希望。我依然相：一切皆有可能。我再次克服自己，大膽的把解題過程告訴說有的人，這些話我已經(jīng)憋得太久了。
教室里一片寂靜，墻面上的中發(fā)出了滴答滴答的響聲。老師的一句話，打破了寂靜的教室，一片掌聲突如其來。我成功了。我終于突破我心里的障礙，我要永遠對自己有信心，把膽小置之度外，做一個大膽的自己。
我為我自己點贊，原來成功并不困難，只要你肯實現(xiàn)……
為自己點贊作文2
“贊”這個字在網(wǎng)絡(luò)上很是流行，它代表著對別人的認(rèn)可和贊同。而誰又會為自己點贊呢?我就是要為我自己點贊!
記得有一天，媽媽讓我去投稿，她還說：“你看看，別的孩子獲獎的作文都一大堆了，你卻連投稿都沒投過!”可是我一點兒經(jīng)驗都沒有，這種事情對我來說簡直就是：丈二和尚——摸不著頭腦!最先，我根本沒有把這件事情放在心上，后來，媽媽跟我說：“孩子，你一定行的，你一定會成功的!”這句話給了我很大的信心，我認(rèn)認(rèn)真真地寫了稿子并且發(fā)了出去。
可是時間一天，兩天，三天…地過去了，報紙上還不見我的作文，我很是著急，心里想：難道我寫的作文不好嗎?還是發(fā)錯了?終于，這天，爸爸像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，他喊道：“唉!你們快來看吶!”我和媽媽急忙沖過去，原來是新一期的報紙上刊登了我的作文!我高興極了，捧著報紙親了一遍又一遍，心里想著：耶!我成功了!
是的，我成功了，我為我自己點贊!
為自己點贊作文3
成長的路上，有鮮花，也有陰霾。當(dāng)我們以堅強的意志力一次次戰(zhàn)勝自我時，請為自己點個贊!——題記
“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開房間……一個多小時了，這題也太難解了!我要出去透口氣。來到樓下花壇旁，我才發(fā)現(xiàn)，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的云彩低低的壓下來，小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……“暑假還布置這么難的題，真不知道老師是怎么想的。”思路枯竭的我，腦袋里不斷冒出抱怨。“不做了，不就是一道題嘛。”這么想著，我倒覺得輕松了。
我揉了揉眼睛，順著小狗的方向看去，成群結(jié)隊的小螞蟻正在忙著搬家，其中的一只引起了我的注意，它正在奮力挪動一個體積和重量遠大于它的飯團。我蹲下身，饒有興趣地觀察著。只見小螞蟻用小黑點一般的頭頂住飯團，兩只前腳死死抱住飯團的一角，纖細的后腳用力蹬住地面，中間的兩只腳飛速地扒拉著。飯團似乎動了一下，接著就像黏在了地面上，紋絲不動。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯團，來到另一邊，使出渾身解數(shù)，可飯團依舊“巋然不動”。無奈的小螞蟻又一次改變方向，朝著目標(biāo)再次發(fā)力……不知是它的堅韌與執(zhí)著感動了上蒼，還是這小生靈突然有了強大力量，一陣微風(fēng)吹來，飯團奇跡般向前挪動了起來……
我看得目瞪口呆，忽然覺得自己異常渺小。面對如山的飯團，小螞蟻尚且堅持不懈。面對一道題，我就輕言放棄嗎?“不!”
天逐漸明亮，下起雨來。我迅速回到書桌旁，似乎有了一種不解出來誓不罷休的豪情。轉(zhuǎn)換思路和視角，我突然茅塞頓開，題目迎刃而解。“噓——幸虧堅持了下來。”我暢快地揚起嘴角。此刻，我的世界，春暖花開……今天，我要為自己點個贊!
為自己點贊作文4
自從有了微博、微信等一系列的網(wǎng)絡(luò)平臺，點贊也在不知不覺中流行起來，而我作為一名學(xué)生平時很少參加，但這次，我要趕趕時髦，為自己點個贊。
周一下午有一節(jié)書法課，老師讓我們帶一些必需的書法用品。課間，我就早早地做好了準(zhǔn)備，將書法書、字帖和米字格紙整齊地擺放在桌面上。這時忽然想起數(shù)學(xué)還沒有改錯，拿上作業(yè)本奔向了辦公室。等我回來時，發(fā)現(xiàn)桌面有些凌亂，感覺米字格紙少了好幾張，再一看，本組人的桌子上都多了一張米字格紙，這就猜中了七、八分。算了，給他們吧，我也不是小氣的人，反正我還多著呢。
不知是大家看到了我紙多，還是看到了我對本組人拿紙沒有反應(yīng)，一下子來了好多借紙的。第一位便是本班的學(xué)霸，小黃同學(xué)。他來到我桌前，說明來意，還說日后一定還我，我爽快的答應(yīng)下來了?？磥韺W(xué)霸也有記性差的時候。緊接著大帥同學(xué)走到我的面前。一看也是來借紙的，我打趣的說：“五毛一張，一塊三張!”。正當(dāng)大帥同學(xué)灰溜溜地走掉時，我又說：“可以免費試用一張!”大帥同學(xué)趕忙跑過來，笑嘻嘻地喊了句：“接旨!”頓時全班哄堂大笑。
此后，來我這里借紙的人絡(luò)繹不絕，我都慷慨解囊，在短短的七八分鐘內(nèi)，我得的“紙山”已經(jīng)銳減成“紙岳陵”了。這種情況一直持續(xù)到上課，班上不少人桌上都有了一張米格紙。
上課后，老師說沒帶東西的，小組要扣3分。聽到這我有一絲后悔，心里想，如果我不把紙借出去，我們組豈不是可以穩(wěn)拿第一了。不過，有了我的紙，大家免受挨罰，我也算做了好事一樁，心里又平復(fù)了許多，看同學(xué)們拿著我的紙寫出了一篇好字，心里變得喜滋滋的，我覺得，那里面也有我的功勞呢!
這次，我要為自己的慷慨解囊點個贊!
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